第1篇: 軍人網(wǎng)上網(wǎng)貸自查自糾

我對照“爭當好干部”活動的好干部標準，聯(lián)系自己的思想和工作實際，自覺“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查擺自身存在的問題，剖析原因并提出自查自糾整改報告：

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

2、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

3、工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠

一是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

第2篇: 軍人網(wǎng)上網(wǎng)貸自查自糾

一、別輕易相信借貸廣告

一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的假劣廣告利誘大學生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學生在校學習上基本學習和生活的困難，實際上，這樣的高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。

二、樹立正確的消費觀

大學生要充分認識網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防范意識;要樹立理性科學的消費觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì);要積極學習金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識，遠離不良網(wǎng)貸行為。

三、提高自我保護意識

保護好自己的個人身份信息，切勿將自己的個人身份信息借給他人借款或購物，當自己的信息被不法之徒利用時，大學生及時地向?qū)W校反映，如果發(fā)生暴力催款的威脅時，及時報警，學會用正當手段或者動用法律武器保護自己。

四、老師和學校方面

班主任、輔導員密切關(guān)注學生的異常消費行為，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒;學校應(yīng)該開展關(guān)于理性消費的相關(guān)課程，教育引導學生樹立科學的消費觀，不攀比、不炫耀，合理消費，適度消費，另外，可開展活動向?qū)W生宣傳一些簡單的金融常識等。

五、監(jiān)管部門方面

校園黑網(wǎng)貸橫行，與相關(guān)部門的監(jiān)管不力有著直接的責任。網(wǎng)貸公司在校園里擺攤設(shè)點、進入宿舍推銷，這些平臺是否有正規(guī)資質(zhì)，即使有資質(zhì)是否得到了嚴格的執(zhí)行?這些都是需要監(jiān)管部門和校方聯(lián)合起來，進行查處和監(jiān)管。

第3篇: 軍人網(wǎng)上網(wǎng)貸自查自糾

在“強化宗旨意識，做人民滿意公仆”活動中，我嚴格按照學習安排，將學習貫穿活動始終，以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央的一系列重大戰(zhàn)略思想，按照胡錦濤總書記提出的加強領(lǐng)導干部五個方面作風建設(shè)和樹立八個方面的良好風氣的要求，對照查擺問題提綱，緊密結(jié)合個人思想和工作實際，查擺問題如下：

一是每天忙于事務(wù)，系統(tǒng)學習的時間少;

二是深入基層解決問題的多，發(fā)揮副職作用的少;

三是對干部職工批評的多，要求的多，關(guān)心的少;

四是工作方法有時粗暴簡單，批評干部不分場合，不考慮大家是否能接受;

五是干部使用的多，談心交流的少

針對以上問題，特提出如下整改措施：

一、注重加強理論學習

以解決思想和工作上存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落角點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下功夫，學習理論的自覺性上有新的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，不僅學習理論知識，還要增加實用技術(shù)學習，爭取掌握一技之長.

二、自覺增強黨性修養(yǎng)

在學習中，重視提高個人的思想政治素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺以“三個代表”的標準要求自己，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導干部的標準，按照胡錦濤總書記提出的加強領(lǐng)導干部五個方面的作風建設(shè)和樹立八個方面的良好風氣的要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認認真真做人，踏踏實實做事。

三、不斷改進工作作風

繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人服務(wù);增強工作透明度，多傾聽班子其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的部門對他的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與部門負責人談心;每月三次到村研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。

四、推動全面工作開展

進一步建立健全機關(guān)的理論學習制度，最大限度調(diào)動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，從實施績效考核、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風入手，提高依法行政水平，實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破，常規(guī)工作有創(chuàng)新，各項指標有落實。

五、加強自律奉獻方面

在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領(lǐng)導下;嚴格按照黨的有關(guān)紀律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自勵，正確行使人民賦予的權(quán)力，不搞以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。

第4篇: 軍人網(wǎng)上網(wǎng)貸自查自糾

密切聯(lián)系群眾、深入細致地做好群眾工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，但伴隨著社會急速發(fā)展，少數(shù)黨員干部脫離群眾的問題日漸突出，疏遠了黨群干群關(guān)系，損害了黨在群眾中的形象。以下所列脫離群眾表現(xiàn)當引起注意，并在教育實踐活動中加以糾正。

高高在上，其身不貼近群眾。個別黨員干部長期與群眾“保持距離”，在工作單位、工作范圍內(nèi)多局限于辦公室，聯(lián)系基層多通過電話和書面匯報，很少深入基層一線，極少直接接觸群眾，難于了解群眾實際情況。特別有部分黨員領(lǐng)導干部，受形式主義和官僚主義思想影響，即使到了基層也高高在上，不肯或不能與群眾做深層次的交流談心，無法掌握群眾所思所想，黨群干群關(guān)系程式化，逐漸疏遠.

