我們的朋友小學作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的朋友小學作文，希望能夠幫助到大家。

我們的朋友小學作文1

　 “五四三二一，點火。”轟隆隆一聲，“友誼”號宇宙飛船飛向藍天，飛向無邊的宇宙。
　 “大家好！”我是宇航員楊洋，我和我的同事將代表聰明的人類，與神密的外星人會面，大信的興奮勁就別提了，我盼望已久的夢想就要實現了，大家就等著我們的好消息吧！我們一定圓滿完成任務。
　 噢！你們想知道我們為什么不穿宇航服嗎？想知道飛船的操縱者是誰嗎？
　 告訴大家吧！太空現在已有了氧氣等適合人類生存的條件，已用不著宇航服了；飛船的操縱者大家再熟悉不過了，他就是中國太空第一人楊利偉的真傳弟子——空者。我們有這么優秀的團隊，一定能勝利完成任務，凱旋而歸的。
　 快看！宇宙可真美啊！雖然這里一片漆黑，但是宇宙中的天體，都像街燈一樣給我們照亮飛行的道路，讓我們親身體驗了一把郭沫若先生的《天上的街市》，使我們心中充滿了神奇和不解。
　 “同志們注意了，我們要著陸了，外星朋友正在歡迎我們的到來。”太空者欣喜地說到。我們急切地下了飛船，見到了久違的外星人。
　 外星人與人類長得可相差太遠了，除了形體有點相似外，主要是多了只漂亮的大眼睛，和一雙有力的大手，但并沒有我們想像中的那么可怕，非常有禮貌。抬頭四處望去，看到的是空曠無邊的大沙漠，給人荒涼之感，我正在納悶，忽然一個外星的朋友來到我的面前，脫下了自己那只漂亮的大眼睛讓我戴上。噢！原來是機器眼兼語言轉換器，這次抬頭望去，可真是別有洞天，我張大嘴巴啊了一聲，連聲說：“美！美！美！太美了！”除了皇宮般房子之外，就是閃著亮光，放射著奇異的彩光，如夢如幻如臨仙境。最特別的還是映入眼簾的四季圖，你看這兒是陽光明媚的春天，鮮花盛開，綠草遍地；那兒卻是炎熱的夏天，蟬兒歡叫，扇子歡飛，一個電扇、空調都沒有；再看這邊卻是沉甸甸的高粱、玉米和谷子，各種水果掛滿枝頭，原來是秋高氣爽的收獲季節；那邊大家肯定能猜到，對！雪花飄舞著的冬天，白白的冰道上還時不時看到滑雪的愛好者。神奇！太神奇了！讓你每天都能享受到四季的變化，喜好全由自己去選擇。我們可是想也不敢想啊！我這次一定想辦法先學習學習外星朋友的調溫新技術。
　 接著我們一路參觀到外星朋友的大餐廳，這回可不是吃驚了，而是目瞪口呆，他們吃的更是離奇，竟是太空垃圾，一個個都像宇宙清潔工。他們從來就不知累，一直工作，而且工作效率特別高，四只手同時操作，從不出錯。清閑時，他們也玩游戲，可那游戲我們還是沒法玩，他們幾個人合并成一個人，叫“合體為一”。總之，他們的生活是奇妙無比，奇特又有趣，豐富又多彩。
　 沒過幾天，我們得到人類命令，讓我們返回地球，我們戀戀不舍地與朋友告別，返回地球。
　 從那以后，我們幾個便成了人類與外星人的'使者，在兩個世界穿梭往來，各自取長補短，增進友誼，隨之外星人的來訪便十分平凡。
　 現在人類與外星人都有了兩個有，他們成了我們永遠的朋友。

我們的朋友小學作文2

最親密的朋友會成為我們生活中不可缺少的一部分，他(她)能帶給你無窮的快樂，當你孤獨時，他(她)會幫你走出陰影；當你煩惱時，你可以找他(她)傾訴，減少自己的煩惱，他(她)就像你永遠不離身的陰影。

我和陳明是很要好的朋友，也是很要好的鄰居，天天一起上學，一起放學，一起共同努力學習，一起快樂成長！就是一次的玩小木船中，使我們這兩個最親密的好朋友，從此分道揚鑣，他走他的陽關道，我過我的獨木橋。

事情的起因是，我們把在手工小組里做的小木船拿出來玩，在玩的時候，陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了，看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，淚珠不由的落了下來，此時，陳明卻再發牢騷，之后就說：“不就是摔壞了一只小木船嘛，有什么好哭的，再說了又不是我故意弄壞的，卻！大不了我陪你一只，愛哭鬼！”我的心里非常的悲傷，同時也非常的憤怒，一下站起身子，不由的開始頂撞陳明，陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭執中，陳明遷怒于小木船，又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，用力往地上扔，把他摔壞了，陳明非常非常生氣，一氣之下與我絕交，從此各奔東西。

