【推薦】三年級計劃作文三篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的三年級計劃作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級計劃作文 篇1

過完這個暑假我就要上四年級了，是個小大人了，再也不能只圍著電腦、電視轉(zhuǎn)了。為了學習有進步，也為了自己更健康地成長，我應該學會自己安排好時間，不能再讓爸爸媽媽這么操心了。我決定，這個暑假我要自已安排暑假生活，過一個充實的假期。

到底怎么樣才算過一個充實的暑假呢？其實剛考完試的那天晚上我就已經(jīng)認真想過了。今天一早跟媽媽表明了我想自己安排暑假生活的想法后，媽媽也很贊同我的意見，覺得我確實長大了。有了媽媽的肯定我更有信心自已做主了。

我制作了一個計劃表：每天6點起床，晨讀兩篇好文章。早飯后預習下一學期的語、數(shù)、英、科四門課。接著到小區(qū)走幾圈活動活動。午睡起來后先練字，再去培訓班學習。培訓班下課回來后再做每天的作業(yè)。晚飯后是我的自由時間，可以去逛逛玩玩，勞逸結(jié)合嘛！睡前再看一會課外書。當然我還會幫家里做一些力所能及的家務(wù)事。我會有理有條地做好每一件事。

這個暑假我還想讓爸爸媽媽帶我去北京。我想去看看天安門，去看一看我們偉大祖國的萬里長城、奧運會館鳥巢，還有故宮。所以現(xiàn)在開始我每天要多學習一點地理和歷史知識，還要每天多練一下走路，要不然到時候走不動的話就成了爸媽的“累贅”了。我還打算領(lǐng)著妹妹爬長城呢！

除了旅行，我還喜歡英語。暑假里我還想再看幾部英文原版電影，既能娛樂又是學習，一舉兩得！爸爸也同意了我看法，我好開心啊！

這就是我的暑假計劃，請大家監(jiān)督我哦！

三年級計劃作文 篇2

一、教學目的：

1、創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學生的寫作動機。引導學生從自己最感興趣的`事入手，寫真實的事，表達真實的情感。

2、提高學生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學生學會從生活中、從大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力。

3、培養(yǎng)學生的想象能力和有條理的表達能力。

4、通過閱讀—習作—評價—賞析的訓練方式，提高學生的鑒賞能力和修改習作的能力。

二、教學重點：

點撥基本寫作方法，掌握常用習作模式，穩(wěn)步提高動筆能力。

三、教學難點：

提倡主動探究式學習，注重情感品質(zhì)熏陶，鼓勵個性化表達。

四、教學內(nèi)容

周次

習作內(nèi)容

第一周

美麗的秋天

第二周

品析上周作文，評議修改。

第三周

生活中的傳統(tǒng)文化。

第四周

賞讀佳作，評議修改習作。

第五周

動腦筋解決問題。

第六周

賞讀佳作，評議修改習作。

第七周

一次有趣的活動。

第八周

賞讀佳作，評議修改習作。

第九周

一件有意義的事。

第十周

賞讀佳作，評議修改習作。

第十一周

冬天的快樂

第十二周

考試

三年級計劃作文 篇3

新學期到了，在新的一年中，我要改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，做到快樂學習，鍵康成長，成為一名優(yōu)秀的小學生！

在這個學期里，我打算這樣做：

一：改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣。

二：上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣則要發(fā)揚下去。

首先，我要改掉不嚴格要求自己、講話不分場合的壞習慣就要做到，要看情況、分場合來說話，老師在認真地講課時不能在下面竊竊私語，這樣做不但影響了同學們學習，而且老師也會非常生氣。上個學期我就是因為這個原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應該犯的小毛病，因為這樣做，只會害了我的終生。

而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發(fā)揚光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點還會一生伴隨著我，另我終生受益。同時，我還要取人之長，補己之短，和我的“競爭對手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學生！