陪伴高二作文(8篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的陪伴高二作文，歡迎大家分享。

陪伴高二作文1

陪伴是最好的禮物，陪伴是愛的證明！是人與人之間，人與物之間難以割舍的情感！

剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽從公司里給我?guī)硪粋€(gè)禮物，一個(gè)黑色的鉛筆盒，上面印著儀表盤，左上角印著“廣汽”的標(biāo)志，那是送給銷售人員的禮物，我非常的喜歡，就這樣這個(gè)鉛筆盒陪伴了我五年！飽經(jīng)風(fēng)霜的五年，我簡(jiǎn)直不敢去回想，它有多少次的“危險(xiǎn)”經(jīng)歷！

那是可以稱之為“黑色時(shí)光”的下午，得知考試失利的我悶悶不樂的去上學(xué)，進(jìn)入到教室站在我的位置前，我呆住了，散落了一地的鋼筆、自動(dòng)筆、鉛筆，在我眼前呈現(xiàn)，我的心波濤起伏，久久不能平靜。在我的書包底下，我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆盒，它像一只“落湯雞”渾身上下濕濕的。我非常憤怒，悶悶不樂的心情更是雪上加霜，四處打聽一番才知道，原來是別班的同學(xué)來我們班玩，沒想到把水杯打翻了，結(jié)果……好吧，我只能自認(rèn)倒霉。

盡管這個(gè)黑色鉛筆盒陪我一起經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)失去了原來的光輝，內(nèi)部的橡膠皮，夾層里的隔網(wǎng)也都面目全非，但它依然像一位年事已高的老人一樣，無怨無悔的為孩子服務(wù)，盡全力發(fā)揮著自己的余熱！

黑色鉛筆盒用的久了，心里也會(huì)明白，終究有一天，我也會(huì)和它說再見！那時(shí)的依依不舍只能化作以后的“美好明天”，可是，我又怎么能輕易地把它忘記呢？要知道在我考的不好的時(shí)候，第一眼看見的就是它，當(dāng)放學(xué)回家拉開書包拉鏈的時(shí)候，第一個(gè)拿出來的也是它，放假旅游第一個(gè)想要帶著的也是它，雖然僅僅只是普通的鉛筆盒，但它有時(shí)會(huì)被同學(xué)拿起來擺弄，有時(shí)會(huì)當(dāng)作我們游戲的道具，有時(shí)會(huì)被當(dāng)成“廝殺”的武器，在我的業(yè)余時(shí)間盡職盡責(zé)的扮演著重要角色！毫無任何“怨言”，好像一只蠟燭，犧牲自己，照亮他人！

終于，到了換新鉛筆盒的時(shí)候了，我小心翼翼地把它補(bǔ)好，清洗干凈，投進(jìn)了小區(qū)內(nèi)的“捐獻(xiàn)箱”內(nèi)，我想，它一定會(huì)去陪伴另一位小朋友的成長(zhǎng)吧，一位比我更需要它陪伴的人！

陪伴中有歡笑，也有淚水，陪伴是見證一個(gè)人的成長(zhǎng)，陪伴是最溫暖的愛，陪伴是最長(zhǎng)情的告白！

也許某年某天，當(dāng)我再次翻看這篇文章的時(shí)候，還會(huì)想起與它一起度過5年時(shí)光里的那些事那些人那些美好！

陪伴高二作文2

你是淚，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌聲。——題記

爺爺奶奶吵架了。吵架的導(dǎo)火索還是：爺爺吸煙了。家里彌漫著緊張的氣氛。奶奶回到房間紅了眼眶。

我手足無措，只是一直說著：“奶奶，你別生氣了。”我不經(jīng)意看見在客廳的爺爺焦急地來回踱步，不時(shí)向房間里探望。我起身出了房間，爺爺見我出來，連忙問我：“你奶奶沒事吧？”我說：“奶奶可生氣了。爺爺你怎么又吸煙了！”“我，我……”爺爺一時(shí)語塞。“爺爺你進(jìn)去給奶奶道歉吧。”我不由爺爺答應(yīng)，就把他推入房間。我喜滋滋地坐在客廳，等待爺爺奶奶和好。初春的陽(yáng)光暖洋洋的，照在家里的幾顆盆栽上，盆栽上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾個(gè)新芽，嫩綠嫩綠的。

