2024年創建文明單位匯報材料1

　　XXX文明辦：

　　為認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神及中央、省、市一系列戰略部署，執行好中央、省、市關于創建文明單位的有關要求，XXX局以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以評選推薦為契機，緊緊圍繞舉旗幟，聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，著眼滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，深化文明創建活動，持續提升創建水平。按照《XXX市文明單位測評體系》要求，結合本單位工作實際，現將近年來的創建工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　XXX局是XXX單位，單位內設XX個科室,主要職責：XXX。核定編制XXX名，現在崗職工XXX名。

　　二、創建工作開展情況

　　(一)創建機制應建盡建

　　1.強化領導、完善組織機制。加強組織領導，開展“一把手工程”、“全員工程”，做到“一把手”親自抓、分管領導具體抓、責任部門認真抓、專兼職人員時時抓，形成了黨政齊抓共管的工作局面，切實將創建工作作為一項重要內容列入重要議事日程，做到認識、措施、工作、投入、組織“五到位”。

　　2.強化學習，完善教育機制。一是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以黨章黨規為政治準則，把維護以習近平同志為核心黨中央權威和集中統一領導作為根本政治任務，制定詳實可行的學習計劃，依托班子理論學習研討、“三會一課”、主題黨日、周例會、月度分析會等為主要載體，并充分運用“互聯網+黨建”，加大學習強國、法宣在線等平臺的學習應用，進一步強化理論武裝，重視學習效果轉化。

　　二是教育干部職工深刻汲取反面教訓，學習先進典型。以XXX等嚴重違紀違法案件為反面教材，引為鏡鑒，樹立法治思維和底線思維，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性。以弘揚XXX等先進典型為榜樣，增強為民服務意識，倡導愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業道德風尚。 三是扎實開展“模范機關”創建活動，在機關全體黨員中開展“承諾踐諾”標兵行動，每月在支部委員會上，開展踐諾情況點評工作，全局上下形成了比學趕超的良好工作氛圍，干部隊伍素質提升成效明顯。

　　3.強化認識，完善會議制度。每年召開兩次精神文明建設工作會議，研究精神文明單位創建工作，及時對當年精神文明建設的工作進行全面部署，動員干部職工以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設工作中，促進工作有效開展。三年來，單位主要領導定期研究文明創建工作X次。

　　4.強化監督，完善考核機制。將精神文明工作納入年度重點工作，與年度重點工作同安排、同檢查、同考核、同落實，三年來，始終堅持“評創結合、糾建并舉、重在創建”的方針，通過內部自查、上級督導、外部監督的三級監督體系，做到明查與暗訪相結合，內部監督和社會監督相結合，不斷鞏固和提升創建效果。

　　(二)創建措施應有盡有

　　1. 堅定理想信念，強化理論武裝。以“四個意識”為政治標桿，把思想建設作為黨的基礎性建設，全市運管系統始終保持統一的思想、統一的意志、強大的戰斗力。領導班子帶頭學習貫徹黨的十九大精神，深刻學習領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，持續抓好教育培訓、集中宣講、研究闡釋，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。帶頭真學、真信、真懂、真用，牢固樹立“四個意識”，進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。加強基層思想政治工作，大力弘揚“跨越發展、爭創一流，比學趕超、奮勇爭先”精神，持續開展中國特色社會主義學習教育，統籌推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，結合工作實際，依法行政、從嚴治黨、深化改革等各項工作縱深推進。

　　2.培育和踐行社會主義核心價值觀。抓住學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這一主線，XXX年X月，在XXX廣泛開展以“愛崗敬業明禮誠信”為主題的社會主義核心價值觀主題實踐教育月活動。XXX年XX月，為認真做好社會主義核心價值觀的宣傳，營造XXXX氛圍，投資XXX元設置了十九大學習宣傳欄、社會主義核心價值觀專欄，在單位大門口醒目位置展示社會主義核心價值觀24字。

