【精品】春天寫景作文錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天寫景作文6篇，歡迎大家分享。

春天寫景作文 篇1

“嘩嘩”是誰唱起了歡樂的歌，走出家門一看，哦，原來是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了歡樂的歌，我這才發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)來到了我的身邊，我要到田野去看看。

田野里綠油油的一片，我想：春姑娘已經(jīng)把綠色送給了田野，她又讓她又讓大自然恢復(fù)了生機(jī)。

再走來麥田，麥草開心的笑了，好想在給春姑娘致謝，我看著，也不禁笑了。

遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在辛勤的播種，累了擦擦汗，望瞭望四周，臉上露出了會(huì)心的笑容。

春姑娘來到我身旁說：“小姑娘，去花園看看吧！”說著，牽起了我的手，把我?guī)У搅嘶▓@。

花園里，花兒的葉子上有瑩瑩的露珠，花兒個(gè)個(gè)含苞欲放。

我又來到了果園，葡萄藤爬上了葡萄架，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都開了，十分的美。

我在田野里奔跑著，吶喊著，玩累了，我就躺在草坪上，傾聽燕子悅耳的歌聲，慢慢的，慢慢的，睡著了。

我又回到小河旁，柳樹的枝條在水面上畫著粼粼的波紋，這是一副多么美的風(fēng)景畫??！

春天寫景作文 篇2

春天來了，金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的蕎璐璐花在桃樹下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍(lán)的天空中翩翩起舞，金翅鳥在剛放綠葉的柳樹上細(xì)語，嫩黃的榆錢在春風(fēng)中顫動(dòng)，山雞在初醒的山崗上歡笑，春天寫景的作文。

我來到外面，看到到處的花草樹木都發(fā)芽長葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗；冬眠的小動(dòng)物也開始出來活動(dòng)，小鳥在枝頭高歌，而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了生機(jī)和希望。

地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。

春天真美呀！

社會(huì)的“春色”，，則不像大自然的春色，這“春色”，意在于社會(huì)公德。只有社會(huì)的風(fēng)氣好了。社會(huì)的春色將會(huì)一年四季永不衰退。

去年的這個(gè)時(shí)候，我的姥姥過生日。正逢周末，我和媽媽星期六一早七趕八趕得來到了沙市的姥姥家。接著我和媽媽在姥姥家停留了不到五分鐘。就出去為姥姥買禮物。到了路口，怎么攔也攔不到一輛出租車，于是我和媽媽決定去擠公車，好不容易確定了路線。上了2路公車后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位也沒有。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)坐著的都是些上班族，下了班了往家趕，站著的大多是老人，我覺得不服氣，卻又不敢說，怎么就是沒人讓位子給老人呢？接著我看了看老年人專座。上面居然坐著兩個(gè)三十出頭的人。這個(gè)時(shí)候外面下起了雨。氣溫驟降。車子里的人多不覺得冷，但坐在老年人專座靠窗戶位置上的年輕人嘴巴已經(jīng)發(fā)紫了。我冷笑，心想，報(bào)應(yīng)。這個(gè)時(shí)候。售票員突然走過來說：“你們這些坐著的年輕人怎么都不讓各位子給老人？”坐著的上班族們?nèi)徊活櫵脑?。售票員四下看了看。盯住了那個(gè)嘴巴發(fā)紫的年輕人，說：“你來讓座，初中作文《春天寫景的作文》。”年輕人愣了愣，說：“我？為什么是我？”全車人的目光轉(zhuǎn)向他。“這是老年人專座你不知道嗎？”年輕人想了想，站了起來，走開了。這時(shí)，一股寒風(fēng)吹來，售票員不禁打了個(gè)哆嗦。發(fā)現(xiàn)那寒風(fēng)就是從年輕人坐的位置旁的小窗來的。全車人都明白了。這時(shí)突然沒有寒冷的風(fēng)吹來，售票員正拿著撐開的傘堵住了漏風(fēng)的洞口。接下來，坐上去的老人都用手撐著傘知道他要下車。那年輕人笑了笑，正要下車“是的，我知道年輕人你不是故意要做老年人專座，但是，希望你能記住，做好事可以，但不能因?yàn)樽龊檬露鴵p壞自己的名譽(yù)。”售票員微笑著對(duì)他說。年輕人堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，下車了。

