以感動為話題的高中作文

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以感動為話題的高中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以感動為話題的高中作文，希望能夠幫助到大家。

以感動為話題的高中作文1

冬天，是個美麗的節日，雪紛紛揚揚地下著，下著，雪花精靈們跳著歡快的舞蹈。似乎在慶祝這美好的節日。鵝毛大雪頃刻間把整個世界都披上了潔白的大衣。

我走在寒冷的大街上，傾聽這冬天的氣息。天還很早，朦朦朧隴看不清事物，我對一切事物都是那么地好奇。看到這美麗的冬天，我又情不自禁地想起那件事。

那也是個寒冷的天氣，我踏著徐徐的涼風走近校園，手里還拿著那早已涼透了的早飯。

走著走著，我看見了正在不遠處掃大街的阿姨，她長得很樸實，臉紅通通的，上面有紅一塊，紫一塊的傷疤，一看就知道是被那可惡的冬風給吹的！她默默地，一點一點地掃著那永遠也掃不干凈的大街。

冬風“呼呼”地刮著，風兒像頑皮的孩子一樣鉆進了我的身體里，我不由得縮了一下身子，加緊了自己的步伐。而那位不知名的阿姨卻站在寒風中，她似乎不知道冷，。她就站在那兒掃啊掃啊，不知疲倦地掃著，仿佛這世界上所有的秒數都在這個時候停下了腳步。

雪繼續下著，下著，雪花不時地落在了那位不知名阿姨的頭上，那落在阿姨頭上的雪花好似天空中一個個眨眼的星星。

想到這兒，我不由自主地向那位阿姨快步走去，問她為什么能在這么冷的天氣下還能堅持掃地。她樸實的回答，令我震撼了。“我的職責就是讓大家有個好的環境工作和學習，生活！”聽了阿姨的話，我頓時感覺自己的身體不冷了，感覺有一束陽光從自己的心底里照射了出來，溫暖了我，照耀了我。

我就在那一刻體會到了什么是感動，感動就像有人說過的一樣，“感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。”

感動，有很多種類，而阿姨的助人為樂，常為別人著想的精神令我深深的感動了！

以感動為話題的高中作文2

這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。

那一天，教室里一片寂靜，同學們都在認真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。

原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始說起話來：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風凜凜地對女生說：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切。”我也心慌意亂了起來：我沒帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業就走了，我也趕緊收拾書包沖出了教室。

我站在校門口望著大雨，望著陸陸續續被家長接走的同學，害怕了起來：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發燒也會感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當我的心情亂成一團麻的時候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是**，我冷不丁的說：“干嘛!”(我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說：“你不是沒帶傘么?我送你回家!”我越發冷漠，說：“黃鼠狼給雞拜年”，誰知，她一點不生氣，說：“難道……，你還在生我的氣?”此時，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒什么”“那就走吧!”說著，就拉起我的手沖進茫茫雨簾。

一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊!可是，經常讓我覺得很近的家卻變得遠了······

終于到了，還沒等我開門后說一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……

第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······

以感動為話題的高中作文3

有人說，何必感動，世界是多么冷漠！有人說，會感動的人，才會用心去擁抱世界……其實，生活中有許許多多的事能把你感動，只不過是你未曾發覺罷，也只有你被感動，才會發現感動是多么美妙。

很久沒有在作文中提到姐姐了，可能大家已漸漸淡忘了。可我，卻從未忘卻，忘卻她在生活中對我的點點滴滴。

那時，姐姐還在大連外語學校學習，一聽到我得了重感冒，發高燒，已經住了幾天院了，也仍不見好，她不顧自己的學業，竟然不通過爸爸媽媽的同意，自己偷偷跑回家。大連，多遠啊，姐姐也考慮到了這一點，坐飛機幾小時就到了。我躺在病床上，無力地睜著眼睛，突然，我一聽見門在響。心想：誰呀？這么晚了，還來看望病屬。門開了。姐姐。竟是姐姐，我心里猛然一征，姐姐不是在大連嗎？不可能會來的，準是我看錯了，我努力地平靜自己，可是，在眼前站著的分明是姐姐，只見她用手撫去我額上的汗珠，不停地用濕布搭在我的額上，一滴眼淚熱熱的，輕輕地滴落在我的腮邊，順著臉頰劃下去，那感覺讓我痛心，一股熱流沖破了我的一道道心田，它們要用一滴滴愛的甘露去澆灌我那幼小的心田。