　　3.全面加強業務能力建設。一是強化培訓教育，提高隊伍素質。組織開展行政執法“大提升、大比武”活動，增強行政執法人員法治意識和服務意識，進一步提升執法綜合素質和能力水平;開展執法崗位業務技能競賽活動，營造“學業務、練技能、樹形象”氛圍，練好執法人員基本功。二是整頓執法風紀，規范執法行為。從強化執法風紀與黨風廉政建設相結合，嚴查以權謀私、假公濟私、吃拿卡要或接受妨礙公正執法的宴請、饋贈;嚴查壓案不查、瞞案不報,不按法定程序或在非工作場所處理案件，八小時以外不注意約束自己，影響執法人員形象等問題，全面規范執法風紀。三是強化執法監督，提高執法能力。以規范行政執法自由裁量權基準為關鍵，全面行政處罰事項，制定行政處罰自由裁量標準，確保執法行為公平、合理;全面規范法律文書特別是無固定格式的法律文書格式和內容，促進執法人員熟練運用統一的法律文書;貫徹行政執法錯案責任追究制度，清理規范XXX領域行政處罰、行政檢查工作，以行政執法評議為手段，規范執法程序和調查取證，提高執法人員實際辦案能力;扎實開展行政執法公示制度、執法全過程記錄制度、重大執法決定法制審核制度“三項制度”工作，做好基層法制機構建設和法制人員培養，改善行政執法機關對行政執法工作的內部質量管控。四是深化放管服改革，加強行業作風建設。以窗口服務為突破口，深化“放管服”改革，以持續開展行風評議為重要抓手，以XXX為契機，督促窗口嚴格落實“首問責任”、“一次性告知”、“最多跑一次”等工作要求，杜絕發生對服務對象態度生硬、解答政策不準、服務對象往返跑的情況發生，加強窗口行業的全局意識、服務意識、責任意識，教育引導干部職工筑牢群眾觀，轉變服務職能，創新服務舉措，提升服務水平。期間：202-年XXX局被評為XXX先進單位、XXX先進集體、XXX目標管理考核先進單位。

　　4.縱深推進黨組織建設和黨風廉政建設。一是在政治建設上帶好頭。堅持把政治建設擺在首位，認真落實《XXXX》，做到“兩個維護”。二是在思想建設上把好關。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真執行新形勢下黨內政治生活若干準則，全面落實好“三會一課”、學習研討、民主生活會、領導干部雙重組織生活等制度，進一步提升運管干部在推動XXX高質量發展中的能力和水平。三是在廉政建設上盡好責。嚴肅黨內政治生活，充分運用監督執紀“四種形態”，推進黨風廉政建設和反腐敗工作持續深入開展。嚴格落實中央“八項規定”精神和省、市委實施辦法，落實黨風廉政建設責任制，堅決落實“兩個責任”，把黨的建設、黨風廉政建設與業務工作同部署、同檢查、同考核、同落實。四是在作風建設上扎好根。以紀律作風專項整治活動為抓手，切實履行黨要管黨、從嚴治黨主體責任，扎實推進全市運管系統黨風廉政建設工作向縱深發展。五是在意識形態上扛好責。認真落實意識形態工作責任制，努力踐行社會主義核心價值觀，加強陣地建設和管理。

　　5.壓緊壓實法制建設和誠信建設。一是落實領導干部學法用法。堅持領導干部帶頭遵法學法守法用法，緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”，健全完善黨支部學法制度和黨政主要負責人年度述法制度。將普法責任制實施情況作為法治建設的重要內容，納入領導班子和領導干部政績考核。結合推行“兩學一做’學習教育常態化制度化要求，開展好黨內法規學習宣傳，運用“三會一課’等基本形式，組織集中學習。專題討論等活動，推動黨內法規學習宣傳常態化、全覆蓋。二是推進干部職工日常學法。健全完善日常學法制度，把憲法、法律和黨內法規作為重要內容，加強對本單位干部職工的法治培訓，建立新頒布的國家法律和黨內法規學習培訓制度，增強學法針對性。新頒布新修訂的法律法規及司法解釋涉及本部門的，及時組織專題輔導和知識更新培訓。大力開展“法治進單位”和法治文化建設等活動，營造良好的機關學法氛圍。三是分年度按期開展“XXX”宣傳月活動，宣傳貫徹黨中央、國務院、XXX關于加強全社會及XXX行業信用體系建設重大決策及部署，樹立行業誠信典型，曝光失信案例，引導XXX不斷提升誠信水平，營造行業“守信者榮、失信者恥、無信者憂”的良好氛圍。

　　6.豐富文體活動，建設活力機關。認真貫徹黨的十九大提出的“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設”的精神，落實全民健身計劃，以組隊參加XXX籃球賽、XXX健步走、登山等為活動載體，增強廣大職工身體素質，充分調動干部職工鍛煉自我、奮勇爭先的積極性，推動全民健身活動有效開展。

　　7.打造黨建教育陣地，建設學習型機關。以深入貫徹落實黨的十九大精神、踐行社會主義核心價值觀為框架，建成以展板、LED大屏、廣告屏、走廊、墻壁等為載體的宣傳陣地，逐步形成以黨建、廉政文化為主，行業文化為輔的宣傳模式，其中充分利用LED大屏和廣告屏可及時更換的優勢，做好國家重大節假日和活動的氛圍營造，做好各項公益宣傳。以此XXX為例，單位外部圍欄懸掛慶祝標語X條，懸掛國旗X面，使用LED大屏滾動播放X張大慶電子海報，更新更換展板海報X塊，營造喜慶、祥和、歡樂的節慶氛圍。

