恩師小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的恩師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

恩師小學(xué)作文1

三年級(jí)的時(shí)候，我們班曾經(jīng)來了兩位實(shí)習(xí)老師。第一位是女老師，姓胡，個(gè)子不高也不矮，長頭發(fā)，戴著眼鏡。第二位是個(gè)男老師，姓劉，個(gè)子很高，眼睛小小的，但很有精神。

他們來的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè)，就算有一點(diǎn)錯(cuò)誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天， 胡 老師就開始給我們講課了，她講得很詳細(xì)，也很認(rèn)真，并且喜歡問問題，同學(xué)們都搶著回答，課堂氣氛十分活躍。

兩個(gè)月的時(shí)間很快過去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個(gè)人發(fā)了一張紙條，上面寫著想對(duì)我們說的話。老師說我過分文靜，之后我非常努力地改正這個(gè)缺點(diǎn)，但是沒有完全改正過來。

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠(yuǎn)在我心中。

恩師小學(xué)作文2

我有很多老師，其中，我最喜歡的還是語文老師。我的語文老師是王老師。她很年輕，比我媽媽還小。她留著一頭長頭發(fā)，很漂亮。她的頭不大，戴著眼鏡。她最喜歡白色，她很多衣服都是白色的。

王老師的語文課特別有趣，大家都很喜歡上語文課。而且王老師很溫柔，她從來都是小聲說話。她對(duì)同學(xué)特別有愛心，很關(guān)心我們的情況。

我記得有一次，王老師把我叫到辦公室。我當(dāng)時(shí)特別害怕，還以為是要批評(píng)我?？墒浅龊跻饬系氖?，王老師不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我。王老師是這么說的：“你的作文寫得很好，老師希望你能再接再厲?！?/p>

之后，王老師還在課堂上宣讀了我寫的作文，并且狠狠地表揚(yáng)了我的作文。我的心里有些飄飄然，但是更多的還是對(duì)老師的感激之情。我知道，如果沒有王老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，我根本就不會(huì)寫作文。記得剛剛一年級(jí)時(shí)，王老師還單獨(dú)教我寫作文，我當(dāng)時(shí)寫得特別差。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)成長了許多，這一切都?xì)w功于王老師。

王老師，您是我的恩師，我祝您桃李滿天下！

恩師小學(xué)作文3

“丁零零……”“學(xué)生們，再講五分鐘就放學(xué)后?！?/p>

唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的教導(dǎo)主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那么就等待教師請(qǐng)到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識(shí)便是來源于這兒的啦！

咦，我的這一教導(dǎo)主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對(duì)大伙兒板著臉的，還老愛拖堂，學(xué)生們也一直在私下里說教師說閑話，可殊不知，殊不知，那嚴(yán)格的身后縱是教師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛呢？

那一次！對(duì)！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多相片，洗的錢全是教師出的呢。

想學(xué)生談戀愛？沒門！教師會(huì)讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！

唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì)聽教師的課了，來到初中，我的腦中便會(huì)嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們與老師，但教導(dǎo)主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……

恩師小學(xué)作文4

9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著，同學(xué)們都拿著禮物紛紛走進(jìn)校園。

小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機(jī)一動(dòng)，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍(lán)的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習(xí)而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛的心情把帶著全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。

小紅看見老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對(duì)面似的。老師就像哺育我們茁壯成長的慈母；就像一位永遠(yuǎn)照顧、保護(hù)我們的辛勤園丁。小紅看見這一切，微笑著說：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績報(bào)答老師們輕風(fēng)一吹，大樹叔叔好象在說：小紅真是一個(gè)好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。

老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績來報(bào)答他（她）們！

恩師小學(xué)作文5

小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。

使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績發(fā)下來時(shí)，老師講到“酷愛”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說，我們班有位同學(xué)寫“酷愛”的意思時(shí)，說是酷酷的愛，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o形中增長了知識(shí)，并深深印在腦海中。

還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。

多好的一位老師??！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。

恩師小學(xué)作文6

打開小窗，窗外，萬籟俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)夏老師的思念……

老師是一位好老師。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的.容貌、時(shí)髦的衣服、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。

夏老師喜歡孩子，所以非常關(guān)心我們。她總是親熱地稱呼我們“小寶貝”。對(duì)我們班的三十八個(gè)小寶貝可以說是如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优?，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。

夏老師是宜興人，上起課來，總會(huì)用本地話說此真實(shí)感人的故事，寓教于樂。所以，每次上語文課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼，三年就過去了。如今夏老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

恩師小學(xué)作文7

從我出生，開始蹣跚學(xué)步，然后牙牙學(xué)語，上學(xué)，讀書，遇到無數(shù)的人教我知識(shí)，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì)給我啟迪，而令我至今難忘的是她。

她是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，也是我們的語文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴(yán)厲。記得有一次中午我們排隊(duì)打飯，阿姨缺人手，她便來給我們打湯。當(dāng)我們吃完飯之后，她到班級(jí)來，她的表情十分嚴(yán)肅，很生氣地說：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對(duì)我說了謝謝，讓我生氣的是年級(jí)這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌！你們不和我說謝謝那沒關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦啊！當(dāng)了這么多年的學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會(huì)感到慰藉?！彼拇騽?dòng)了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說過謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內(nèi)疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著感恩的心。

她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。

恩師小學(xué)作文8

邁出學(xué)校的大門，心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語文老師——汪老師。

汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來教他；成績好的同學(xué)，老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習(xí)本一發(fā)下來我就埋頭苦寫，生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來了，老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話：“字寫得龍飛鳳舞，看來你有當(dāng)書法家的天賦?！?/p>