沒過一會(huì)兒，爺爺奶奶從房間出來。爺爺說，他已經(jīng)答應(yīng)再也不抽煙了。奶奶臉上沒了淚痕，雖然還是故意板著臉，但依然掩飾不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原來溫馨的模樣。陽(yáng)光透過窗戶，暖暖地照進(jìn)客廳，照在每一個(gè)人的臉上，也照進(jìn)了每一個(gè)人的心里。

奶奶生病了。懵懂地聽著醫(yī)生說出冰冷的“下丘膜出血”，我才意識(shí)到奶奶生病住院了。爺爺不停地在重癥監(jiān)護(hù)室門口徘徊，不安地看著里面昏迷的奶奶。回家路上，冬天的風(fēng)刺骨地冷，“呼呼”地刮著。縮了縮露在衣服外面的手，我覺得今天格外的冷。

奶奶在重癥監(jiān)護(hù)室呆了五天便換到了普通病房。我感受到爺爺松了口氣。爺爺執(zhí)意要在醫(yī)院住下，照顧奶奶。在爺爺?shù)木恼疹櫹拢棠桃粋€(gè)月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。剛走到醫(yī)院門口，便看到爺爺扶著奶奶出了醫(yī)院。我悄悄地跟在后面。昏黃的天空下，冷風(fēng)一陣陣地刮著，穿著厚重冬衣的爺爺奶奶，走起路來顯得有些笨重，但他們也不急，有說有笑地緩緩走著。奶奶曾經(jīng)對(duì)我說過，爺爺年輕時(shí)在外掙錢，很辛苦，所以她盡可能努力把家操持好，好讓爺爺放心。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說，奶奶年輕的時(shí)候既要帶孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地掙錢，盡可能讓奶奶過上好日子。思緒飄回，望著眼前的唯美背影，希望他們一直這樣走下去。

爺爺奶奶用四十六年相濡以沫的時(shí)光詮釋了“陪伴”的含義，他們沒有過多的浪漫，沒有華而無實(shí)的誓言，有的只是默默地陪伴。

陪伴高二作文3

月光的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長(zhǎng)路上不再孤單。

小時(shí)候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最愛吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見，她刮刮我的鼻子說：“你這個(gè)小饞貓。”冬日的暖陽(yáng)灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來那都是剝蝦的時(shí)候被劃傷的。淚水不知不覺爬上臉頰，模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。

就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

長(zhǎng)大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點(diǎn)起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點(diǎn)，要給身體增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)啊”；晚上寫作業(yè)：“認(rèn)真審題，字跡寫工整，做完記得檢查。”……每天每天，都感覺媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是誰喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢(mèng)里，不知是誰為我按摩著酸痛的身體；因?yàn)榘l(fā)燒不能開空調(diào)，不知又是誰為我扇了一晚上的扇子……第二天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來，媽媽趕緊說：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會(huì)多吃點(diǎn)病就好了。”聽著媽媽的嘮叨，我明白了，原來，這就是媽媽的愛。

就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！

現(xiàn)在，陪伴藏在老師的悉心教導(dǎo)中。課堂上，是老師提醒我們認(rèn)真聽講；寫作業(yè)時(shí)，是老師告訴我們認(rèn)真對(duì)待；考試前，是老師千遍萬遍囑咐我們仔細(xì)審題；放假時(shí)，是老師天天督促我們?cè)缙疱憻挕蠋熅拖袂靶新飞系闹嘎窡簟＠蠋煹呐惆榧?lì)我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

春夏秋冬，正道因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋诔砷L(zhǎng)的路上，我不再孤單。

陪伴高二作文4

陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……

我的父母，每個(gè)夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業(yè)。

晚上，上了一天課，我拖著疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計(jì)算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個(gè)本子之間來回切換。哎呀！又算錯(cuò)了！我再次將錯(cuò)誤的運(yùn)算過程用膠帶粘下來。這題怎么辦才好呢？我急得抓耳撓腮，這里畫兩筆，那里加一畫，草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫完。我不禁嘆了口氣，看來，今天晚上又要加班了！

“怎么哀聲嘆氣的呀？不會(huì)寫嗎？”媽媽問。

“不是，我會(huì)寫。哎！這么晚了，又要加夜班了！”我答道。

“沒關(guān)系，慢點(diǎn)，你仔細(xì)點(diǎn)寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時(shí)間！”爸爸發(fā)言了。