　　8.落實扶貧要求，堅決打贏脫貧攻堅戰。全面系統學習習近平總書記脫貧攻堅重大戰略思想，進一步增強打贏脫貧攻堅戰的責任感和緊迫感，做到不放松、不懈怠，做到“掛包幫”“轉走訪”工作與本單位本部門工作同安排、同部署、同督促、同落實。始終聚焦“兩不愁三保障”的目標，繼續抓好單位扶貧項目的跟進力度，確保脫貧攻堅精準精細的長效機制落地生根。嚴格執行駐村扶貧工作隊員“兩脫鉤、一掛鉤”(與單位工作脫鉤、崗位業務脫鉤，與年度綜合考核掛鉤)，防止“兩頭管、兩頭都不管”的“真空”現象出現，加強駐村干部的管理。定期慰問駐村干部，幫助協調解決實際困難，解除后顧之憂。同時結合部門職責把XXXX作為行業扶貧脫貧的工作重點，不斷優化XXX等多種形式和特色服務，確保XXXX。強化服務保障、做好幫扶管理，推動脫貧攻堅政策措施落地落細，全面提高幫扶工作水平和人民群眾滿意度。

　　(三)創建特色應挖盡挖

　　一是推進XXX運營管理，改善XXX，優化XX，完善XXX服務設施設備，提高XXX儀容儀表、服務水平、職業素養等服務;二是以“創衛創文”為契機，以XXX行業為重點，積極開展XXX等行業文明創建工程，提升行業軟實力，彰顯行業新形象;三是統籌XXX，完善XXX，提高應對XXX能力，組織開展XXX等活動，創新活動載體，改進服務方式，豐富活動內容，做好XXX工作;四是認真開展XXX教育培訓，進一步加大XXX教育力度，注重提高XXX意識和XXX理念，從XXX中吸取教訓，引以為戒，做到警鐘長鳴;五是堅持將首問首辦、限時辦結等各項制度落到實處，提高工作效率。進一步加大XXX業務素質提升，深入XXX宣傳相關政策，擴大窗口服務文明的社會效果;六是大力加強職業道德建設，規范從業行為，提高服務質量，帶頭講奉獻、重服務、作表率，努力爭當文明傳播者、文明建設者和文明維護者，確保各類窗口真正成為展現城市文明程度的“窗口”和群眾滿意的“窗口”。

　　三、存在問題

　　一是干部職工的創建意識還需加強和提升。二是與上級文明委、友鄰創建單位的學習交流不夠，臺帳資料的收集整理不夠精準和規范。三是在創建機制建設方面還有一定的空間和盲點，需要進一步健全和覆蓋。

　　四、下步工作打算

　　文明單位的創建是一項長期性、系統性的工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中，XXX局將圍繞以下幾點抓好工作落實：一是加強多層次的“文明細胞”建設活動，帶動科室、支部、個人更廣泛深入地參與其中，提高共建共享的積極性和熱情;二是注重日常的基礎性工作，加強計劃安排、措施細化和督促檢查，確保工作落到實處;三是積極創新活動載體，豐富活動內容，用形式多樣、潤物無聲的群眾性精神文明創建活動凝聚人心;四是繼續加強制度建設，不斷提升科學管理創建工作水平，努力形成工作有人抓、有人管、有人干、有人監督考核的良好運行機制;五是堅定不移貫徹落實十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷強化“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，不斷踐行“兩個維護”，樹立社會主義核心價值觀，圍繞XXX志愿服務、XXX創建等活動，及時總結經驗，查缺補漏，不斷提高XXX管理水平，促進物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明的協調發展，為推動XXX高質量發展提供保障。

　　創建市級文明單位不是精神文明建設的目的，我們將一如既往地抓好精神文明建設，把這次復查當作前進的新起點，在以往工作的基礎上，進一步加強領導，開拓創新，推動精神文明建設再上新臺階。

2024年創建文明單位匯報材料2

　　一、學?；厩闆r

　　駐馬店十一中是一所市教育局直屬學校。學校始建于1921年秋，位于驛城區南海路北段，占地面積35畝，原名為“駐馬店鐵路職工子弟中學”。2004年更名為“駐馬店市第十一初級中學”。目前學校有18個教學班，在校學生1000余人。有教職工79人，其中中學高級教師32人，中學一級教師16人，本科學歷60多人，研究生學歷3人。有國家級優質課教師1人，省級名師1人，有市級、區級優秀教師、骨干教師、學術技術帶頭人、模范班主任、師德先進工作者、文明教師、優質課教師等共40多人。

　　近年來，學校在市教育局的正確領導下，在市文明委的具體指導下，學校認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以《公民道德建設實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中小學德育工作規程》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等為依據，以教育科研為動力，不斷加強師資隊伍建設，強化學校管理，改善辦學條件，大力推進素質教育，學校辦學水平穩步提高，確立了“德育為首、教學為主、以人為本、制度立校”的辦學理念和“兩個第一”的管理思想，進一步明確了“堅信每個學生都能學好!”的育人理念和“尊重、賞識、激勵、參與”的教育方法，把培養“研究型、學習型、反思型、創新型”教師和培養“文明勤奮、追求進步、充滿書香、健康快樂”的學生作為培養目標，切實加強學校精神文明建設，扎實有效地開展生動活潑、形式多樣、豐富多彩、行之有效的教育教學活動，使廣大師生的思想素質、精神風貌以及學校的環境面貌發生了巨大變化，取得了精神文明建設和教育教學質量雙豐收。

