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眼神的作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的眼神的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

眼神的作文1

　　世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會(huì)讓你悲痛傷心，有的也會(huì)讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學(xué)老師的眼神了。

　　老師的眼神教會(huì)我不要灰心。在我四年級(jí)時(shí)，我的成績很差，每次考試都考倒數(shù)第一，因此，沒少受到家長的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次單元測(cè)驗(yàn)，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時(shí)，我仿佛感覺天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽見她正對(duì)同學(xué)說她的爸爸媽媽如何獎(jiǎng)她的時(shí)候，我想到自己回到家中家長嚴(yán)厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對(duì)，我呆呆地望著她，臉上沒有一點(diǎn)表情。老師卻微笑的看著我，眼睛里充滿期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學(xué)好，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期盼。結(jié)果，在五年級(jí)時(shí)，我的成績名列前茅。

　　在我五年級(jí)時(shí)，成績一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時(shí)，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來回答問題，我沒有回應(yīng)，又叫了一聲。這時(shí)同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過神來，我緩緩的站起來，支支吾吾，不知道回答什么。我看著老師，臉上火辣辣的。只見老師瞪著我，眼睛充滿憤怒，又透露著一點(diǎn)柔情，仿佛對(duì)我說：“不要驕傲，驕兵必?cái)。阍龠@樣下去，成績會(huì)一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認(rèn)真聽講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會(huì)我不要驕傲。

　　時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了。在我們領(lǐng)取升學(xué)通知單時(shí)，大家都是充滿悲傷，但天下沒有不散的筵席，該走的總是要走，只是時(shí)間問題而已。我是最后一個(gè)走的，在離開教室的那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對(duì)，仿佛在告訴我：“上了初中好好學(xué)習(xí)，千萬不要貪玩，要為自己，為家長，為我們爭光呀！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，過去擁抱了老師一下，笑著離開了。老師的眼神教會(huì)我好好學(xué)習(xí)。

　　在我學(xué)習(xí)的路上，老師的眼神總會(huì)告訴我們做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！

眼神的作文2

　　原來，那眼神一直注視著我，只是我從未發(fā)現(xiàn)。

　　我不習(xí)慣抬頭注視別人的眼，也不習(xí)慣回頭，一次偶然。我看到了這樣一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我感到有些驚訝，難道我的每一次變化，都是這樣直白的傳遞給父母的嗎？我每一次的不回頭，都會(huì)帶給父母如此落寞嗎？我不敢繼續(xù)往下想了。

　　早晨，如往常一樣，吃過媽媽做的早飯，背著書包上學(xué)去，照例沒有回頭。走到樓下，忽然想起了什么，我回頭朝自家陽臺(tái)望了望——一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里。她的眼神與我交匯，那眼神里流露出一絲驚訝，有些不知所措，接著立馬轉(zhuǎn)變?yōu)樾老玻瑵M是濃濃的溫情。或許是因?yàn)楦艨諏?duì)望，一絲一毫的情感變得分外分明，眼神傳遞也變得格外浸長，那眼神中仿佛閃爍著光輝，讓我第一次強(qiáng)烈地感受到了這無言卻溫暖的愛。我揮揮手說再見，她微笑著向我點(diǎn)頭示意。我轉(zhuǎn)過身去，沒有再回頭，但仍然能感受到那眼神依然在注視著我，在前行的每一步路上。

　　我感到有些懊悔，但也覺得慶幸。在媽媽的每一次目送中，她都在等著我回頭嗎？我是不是總是讓她的希望落空？我每一次對(duì)她的沉默，是不是都讓她感到難過和落寞？我習(xí)慣的埋頭吃飯，低頭上網(wǎng)，是不是總是讓那溫暖的眼神觸到冰涼？同時(shí)，我也慶幸，慶幸自己看到了那個(gè)眼神，讓我難忘的眼神，沒有讓它久久地等待下去，不至于等我長大了，才明白它的珍貴。

　　那眼神，就像天上的星星，白天躲在白云下，我不曾發(fā)覺，晚上面對(duì)時(shí)又有些躲躲藏藏，但無時(shí)無刻都在注視著我，在我看不到的地方，給予我溫暖，支持我前行。

眼神的作文3

　　爺爺已經(jīng)離開我兩年了，想想以前的事，最忘不了的是那眼神。

　　今天，偶然間看見了小時(shí)候爺爺教我走路的視頻，突然，我跌倒大哭，半天爺爺沒有去扶我。我回頭張望著他，忽然我從他眼神當(dāng)中，看到了一種堅(jiān)毅的目光。不一會(huì)兒，我不哭了，而是自己站了起來，又向前走去……

　　對(duì)，我看到了，就是那種眼神，最我最難過的時(shí)候，在我最迷茫的時(shí)候，在我最緊張的時(shí)候，爺爺就是用那種眼光看著我。

　　記得那次英語班組織的歌曲大賽，英語老師非得逼我去唱歌，要知道，我還沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，這可是我第一次上臺(tái)表演，我的心情一天比一天壓抑，一天比一天緊張……

