棕黑色的披肩發(fā)，年輕漂亮的臉龐，以及初一至初三陪伴我們經(jīng)歷一路風(fēng)雨的身影，這些，屬于我們的班主任，我們心中和藹可親的“王頭”。

她是第一個出現(xiàn)在我三年初中生活里的人。還記得初見不是教室而是我家中。她大可不必冒著酷暑在開學(xué)前在城市里奔波去進行家訪，但她卻選擇了這樣做，并且在短短兩三天中訪遍了二十位同學(xué)的家。客廳柔和的，暖橘色的燈光掩去了她眼角的細紋和笑容中的疲憊，長長的披肩發(fā)泛起些微的光芒。談話結(jié)束她婉拒了父母提出的送她回去的提議，獨自走入夜色中靜靜離開。我靠在窗臺上久久望著這位負責(zé)的老師的背影直到其被夜色淹沒，后來我才得知，她的家在城市另一端。“這是一種值得夸贊的態(tài)度了，不是每個老師都會這樣，”父親說。

相較于其他教師，她顯得年輕而相對缺少經(jīng)驗。然而她授課的質(zhì)量卻趕得上那些教齡相當(dāng)長的教師。我想這應(yīng)該歸功于她值得夸贊的那份認真。盡管初中英語很簡單，大部分知識我們小學(xué)已掌握，但她卻從不偷懶，再簡單的知識她也絕不含糊跳過，在平常的一份小測她也會統(tǒng)計每舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)個人失分情況和原因并調(diào)整教學(xué)計劃，再長的文章，她也會一句一句帶我們讀，積累好文好句。得益于此，我們的成績在年級中從來是第一。

不過我想她最值得稱贊之處是她對教育事業(yè)的熱愛和不曾被改變玷污的初心。初三的我們開始為分而學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了功利心里。一次次勸說無效后，她含著淚停了我們一天的幾乎所有課開班會。“你們的成績和我沒有關(guān)系！我難道只在乎你們的分嗎？”她的聲音有些嘶啞，手攥成拳又松開。“我只希望你們的心是干凈的，是不帶功利目的，我來做老師是因為熱愛教育工作，我不希望讓這片凈土也被玷污。”她的眼淚終沒有掉下來，而是轉(zhuǎn)為一聲嘆息，飄散在空中。“我愛你們，我沒有孩子，我把你們都當(dāng)做我的女兒。我不求多少回報，只希望你們能珍惜我的一份心。”透過滿眼的淚我看到同學(xué)們的眼眶都紅了，我們都知道她說的一切都是肺腑之言，她為了教育事業(yè)奉獻了幾乎一切。

這就是我的班主任，她改變了我，大踏步的走在我前方引領(lǐng)我走上正確的人生道路，就讓我借這篇文章夸一夸我們深愛著的，我們的班主任吧！