傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿錦集五篇
第1篇: 傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿
尊敬的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí),天天向上》。
我們大家都即將小學(xué)畢業(yè),不久就要跨入中學(xué)的大門,許多家長都想讓孩子上好的學(xué)校,將來有一個(gè)好前途。但是,如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí),再好的中學(xué)也不能保證什么,將來也不會(huì)有什么作為。俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”就是講了這個(gè)道理。
那么該怎么刻苦學(xué)習(xí)呢?古人匡衡就是這方面的典范。他小時(shí)候家里很窮,所以白天要干活,養(yǎng)家糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。因?yàn)楦F,他買不起蠟燭,所以天一黑,就無法看書了。匡衡很著急。
但他有一個(gè)鄰居很富有,一到晚上就點(diǎn)起所有蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡想在他家讀書,便對他說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你家的一寸之地呢?”鄰居卻瞧不起比匡衡,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后便氣憤地回家了。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地讀了許多書。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
其實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的人不僅有匡衡,還有懸梁刺股的孫敬和蘇秦,囊螢映雪的孫康和車胤等等。
你看,古今中外有多少人因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)而走上成功之路。如果我們也想像匡衡那樣功成名就,就必須要努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧!
立志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
第2篇: 傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)月的光陰如飛一般的流逝了,這也就意味著我們的寒假生活到此結(jié)束。我們又該全身心的投入到學(xué)習(xí)中,調(diào)整好我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
雖然一個(gè)寒假過去了,我們不僅僅養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣,并且有許多學(xué)生拋棄了學(xué)習(xí),忘記了學(xué)習(xí),心里想著的僅有玩,以至于有些學(xué)生經(jīng)常在課上不認(rèn)真聽講,出神,開學(xué)幾天后,還是有些不適應(yīng)。所以我要做出幾點(diǎn)改變:
1.改變作息時(shí)間,不再像寒假那樣晚睡晚起。
2.提高學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.改掉以往的懶,要變得勤快一些,做什么事都要抓緊時(shí)間,改掉以往的慢,不浪費(fèi)一分一秒,抓緊學(xué)習(xí)。
4.不要再向寒假里一樣,整天被家長督促著去學(xué)習(xí),要自主學(xué)習(xí)。
在新學(xué)期里,我期望自我做得更出色,在學(xué)習(xí)中能夠更優(yōu)秀,尤其是在學(xué)習(xí)小四門的過程中,我要做到專心,專注,認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科,爭取能夠考得更好,更棒,更出色,名次期望也能夠更上一層樓。在所有科目中,我最喜歡英語,可我總會(huì)把最簡單的題做錯(cuò)。更可惡的是,我竟會(huì)把自我的答案寫錯(cuò),所以,我要改掉這個(gè)壞毛病。
我還有一個(gè)壞毛病,就是會(huì)粗心馬虎,在做數(shù)學(xué)時(shí),我經(jīng)常會(huì)把題目看錯(cuò),明明能夠得分的題。我偏要失分,這一點(diǎn)很令我頭痛。我期望在新的學(xué)期里,我能夠改掉這個(gè)壞毛病,好好學(xué)習(xí),端正態(tài)度。在寫作業(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真,仔細(xì),做完后要細(xì)心檢查,不要讓教師家長督促。
新學(xué)期,新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉,重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自制力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),不要被動(dòng)地被逼迫著學(xué)習(xí),寫作業(yè)。
新學(xué)期,期望人人都能夠收獲一份自我努力所換回來的成果!
第3篇: 傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
過去,離我們越來越遠(yuǎn),新一年的面容即將呈現(xiàn),我們這群祖國的希望正在摩拳擦掌,為祖國的明天捧上一片光芒。心,正在激動(dòng)著,打開希望的大門,展望明天的輝煌。辭舊歲,迎新年,譜寫青春,放飛希望。面對新的天空,我抬頭仰望太陽,舊的一年過去,我要新的人生輝煌。凝望已久,我重新仰望天空,東方,仍然那么明亮。
每一天,都有一份新的希望,每一年,都是一個(gè)新的開始!夢,更加寂靜,讓我看到我心中的希望,心中的夢想。新的一年,預(yù)示著我又長大了一歲,心中的夢想,近了,近了……
夜深了,可我還沒有睡,我在沉思,新的一年,是什么樣的開始?
