家門口的那個池塘記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的家門口的那個池塘記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在家鄉(xiāng)，有許多的美麗地方，它們都各具風采，有的以美著稱，有的以好玩吸引人，可我卻惟獨喜歡我家門口的那個小池塘。它雖然沒有當?shù)刂娘L景美，但卻給我的童年帶來歡樂。

　　春天來了，小池塘周圍的景物都蘇醒了，花開了，草綠了，小池塘也在春風的撫摸下顯得更旖旎明媚了。池塘里的小魚兒快活地游來游去，像是在向我們炫耀它的自由，我們才不會妒忌呢！馬馬虎虎把老師布置的作業(yè)了事，照樣跑出來玩。我們從家里拿出一大塊面包，一個人分一小塊，捏碎酒在池塘里，魚兒們都爭先恐后的搶著。在夕陽的照耀下，小池塘顯得更美了，從高空望去，好像一張水彩畫，畫面顯得安靜而和諧。

　　夏天不知什么時候到了，孩子們一個個都精神振奮起來，跑到各自家里去，換好泳衣泳褲都處理了。會游泳的早就下水了，不會游泳的顫顫驚驚的走在池塘邊上不敢下去，卻不肯錯過有用的機會，最后還是致不過大家誘惑下了水。游泳時，總有一些調(diào)皮的'很小很小的魚兒在我的腳丫子縫里鉆來鉆去，我想捉也捉不到它們，偶爾碰到一，二條也都被溜走了，不但沒得好處，不但沒得到好處，好被魚兒濺了一臉的水。這些鬼精靈，太調(diào)皮了！整個的池塘形成了一幅靈動的畫面，畫面顯得活潑，熱鬧。

　　不知不覺中，夏天過去了，秋天來到了，池塘邊的樹葉子漸漸變得枯黃了，如同一只只葉蝶在空中飛舞，落在池塘里，魚兒們拿來做游戲玩，“你頂我給”，“我”再頂給你”……我和爺爺拿著魚竿坐在池塘邊準備釣魚，坐了許久，釣上來一條魚，見那拼命掙扎的魚兒用那種哀求的眼神看著我，我心里說也有些于心不忍，便哀求爺爺把它放掉了。就這樣，我和爺爺一直坐在池塘邊釣到了黃昏，夕陽的光輝斜射在水面上，如同給池塘鍍上了一層柏金，形成了一幅安括，靜謐的畫面。

　　冬天來了，魚兒們都不肯出來了，下雪了，池塘也結(jié)冰了，一層薄薄的冰，在陽光的照射下，慢慢地化了，可池水依舊那么冰涼，池塘里波平如鏡的手里沉入深之的夢里。魚兒們也都在水底游著，偶爾浮上水濺起一陣波瀾，一道道問路在水中蕩漾開來，池塘顯現(xiàn)出一種安靜的美。

　　小池塘，是你伴我度過了童年，是你給我們帶來四季的歡樂。你的美是與眾不同的，你的美是無與倫比的，你的美永遠在我心中。

　　我愛家門口的那個池塘！