　　202-年，我校順利通過了區級文明單位創建，202-年我校又順利通過了市級文明單位的創建，202-年我校在創建市級文明單位的基礎上提出了創建省級文明學校和文明單位的目標，并成立了創建領導小組，制定了創建規劃，202-年榮獲了省級文明學校的稱號。202-年我校在創建省級文明學校的基礎上提出了創建省級文明單位的目標，隨著學校領導班子的調整，學校又及時調整了創建工作領導小組。近三年來，學校先后獲得了“教育信息化示范學?！?、“教育技術裝備工作先進單位”、“師德師風先進?！?、 “思想政治工作先進學校”、“電化教育先進單位”、“全市中小學勤工儉學先進集體”、“省文明學?！?、“全國校園安全先進單位”、 “先進基層工會”、 市直教育系統第四屆“運動會精神風貌獎”、全市中小學“勤工儉學工作先進集體”、駐馬店市“先進基層黨組織”、“駐馬店市綜合辦學水平優秀學校”、“全市教育系統信訪穩定工作先進集體”等多項榮譽。

　　二、主要做法

　　(一)加強組織領導，提升創建水平

　　1、校領導班子重視文明單位創建工作。成立了以校長袁景立為組長的精神文明建設領導小組，有關處室負責人為領導組成員。領導組下設辦公室，具體負責創建活動的每個層面、每個環節的各項工作，為文明單位創建工作的順利開展提供了組織保證。領導小組多次總結創建工作中存在的問題，研究如何將創建工作引向縱深。

　　2、結合我校實際，制定《駐馬店十一中2024年精神文明建設工作計劃》，確保文明單位創建工作有計劃、按步驟扎實推進。

　　3、納入年終考核。將文明單位創建工作的各項任務分解到各處室，與各業務工作指標一同納入全年責任目標進行考核，簽訂目標責任書，確保文明單位創建工作落到實處。

　　4、完善獎懲制度。對按時完成文明單位創建工作任務的予以表揚和獎勵，對完不成責任目標的有關人員予以批評和處罰。競爭激勵機制的引入，確保了文明單位創建工作既扎實開展，又充滿活力。

　　二、融入政治學習之中，強化班子建設

　　我校非常重視思想政治工作。制定學習計劃，完善學習制度，規定每兩周政治學習不得少于一次，校領導班子帶頭參加學習。今年以來，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，及時解決了教職工隊伍中存在的思想問題。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校聯系實際，認真開展大討論，撰寫學習筆記和學習心得。通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，領導班子成員的思想有了深刻轉變，進一步提高了班子的凝聚力和戰斗力。

　　學校教職工都能自覺地按照學校制訂的學習計劃，采取自學、網上在線學習等形式，撰寫學習心得，加強政治理論學習。這些活動的開展，提高了教職工的政治理論水平，提升了政治理論素養。

　　(三)師德教育放首位，教師隊伍最規范

　　學校發展，教師的師德水平是關建。因此，學校把師德建設擺在師資隊伍建設的首位。

　　1、抓好教職工的政治理論學習。結合群眾路線教育實踐活動，組織教職工學習黨和國家的路線、方針和政策，不斷提高教職工的政治思想覺悟，引導教職工不斷樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，努力做到依法執教、文明從教、科學施教。

　　2、抓實教職工的師德師風和職業道德建設。認真組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》，《國務院關于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《教育部、財政部、發改委關于深化教師教育改革的意見》、《教育部關于健全中小學師德建設長效機制的意見》，舉辦師德征文和演講比賽活動，培育先進典型，評選師德標兵，學習身邊的先進模范人物，大力弘揚優秀教師先進事跡，引導教職工愛崗敬業，無私奉獻。積極開展師德考評和問卷調查，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁搞有償家教，嚴禁亂收費。

　　3、抓深教師專業知識理論與新課程理念的學習。切實加強對教師的業務培訓，精心組織校內培訓，努力培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，學校制定了教師隊伍建設梯隊攀升機制;近幾年我校青年教師隊伍不斷壯大，學校加強對青年教師基本功的訓練，針對青年教師開展磨課活動，最大限度為青年教師壓擔子，促進青年教師快速成長;同時充分發揮教師的“傳幫帶”作用，開展師徒結對，課堂教學評估活動，組織示范課、匯報課，最大限度為青年教師成長提供幫助，努力提高青年教師的業務能力，大膽從青年教師中培養學科帶頭人和教學骨干。