不知不覺中，我進入了夢鄉，夢中，我的病好了，姐姐帶四處游玩，去天空自由自在地翱翔！在地上無拘無束地奔跑；在海下隨心所欲地游玩，姐姐不走了，姐姐永遠不走了！

第二天早晨，姐姐伏在我床邊睡著了，她的眼角還掛著淚花，不知為什么，那時我特想哭，我強忍著眼淚給姐姐蓋上了棉被，讓熬夜照顧我的姐姐也進入甜蜜的夢鄉……

生病的幾天，姐姐一直在我身邊照顧我，直到我痊愈，我的病好了，姐姐卻消瘦了，看著姐姐憔悴的面龐，我流下了感動的淚花。

以感動為話題的高中作文4

每當悠靜的時候，每當閑暇之余，就會想起那難忘的一幕幕，一種莫名的情感涌上心頭，那就是感動。

那是前年暑假，我第一次來到了故鄉——江蘇江都的一個充滿鄉味的小村莊。大塊大塊的稻田，被綠茵茵的稻苗填滿了。一塊接著一塊，一眼望不到邊。空曠的田野中，只見幾位農民伯伯走走在田埂上沒看著漸漸成長的稻苗，露出會心的微笑。老家人都好熱情，無論你來自哪里，都會擺上土特產招待，用濃濃的家鄉話與你嘮家常，爽朗的笑聲回蕩在耳際。故鄉的夏天真熱，連鳥兒都懶得飛，卻也看見一群小孩子在樹蔭下“躲貓貓”。

汽車依舊緩緩地行駛，窗外依舊飄來泥土的芬芳。此時一只公雞真搖搖擺擺地在路中散步，愜意又高傲，不失雄赳赳氣昂昂之態。可它的“風度”卻影響到了汽車的行駛。也許是因為始終陶醉在散步的快樂之中了，沒有注意到。車子一點一點地近了，

本以為汽車會鳴笛示強，沒想到駕駛員突然了方向盤，從公雞旁小心翼翼的繞了過去，沒有影響到公雞的“情緒”。看雞的人，那個慈眉善目正在做針線活的老太太，對著司機笑了笑，打了個招呼。笑得那么親切，就像親人一樣。

看到這，我不禁想起了城里的流浪狗、貓來。它們大多曾是主人們的“寶貝”，如今卻淪落到這種地步：沒人養，沒人管，路人見了它們都遠遠地躲開，甚至去欺負它們。它們的眼中充滿了殺氣，為了生存，不能不與同類爭斗。

此刻，我被那位故鄉的叔叔深深地感動，被那位老太太感動了。他愛護動物，不忍心吵到它們，打破這鄉村獨有的寧靜。她對待別人的善舉報以真誠的微笑。現在的社會不是正需要這樣的溫暖嗎？對社會報以一份愛心，對他人報以一份真誠的微笑。

讓我們共同努力，讓社會擁有更多的感動！

以感動為話題的高中作文5

高中生活是多姿多彩的。在這中間，又哭、有笑、有愛、有恨以及許許多多讓人感動的事情，對于這，我深有感觸。

在班里，我應該算是非常幸福的。因為我的家離學校不是很遠，可以由父母天天接送。但是那些住外縣區的同學就不像我這么幸運了，他們一周甚至一個月才能回家一次和家人團聚，這是很不幸的（至少在我看來）。

