鼓勵學(xué)生的演講稿篇1

大家好!社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上周，我們初三年級八個班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳迎…他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!

我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強的整體。

保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!

鼓勵學(xué)生的演講稿篇2

一、查缺補漏

影響學(xué)習的因素很多，在學(xué)習過程中，難免會有一些沒有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚”。要通過復(fù)習，檢查自己的疑惑和不足，及時找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專門用一個本子來整理自己的錯題或是比較重點的題目，徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話學(xué)習中的漏洞和欠缺，就得到了彌補，就不怕碰到自己不擅長的題目啦。

二、提高“回頭率”

在考前的前幾天，可能考查的知識點很繁雜，而你的復(fù)習時間不夠充足的話，那么或許你將知識點看完一遍之后，在腦海中還是一片空白。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，就是看完一部分、一章、一節(jié)之后，再回頭重新掃視一遍，加強記憶，融會貫通。這樣的話，知識就得到了鞏固，被牢牢地鎖在腦海里了。

三、制定復(fù)習計劃

孫子兵法里說：謀定而后動，知止而有得。意思就是不打無準備之仗，方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復(fù)習的盲目性、隨意性，大大提高復(fù)習的效率。我們可以針對自身的不足，合理地分配各個學(xué)科復(fù)習的時間和重點復(fù)習的薄弱知識點，制定一個計劃表，并且認真地按照計劃表來復(fù)習，讓復(fù)習更有目的性。

四、調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)對

如果同學(xué)們覺得期末考試帶來的壓力太大，那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐，體會附中小草的堅韌不拔，放松身心，勞逸結(jié)合，迎接期末考試。

期末考試，給我們帶來了些許緊張和興奮。這份緊張，也許來自父母慈愛的目光和若隱若現(xiàn)的白發(fā)，也許來自老師孜孜不倦的教誨和付出，又或許是來自自身的希翼和目標。這份興奮，可能來自同學(xué)之間的有力競爭，可能來自即將迎向新學(xué)期的高漲熱情，又或許是來自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮，帶來的將會是學(xué)習時的細心，認真，努力。

最后，希望同學(xué)們都能取得自己最滿意的成績，加油吧!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

鼓勵學(xué)生的演講稿篇3

1、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

2、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

3、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

4、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

5、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

6、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

7、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

8、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

9、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”！

10、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

11、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。

12、你可以這樣理解 impossible（不可能）——i’m possible（我是可能的）。

13、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

14、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

15、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

16、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深

17、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

18、我成功因為我志在成功！

19、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

20、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

21、學(xué)習是勞動，是充滿思想的勞動。

22、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

23、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。

24、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。

25、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

26、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

鼓勵學(xué)生的演講稿篇4

大家好!

三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對高中生活的向往，懷著對大學(xué)的憧憬邁進了這個大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開了我們?nèi)松牧硪簧却皯簟Ｎ覀冊谥R的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在一中濃郁的學(xué)習氛圍中成長。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習中，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的悵然與失落。陽光彩虹，風風雨雨，我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ隆Ｒ驗榻裉欤覀兠媾R著高考，我們即將進入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!

我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。但是，在我們還沒有為之付諸行動前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動起來，一起出發(fā)。

也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關(guān)鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認真學(xué)習，浪費了太多時間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。

我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場戰(zhàn)役，我們準備了十一年。

一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸?shù)木瘢覀冊趭^斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來”。我們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约簠群埃蛭磥頉_刺。沒有什么能阻擋我們前進的步伐，沒有什么克服不了的困難。

我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

鼓勵學(xué)生的演講稿篇5

大家好！

每當這一個時候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說：“加油！我一定行！”暗示自己：一切事情和煩惱都會隨時間的流逝而抹淡、抹去。

當自己的考試失敗時，請給予自己一個鼓勵，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標。學(xué)無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀！在我們?nèi)松牡缆飞稀Ｒ苍S，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會有好成績的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來。這鼓勵可以承載我們激情和奮斗心情。

每當自己獲得成功的喜悅時，那就給自己一個鼓勵吧！讓這個鼓勵成為下一次成功獲勝的動力，讓這一個鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執(zhí)著變得更偉大。所以，當我們獲得成功的喜悅時，我們要給予自己一個鼓勵，使下一次嘗試更有信心。

很多時候付出了不一定意味著會有所回報，但不付出那肯定沒有回報。但是一定要記住：千萬別過于沉浸在悲傷中，要堅強。“人生路漫漫”一定會有挫折的，到那時也許只能給自己一個鼓勵了。但，這個鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動力了！

鼓勵學(xué)生的演講稿篇6

大家好！今天我演講的內(nèi)容是“勤思考，善學(xué)習”。

善于學(xué)習，對我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。我們應(yīng)該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識海洋中。

古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奮學(xué)習中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上在實踐生活中學(xué)習，還要在總結(jié)成功的經(jīng)驗中獲得提高，在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進步。我們要根據(jù)自己的特點，尋找適合自己的學(xué)習方式。我們還要對自己的學(xué)習時間有一個合理的規(guī)劃，制定一個切實可行的學(xué)習計劃。

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”的確如此，如果只學(xué)習知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒軐W(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書，就會才疏學(xué)淺，更不能做到標新立異。由此可見，學(xué)習和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)啊！

學(xué)習不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認真地去思考。課前預(yù)習時，對于老師布置的預(yù)習要求，要認真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學(xué)、父母。課堂上，對老師提出的問題，也要認真思考，積極回答。課后復(fù)習時，我們要更加注意開動腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經(jīng)過自己認真思考，知識才能得到鞏固。

學(xué)習是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習的升華。在學(xué)習的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果。所以，我們要勤思考，善學(xué)習，知識的種子就會在我們的腦海中生根、發(fā)芽，也會讓我們的人生開花、結(jié)果！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！