新年即將來到,激動(dòng)的心情難以平靜,世紀(jì)的腳步在緩緩前行,20xx年,已變得觸手可及,不一樣的心情,不一樣的一年,不一樣的精神,不一樣的世界。新年要來到的,春節(jié),也不遠(yuǎn)了,中華人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,馬上就要到了。我靜靜的等待,仿佛度日如年。一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)新的飛躍,新年禮炮的打響,離我們,近了,近了……
天,依然那么藍(lán),我的心,卻久久不能平靜,想起那一刻,那神圣的一天,舊的一年的終點(diǎn),也就是新的一年的開始,新的期待,新的開始,新的希望,新的夢想。新年,我十分向往,新一年的生活在心中醞釀,為了新的一年努力,努力,讓那夢想成為現(xiàn)實(shí),為了新的明天,奮發(fā)圖強(qiáng)。新的奮斗,新的努力,新的一年,新的希望。
新年是時(shí)光的起點(diǎn),元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天,我們更多的是才航向未來,那些就要完成的事業(yè),即將到來的機(jī)遇和美好的前景,正在前方隱約向我們把手,以神秘的夢幻和五金的快樂“誘惑”著我們。于是,我們心里又燃起了信心和希望;顧不得疲憊和傷痛,又要義無返顧地風(fēng)雨兼程了新年總是在一年最冷的時(shí)候到來。然而,“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺埽ッ枥L,灑滿陽光的湖畔早晨,落滿花瓣的小徑黃昏,還有青石小路上的煙雨蒙蒙,春風(fēng)里一碧萬頃的麥田……
是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言,為了那不滅的希冀和美麗的憧憬,我們還是向前,向前……
站在新年這一雪白的起跑線上,向著明天,向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠的喊出來吧:“新的一年又到來了!”
第4篇: 傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿
尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
今天,我們匯聚在國旗下,靜靜回眸剛剛走過的20xx年,共同祈盼20xx年的到來。在此,我向老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福,愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚(yáng)帆,在幸福中啟航。
飲水思源,學(xué)校各項(xiàng)成績的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。可以自豪地說,我校的教師隊(duì)伍,是一支敬業(yè)愛崗、敢打敢拼的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,你們兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天!你們以高尚的師德和良好的風(fēng)范,憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們,過去的一年,我們在老師和家長的呵護(hù)下,懂得了許多做人的道理,取得了不少的成績。無論快樂、成功還是悲傷、失敗,這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
同學(xué)們,青春是一個(gè)人生命中的春天,春天又是播種的季節(jié),心理學(xué)巨匠威廉詹姆士有一段話非常流行,那就是:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。我真誠地希望你們在新的一年里,從最基本的做人開始,在自己青春的沃土中,播種一顆感恩之心,播種一種律己的行為,播種一個(gè)自省的習(xí)慣,播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn),勤學(xué)多思,修身成人。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
20xx,是新的開始,是新的未來。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!愿我們珍惜時(shí)光,策馬揚(yáng)鞭,持之以恒,鍥而不舍,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績,奉獻(xiàn)給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,讓我們共同的家園——新集小學(xué)學(xué)校溫馨!更加輝煌!
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
謝謝大家!
