【篇1】以青春擁抱時代為主題的征文

　　有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。

　　公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷光輝燦爛的一頁。

　　“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。

　　當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧，看看很多同齡的青年人和中學生;不務正業、游手好閑者有之;沉迷網絡、不思進取者有之;盲目崇拜、隨波逐流者有之;自甘墮落無病呻吟有之……人生的學習榜樣沒有了，他們不會去崇拜周恩來，卻知道追棒周杰倫;不知道怎樣熱愛中華，卻愛死劉德華;不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢;沒有心情學雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發瘋……人生的信仰、信念沒有了，什么愛黨愛國，對他們來說是句笑話、空話，什么“為人民服務”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎么啦?我們這代青年人究竟又怎么啦?像一聲春雷，是久違的春雨;像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。胡錦濤總書記在兩會期間提出的“八榮八恥”讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時找準了方向，滋潤著我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學生為人處世做事立身的行為準則，是我們青年學生辯是非、明恥辱、分善惡、識美丑的指南法寶，是引領當代社會風尚的一面鮮明的旗幟!

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟;樹新風，爭做時代優秀青年!那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來。

【篇2】以青春擁抱時代為主題的征文

　　歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!

　　沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你并沒有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質密度、化學變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!

　　擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……

　　讓我們在青春年代擁抱青春吧!

【篇3】以青春擁抱時代為主題的征文

　　似乎五四風云還未遠去，熱血與青春這片大地久久不散。又是一年五四時，遙望回想，鄧小平先生不禁嘆道：“青年一代的成長，這是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”正如“江山代有才人出，各領風騷數百年。”所說，從歷史中走來，泱泱華夏，鑄就了一代又一代的優秀的青年。青年是生命力的體現，是國家的基石，是時代的支柱。故曰：“青年強則國家強。”

　　文化興則少年強。1840年，一顆炮彈從海面上呼嘯而來，轟然中震醒了國人天朝上國的美夢，拉開了百年黑暗的序幕。但晚清的暮鐘與新時代的號角同時響起時，有這樣一些人深知文化興國的真理。炮火彌漫中，辜鴻銘遠渡重洋，奔赴異國求學救國;恥笑不屑中，王國維毅力于北大講臺上捍衛國學;人心惶惶而自顧不暇的亂世里，陳獨秀、胡適以一介書生之軀，揮揚起“科學”“新文化”的旗幟，掀起新文學的熱潮……我憶起《無問西東》里，在那個硝煙四起的時代，西南聯大的師生仍在做著一些看似無用的事情，在戰壕中學生物考古，讀泰戈爾，這些在旁人眼中不切實際，不實用，但偏偏是這些東西，在山河破碎之際，給予青年們一腔少年意氣，敢于喊出：“中國不亡，有我!”書生可敬。國家強大的底氣來源于深厚的文學底蘊，文興，國盛。

　　處世仁則少年強。《論語》談仁，為“克”。子曰：“克己復禮為仁，天下歸仁矣。為人矣，而由人乎哉。”所謂禮，便是人心。對于當代青年而言，禮不應是附加在身上的衣物，而是一種內在的修養，是以我們應該立足本心于世。我們當代青年處于一個最好的時代，同時也是最壞的時代，不可否認，時代的“快進”給我們帶來了許多的便利與生活的改善。但是在這個快節奏的社會，人心日益浮躁，在人生的分叉路上，有的青年在其中迷失自身，被商業化、物質化，像是《變形計》中農村少年吳宗宏，被城市的繁華迷花了眼，失去了自我。但有的青年卻不改初心，一如快遞小哥雷海為在繁忙的工作之余仍能堅持讀詩頌詞，正是來自詩詞的雕刻，讓雷海為在漫游文學之際，懂得了何以為人,為人以何。《菜根譚》中給我印象特別深刻的有這樣一席話，"欲其中者，波沸寒譚，山林不見其寂，虛其中者，涼生酷暑，朝市不知其宣。"在這個浮躁的時代，當代青年當克己服禮，靜心制欲，方能不迷失自身，從而以自強不息。

　　心志勇而青年強。習近平先生說“青年要敢于做先鋒，而不做過客、看客。”?我認為這每一位中華青年都應該用一生銘記。百年前，一代青年為了民族與國家毅然走上街頭，縱使面對軍警的鎮壓，他們卻因心中的信念與追求未曾退縮半步。正是他們，讓革命的熊熊烈焰在神州大地上燃起，正是他們，用血肉書寫民族覺醒的最強篇章。青年心中的熱血激起了國人的血性，在硝煙中，跌撞前行。心勇而志達，作為一名青年，我們應無畏無懼，不問西東。

　　智者不惑，仁者不優，勇者不懼，則中華青年強，則國家強，這便是五四精神。這種精神如酒濃烈醇厚，流淌在每一位青年的血肉中;如字鐵畫銀鉤，刻印在每一位青年的骨髓中。