聽著爸爸媽媽你一言我一語，我心里頓時(shí)感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書，在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵(lì)下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈！果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時(shí)，我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗啊！

父母的陪伴是成長(zhǎng)中必不可失的。小時(shí)候，父母陪伴著我，教我做人，規(guī)范品行；大一些，父母陪伴著我，帶我去旅行，開闊眼界；上幼兒園，父母陪伴著我，帶我上六一的舞臺(tái)，展示自我；上小學(xué)，父母陪伴著我，激勵(lì)我學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；上初中，父母陪伴著我，讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。啊！我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)！

父母就是大樹，女兒就是樹下的小花，我在父母的陪伴中成長(zhǎng)，在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí)，在父母的陪伴下學(xué)會(huì)做人……

陪伴高二作文5

那年夏天，天熱得發(fā)狂。知了在枝頭高聲抗議，不知名的鳥兒們也消失得不見蹤影，小草在暴曬下低垂著纖細(xì)的腰肢，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過玻璃窗，整個(gè)房間似乎一丁星火就能點(diǎn)燃，頭昏腦脹的我甚是難受，渾身無力的躺在床上。沒錯(cuò)，我發(fā)燒了。

午飯過后，爸媽有事出門，小筱便來照顧我。我無力與她玩鬧，無奈說道：“唉，沒人和你玩了。”她看著我虛弱的樣子，搖搖頭：“沒想到本姑娘今天要特別照顧可憐的人咯。”我蜷縮在床上，眼睛被陽(yáng)光刺得難受。她走到床邊，從另一頭拉開一塊毯子，雙手一抖，整塊毯子“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”地捂住了我。我不舒服地正想把毯子扯開，誰知她一把制止，眼睛瞪得渾圓，高聲說：“哎！發(fā)了高燒用被子捂著，難受也要忍啊。”我感到好笑地翻了個(gè)身，高燒讓我痛苦又惡心，便不得聽了話。

窗外的知了像是唱著一首惱人的歌，我覺得心煩意亂，迷迷糊糊昏睡過去。

不知過了多久，我撐開沉重的雙眼，蟬也安分了許多，看到她正坐在床邊安靜地看書，時(shí)而皺著眉，時(shí)而嘆口氣，時(shí)而被逗樂了捂住嘴不笑出聲來。酸脹的肩膀和燃燒似的咽喉讓我正要起身時(shí)，她似乎發(fā)覺到了，趕緊把枕頭立起讓我倚著。由于生病不開電扇，我的全身就如水淋過一般，又無力叫喚。她不知何時(shí)找來一塊干毛巾，替我小心擦去頭上的汗，讓我轉(zhuǎn)身擦后背。這感覺如母親那般溫柔的關(guān)懷，又是那無言的守候。她遞過一杯溫水，不時(shí)地和我說起這幾天發(fā)生的趣事，又囑咐我要好好休息。溫暖的話語叩擊著我的身體，直達(dá)內(nèi)心那最柔軟的部分，一點(diǎn)點(diǎn)融化，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

我的眼眶微紅了起來，敏感的她發(fā)現(xiàn)了，先是一愣，繼而輕拍我的頭，笑著說：“傻瓜，我會(huì)一直陪著你。”

盛夏依舊，可她卻似春天的歡歌，縈繞在我的耳邊；好像一次輕柔的擁抱，溫暖著我的心懷；又猶如一段感人的旋律，讓我不曾遺忘。

或許，朋友就是這樣，她默默地守護(hù)在你的身邊，帶來安慰，驅(qū)除煩惱。她又是一抹濃蔭，在炎熱的夏天為你灑下清爽。而那份真摯的友情在無言地陪伴著我，只要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，它便無處不在。

陪伴高二作文6

生活宛如一面照片墻，上面寫著許許多多與我有關(guān)的`事，有點(diǎn)豐富了我的生活，有點(diǎn)成就了我的學(xué)習(xí)，而在我看來一真心的朋友，也許是最長(zhǎng)情的陪伴。

也許，你們認(rèn)為生活中到處都是朋友，朋友無處不在，但是，你們錯(cuò)了，什么是朋友呢？一個(gè)真心的朋友，他會(huì)在你快樂的時(shí)候與你一同快樂，他會(huì)在你悲傷的時(shí)候更加悲傷，這才是真正的友情，一種最長(zhǎng)情的陪伴，最近，我便交到了這么一個(gè)真心，事事替我考慮的朋友。