我明白，社會(huì)的春色是靠人人和諧，和平互助創(chuàng)造的。我寫的只是春色中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將春色滿園。

夏

還記得那首梁靜茹的《寧夏》嗎？一首幽靜中略帶韻味的曲子，在葉茂沙沙，蟬鳴聲聲的夏夜，讓人脫離了白天的熱火朝天和煩躁。或許，你已經(jīng)淡忘它了，那何炅的《梔子花》呢？雖然和《寧夏》一樣，早就排不上流行的行列了。但在仲夏的午后，小睡過后的你，也許會(huì)在一片清淡的花香中，回想起夢境中如雪的花海和如詩的樂曲……

不同的曲調(diào)和情感，讓夏的兩種形態(tài)在歌中浮現(xiàn)。一般來說，夏天給人的感覺總是充滿活力的，喧鬧的。然而，當(dāng)我們放下這種心態(tài)靜下心來，會(huì)覺得夏季的靜之美：含香的茉莉、梔子，絕不比春光下的迎春、桃花來得晚；多汁得西瓜、密梨，也不會(huì)讓秋風(fēng)下得柑桔、紅柿略勝一籌。當(dāng)我們枕著蟬鳴酣睡時(shí)，一群活潑的藝術(shù)家正藏在碧草中歌唱，當(dāng)他們熟睡時(shí)，一抹燦爛的陽光，正閃耀著生命的光芒，覆蓋在它們身上。

蟬，在樹干上不分晝夜的歌唱。它曾苦苦被埋在土中17年。那黑暗枯燥的17年，就像是它為了歌唱而付出了的代價(jià)。秋風(fēng)的來臨，對(duì)它而言，不是收獲，而是一種靜靜到來的死亡。干枯的身軀倒在了那片它生活了17年的泥土上，但它的嘴角似乎蕩漾著微笑，的確該是這樣。死神雖過早地帶走了它的生命，但它不會(huì)不甘于三個(gè)月的藝術(shù)生活，它已把對(duì)生命感恩唱進(jìn)了自己的曲中，用曲子完結(jié)了一切：那讓它難以釋懷的三個(gè)月和它自己的戲劇人生。

夏季具有的，不只是靜謐與活力。雨幕中的夏季，更飄著一種藍(lán)色的憂郁。泡上一杯熱茶，灑上幾?；ò?，在一片漸漸散開的茶香中觀雨，有一種獨(dú)特的感受。呡一小口茶，溫溫的，還帶有一絲絲的苦味。是茶，也總是有些苦的。茶，是久經(jīng)風(fēng)雨打擊和磨練后的一朵朵，一片片生命的濃縮后精華。雨滴前仆后繼地落在葉片上，奏響了一曲曲樂章。

雨末，籠罩的是一種憂傷，或許可以比成在人生十字路口的迷茫。雨后，既是一種全新的開始，也是一種結(jié)束。雨水會(huì)沖刷走一切憂慮，換來一片明媚的朝陽。而你這時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，手中的茶水已經(jīng)在不知不覺中喝得所剩無幾。余下幾片花瓣在杯中晃悠。

四季，就象品讀不盡的書，又象四杯各具其味的苦茶，更象四首聽不厭的曲子。夏の樂章，有伸有張，有高潮有跌落，以生命的欣欣向榮為始，以秋風(fēng)中的第一片落葉為終，氣蓋山河的豪氣與婉轉(zhuǎn)哀怨的柔情共存，唯一不變的永恒的旋律——生命……

春天寫景作文 篇3

春天來了，萬物復(fù)蘇了，我們的`校園一排生機(jī)勃勃的景象。我們的校園有多美？一起去看看吧。

我看過美麗的玫瑰花，聞過芬芳的茉莉花，卻沒看見過校園這么樣的花。校園的花真美啊，美得就像是仙境中的奇苑，一朵朵。一簇簇，讓人感覺美不勝收；校園的花真香啊，香得引來了無數(shù)的蝴蝶；校園的花真鮮艷啊，鮮艷得就像是五彩繽紛的世界。春天的校園別有一番趣味。

春雨過后，我們的校園就顯得更生機(jī)勃勃了。綠油油的小草成群地從土里探出頭來。在陽光的照耀下，似乎在說：“同學(xué)們，看看我們的生命力多么的頑強(qiáng)，從不向暴風(fēng)雨低頭，憑著一份勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造屬于我們自己的繽紛世界。同學(xué)們，你們也要好好學(xué)習(xí)，不要向困難低頭，創(chuàng)造你們美好的未來?！?/p>