　　到了那天，我的心情久久不能平復(fù)，看到其他人一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，興高采烈，都不緊張，都和平時(shí)排練一樣，有說有笑，可我就不一樣了。

　　到了我的節(jié)目，我拿起麥克風(fēng)，走上舞臺(tái)像那些大明星一樣向臺(tái)下?lián)]揮手，想讓同學(xué)們的歡呼聲把我的緊張嚇跑。結(jié)果事情并不如愿，當(dāng)音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腿微曲，不敢繃直，只要一崩直就會(huì)不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。當(dāng)我正用無助的眼神在人群里游蕩時(shí)，突然，我的眼神與爺爺?shù)难凵褡采狭恕Ｎ铱吹搅藸敔數(shù)难凵裰杏幸唤z堅(jiān)毅，有一絲鼓勵(lì)，還有一絲期待。我看到爺爺?shù)难凵窭锓派涑鲆环N光，這種光仿佛在鼓勵(lì)我，在驅(qū)趕我的緊張心情。當(dāng)我將目光挪開時(shí)，我身上的緊張已渾然不在了，我終于釋放了自我，釋放出了自己那狂野的聲音，瞬時(shí)間臺(tái)下同學(xué)們的熱烈掌聲和歡呼聲此起彼伏……

　　爺爺?shù)哪欠N眼神一直刻在我心里，忘不了那眼神給我?guī)淼墓膭?lì)，忘不了的那眼神為我驅(qū)逐緊張，忘不了那眼神對(duì)我的期待。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那種眼神總會(huì)出現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我不要放棄，只要有恒心、有毅力，就一定會(huì)成功。

眼神的作文4

　　那是我永遠(yuǎn)都無法忘卻的兩種眼神，那樣的灰暗與溫柔，讓我深感自責(zé)而又受寵若驚。

　　如果說打罵是一把長劍，刺入你的胸口，那么那種灰暗的眼神就是一把無形的長劍將你凌遲萬遍。

　　那是一個(gè)刻骨銘心的日子。學(xué)校剛考完最后一次月考，我考得很差，不敢回家，因?yàn)槲抑溃厝ズ罂隙ū苊獠涣税謰尩呢?zé)罵，我站在墻角發(fā)怵，猶豫著該不該進(jìn)去，看著那扇門，實(shí)在是不想進(jìn)去傷媽媽的心。大概在外面待了二十幾分鐘，我抱著必死無疑的決心，咬咬牙推開門走了進(jìn)去，我還沒來得及開口，媽媽便急切地叫到：“你終于回來了，我剛打算給你們俞老師打電話呢，餓不餓？我給你做飯去”我越聽心里越難過。

　　到了晚上，媽媽來和我談話，聊著聊著，就聊到了學(xué)習(xí)上，我心里一驚，媽媽問我考了多少分？我沉默著并沒有回答她。她看我這樣，語氣冷了幾分，卻還是又耐著性子問了一遍，我唯唯諾諾地告訴了她，我眼睜睜地看著那雙澄澈的眸子染上了怒色，接著又變成了失望，那眼神里我感覺到了后悔和冷，是的，很冷，能瞬間凍結(jié)人的冷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)眼神。媽媽大概也明白我心里并不好受，但是她最終還是撂下一句話：以后不準(zhǔn)碰任何電子產(chǎn)品，我會(huì)對(duì)你更加嚴(yán)厲的，你好自為之，別怪我心狠。第二天早上，她六點(diǎn)鐘來叫我，哦！不，那不能是“叫”，而是“吼”道：起床，然后背書，我嚇了一大跳，就趕緊照做了。

　　終于在第二學(xué)期期中我有了很大的進(jìn)步。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那天我很高興地告訴了媽媽，媽媽激動(dòng)地說：“女兒終于懂事了，我本來都想放棄你了，沒想到這次進(jìn)步這么大”我則被她那句“我本來都想放棄你了”徹底震驚了，我仿佛聽到我的心碎聲，也第一次感到自己很幸運(yùn)很幸運(yùn)，我追回了媽媽對(duì)我的那即將逝去的一點(diǎn)信心。那時(shí)媽媽看我的眼神，簡直像一顆石子投進(jìn)了湖心，一圈圈地漾著漣漪，要多溫柔有多溫柔，真是意想不到第二天，收到了爸爸那個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。于是我暗下決心，以后一定不能讓爸媽失望了。

　　為了讓自己開心，讓我爸媽安心，讓老師滿意，我只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。只是永遠(yuǎn)都不能忘記那兩種眼神，它們將永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我！