雖然如此，我的父母為了鍛練我自立的能力，也給我辦了住校。想想“衣來伸手，飯來張口”的日子就要結束了，面臨的將是衣服自己洗，水自己提的日子。我是相當的不愿意啊，但是爸媽要求，也不得不照做。

就在我要住校的前兩天，媽媽每天往學校里跑的次數不下三次，每一次都是兩手提著幾大包東西（大多數都是關于我住校所需要的物品），在宿舍和教室間穿梭。在宿舍里，由于一些小原因而在那里忙得滿頭大汗，從來沒有到過上鋪的她爬上爬下給我遞東西。她微胖的身體在一階一階向上移動時我多希望那個梯子變成電梯把她送上去。她在下床時也很麻煩，因為她怕高，所以她不敢往下看，只能背著身子一階一階往下移。就在所有該準備的東西準備的差不多了的`時候，媽媽又看見我的廚子上的一個小螺釘掉了，而她帶來的釘子怎么砸都砸不進去。畢竟她在家從來都不做這種事。于是她不得不將爸爸找到學校來給我安釘子。想一想爸爸放下手中的活離開單位只為了給他的女兒安幾個釘子，我多么不安。爸爸在到學校給我安上釘子之后馬上就走了。小姨因為我住校也來我的學校看望我。

在媽媽要走的時候，告訴我要和宿舍的人相處好，并且要好好照顧自己，有什么事一定要給家里打電話，如果不舒服就馬上跟老師請假……最后，她告訴我要休息好，身便走了。我一句話也沒有說，不是不想說，而是不知道該說什么。晚上回到自己的宿舍，躺在媽媽給鋪好的舒適的床上不能入睡，想自己在家時的樣子。

那晚，我哭了……

以感動為話題的高中作文6

感動這個詞匯，曾經影響過很多人。生活中，時刻隱藏著它。為清新的空氣而感動：為無暇的白云而感動：為蔚藍的天空而感動。感動著我的，是我那辛勞的母親。

學校要舉行一個藝術節，身為主持人的我需要自費服裝。在我心中，也只有那條在街上看到的純白色的裙子。家庭經濟困難的我遲疑的向母親開口，母親答應了，勞累的臉上掛上一道微笑：“喏，這里有50元，你拿去吧。“頭上添了幾根銀絲，像極了那條裙子上的掛飾，亮亮的。這50元含著媽媽的多少心血呀！我一定不能辜負母親對我的期望。

然而，學校號召為貧困山區捐款，看著那紅彤彤的捐款箱，我決定了，將50元捐出去。可裙子怎么辦？媽媽可是很辛苦掙回來的呀！我想起了那件白色的裙子，白得幾乎一塵不染，大概也只有一塵不染的人才能穿上它吧！終于，我捐款了。回家后，我告訴了媽媽，努力裝得平靜無常。夜，淚水浸透了枕頭。晨，一件白得一塵不染的紗裙放在枕頭。

我拿起紗裙，走進媽媽的臥室。我笑了，是哭著笑的，心里波濤洶涌，有一絲欣喜，但更多的是感動。陽光照了進來，照在媽媽的幾根銀絲上，媽媽慈祥地笑了，一定是因為在夢中看到女兒接過裙子的笑臉吧！再也忍不住。淚水濕潤了眼角，媽媽呀！其實您大可以不必那么做，為了您，女兒甘愿受老師的批評，愿意成為臺下人的笑柄，卻不愿意看到您疲憊的臉。您對女兒所作出的一切，女兒卻無以回報。那片枯竭的心海只因您而感動，只因您而復活。那條純白的紗裙在我手中，越發閃耀，白得耀眼，白得透明，白得清澈。