早晨，隨著鬧鐘的叮鈴聲響起，他便利索的起來，也喊醒了正在熟睡的我，當(dāng)時(shí)才3點(diǎn)30分，因?yàn)槲覀儌z昨天約好了今天早上一同去陡山看日出，我和他下了樓，穿好鞋，在門口，他教我做了些準(zhǔn)備活動(dòng)，大概十幾分鐘左右，我們便出發(fā)了，朝著陡山的方向跑去，因?yàn)樘爝€有點(diǎn)黑，我們一開始放慢了速度。

我和他一塊兒向前跑，他邊跑邊跟我講著他的故事，我和他邁著穩(wěn)健的步伐向前跑，他看我精神萎靡不振，便跟我說：“來，跟我哼哼歌，也許你就不困了，生活中的樂子要自己去發(fā)現(xiàn)。”我聽了他的話，邊跑別哼起了歌，盡管哼得不是那么好聽，但是的確使我的精神好了很多。也許，友情也就如此，能與你分享他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

漸漸地，我的雙腿開始變得麻木，速度也緩緩地降了下來，因?yàn)樗谒砩希铱释Ｏ聛恚赛c(diǎn)水休息一下，但是慘遭了他的拒絕，他告訴我：“還有一段路，堅(jiān)持跑完就行了。”我一邊跑一邊聽著他在旁邊的聲聲鼓勵(lì)，我跟隨著他不斷向前，最終與他跑上了山頂，我驚訝自己能跑這么長(zhǎng)的路。也許，著就是友情給我?guī)淼哪欠輬?jiān)持與毅力吧。

我們倆站在塔旁，向下俯視，但是周圍已被薄霧所籠罩，太陽(yáng)也消失在了霧中，雖然有一些遺憾，但至少它證明了我們隊(duì)夢(mèng)想的那份追求，我夢(mèng)想奮斗過。

站在塔旁邊，看著早上也起來晨跑的人們，他們有的已經(jīng)七十多歲，但是他們?nèi)匀粚?duì)生活充滿了希望，依然對(duì)生活充滿了滿滿的愛。

我和他站在塔旁，無話不談，敞開心扉，是的，應(yīng)該真心的朋友，是最長(zhǎng)情的陪伴。

雖然，生活中充滿了艱辛與困難，有著許多的挫折，但是我堅(jiān)信，他講與我共同面對(duì)，即使再也沒有人愿意幫助我，但是至少好有他。

陪伴高二作文7

在我家附近，有一個(gè)池塘，池塘里有著一池蓮，我偶爾在夏日駐足觀看，也只是通俗贊揚(yáng)幾聲它的美而已，直到往后，它的一次陪伴，讓我成長(zhǎng)。

我的生命中曾有過一段又叛逆又浮躁的時(shí)光，我時(shí)時(shí)覺得父母像根繩子一樣死死地束縛著我，作業(yè)和課外班在后面窮追猛趕，隨時(shí)會(huì)撲上來似的。而我像一頭小蠻牛，束縛越緊，我越生氣。終有一日，我發(fā)怒，沖出家門，連父母的擔(dān)憂也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。

我?guī)е鹪谠鹤觼y逛。頭頂飄著一片淡淡的陰云，不見月光。在昏暗的路燈下，我竟然一路跑到了池塘邊，我滿懷怒氣，但我還是為蓮駐足。蓮池中，幾十株蓮飄然而立，如九天下凡的仙女，如笑看紅塵的彌勒，如遺世獨(dú)立的仙翁。它的花瓣一層攏著一層，像母親的手呵護(hù)中心嫩黃的花蕊，也似在用花瓣的柔軟和冰涼撫慰著我的五臟六腑。它們的每一片花瓣都像是被潔白的牛乳浸潤(rùn)過，粉嫩的花瓣上找不到一絲艷麗浮躁的氣息，連被時(shí)光侵蝕的痕跡都不曾出現(xiàn)。月亮逐漸在陰云中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，金色的流光在池中穿梭，也似想一睹蓮的芳容。一片煙云籠上了這方荷塘，人影、樹影、荷影、月影隱隱綽綽，虛幻、飄渺，霎時(shí)間恍若隔世，仿佛蓮沖破了一個(gè)污濁的世界，而另尋一方凈土，而我如同跌入了一張水墨畫中，荷葉田田，此時(shí)只是一筆又一筆忽濃忽淡的筆觸罷了。