眼神的作文5

　　眼睛是心靈的窗戶。

　　——題記

　　生活中，我們用心感受生活，用眼睛觀察世界。父母關(guān)切的眼神，讓我收獲了溫暖；老師鼓勵(lì)的眼神，給了我逆水行舟的動(dòng)力；同學(xué)信任的眼神，使我有了逆水行舟的勇氣。但我卻永遠(yuǎn)不能忘卻你那堅(jiān)毅的眼神。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，陽光灑在玻璃上十分耀眼，我與這燦爛的陽光來到圖書館看書，或許是要開學(xué)的緣故，圖書館里特別熱鬧。我坐在一個(gè)靠近窗戶的位子上看起書來。突然，一個(gè)陌生的腳步向我臨近。我抬頭一看，是一個(gè)和我差不多大的男孩，他是一個(gè)陽光男孩，活力四射，但他的眼神卻是讓我把所有注意力都放到他身上的原因，他似乎并不知道我在看他。

　　“我可以坐在這兒嗎？”那個(gè)男孩問。我忙回國神來，“可以”。只見他用手摸著身旁的座位，輕輕地坐下去。當(dāng)他翻開那本書時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，竟是一本盲文書寫的圖書。“你是……”我不敢再說下去，怕傷害他那幼小的心靈。“我是一個(gè)盲人”。男孩微笑著對(duì)我說。

　　盲人？我簡直不能相信，一個(gè)散發(fā)著陽光氣息的男孩，怎么可能？“你喜歡陽光嗎？”不知為什么，我竟會(huì)問這個(gè)問題。男孩對(duì)這個(gè)話題非常感興趣，他用清涼的聲音說：“喜歡。我十分喜歡陽光，但我卻看不見它長什么樣子。從書中我知道陽光是世界上最美麗的，當(dāng)它普照大地時(shí)，人間將充滿希望和愛。”他說這話時(shí)，眼眶中有一種堅(jiān)毅的眼神，一種不肯安于現(xiàn)狀，渴望打破黑暗，重見光明的眼神。

　　“你知道讓·克雷蒂安嗎？”他笑著問我。我搖搖頭，一臉茫然。“他是加拿大第一任連任總理。他的遭遇和我類似，但他不斷完善自己，克服自身缺陷，被人們稱為‘蝴蝶總理’。我也要像他一樣，終究有一天會(huì)破蛹化蝶的。”他再次流露出那堅(jiān)毅的眼神，比之前的更為強(qiáng)烈，仿佛在告訴我：如果你有堅(jiān)毅不屈的信念，沒人可以讓你倒下。

　　陽光照耀著我們倆，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的眼神好像變了，變得充滿了色彩，有了希望的光輝。從那以后，他成了我最好的朋友。至今，他的眼神仍然在我的腦海里定格，就這樣，我們一路攜手前行。他堅(jiān)毅的眼神也在我的心中揮之不去。

眼神的作文6

　　走近前去，在朦朧的月光下，她的眼神，清澈而美麗，無奈而凄涼。

　　——《天涯故事》

　　這是余秋雨寫的一篇散文，開頭介紹了一個(gè)外國小說，這是其中最令人為之動(dòng)容的場(chǎng)景描寫。那一刻我發(fā)覺原來鹿也能擁有如此凄美無瑕的回眸，在懸崖峭壁前演繹出月光下的最真摯的對(duì)白。

　　其實(shí)生命可以如此簡單，如此直白，如同一張白紙，未沾染上任何墨跡，這便是人性最原始的狀態(tài)。當(dāng)人被逼迫到無可奈何時(shí)，便會(huì)回到最初的起點(diǎn)，這時(shí)動(dòng)物與人的思維便又會(huì)回到自然的平衡，因?yàn)槿耸亲畲嗳醵粋Φ模坏┍罎⒍鴨适Ю碇潜銜?huì)如同脫韁的野馬，那么此刻眼神間無語的交流便是直擊心靈的電流。這點(diǎn)動(dòng)物也可以做到，他們會(huì)為自己的生存而乞討，會(huì)以一種最透明干凈的方式來祈求上蒼對(duì)自我的寬恕。也許在人類的眼中，他們的靈魂卑微而低賤，但從某種意義上來說卻能引起豐盈而敏感的內(nèi)心世界的極大共鳴。

　　我總認(rèn)為人的眼眸是最美麗的，它可以帶有淡淡的哀怨，凄婉而迷茫，亦能含有淺淺的微笑，恬靜而欣然。這都是生命的表情，是心靈深處息息相通的感應(yīng)。我曾看到過處于生命彌留之際的人，他的眼神很安詳，很平靜，卻又有少許的空洞和無奈，不禁讓人憶起泰戈?duì)柕摹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。這是種葉落歸根的傷感，是生命重新皈依大地的神圣與莊嚴(yán)，是生命與生命間輪回的生生不息。這一刻，我的眼睛讀懂了他的眼神，這也許是種安慰和精神上的寄托吧，也是生命底蘊(yùn)所能表達(dá)的另一種方式。正如沈石溪一直鐘情寫作關(guān)于動(dòng)物的散文小說，其中也有對(duì)眼睛傳神的描繪，我想這便是自然萬物間的本質(zhì)在某種程度上相通吧。