雖然我們各不相干，但心里彼此還掛念著對方，畢竟都是最要好的朋友，失去了一個好朋友，就是失去了生活中的一部分，當你孤獨時，也就沒有人使你感到快樂，我的內心多次都想去向陳明道歉，不該一氣之下把他的小木船摔壞了，可卻又不敢，我的心里非常亂。

陳明心里無比內疚，她后悔與我絕交，開始默默的關心我、愛護我、幫助我，在我生病時，他總是悄悄的寫了一張賀卡，是祝我早日康復，在我生病沒做值日時，他也總是幫我做值日……是他，是這位無聲天使幫助我度過重重難關，他就像呵護我、幫助我快樂成長的人，我不曾多次懷疑是不是陳明無時無刻的在幫助我，一想到是他，我的心就有開始嘀咕了。

直到有一次，就是一次的體育課，使我們兩個重歸于好了。因為我的體力很差，所以跑步是我的落項。在體育課上，我們正在跑步比賽，當時的我已經落后，本想一下子沖次，跑到最前面，誰想一跑快，體力透支，跑步過猛，再加上平時缺乏鍛煉，導致在比賽時腳一軟，摔到地上，膝蓋這血流不止，我疼的連翻滾。陳明一看，毫不猶豫把我背起，跑去醫務室，我看著陳明的汗水直往外冒，襯衫已濕透了，我的心非常的感動，同時也非常后悔與內疚。

到了醫務室，看著汗流浹背的陳明，我心里不是滋味，涂好藥、包扎完，陳明幫我攙扶著走回教室，我看著陳明說：“陳明，我……”我說話吞吞吐吐，陳明也沉默不語，漸漸的，我在心底暗暗的鼓起勇氣，之后挺直胸膛的說了一句：“對不起”但在耳邊響起的還有一個聲音，那是陳明的，他與我說了同樣的話，帶著同樣的真誠，看著對方，我的眼淚也隨之掉了下來，在此時，我與陳明握住了手，并決定要做一對天長地久的好朋友，從此以后，我們之間也不會因任何一次的爭執而影響到我們的友誼，彼此包容、體諒對方，讓我們在真摯的友誼中快樂的成長！

我們的朋友小學作文3

春天來了，大樹換上新裝；小溪輕快的歌唱；小草從睡眠中醒來；看我們的朋友小燕子從北方回來了，“唧唧”提醒我們春天來啦！夏天來了，麻雀、黃鸝在枝頭歌唱，為我們撫平毛躁的情緒鳥兒給大自然增添了活力；給校園增添一道美麗的風景線；給農民伯伯帶來了豐富的喜悅；給我們帶來歡樂的笑聲。

鳥兒是我們的朋友，鳥兒是我們的知己；可是你知道嗎？目前全世界有9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕，如大型鳥類黑鸛和白鸛，丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥類受到的滅亡威脅程度不等，其中信天翁所受威脅最大，95％信天翁瀕臨滅絕。60％鶴類、29％鸚鵡、26％野雞和23％鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農業開墾，另外人類的獵殺和環境污染還包括旅游開發、森林砍伐等。

你知道嗎？鳥兒對自然界也有著重要的作用哦！鳥類在自然界的作用系指鳥類在不同生態系統（如森林生態系統，草原生態系統及農田湖泊、海洋等生態）的地位和作用。鳥類是生態系統的重要成員，雖然對生產力可能沒有重大影響，但對所食獵物有密度制約作用。此外，鳥類擔負著種子及營養物的輸送，參與系統內能量流動和無機物質循環，維護生態的穩定性。

你知道嗎？鳥兒對我們也有好處哦！鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調節人的神經系統的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用。因此，集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂，形成開朗的性格。凝視鳥的動作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對預防青少年近視眼、提高視力有利，而且有助于培養青少年動中求靜的習慣，使他們干事專心，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。

鳥對人的生產、生活的益處則更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本領不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60％以上也是害蟲，有昆蟲學家在解剖500只飛鳥后發現，其胃中有昆蟲和蟲體碎片的占93％之多。

鳥類是人的伙伴，許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。夏天日出或黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示天將下雨。斑鳩伸著脖子，發出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動，且十拿九穩。

鳥類是人類的伙伴，假設我們周圍沒有鳥，那么就會出現害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態平衡的破壞將導致農業減產、疾病傳播，直接影響人類的生產和生活。同學們，看了這些資料有何感想？

如果你已經明白，那快行動起來，把自由歸還給鳥兒吧！以后也不要再傷害它們了！