感動，讓我回首：感動，讓我成長：感動，讓我獲得更多。

以感動為話題的高中作文7

母愛偉大，父愛深沉。在這沉甸甸的親情中，不善表達的父愛往往會在炫目的母愛下失去光輝。其實，在看似木納、嚴肅的外表下也藏著一顆關愛兒女熾熱的心。

北風呼呼地吹，刺骨的寒風吹到臉上，就像許多針扎在臉上，我不禁咬著牙向學校跑去。一節一節時間很快地飛走了。“叮鈴鈴”放學的時間到了，同學們陸續地走出教室，只剩下我一個人了，看著窗外下著的大雪，聽著窗外咆哮著的寒風，我不禁打了一個寒顫。我心想；反正雪下的正大，不如在班里學習會，雪小些再回家。我便專心致志地學習起來。時間一分一秒地過去了，我正要起身走，看見雪下的更猛、更大了。正在我萬分焦急的時候，一個熟悉的身影，他慢慢地向我走來，我仔細一看，啊！是爸爸。爸爸手里拿著用白布包的東西，走近了，爸爸說：“走，趕緊進教室，我們在家等了好長時間，見你也不回去我便給你送飯來了，你看，我給你特意帶來你最愛吃的魚香肉絲，快嘗嘗，還熱乎著呢”。

霎那間，我的心一震，我趕緊聽爸爸的話，嘗了一口，使勁地咽了下去。我說了一聲“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁默默地看著我，然后說：“孩子，那我走了，你慢點吃，別噎著，旁邊的白瓶里還有湯，吃完之后就沖沖啊。”我點了點頭。看著爸爸遠去的背影，眼淚再也忍不住地向下掉。那么遠的路，爸爸踏著雪，路上的寒風不刺骨嗎？您不冷嗎？忽然間，我想起竟然沒有問爸爸吃飯了沒有。您來回就得兩個小時，身體受得了嗎？我不禁后悔起來。您那不善表達的愛如一縷陽光，使我感到溫暖。

父愛如高山，父愛如海洋，寬廣而堅實。這份沉甸甸的愛無處不在，我們要時時刻刻想著去回報這份愛。

以感動為話題的高中作文8

在我們的生活中，在我們的學習當中，在一點一滴的小事中，我們隨時隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!

在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫院。我跟他們說了，我沒事，這點小病不要緊。可他們終究放心不下，把我送到了醫院。在路上，他們一會兒問我的病怎么樣，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我餓不餓。

看吧，在生活中的愛和真情無處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學習當中，真情照耀著我們：

有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動作，沒有認真聽老師的講題。下課后，老師說：“你們把作業做好后才可以回家——把作業本交到我的寢室里去。”我心里想，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學的捷徑啊。可又能怎么樣呢?只能怪自己。

看著同學們陸陸續續地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過，發現我還在教室里，感到好奇，就進來看一下。我發現老師進來了，連忙站起來說道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說，快點回家，路上小心點。我含著幸福的眼淚跑出了校園。

看吧，在學習中的愛，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會出來的。

在一點一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會如此，親眼所見亦然。

有一天，我坐車從刀壩去學校。在路途中，上來一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個空位了。老奶奶在車上站著，一會兒前仰，一會兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時，一個二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見這一幕，都投來了贊許的目光。

人間真情無處不在。

以感動為話題的高中作文9

生命，人人都喜歡，因為生命只有一次，因不注意，就有可能從這個世界上永遠消失。而有些人卻能在某些地方起死回生，這個地方就是醫院。

一個鮮紅的十字架，挽救了一個個人的生命，這神奇的力量又是怎么來的呢?是一個個人用希望、行動才組成了這個神奇的力量。

那天下午，我和爸爸手挽著手、肩并著肩的走進醫院，去看望我生病的奶奶，爸爸前幾天對我說過：“兒子，奶奶住在③號病房，別忘了。”爸爸去上廁所，我便自己走向奶奶的病房，可是，當我路過②病房時，恰巧看到了感人的一幕：一個比我小3、4歲的小男孩，穿著一個牛仔褲，小平頭，外面穿著一個黑馬夾，在他旁邊有一個躺著的中年婦女，臉上沒多少血色，頭發已蒼白，但從相貌來看，應該是男孩的媽媽。旁邊還有一個穿白大褂的醫生，這位醫生我認識，我記得他姓萬。