　　生命的眼神，恰似一泓秋水，唯有漫步岸畔，才能在氤氳的氣息中感悟到心靈的茶香，才能在花開花落間銘刻感動(dòng)的瞬間……

眼神的作文7

　　我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn)，穿過堂屋，走進(jìn)廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，奶奶過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準(zhǔn)備好了嗎？別把書忘了！坐一會(huì)兒，吃完荷包蛋再走吧。”說完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨(dú)的能奶更加傷心。“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著。”奶奶邊說邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時(shí)，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這么多，您也吃些吧！”奶奶嚴(yán)肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊！但我又不能，學(xué)校是要上晚自習(xí)的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。

　　“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個(gè)老太婆啊！哎！算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興。”奶奶微笑著，望著我，憐愛地?fù)崦业念^。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。

　　“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了。”我推開碗站起來。

　　奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動(dòng)了，就不送了，走吧！”說著過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。

　　我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶啊！孫女永遠(yuǎn)都無法走出你那期待的目光。

眼神的作文8

　　記得我七八歲的時(shí)候，我還不會(huì)滑溜冰鞋。我當(dāng)時(shí)也很絕望，心里在想：我都這么大了，怎么還不會(huì)滑溜冰鞋呢。因此，我就下定決心，一定要把滑溜冰鞋——對(duì)我而言比較困難的一關(guān)，闖過去。

　　那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃團(tuán)圓飯。外婆做的飯菜太好吃了，大家都吃得肚子脹脹的。外婆看到了，就對(duì)大人們說：“看你們吃得太飽了，都出去活動(dòng)活動(dòng)消化一下。”我媽媽聽了之后覺得挺有道理。于是外婆就留下來照看我們這群小孩子。

　　我和姐姐一直待在客廳里看電視，看了很久，越看越無聊。突然，姐姐靈光一現(xiàn)，提出一個(gè)建議“我們一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不會(huì)滑，姐姐就自告奮勇地說“我來教你吧！”我開心地答應(yīng)了。

　　我們就在室內(nèi)玩起了滑溜冰鞋。因?yàn)榕氯チ耸彝猓惶踩＝憬阊杆倥艿椒块g里拿來了溜冰鞋。她先幫我把鞋子穿上。然后她示意我試著站起來。可是我還沒有筆直地站起來，就立馬摔了一跤。我本來要放棄了，可是姐姐用鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿了期待。好像在說，別放棄，加油！我頓時(shí)又充滿了斗志，重新振作了起來。驚喜的是，這次竟然沒有摔跤。

　　接下來，表姐又教我如何移動(dòng)。可是我剛微微向前移動(dòng)。冷不丁地，我又摔了一跤。可是我沒有放棄，再次站了起來。姐姐看到我受挫了，又一次鼓勵(lì)我“要用腿和腳的力量來移動(dòng)，保持你上半身的平衡。”聽了姐姐的話，我好像一下子領(lǐng)悟到了竅門，慢慢站起來，盡力保持上半身的平衡，然后挪動(dòng)腳的位置。雖然我還是摔了一跤，但是找到了一絲溜冰的感覺。我一下子積累了信心，打算提高難度，從客廳一角移動(dòng)到房間的最邊上。

　　我看著姐姐溜冰的樣子，自己慢慢移動(dòng)。移動(dòng)的過程中，我屏住呼吸，不敢有一絲一毫的懈怠。沒想到我真的成功了。我越滑越興奮，沒過多久就學(xué)會(huì)了滑溜冰鞋。

　　當(dāng)我終于掌握了這項(xiàng)技能后，我就喜歡上了溜冰。溜冰不僅能娛樂，而且還能鍛煉身體。只要是會(huì)滑溜冰鞋的人，都會(huì)感覺溜冰很快樂。

　　感謝姐姐鼓勵(lì)的眼神，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了快樂！

眼神的作文9

　　愛的眼神，如同清晨一縷清澈的陽光，能照亮一片土地，亦能溫暖一寸心靈。

　　我一出生，就是由她親手照顧。第一次哭，第一次笑，第一次說話，第一次走路，全在她明亮的眼眸中，刻成回憶。

　　上幼兒園時(shí)，一次出家門，不小心從又高又陡的樓梯上滾落了下來。她原本在樓上換鞋，聽到聲響，什么也不顧就沖了下來。我沒什么大礙，不哭不鬧，安靜地倚在她懷里，卻看著她狼狽的樣子，沒心沒肺地笑了起來。視線卻不慎撞入她的眼眸，那眼神，責(zé)備，著急，自責(zé)，不安太多太多，以至于如今的'我，即便已將那時(shí)的事情淡忘，卻怎么也忘不了那樣的眼神。