　　(四)精心組織，積極參與，有力推動創建活動開展

　　1、我校組織開展學習“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志系列活動，將向張偉同志學習的活動與黨的群眾路線教育實踐活動、師德師風建設緊密結合起來，動員和激勵廣大干部職工，把張偉精神學深、學透，充分發揮其引領示范作用。

　　2、我校組織 “開展文明餐桌活動”，倡導文明就餐行為，培養學生養成節約用餐，節儉消費的習慣。同時，學校還開展普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀等相關活動。

　　3、廣泛開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動：國旗下的講話、安全演練活動、“講文明禮儀，做文明使者”主題班會、“書香校園”手抄報評比活動、“學雷鋒”系列活動、文明交通志愿服務活動、網絡文明傳播志愿服務活動，辦好學校廣播站、宣傳櫥窗，舉行體育節活動以及書法比賽、演講比賽等豐富多彩的文體活動，讓師生充分展示自己的才能。

　　4、注重心理健康教育工作。從師生關系、生生關系、家校關系出發，以互動方式、家長會和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發展。

　　5、愛國主義教育注意與其他教育形式的密切結合，形成了"五個結合"：一是愛國主義教育與各項重大活動相結合，促進學生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成;二是愛國主義教育與課堂教學渠道相結合，使優秀的人文內涵"潤物細無聲"地融入到學生的心田;三是愛國主義教育與校園文化相結合，讓學生在美的享受中，提升愛國情操;四是愛國主義教育與社會實踐、社會關注的熱點相結合，培養具有創新精神和實踐能力的卓越人才;五是愛國主義教育與學生自主發展、卓越發展相結合，為學生卓越發展提供平臺。

　　(五)加強法制宣傳教育，創建和諧文明校園

　　學校重視對學生進行法制教育和宣傳，加強學生法制觀念，為預防青少年違法犯罪起到了良好的作用。

　　學校落實各項安全制度，堅持執行綜合治理各項法規，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織守法懂法的主題班會，還邀請驛城區法官到我校舉辦法制報告會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，師生的遵紀守法的意識明顯提高，學校違法犯罪率為零。與派出所警校結合，加強校園周邊環境整治，重視做好未成年學生違法犯規的預防教育工作;與知名律師結合，積極開展法制報告，增強學生的法制觀念。

　　(六)重視學校安全工作

　　1、加強安全穩定工作。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，進一步健全安全工作領導組織，制定完善安全工作管理制度，落實安全工作責任制和責任追究制，明確責任目標。每一名教職工都要明確自己的安全責任，時刻把學生的安全和自己的安全掛在心上，落實到行動中。要對自身的安全負責，自覺遵守國家的法律法規，嚴格遵守和執行《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，確保自己的人生安全和學校的公共安全。同時針對教職工實行全員值班制度，各部門、個人按照安全責任區劃分和要求履行工作職責，進一步落實巡查值班，加大校園巡查力度，切實做到24小時無縫隙管理。

　　2、學校繼續采取集中教育和常規教育相結合的方法，利用班會、升旗儀式、廣播、板報等形式，對學生進行安全知識的教育。學校9月份進行安全教育月活動，12月3日組織了安全演練，讓學生掌握基本的逃生和自救辦法，減少安全事故的發生。

　　3、學校計劃生育工作形成一把手負總責，派計劃生育專干，專門負責管理，形成管理與服務相結合的工作格局，努力轉變計生工作理念，改進工作方法，規范程序，完善設施，熱情服務，明確責任。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策。

　　(七)加強管理，健全機制，營造文明和諧的校園氛圍

　　“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。”好的環境有益于學生的成長，我們大力開展校園文化建設，不僅在校園內設置了很多版面、櫥窗、報欄;并懸掛多處勵志警句、文明標語，讓同學們積極學禮、知禮、用禮，摒除陋習，展文明之美，樹誠信之風，讓校園開遍文明之花，建設文明和諧校園。

　　學校還十分注重環境的綠化、美化。學校加強維護、保養工作，有專人負責培植、養護花草樹木，同時，發揮了文明使者的作用，組織校園環保志愿者，開展環境衛生清潔，每周組織全校師生一次大掃除。

　　八、積極參與公益活動，志愿服務活動常態化

　　在學雷鋒日、環境宣傳日及重大節日，組織我校的志愿服務隊，開展城區及校園周邊環境衛生清理;組織志愿者參加“文明交通志愿者”活動、網絡文明傳播活動，使志愿服務活動常態化。

　　我校一向積極參加社會公益活動，把公益活動當作工作中的一個重點，當成一個我們回饋社會的一個窗口，我們不僅要為社會培養優秀的人才，更要為國家輸送具有文明行為和文明意識的公民。