第5篇: 傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿
老師們,同學(xué)們,大家好。
今天我演講的題目是《鑄造基點(diǎn)鑄造夢想》一百多年前,馬丁路德金在林肯紀(jì)念堂前向美國人民呼喊著“Ihaveadreamthatoneday”今天,我將在這里呼喊“Wehaveachinesedream,我們有一個(gè)中國夢。”
走進(jìn)歷史的長廊,常沉醉于青竹般的漢朝,牡丹般的唐朝,曇花般的清朝。我們被一以貫之的民族復(fù)興夢召喚著。即使我們曾經(jīng)歷苦難,曾命懸一線,但我們依舊頑強(qiáng)奮斗,艱苦奮斗,不懈奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢想——中華民族偉大復(fù)興。有人會(huì)問了,那我們?yōu)楹尾蛔叻饨ㄖ髁x道路?答案是一定的,因?yàn)槲覀冋业搅烁玫牡缆罚潜闶侵袊厣纳鐣?huì)主義道路。又有人會(huì)問我:“我們每天的日常活動(dòng)與社會(huì)主義有什么關(guān)系?”中國夢是民族的夢,也是每個(gè)中國人的夢,要實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚每一個(gè)中國人的力量。
每一個(gè)中國人都是鑄造中國夢的一個(gè)基點(diǎn)。如果你是一位醫(yī)生,你用自己高超的技術(shù)挽救著別人的性命,成為實(shí)現(xiàn)中國夢的一個(gè)基點(diǎn);如果你是一位檢察官,你用自己公正的原則,維護(hù)著國家的法則,成為實(shí)現(xiàn)中國夢的又一個(gè)基點(diǎn)。如果你是一位學(xué)生,我用自己積極的態(tài)度,學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí),成為實(shí)現(xiàn)中國夢的另一個(gè)基點(diǎn)。同學(xué)們,不,朋友們,你們的父母是偉大的,因?yàn)樗麄兯龅氖虑檎T造著一個(gè)又一個(gè)的基點(diǎn)。朋友們,你們也是偉大的,因?yàn)槟銈儾粌H現(xiàn)在在鑄造著一個(gè)又一個(gè)基點(diǎn),而且因?yàn)槲覀兊呐Γ磥頃?huì)鑄造一個(gè)個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基點(diǎn)。一個(gè)個(gè)的基點(diǎn)聚集而成的是偉大的中國夢。
我認(rèn)為對于中國夢來說木匠做一張好桌子,和當(dāng)政治家的建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的國家為同一價(jià)值,農(nóng)民種好一畝糧食,和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍為同一價(jià)值。無論你是拉黃包車的還是坐黃包車的;無論你是做主席的還是編涼席的都是中國夢的基點(diǎn),無論你是法官、軍人、老師、農(nóng)民、學(xué)生、醫(yī)生都是中國夢所需要凝聚的中國力量,我在寫稿時(shí)反復(fù)思考“法官、軍人、老師、農(nóng)民、學(xué)生、醫(yī)生“這六個(gè)職業(yè)的先后,最后,我只能用拼音首字母順序排列。因?yàn)檫@六個(gè)職業(yè),因?yàn)槿魏我粋€(gè)職業(yè)都是一樣的重要。
當(dāng)我們把每個(gè)人的夢都與國家興哀榮辱緊密相連。架好了基點(diǎn),那么中國夢的橋梁該通向哪兒呢?經(jīng)過商議,這座橋梁通向了三處:一、經(jīng)濟(jì)騰飛,物質(zhì)進(jìn)步,環(huán)境提升;二、公平正義,教育進(jìn)步,科技創(chuàng)新;三、和平愛國,強(qiáng)國富兵,捍衛(wèi)主權(quán)。
而今天,我想重點(diǎn)談?wù)劦诙c(diǎn)中的公平正義。現(xiàn)在的社會(huì)處處拼爹,拼錢,拼關(guān)系。這有一個(gè)笑話能發(fā)人省思。
有一天,在地鐵上,一位老人問旁邊一青年:“小伙子,不好意思,請問你是姓藥么?”青年說:“不是”。“那么你爸姓李”“不是”。“哦”老人又問:“你家人有做公務(wù)員的么?公檢法司軍隊(duì)都算。”“沒有。”那遠(yuǎn)親呢?青年不忍煩了:“沒有沒有!”這時(shí)老人突然大罵青年:“把你的腳給我挪開,你踩著我的腳啦!”由此可見拼爹、拼錢、拼關(guān)系已經(jīng)蔓延開來,而消除這種風(fēng)氣的必須是我們年輕的一代,在這美好的春季,我們應(yīng)該懷揣著感恩、公平、奮進(jìn)的心態(tài)自信的邁向明天。
在演講結(jié)束前,有個(gè)故事想和大家分享:“從前有一位追夢的少年找到一位智者,問命運(yùn)到底是什么?智者讓他伸出手,指了指他手中的事業(yè)線、愛情線、生命線,然后讓他握緊拳頭,盡力舉起,這時(shí)少年頓悟了,是啊朋友們,讓我們也握緊拳頭,把自己的命運(yùn)握在自己手心中,舉起拳頭,盡力向上。這樣我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我們的夢想,我們的中國夢!