浮于表面，其心不牽念群眾。一些黨員干部在實際工作中只做表面文章，不求實效。有時為了追求立竿見影的效果，急功近利，并不從基層和群眾實際情況出發(fā)。有的干部雖然參加單位或黨組織的理論學習和組織活動，但多是蜻蜓點水，沒有理論聯(lián)系實際，實際工作更是紙上談兵，使自身工作與群眾實際脫節(jié)。還有些黨員干部雖然身處基層，但不與基層群眾同心同德，沒有帶真感情為群眾辦事，在心理和情感上脫離群眾。

作風不正，其言不親近群眾。部分黨員干部愛打官腔，善講空話、套話，但不會說“老百姓的話”，與群眾難以親近。還有些黨員干部在群眾中言語失范，說一些詆毀群眾、影響黨和政府形象的言論，降低了黨員干部在群眾中的公信力。如前段時間被曝光的承德市一鎮(zhèn)黨委書記邊接受宴請邊辱罵群眾的事件，正是其自身作風不正，導致其言語上傷害群眾感情，在社會上造成不良影響。

無所擔當，其行不服務(wù)群眾。當前，一些黨員干部責任意識淡薄，對工作馬虎應(yīng)付，對失誤、疏忽不引以為戒，令群眾產(chǎn)生許多不滿。在處理一些群眾關(guān)注度高的問題時，一些黨員干部沒有擺正自身位置，有畏首畏尾、不敢負責的傾向，采取拖延、躲避等方法，導致矛盾越積越多，群眾意見越來越大。

第5篇: 軍人網(wǎng)上網(wǎng)貸自查自糾

自作風紀律整頓活動開展以來，我對照標準找差距、參照先進查不足，在身邊戰(zhàn)友的支持幫助下，如沐春風、受益匪淺。作為一名基層分隊的排長，我充分認識到自身的一言一行、一舉一動無時不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰(zhàn)士。通過自查自糾，我對自身存在的問題短板進行了深入的剖析，現(xiàn)將本人體會總結(jié)如下：

存在的問題與不足：

一、管理少經(jīng)驗、工作缺思路

對全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊經(jīng)常性工作簡單片面，不夠細致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實周密的工作規(guī)劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實地。問題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對人員思想動向把握不準，忽略與戰(zhàn)士的溝通與交流，同時對戰(zhàn)士缺乏系統(tǒng)的了解，未能充分發(fā)揮全排人員的戰(zhàn)斗力。

二、思想偶懈怠、標準有差距

自我約束力較差，沒有完全轉(zhuǎn)變思維觀念，缺乏強烈的事業(yè)心責任心。面對任務(wù)時，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒有注意工作質(zhì)量，標準往往不高。作為連隊骨干，主動作為意識淡薄，思想上容易放松對自己的要求，從而給戰(zhàn)士們帶來負面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對于有征兆的問題不能及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施。

三、組訓欠方法、素質(zhì)不過硬

個人隊列素養(yǎng)、體能儲備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓練時，不能嚴格施訓，經(jīng)常、得過且過，不追求實效，不把握標準。訓練中缺少足夠的威信，對人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時缺乏科學有效地訓練方法手段，不能很好地激發(fā)戰(zhàn)士們的訓練熱情、導致訓練效果事倍功半。

四、學習常浮躁、自我易滿足

學習不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問底，不善于總結(jié)歸納，不勤于持之以恒，不能將知識有效轉(zhuǎn)化成解決問題、解決矛盾的能力，對于工作亟需的基礎(chǔ)知識掌握地不夠細致透徹，往往一知半解。取得一點成績后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機會，給今后的工作埋下隱患。

改進計劃與努力方向

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

一、注重工作作風培養(yǎng)，執(zhí)著專注、腳踏實地

通過強化責任意識、使命意識，激發(fā)主動性、創(chuàng)造性。壓力面前及時調(diào)整心態(tài)、敢于自抬標準礪本領(lǐng)、自設(shè)險境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態(tài)，提高工作標準、提升工作效率，堅決保質(zhì)保量、按時完成各項任務(wù)，堅決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風。同時，通過不斷審視自己、反思自己，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并積極尋找對策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善。

二、努力抓住學習本質(zhì)，儲存能量、提升素質(zhì)

緊抓時間、善用載體、持之以恒，努力學習與任職需要相適應(yīng)的基礎(chǔ)知識，力爭軍事素質(zhì)過硬、政治素養(yǎng)全面。堅持學以致用，掌握相應(yīng)的理論，提升自我工作層次，練就扎實的管理功底。注重向書本學、向經(jīng)驗學、向?qū)嵺`學、向領(lǐng)導學，樹立從嚴管理與以人為本相結(jié)合的科學理念。同時注重本職專業(yè)的提升，發(fā)揮特長，以創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題。

三、全面聚焦自身短板，克服缺點、彌補不足

針對存在的弱點與問題，思想上高度重視，不刻意規(guī)避、不淡漠忽視，充分把握機遇，在重大任務(wù)中錘煉、在日常生活中養(yǎng)成，通過自我加壓努力，提升自己，力爭早日迎合連隊的需求。多向戰(zhàn)友取經(jīng)，多向同事學習，努力揚長避短，見賢思齊。在平日里，大力強化軍事訓練，磨礪戰(zhàn)斗作風，總結(jié)帶兵經(jīng)驗，牢記錯誤教訓，處處以身作則、樹立標準，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書。

新兵排排長的體會認識

作為新兵排排長，我深刻意識到崗位的責任重大，要心系戰(zhàn)士，以情帶兵就必須充分發(fā)揮骨干的核心職能，加強與新兵的溝通交流，掌握戰(zhàn)士心理走向、為他們疏導問題疑惑，排解新同志的后顧之憂，做到情感上關(guān)懷、思想上開導、精神上幫助。在新兵復訓期間，我會在講究帶兵方法與技巧上下功夫、動腦筋，牢牢把握既要從嚴施訓又要以人為本，既要狠抓養(yǎng)成又要科學引導的基本原則，緊密聯(lián)系新戰(zhàn)士年齡普遍較小、思想相對稚嫩、心態(tài)浮動頻繁的特點，盡可能的為他們創(chuàng)造施展才華的機會，展現(xiàn)自我，收獲激情和自信，使新兵的軍政素質(zhì)與興趣愛好兩翼齊飛。讓新同志們在警勤連這個大家庭中真正找到“家”的溫馨。