　　我校在創建精神文明建設活動中雖然取得了一定成績，但與先進單位相比，還存在一定差距。今后我校將加大學校硬件和軟件建設步伐，使我校辦學條件更優良、育人環境更優美、教師隊伍更優秀、學校管理手段更優化、教學質量更優異。

　　“百尺竿頭，更進一步”，在今后的工作中，我校將以實際行動保持市級文明單位的榮譽，以更堅實的步伐，不斷深化文明單位創建活動，努力向更高的目標奮進。

2024年創建文明單位匯報材料3

　　20xx年我校黨支部緊緊圍繞xx年學校精神文明建設的工作目標，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，樹立和落實科學發展觀，圍繞學校中心工作，著力抓好思想政治建設、組織建設、黨風廉政建設和校園文化建設，努力提升學校文明程度。通過開展扎實有效的文明創建工作，取得了可喜的成績。

　　學校先后被授予南陽市先進基層黨組織、南陽市五好黨支部、南陽市學校管理先進單位、南陽市示范學校、南陽市百佳校園。河南省思想政治工作先進單位、河南省中小學德育工作先進集體、全省道德規范進萬家先進單位、河南省優秀家長學校、河南省安全管理先進單位、河南省小公民道德建設先進單位、河南省衛生先進單位、河南省文明學校、河南省“雙合格”優秀(示范)家長學校、河南省行風建設先進單位、河南省教育系統先進集體、河南省文明單位等多種榮譽稱號。

　　以張春旗校長為首的新領導班子認真學習貫徹省委、市委文明單位建設工作會議精神，堅持“四個重在”、“四個帶動”，“固本創新、內方外圓”的發展思想，“在繼承中發展、在發展中創新”，恪守“保穩定、保質量、保發展”的“三?！狈结槪瑑葟娝刭|，外樹形象，以加強五支隊伍建設促進精神文明建設：即一是加強領導班子隊伍建設，提高班子成員的整體素質;二是加強教師隊伍建設尤其是加強班主任隊伍建設，完善德育長效機制;三是加強教科研備課組長隊伍建設，減負增效，探究最優化的課堂教學模式;四是加強青年教師隊伍建設，促進教師走向成功;五是加強德育隊伍建設，全力推進素質教育。

　　下面就本年度學校精神文明建設方面的主要工作及措施匯報如下：

　　一、加強精神文明建設，提高師生文明素質。

　　1.實施文明細胞建設，保持省級“文明單位”榮譽。深入開展文明單位建設，認真貫徹執行《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，履行《中小學教師職業道德規范》落實市教育局《精神文明工作目標管理責任書》，扎實進行爭創文明年級、文明教研組、文明處室、文明教師、文明班級、文明學生、文明家庭評比活動，以文明的語言、文明的行動，優雅的環境，良好的規范，積極蓬勃的面貌，展示學校精神文明建設的新成果、新風貌。同時，根據上級指示，對唐河縣城郊鄉朱莊村做好對口結對幫扶工作，體現省級文明單位的示范帶動作用。

　　2、大力加強班子建設，提高領導班子整體水平。對班子成員提出了“六個提高”和“48字方針”的具體要求。領導班子在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面率先垂范，不斷提高思想覺悟、認識水平和領導能力。繼續實行班子成員問責制，按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格責任追究。加強廉政建設，落實“一崗雙責”，把班子打造成為思想統一、行動一致、團結奉獻、高效廉潔的戰斗集體。

　　3、突出校黨支部思想建設，充分體現模范引領作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，使廣大黨員進一步在政治上提高戰斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發揮創造力。堅持“三會一課”制度，做到會議有內容、有記錄、有檢查、有落實。加強黨員發展工作，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，把優秀教師特別是教學一線的年輕教師吸收到黨內來，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊伍。

　　4.完善各項規章制度，改進學校管理機制。加強考勤坐班、績效獎懲、中招評估、文明獎發放等制度的完善和落實。堅持周一晨迎、周一全體會或年級會、周二黨員政治學習、周三聽課日、周四集體教研活動、周五班子會等制度。利用教師績效工資改革的時機，集思廣益、廣泛論證，在教育局的指導下優化獎勵性績效工資分配方案，進一步完善中招評估方案，最大限度的調動教師的工作積極性，實現學?！傲⒆阈缕瘘c，誓創25載中招新第一”的行動目標。

　　5、堅決落實規范辦學，全面提高辦學效益。落實省政府《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》，向全社會公布《南陽市22中行風建設承諾》，切實減輕學生過重課業負擔。加強教師隊伍精神文明建設和師德師風建設，成立以校長為首的精神文明領導小組和師德師風建設督察小組，嚴格進行監督和考評。學校堅持規范辦學和素質教育，采取有效措施，切實減輕學生負擔，認真落實學校提出的“一優化”、“三控制”、“四不準”、“五保證”，為學生自主學習留下空間。堅持按照市教育局免試就近劃片入學的制度分配給我校的學生進行招生，不搞任何形式的入學測試，不辦重點班、實驗班，加強考試管理,嚴格規范考試科目與次數，從不公布學生考試成績或按考試成績對學生排名和編排座位，曾代表全市中小學校在市規范辦學會上作典型性發言。