老師的這句話讓我羞愧萬分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｒ淮?，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門用了一節(jié)語文課來教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個(gè)人失信，那就永遠(yuǎn)無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。老師曾今說過：“不成才不要緊，但要成人?！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫?huì)忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂！

恩師小學(xué)作文9

老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學(xué)生。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要告別小學(xué)生涯，來到初中的打門前，我要感謝我所有的老師，他們都稱得上是我的恩師。

我最感謝的就是三年級(jí)的尹老師了。她是個(gè)年輕漂亮的姑娘，身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀，一頭飄逸的長發(fā)讓他看起來很年輕;長長的睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認(rèn)錯(cuò)誤;一雙小嘴能說會(huì)道，我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時(shí)的我非常膽小，不敢上臺(tái)向老師介紹自己，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了，我心里特別著急。這時(shí)尹老師走到我身旁對(duì)我說：“相信自己，要勇敢一點(diǎn)。”我頓時(shí)像充了氣的氣球，馬上走向臺(tái)，我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會(huì)我最最重要的勇敢與自信。

四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時(shí)我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對(duì)一位奶奶不敬，她說：“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個(gè)字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。

我感謝我所有的老師。

恩師小學(xué)作文10

一年級(jí)到現(xiàn)在，教過我的有十幾位老師，給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師。

一次，吳老師買了幾本練習(xí)冊(cè)，給一些差生補(bǔ)習(xí)，為了能給他們更清楚的講解，吳老師每天都要留下來。別的老師6點(diǎn)就回家了，而吳老師卻只能6點(diǎn)半才能回家。但對(duì)這一點(diǎn)，吳老師從來沒有抱怨過，我們的吳老師就像一支永不破滅的蠟燭，默默的奉獻(xiàn)著。

還有一次，吳老師給我們上夕照一課，我們聽的津津有味，吳老師也好象投入了進(jìn)去，我們仿佛已經(jīng)看到了作者說的紅磚瓦房、鉆天楊等等景物。不一會(huì)兒，下課了，我們都想把這節(jié)課延長延長再延長，真想再一次沉浸在夕照的美景中。

有一次，上一節(jié)作文課，老師說寫一個(gè)活動(dòng)場面，立刻有人提議：“吳老師，讓我們出去玩‘打鴨子’吧!”吳老師表示同意，我們便跑出教室，痛痛快快的玩了10分鐘“打鴨子”，回到教室后，吳老師讓我們以“打鴨子”為題，寫一篇作文。大家都寫的很快，而且寫出了真情實(shí)感。

吳老師對(duì)同學(xué)們親切，溫暖，像以一位溫柔可親的母親一樣關(guān)愛著我們。與我們玩，與我們樂，又告訴我們?cè)S多做人的道理。

吳老師是一個(gè)有敬業(yè)精神，對(duì)工作一絲不茍的好老師。你說吳老師能不是我最尊重、最喜歡的老師嗎?

恩師小學(xué)作文11

我上學(xué)三年來，有很多老師教過我。讓我最難忘的老師就是房老師。她有一頭又短又黑的秀發(fā)，有一雙月牙彎的眉毛。她那微笑，讓人覺得非常溫柔。

有一次我上課走了神兒，老師并沒有打我，只是說你想到哪里去了？我羞愧地低下了頭。老師對(duì)我微微笑了一下，讓我感到非常溫暖。

房老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的成長。

記得有一天，我媽媽因?yàn)樯习嗟脑蚓驮缭绲匕盐宜偷搅藢W(xué)校。那是大冬天，外面還在北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我走來，啊，原來是房老師！老師在那一直問我：“你冷嗎？去我辦公室吧……”

那時(shí)我感到從未有過的溫暖。雖然她不教我們了，但是我一直記得那個(gè)無微不至關(guān)懷著我們的老師――房娜。

恩師小學(xué)作文12

是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助的人，是您――老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L大。您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。

以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。我最大的一次突破當(dāng)了副班長。

自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的’勇氣，也給了我一次次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己，超越自己。

在我不會(huì)做題的時(shí)候，是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，師老師來開導(dǎo)我、教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓懂得了怎樣面對(duì)酸、甜、苦、辣，我要感恩，在我沒考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。

雖然我有做錯(cuò)的事情，可我還是很尊重老師的。雖然老師批評(píng)過我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)椋吘惯€是我做的不好，老師在幫我糾正錯(cuò)誤，批評(píng)我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生。

老師您不僅傳授著書本中的知識(shí)，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!

恩師小學(xué)作文13

"人生路漫漫!在慢慢的人生路上，有一個(gè)人在我的記憶中給我留下的印象十分深刻。她讓我明白了許多道理——這個(gè)人就是我的班主任王老師。

王老師態(tài)度溫和、為人善良，是一位慈祥的老師。她雖然長得很普通，但是心靈很美。她一直堅(jiān)守著職業(yè)道德，工作了三十多年。她這么大年紀(jì)了，依然默默地教書育人，把畢生所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給我們，這一點(diǎn)實(shí)在讓我佩服。

王老師的素質(zhì)很高。她從不動(dòng)手打?qū)W生，同學(xué)們非常尊重她。我從一個(gè)懵懂的小孩長成一名即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生，這其間所學(xué)的知識(shí)離不開王老師的教誨。王老師不圖名、不圖利，一心撲在教育事業(yè)上，她的這種敬業(yè)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我們臨近畢業(yè)了，與王老師分別的日子越來越近了。王老師身上的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)一直銘記在心。在我的人生道路上，王老師的話語會(huì)一直縈繞在我耳畔，師恩難忘!"