　　她陪著我的時(shí)間不長，卻給了我無盡的寵愛。她離開的那一天，我還不滿四歲。幼小的我不懂得什么叫做分別，然而原本干涸的淚腺，卻因她水霧朦朧的眼神，硬生生滴出淚來。她的眼神，滿是不舍，是愛。

　　一轉(zhuǎn)眼便是七年。七年時(shí)間，我早已將她的樣子，忘了個(gè)一干二凈。

　　再見到她，若不是她親口叫我，我絕不會(huì)知道，當(dāng)年那個(gè)溫柔、健康的她，竟彎下了腰，白了滿頭韶華。若不是她那熟悉的眼神，我絕不會(huì)相信，歲月竟如此傷人。

　　她拉著我的手，身子不住地顫抖著，那眼神是掩飾不住的欣喜，是久別重逢的感動(dòng)，更是對(duì)我的滿滿的愛。

　　相聚后，便是分離。我?guī)ё吡艘淮裁薇唬矌ё吡怂难凵瘛Ｉw著這床棉被，我睡得極其踏實(shí)。許是那床棉被，是受了她溫柔眼神的洗禮，格外圣潔，仿佛小時(shí)候她望著我，眼神中的那抹笑意。

　　這一分開，便又是三年時(shí)間。大年初二是她的生日，我特意委托哥哥讓她與我視頻。現(xiàn)在的她，早已被歲月侵蝕得無比脆弱，如同風(fēng)化的石頭。皺紋爬滿她的臉，一道道溝壑，仿佛我們之間的阻隔。她的眼神，雖不再明亮光彩，但卻仍注滿了深情，讓我看見了，就覺得安心。

　　她老了。她的一雙眼，看過了歲月變遷，看過了風(fēng)云變幻，卻始終不變對(duì)我的愛。她的眼神，伴我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，不論我身在何處，總能感覺到，她的眼神，飛過千山萬水，飛過重重阻隔，飛到我身邊，落到我心上，那是她愛的眼神，讓我時(shí)刻銘記，在那座遙遠(yuǎn)的城市，還有一個(gè)與我血脈相融的人，她的名字，叫外婆。

眼神的作文10

　　茫茫人生，有幾片樹葉婆娑？陌陌旅途，有幾多眼神凝望？

　　青青子衿，悠悠我心；歲月流光，眼神難忘。

　　那是父親堅(jiān)毅的眼神。我那時(shí)正在上初中，一次發(fā)熱生病，爸爸用老式的金鹿自行車帶我到幾十里的路外周村去看病。那時(shí)的路特別難走，特別是有一個(gè)足足走了半小時(shí)的斜斜的高坡。爸爸吃力地推著自行車。我坐在車座上，清晰地看到爸爸的汗衫已經(jīng)濕得透透的了。我說：“歇歇吧。”爸爸卻回頭說：“不，馬上就到坡頂了。”這一瞬，我看到了爸爸堅(jiān)毅的眼神。那是不服輸?shù)难凵瘢鎸?duì)艱難從不松勁的眼神。我忘不了這堅(jiān)毅，這堅(jiān)毅眼神一直影響著我。

　　那是母親剛毅的眼神。母親85歲了，突然在老家摔斷腿了。我知道后迅速到了母親住的醫(yī)院。我緊握著母親的手，問疼不疼。母親卻堅(jiān)忍地說“不疼”。眼神里流露出剛毅的神情。我心想，能不疼嗎？當(dāng)醫(yī)生給母親牽引腿時(shí)，母親竟一聲不吭，汗珠布滿一臉。那種堅(jiān)忍，常人都難以忍受的，何況是一位老人呢？這就是母親，從來都是在孩子面前倔強(qiáng)著，她是要用堅(jiān)強(qiáng)來證明自己的剛毅。母親一生中苦難連連小時(shí)家庭成分不好，她忍；家里孩子多，她總是吃最差的飯菜，她忍；干家務(wù)起早貪黑，她忍。我永遠(yuǎn)忘不了母親那剛毅的眼神。

　　那是老師嚴(yán)厲的眼神。有人說，你的語文學(xué)得真好。然而你不知道，我是被譚老師的嚴(yán)厲訓(xùn)練出來的。我忘不了我的語文老師譚增華老師，他有柔的一面，但更多的是嚴(yán)厲。一次我沒有背誦過課文，老師竟不顧我是語文課代表，說：“站著吧。”老師的眼睛里露出嚴(yán)厲的目光。我于是在淚水中靜靜地站了一節(jié)課。當(dāng)然老師體罰學(xué)生是不對(duì)的，但這次罰站，卻讓我終身再?zèng)]有罰站。因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的眼神，已經(jīng)深深地銘記于心了。自此，我背誦課文努力了；作業(yè)按時(shí)完成了；作文寫了又改，改了又寫了；抄寫本一筆一劃，整整抄寫了幾個(gè)大本子。于是我的語文成績名列前茅了。我要感謝老師那嚴(yán)厲的眼神，正是那眼神里的期待與恨鐵不成鋼的情愫，激勵(lì)了我，砥礪了我。