　　二、推進文明品牌建設，深入實施德育教育

　　1、放大學校名校引領品牌，輻射推動基礎教育發展。對內鄉馬山口中學等進行對口幫助，接待縣區學校的考察學習，推廣學校的各項經驗成果。同時，堅持校本培訓并做出了一些有益的嘗試和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途徑，主要包括以下十種：導師引領，主題講座，規范制度(外出學習匯報制，學習感悟交流制等)，目標激勵，課題帶動，教學反思，個案研究，校際觀摩，科學評價，假期培訓等，通過這些培訓為教師的專業水平提高奠定了堅實的基礎，促進了學校理念的更新和提升。

　　2、打造學校名師培養品牌，推進青年教師成才計劃。使新老教師結對幫扶工作常態化、制度化，聘請并組建了以市教研室相關專家為主體的“導師團”，如語文張廣林老師，數學謝宏紀、劉瑋老師，英語李學斌老師，這些老師德高望重，既有理論水平，又有實踐經驗，經他們指點迷津，引領方向，青年教師得以順利成長，將一部分優秀青年教師打造成學校的品牌教師，陸續推出小李霞、楊云峰、吳勝利、周國梅等參加各級賽課活動，小李霞老師還在全國優質課競賽中獲得一等獎。還邀請蘇立康、孫紹振等名師為我校題詞，以名師促名師，不斷將名師工程引向深入。

　　3、提升學校德育教育品牌，放大名校德育影響力。繼續在全校開展“在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”活動，發揮班主任等德育工作者的主導作用，同時響應市政府發出的“學‘十不’規范，做文明市民”號召，我校學生會率先向全市中小學生發出倡議，倡議大家從自身做起，從現在做起，模范遵守市民行為“十不”規范，為“六創一迎”盡一份力。在教育學生的同時帶動家長、親屬乃至整個社會文明、守法，力促美好和諧新南陽的建設。

　　4、營建學校校園文化品牌，創建智慧型學習校園。完成校閱覽室與讀者俱樂部的資源整合，繼續開展“學習新理論，引領新課改”讀書活動和愛國主義讀書教育活動，為師生提供更充分的讀書空間更新教育觀念和知識結構，樹立新的育人理念，鼓勵探索創新。重新設計校園公布欄和德育長廊，及時公布校園即時信息像表揚、通知、檢查結果等;對名人長廊、榮譽櫥窗、海洋館、操場周圍和博學樓進行美化，還加強對教室的文化建設，布置了名言警句，營造了活潑、和諧具有教育意義的育人氛圍。

　　5.保持學校安全管理品牌，推進校園平安建設。牢固樹立“安全第一、安全是心臟”的思想，堅持“教育在先，預防為主，標本兼治，安全第一”的原則，使安全教育經常化、制度化、規范化。深入開展“學校安全年”活動，層層落實責任制和責任追究制。保證防控甲型H1N1流感工作細致到位，切實做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。

　　三、創新文明創建方式，營造和諧校園氛圍。

　　1.突出效益創新，深化課程改革。利用全省“教育改革年”的契機，探究最優化的課堂教學模式，加速推廣洋思中學、杜郎口中學的課改經驗和西峽“三疑三探”教改模式，探索出我們二十二中獨特的課改經驗和模式。堅持備課“四統一”、“五認真”、“十檢查”制度。通過檢查記錄、成績評估、評教評學等，把備、講、輔、批、考、評、補等教學環節落到實處。利用周四教研活動時間，聘請有個人的教育思想和特色的老師結合新課程的實施，介紹自己的做法和體會，以形成良好的理論學習的氛圍。

　　2.突出民生創新，做好五件實事。一是舉行青年教師優質課競賽，評選“十佳教壇新秀”，促進青年教師走向成功(教科處);二是加強后進生管理，解決班主任后顧之憂，發放《后進生統計和反饋表》，做到心中有數，有的放矢(德育處);三是完善績效工資發放方案，最大限度的調動廣大教師的工作積極性(辦公室);四是高質量建成西校區教學樓，增加硬件投入，改善西校區教學和辦公條件;五是購置自來水增壓設施，增加汽車停車位，保證教師住戶用水無憂及汽車停放(后勤處)。

　　3.突出幸福創新，提高教師幸福感。學校提倡教師采取以下5種做法來顯著提高個人幸福感:①、心存感恩之心。建議教師向幫助過自己的人寫信表達感謝。②、保持樂觀情緒。要求教師設想一個美好的未來，然后寫下感受。