小男孩看著萬醫生，說：“叔叔，真的沒有辦法就我媽媽了嗎?”“有是有，不過，這樣的話，你媽媽也只有很少的幾率活下來，而你必須犧牲。如果這樣的話，我想你的媽媽也不會同意的。”醫生語重心長的說，“而現在，只有這一個辦法了，因為經過配型，只有你的腎才和你媽媽的相配。”“那就把我的腎給我的媽媽吧。”那個男孩說過之后，我能明顯的看出他流淚了，看得出，他好像也是兩難，一面是自己，一面是媽媽。這時，當我還在幻想的時候，醫生無可奈何的搖了搖頭，走了。我也回到了③病房。

看完我奶奶之后，我再一次來到了②病房，眼睛里又流出了淚：那個男孩跪在媽媽旁邊，跟媽媽說了一些話，這時，那位中年婦女睜開了眼睛，用顫抖的聲音說：“兒子，媽媽很快就要不行了，你可怎么辦啊?你的爸爸死得早，留下了我們倆，現在，我又要離你而去，我……”我熱淚盈眶。

看到這令人感動的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都讓媽媽或爸爸辦，自己都在享受著豪華生活，而這位小弟弟，卻要獨自一人長大，我和他相比，他簡直能把我拋到九霄云外啊!

以感動為話題的高中作文10

我，是一個喜歡釣魚的人。釣魚使我的思維逐漸清晰、簡單，使我的世界歸于寧靜、安謐。一陣完全的放松后，偶爾還能提著大把大把的收獲，回家享受美味佳肴。

又是一個放松身心的好日子，我裝著滿滿的一桶歡愉，準備去收獲香香的美味。可是今日魚兒似乎休假了，只帶著輕盈的腳步，柃著桶哐當而歸。忽見湖邊的小洋房里，從二樓的窗戶伸出一條長長的魚鉤，上面掛著的不是魚餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對著窗戶喊：“你這是在干什么的，釣魚嗎？不會有魚兒上鉤的。”一個扎著羊角辮的小女孩探出了頭，看起來大約只有五、六歲吧，眨著一雙水汪汪的眼睛。間爾，露出兩個深深的兩個小酒窩，自豪地說：“不，我不是在釣魚，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺為之一震。

釣蝴蝶，那是多么澄澈的一顆心才能想出來的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖銳的魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因美麗而更加靈動感人，而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此！

陽光開始變得有些刺眼，我又繼續邁步前行。腦子里反反復復地閃動著一幅畫面：一個小女孩提著釣魚桿，魚鉤上掛著火紅的玫瑰。忽然一只蝴蝶上鉤了，它駐留在美麗的玫瑰花里，盡情地允吸芬芳和甜蜜，輕輕地抖動著雙翅，久久不肯離去。四周縈繞著女孩銀鈴般的笑聲，清脆，悅耳。

這是多么動人的一組畫面，它是心靈的體現，是現實與藝術的完美結合。它把人善良、純真的本質表現得盡滯淋漓。

因為它，我開始懂得如何才是敬畏生命；因為它，我才體會到做人的意義；因為它，我才真正第一次用眼睛發現了生活中的美。

我知道，我并沒有空手而歸。相反的，我不僅收獲了愉悅的心情，清晰的思緒，更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動！

以感動為話題的高中作文11

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學會感動，時刻感動，體驗生活，珍惜生活。

——題記

進取的勇氣往往來源于平凡的感動。

——題記

總是習慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發覺身邊的人也在被我感動

——題記

感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺，是源于對于善良的厚積薄發。

——題記

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

——題記

心存感動,自己能真心地對待周圍的每一個人。