　　打撈歲月青澀，梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父親那堅(jiān)毅的眼神，母親那剛毅的眼神，老師那嚴(yán)厲的眼神，一直在腦海里銘記，始終揮之不去，歷久彌新。

眼神的作文11

　　窗外白雪皚皚，一片雪花落在窗簾上組成了一個(gè)微笑的笑臉，從笑臉中，我看到了一個(gè)神奇的眼神。

　　“林亮偉，你來回答這個(gè)問題！”呆呆的我嚇了一跳，沒想到你會(huì)叫我，這篇課文我還沒讀呢。我面紅耳赤，吞吞吐吐，你直視了我三十多秒，那眼神多么銳利，我眼睛盡量往別處就看，好像你的眼睛有一種令人想躲避而不可躲避的魄力，我再也不敢對(duì)著你的眼神，我緊抓著衣角，用手搓弄著，心里像懸著一塊大石頭一樣，“坐下，下課到我辦公室來。”我心中那塊懸著的石頭終于算是落下了，可，辦公室那關(guān)怎么過呢？

　　離下課只有半分鐘了，后面那搗蛋鬼諷刺我說：“兄弟，做好心理準(zhǔn)備，我會(huì)在窗外看你的好戲的。”我沒心情理會(huì)他，一心想著如何逃離“苦海”。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我慢悠悠的走向老師辦公室，我在那兒徘徊，柵欄外白雪皚皚，只有幾株桃花昂然挺立著，其他花都枯萎了，凋謝了，除了白色還是白色，一陣東風(fēng)猛地刮了出來，我不禁打了個(gè)寒蟬。

　　老師仿佛已經(jīng)看到了我，我緊張起來了，在辦公室門口徘徊，低著頭，吞吞吐吐地說：“報(bào)……報(bào)告。”我走進(jìn)你的辦公室，你用眼神示意我坐下來，對(duì)我語重心長地教導(dǎo)了我一番。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于一滴淚水從我臉頰滑落，這時(shí)你的冰冷融化了，慈愛的看著我，說：“想哭就哭出來吧。”我趴在辦公桌大哭，你用手輕拍我的背，過了5分鐘，我哭完了，但還抽泣著，你慈愛地說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，檢討書不用寫了，回去上課吧！”你慈愛的目光給了我鼓勵(lì)與希望。

　　第二天，你的眼神不再冰冷，我舉手的頻率也越來越高，我的成績也越來越好。

　　期中考試到了，大家都滿懷信心，可我的腳卻在發(fā)抖，我盡量調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己放松，可我怎么也放松不下來，你滿懷微笑地走過來，微笑地對(duì)我說：“沒事的，就像普通考試一樣，六年級(jí)大考你都過去了，還害怕這一小點(diǎn)期中考試？”你又給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，這時(shí)，我的信心跟其他同學(xué)一樣飽滿了。

　　我坐在窗戶旁，瞅著那一朵朵飄飄然的雪花，只要想起你那神奇的目光，就像披了一件溫暖的棉襖，暖和和的。

眼神的作文12

　　我曾經(jīng)看過一本小說，這是一位叫馬德的小說家寫的《最美的眼神》。

　　這篇小說的主人公是一位姓雒的中學(xué)教師，但是在小說中卻沒有對(duì)這位雒姓教師作任何的描寫，而是以百年校慶演講的形式來突出雒姓教師眼神的美。

　　其內(nèi)容大概是這樣的：在某個(gè)學(xué)校的百年校慶的日子里，校方邀請(qǐng)了許多的人來參加這次的演講賽。當(dāng)輪到其中一位知名教授演講的時(shí)候，他上臺(tái)后先向雒姓教師鞠了一躬，然后向所有人講述了他成為如今的知名教授的經(jīng)歷。再他剛上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績非常的差，而他自己也失去了信心和勇氣，但雒老師卻把他從困難之中拯救了出來。是雒老師會(huì)說話的眼神鼓舞了他。那個(gè)時(shí)候他的同學(xué)看不起他，父母親也對(duì)他失去了信心。然而雒老師的眼神卻像一股股暖流，讓他有了前進(jìn)的信心和力量。奮發(fā)拼搏，成為如今的知名教授。之后上臺(tái)的學(xué)生凡是雒老師教過的，都無一例外地談到了雒老師的眼神，有認(rèn)為是慈祥的，有認(rèn)為是鼓勵(lì)的，也有認(rèn)為是溫和的……