就這樣靜默著，蓮陪著我，我望著它，不相言語，內(nèi)心的由燥火也終被撫平。蓮的幽香和著自然的氣息像海潮一樣沖擊在我心靈上，一遍又一遍地打磨著我的棱角。月亮終于整個(gè)露了出來，一池的蓮，半池金黃，相互映襯，一切都好像凝在了最美的那一刻。我好像與自然融為了一體，再恍過神來，已是一個(gè)時(shí)辰后了。我的心田好像重歸于靜，靜到我能聽到它的呼吸，蓮香漸漸褪去，我感激地看了一眼滿池蓮花，它們好像在對(duì)我笑。

經(jīng)過這奇妙的一夜，我仿佛與蓮結(jié)下了不解之緣，有一株白蓮，仿佛落在我的心田，淡然扎根，我看到有朵白蓮在心底慢慢綻放，看到另一個(gè)自己從容地行走在濁流的邊界。讓我放下浮躁的心，重新打量這個(gè)世界，一切都可以很美。

我想，這就是蓮陪伴我的意義吧。

陪伴高二作文8

前幾年有個(gè)很火的綜藝節(jié)目叫做《變形記》，這個(gè)節(jié)目就是將一些處于嚴(yán)重叛逆期的少年送到貧困的農(nóng)村去體驗(yàn)生活，從而讓他們知道生活的艱辛以及父母的無奈。參加《變形記》的少年在節(jié)目的開始大多數(shù)都是沉醉于夜店、酒吧的浪子，是老師眼中的敗類、乞兒，父母眼中的牲畜。他們習(xí)慣于用煙酒麻痹自我，迷失在煙霧繚繞、五光十色的都市街頭，肆意揮霍著他們自認(rèn)為的青春。

節(jié)目中的這些少男少女往往在一開始抗拒著一切，厭惡農(nóng)村的所有，但不論是哪一季，總是有一位或兩位來自農(nóng)村的父親、母親或是兄弟姐妹用愛與陪伴來包容、諒解他們，這種愛與陪伴直接導(dǎo)致這群瘋狂少年們的慢慢打開心扉，訴說著他們內(nèi)心最深處的感受。

縱觀每期節(jié)目，真正導(dǎo)致少年們進(jìn)入叛逆期的主要原因幾乎都是長(zhǎng)期的孤獨(dú)和空虛，他們的父母打著忙賺錢養(yǎng)家，供他們讀書的理由而缺席少年們的成長(zhǎng)期。于是乎，他們踏著光陰而行，一個(gè)人獨(dú)對(duì)山河，在歲月干枯萬年的河床里慢慢墮落直至消亡。有的人以這樣的行為來獲取更多來自父母的目光，從而擁有他們溫暖相依的陪伴；有的人以這樣的方式來宣泄自己的不滿，但其實(shí)少年們的內(nèi)心很清醒，正是因?yàn)楦忧逍眩艑⒎比A視為落寞。

千言萬語終將化作兩個(gè)字——陪伴。有人說，人和人的緣分，有時(shí)只有一個(gè)瞬間，但孩子和父母的緣分，卻可以維系一輩子。但即使是一輩子的緣分，沒有陪伴，何來因果。我們見過太多的家庭，因?yàn)楦改概c孩子之間濃濃的硝煙，而讓彼此轉(zhuǎn)身天涯，孤獨(dú)行走。難道是父母不愛他們嗎？不，他們那驟寒忽暖的愛只是沒有用對(duì)方式。

愛到最美是陪伴，迷惘中的少年們?cè)凇蹲冃斡洝分杏鲆娏苏鎸?shí)的自己。金錢、放蕩、肆意并不是他們所執(zhí)念的，相逢瞬間，他們要的從始至終不過一份陪伴罷了。

紅塵路上，結(jié)伴行走的人互相溫暖，是因?yàn)橛辛吮舜说呐惆椋辉孪陋?dú)飲的人兒，能隨著月光獨(dú)行，是因?yàn)橛辛艘患魶鲲L(fēng)的陪伴；大漠孤煙中的行者，能踏光陰而行，是因?yàn)橛辛艘粔亟厌劦呐惆椤；赝皦m路，一花一世界，一葉一菩提，愛到最美是陪伴。