　　③、歷數遇到的好事。每周讓教師至少寫下發生在自己身上的三件好事。④、發揮自己的長處。引導教師確定自己的長處所在，并將其發揮出來。⑤、常做好人好事。贈人玫瑰，手留余香，幫助別人也就是幫助自己。鼓勵教師無私幫助他人，或者花時間或金錢投入慈善事業。

　　4.突出活動創新，開展“師德主題教育活動”。加強班主任隊伍建設。堅持德育工作四項制度，促進學生健康發展。即周一升旗制度，周五班會制度，重大節日紀念活動制度和落實《中學生日常行為規范》制度。每月都結合重要節日進行主題教育活動。開展“我心目中的二十二中學生形象”系列活動，培養學生的愛校意識和文明禮儀，全方位改善學生的精神面貌。

　　5、突出管理創新，培養學生參與管理意識。實行校長小助理和學生會干部值日制度，使更多的學生參與學校管理，成為班主任和學校工作的得力助手。開展“三理”教育，根據學生身心特點，以學校、社區為平臺，通過豐富多彩的教育形式，使學生身心得到健康發展，思想道德和心理素質得到全面提高。打破以學生考試分數作為衡量班主任工作成績唯一標準的慣例，將學生的日常管理項目、各方面活動的開展、學生素質的提高等“三理”教育內容作為硬性指標納入班級量化考核。

　　6、突出宣傳創新，優化學校傳媒資源。整合《風采》校報、廣播站和學校網站，辦好宣傳欄、黑板報，發揮校園喉舌的宣傳作用。辦好宣傳欄、黑板報，維護好各班的環保宣傳版面和護綠牌，使校園充滿育人氛圍。加強學校網站建設，設立專門的網絡管理員，及時更新網站內容，宣傳學校的新發展。

　　四、放大文明輻射作用，優化環境民生質量。

　　1.加強行政管理，體現服務窗口作用。制定《處室工作人員文明守則》，以8項具體的要求督促各位行管人員全方位服務教學，真正起到“一個處室、一個窗口”的作用。后勤處圍繞教育教學這個中心制訂后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。努力改善教學環境和學習環境，維修、油漆了全校的舊課桌、保證了西區教學樓的順利施工;為本部和西區安裝了新的配電室，增加了電容，保證了全校安全用電。凡是影響到教學工作的事都及時處理，力爭做到解決問題快捷高效。

　　2.服務教師生活，切實改進民生質量。對家屬區水電氣暖、下水管道等及時檢修維護。對九號家屬樓的下水系統和南園圍墻防盜網進行了維修,對博學樓和十號樓的屋頂進行了防水處理。凡是教職工需要生活上幫助的，后勤處總是主動登門服務，同時在家屬區內張貼公告，加強了校園內禁止豢養寵物和晾曬衣物的管理，保證了生活區環境。購置自來水增壓設施，增加汽車停車位，保證教師住戶用水無憂及汽車停放;將原來的閱覽室建設完善為老干部活動室，豐富退休教職工的業余生活。

　　3.緊密服務教學，實現科技設備優化。完善裝備中心，豐富教學手段，成立網絡信息小組，更好地服務教學，引領時代的發展。強化學校裝備中心的職能，抓好實驗室、圖書室、電教室、微機室的管理，及時做好影像資料的采集和保存工作，運用現代教育技術優化教學過程,提高課堂教學效率,充分服務保障信息技術教學，運用現代教育技術優化學習過程,提高課堂教學效率，推進學校現代化建設步伐。

　　4.加強家校聯系，構建立體教育網絡。重視家校的互相溝通，構建了學校、社會、家庭三結合的教育網絡，將家長學校辦出特色、辦出水平、辦出亮點，充分調動家長參與教育的積極性。幾次邀請國家關工委、網校的專家和本校優秀班主任進行家庭教育講座，既給家長指出了科學的教育方法，又與家長溝通了新的的教育理念，使家庭教育朝著正確的方向發展，為學校的德育教育增添了生命力，學生的綜合素質也在這種“三結合”活動中得到了很大的提高。

　　5、服務社會經濟，改善校園周邊環境。加強與社區和相關職能部門的合作，支持“六創一迎”，支持教育均衡，為政府排憂解難。深入開展校園及周邊環境綜合治理。按照市委提出的“四個領先、六個不發生”的目標，以落實“四制”為核心，堅持做到“三抓”(抓經常性教育，抓典型性教育，抓警民共建活動)，加強防范措施。與社區合作做好校園周邊環境衛生保持如清理牛皮癬等工作，與派出所加強聯絡，維持校園周邊秩序。

　　總之，學校將在市委、市政府和市教育局的正確領導下，進一步解放思想，改革創新，振奮精神，扎實工作，攻堅克難，勇往直前，致力提升辦學品味，努力營建和諧校園，進一步深入推進文明單位建設，繼續爭創國家級文明單位，將二十二中打造成為全省乃至全國的品牌學校，為南陽教育事業的新跨越、新發展做出貢獻!