　　其實(shí)在我們的周圍，也有類似的眼神。例如在我上初一的時(shí)候，一次體育課上自由活動(dòng)，于是，我們各自分散開來。我和十幾個(gè)男生再一起玩游戲，結(jié)果在游戲中不小心把腳給崴了，走起路來非常的不得勁且很疼。剛巧體育老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，便向我走了過來。他沒有說多少話，只是問了我的腳疼不疼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是這一句話，便沒有了過多的話，但是我卻從他的眼神中看到了關(guān)切的神情。之后他叫我坐下并把我的鞋脫下，幫我按摩下受傷的那只腳。

　　在我們的生活中，有些人想把最美的眼神傳遞給他人，但卻總是不能做好。其實(shí)，能夠傳遞這樣美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必須有一個(gè)浸滿人間大愛的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長出最人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛的芳香。

眼神的作文13

　　一個(gè)眼神，一次擁抱，一個(gè)微笑，都能讓心靠近，都是鼓勵(lì)。你看向我，淡淡的，可那眼神里的力量，對(duì)我而言，滿滿的鼓勵(lì)與愛。

　　陽光穿過公交車已斑駁的窗戶，生銹的扶手、掉漆的座椅無不訴說著它經(jīng)歷的年華，我與你伴著春光走向那最后一排座椅，最不受打擾、最寬敞的那排，這一切太美好了。以至于我把那和煦的日光當(dāng)成春日的生機(jī)勃勃。不，這是在冬季，地面還覆蓋著皚皚白雪，裹著棉襖的我們隨著公交車的節(jié)奏搖晃，不免讓我有些許困意。

　　“下車了”。一句話將我從睡意中拉回，來到英語口語比賽現(xiàn)場(chǎng)，說實(shí)話，我是緊張的，畢竟比賽的項(xiàng)目不是我擅長的母語。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)地的大小超出了我的想像，空調(diào)的高溫、熙攘的人群讓我有些不知所措，我覺得有些害怕，你說人不多，怕什么，盡力就好。

　　我們從正中央的位置移到了側(cè)邊上，這樣就不用看著前方的評(píng)委，緊張感緩解了許多，你說你再試試脫稿怎么樣。我就在你身邊嘟囔了半天，你一臉微笑地看著我。

　　“下面有請(qǐng)第64號(hào)選手”主持人的介紹讓我的心一瞬間提到了嗓子眼，我三步并作兩步地走上舞臺(tái)，只感覺所有的目光向我聚集，我的手心冒出汗，有些拘束地鞠了個(gè)躬。之后，我急不可待地尋找你，尋得那一絲安全感，可那左邊的位子上，沒有，你去哪了？老師，我上臺(tái)的拘束表現(xiàn)你不滿意？你不想看到我那個(gè)樣子？陣陣波濤洶涌而來，我內(nèi)心更加不安。我的目光開始焦躁、開始慌亂，四下的搜尋，終于，我看見了你，在評(píng)委后面的你。

　　注意到看向你的我，你點(diǎn)點(diǎn)頭，然后直直地看著我，你拿出了手機(jī)，鏡頭直對(duì)著我。我看到你沒有看鏡頭中的我，你一直看著我，用你眼神里的力量支撐著我焦急的心靈。我看到了，你眼睛里強(qiáng)大的力量與鼓勵(lì)，此刻我只注視著我的“力量源泉”你的眼睛。

　　演講結(jié)束了，我下臺(tái)第一時(shí)間沖向你，而你也來到我身邊，“很棒”這句鼓勵(lì)的話讓我更激動(dòng)，可它遠(yuǎn)不及我慌亂時(shí)你給予的堅(jiān)定地眼神。

　　難忘記憶中你的眼神，因?yàn)橛心悖残模灰驗(yàn)橛心悖瑘?jiān)定；因?yàn)橛心悖也懦蔀榱俗詈玫淖约骸?/p>

眼神的作文14

　　媽媽留著短發(fā)，看上去很干練，像個(gè)女強(qiáng)人。因?yàn)槌Ｄ瓴賱冢瑡寢屇樕系陌櫦y又多又深，看上去皺巴巴的。最讓人印象深刻的是那雙眼睛，大大的、圓圓的，特別有神，那眼神豐富多彩，讓我難忘。

　　媽媽的眼神是慈祥的。晚上，我跟著爸爸媽媽逛步行街。一路上，我們有說有笑，氣氛和諧。媽媽時(shí)不時(shí)用眼睛看我，笑瞇瞇的，和藹可親。走到春城萬象，爸爸媽媽建議我當(dāng)導(dǎo)游。春城萬象我已經(jīng)來過多次，而爸爸媽媽第一次來。給他們當(dāng)導(dǎo)游，我既勝任又樂意。我?guī)е职謰寢寘⒂^了天虹美食城、美食街……一邊參觀一邊向他們介紹哪些東西好吃，哪里的東西便宜……從春城萬象出來后，媽媽夸獎(jiǎng)了我，還給我買了好吃的，說是獎(jiǎng)勵(lì)我。這時(shí)候，媽媽微笑著看我，眼神很燦爛，讓我感覺十分溫暖。這一刻，媽媽的眼神，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　媽媽溫柔的時(shí)候，讓人如沐春風(fēng)。要是媽媽向我瞪眼睛，對(duì)我來說就是大難臨頭了。