這里的樹木一年四季翠綠無比。高大挺拔的樹木為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹蔭下有我們快樂的身影，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、游戲……這里成為了我們校園的一道亮麗的風(fēng)景。為我們的校園增添了不少生機(jī)。

春天寫景作文 篇4

春天是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。布谷鳥吹響了春天的口哨。哨聲叫醒了正在熟睡的小草，小草打著哈欠，換了身綠衣裳，哨聲驚擾正在河邊梳洗的楊柳，哨聲驚動(dòng)了在南方過冬的燕子。一聲哨響集結(jié)了成千上萬的蜜蜂、蝴蝶，還有各種鳥兒呼朋引伴地來參加這個(gè)春天的盛會(huì)。

春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)?；ú輳乃瘔糁行褋?，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，競相開放。你瞧，粉紅的杏花綴滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看，仿佛美麗的云彩掛在樹梢；潔白的梨花壓滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一束束，仿佛昨夜飄落枝頭的雪花。紅紅的桃花，金黃的油菜花……各種花兒爭奇斗艷地參加這個(gè)春天的宴會(huì)。

春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。撒下一粒種子，便種下一份希望。農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，期待著秋天的收獲；我用勤奮好學(xué)去滋潤知識(shí)的種子，盼望著收獲的喜悅。一年之計(jì)在于春。春天是孩子們歡樂的季節(jié)，那飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，放飛了心情，也放飛了希望。

春天寫景作文 篇5

東風(fēng)吹，柳燕紛飛，春天已悄然無聲地走進(jìn)來了！

萬物復(fù)蘇。山，淘氣地踢下厚實(shí)的白棉被，陽光漸漸和熙，溪水也潺潺地流淌著。小草聞聲破土而出，嫩而綠。田野，放眼望去，大片大片的綠，風(fēng)一吹，綠浪也便”波濤洶涌”。躺在軟軟的綠茵草地，仰望天空，感受四季之母——春，無不是讓自己空靈的釋放呢！

山花爛漫，開遍原野。有名的、無名的，一浪接著一浪，花香便也是一陣接著一陣撲鼻而來。蜜蜂如星星撒在花叢中，帶著好心情辛勤勞作，各種各樣色彩斑斕的蝴蝶如天仙下凡，它們優(yōu)雅舞蹈著。

”吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，仿佛慈愛的母親，撫摸著你，花香、草香、混雜在一起，交匯在清新的空氣中。鳥兒在花團(tuán)中安巢，站在枝頭呼朋喚友地賣弄著自己婉轉(zhuǎn)的歌聲。唱出自己的欣喜，唱出自己對(duì)來年美好生活的憧憬。潺潺水聲，悠悠笛聲，脆脆鳥聲，應(yīng)和起來，便有一份欣賞春之交響曲的愉悅。

”天街小雨潤如酥”，更有味了。如牛毛，如花針，如細(xì)絲，她擁抱山川，擁抱大地，擁抱河流，擁抱每一粒卵石，每一片綠葉，每一朵野花，擁抱大自然，擁抱世間萬物。如果說春日是春之血肉，那春風(fēng)便是春之身軀，春雨是春之靈魂。

隨著風(fēng)箏展翅高飛，男女老少便也出來舒活筋骨，伸個(gè)懶腰，抖擻精神。繁華的城鎮(zhèn)，早晨，吃著熱氣騰騰的早餐，站回了久違的崗位。學(xué)生背上了書包，學(xué)習(xí)知識(shí)。農(nóng)夫們也不閑著，披蓑戴笠，下地播種。

一年之計(jì)在于春，我們要滿懷著希望，不為別的，只為那春……

春天寫景作文 篇6

星期天，我和媽媽一起到河邊去玩，那里的風(fēng)景很美。

河里的水緩緩的流著很清很清，岸上的小草都綠了，我站在河邊看到柳樹都發(fā)芽了。小鳥在天空中飛來飛去，玩的非常開心。媽媽說：“你看，那邊的小花也紅了”。我們看完了河邊的風(fēng)景就回家了，在回家的路上看見了很多小朋友在草地上玩，女孩子玩捉迷藏，男孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，我看到他們都玩的很高興，到處都是一片春天的景色！