　　媽媽平時(shí)工作忙，我的作業(yè)一般都是爸爸輔導(dǎo)。但是，這并不代表媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問。下午，爸爸給我講數(shù)學(xué)題。我一心想著玩，沒有認(rèn)真聽。為此，爸爸把我臭罵了一頓。可我不長記性，仍舊沒有認(rèn)真聽講。媽媽恰巧在旁邊看著，她可不是吃瓜的，眼睛一瞪，拽著我就往房間走。看到媽媽兇神惡煞的眼光，我就感到腿發(fā)軟。果不其然，媽媽狠狠地教育了我，甚至還動(dòng)了家法。唉！媽媽都出手了，我能怎么辦？出房間后，我就老實(shí)了，認(rèn)認(rèn)真真聽爸爸講解。不知道為什么，之前總也不懂的題目，很快就理解了。

　　說起媽媽的兇，我還記得二年級(jí)的一件事。跳完街舞回家，我想都沒想，就沖媽媽亂說：“我要離家出走！”聽到這話，媽媽停住了腳步，眼睛定定地看著我。我仿佛看到了有怒火在媽媽的眼睛里燃燒。她二話不說，把我關(guān)在了門外。我不過隨便說說，怎么會(huì)想到是這個(gè)結(jié)果。我蹲在門外，嚎啕大哭。好幾次，我試著用指紋開鎖，可怎么也打不開。半個(gè)小時(shí)后，媽媽打開門，放我進(jìn)去。她把我拉到身邊，眼睛里泛著淚光，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“劉堅(jiān)，你下次說話要?jiǎng)觿?dòng)腦子，不能盲目地亂說話哦！”我似乎明白了什么，這時(shí)媽媽的眼神變了，很溫柔。

　　媽媽的眼睛很奇特，眼神豐富多彩，既嚴(yán)厲又溫柔。我現(xiàn)在知道了，她的眼里滿是愛！

眼神的作文15

　　人在年少時(shí)，總是許多事情不自知。但是，隨著年齡的增長，我們會(huì)越來越懷念那些曾經(jīng)令我們青澀成長的往事。那些讓我們?nèi)绾粯悠评O的過往，總是會(huì)隨著歲月，在心里溫馨的滋長著。象那一顆顆的長豆蟲，最終長成了美麗。

　　記得小時(shí)候，第一次上小學(xué)的時(shí)候。媽媽送我去學(xué)校。臨別時(shí)，媽媽那溫馨的囑托，媽媽那關(guān)懷的眼神，至今讓我難忘。最初的一切，陪伴著我一直至今。下課后，媽媽因?yàn)樯习鄾]有趕的及來接我。我就一個(gè)人沿著墻根，慢慢的往回走。在路上碰上了一個(gè)綠綠的小青蛇。那時(shí)感覺自己好小呀，小到不能夠跳過那只青蛇，也沒有膽量跳過去。身上背著小水壺，小書包，那樣無助的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽奔了過來。迅速的帶我離開了那里。媽媽那焦切的眼神至今難忘。

　　剛一入學(xué)，學(xué)習(xí)跟不上。老師請(qǐng)家長了，回家后，媽媽沒有責(zé)備我。而是很語重心長的對(duì)我說了一些相信我會(huì)學(xué)習(xí)趕上去的話。其實(shí)，她那憂心的眼神，讓我心里很不好受。為了不再讓媽媽看起來憂傷，我開始努力學(xué)習(xí)。很快學(xué)習(xí)趕了上去，而且自那以后直到畢業(yè)一直是學(xué)校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂了起來。

　　人生總是有許多的不如意。

　　比如說，在我很小的時(shí)候，下著大雨，媽媽工作還沒有回家。那時(shí)候就想，老天太不長眼了，要等媽媽回家后再下雨呀。這樣惡劣的天氣，在我小小的時(shí)候?qū)ξ襾碚f，就已經(jīng)是最大的不如意了。于是，整理好東西，拿著雨具去接?jì)寢尅？吹綃寢屝老驳难凵瘢曳路鹗艿搅撕艽蟮墓膭?lì)。

　　媽媽的眼神綁定著我的成長。在那些成長的日子里，給我鼓勵(lì)。有時(shí)候，一些事情不是用話語來做的，而是用那些眼神。

　　那些伴隨我一起成長的，那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗，那些如蘭花般磬香的，就是媽媽的眼神。

　　我在成長，在媽媽的眼神中。我已經(jīng)長大了，在媽媽的眼神中。

　　我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些美麗，那結(jié)媽媽的眼神，帶我開啟一扇扇大門。

　　愿，媽媽永遠(yuǎn)健康，美麗。