給遠方小學生的一封信匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給遠方小學生的一封信，歡迎大家分享。

給遠方小學生的一封信1

　　你好：

　　我是福州市鼓樓區洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校，學校有兩棟教學樓，圖書館……

　　我的興趣愛好是畫畫，這可是從小到大一直有著的愛好，它都沒有離開過我，如果正在看的你的愛好也是畫畫的話，有時間可以過來一起畫畫呀！我不只是有這個愛好，唱歌也是我的愛好，聽歌自然也是啦！只要我不開心的時候，它們總是陪在我身邊，進入到我心頭。

　　說完這些，我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動，你可別小巧這個活動，這可是為了增進彼此的關系，增加我們的感情。你要來參加？那就一起商量怎么完成這個活動吧！我認為我們可以用視頻通話了溝通，這樣更容易交流，還可以見到對方的樣子，要是我們有緣分，說不定我們會在哪里相遇，就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同，那我們可以直接用電話來聊天，或者就是像這個樣子，因為寫信的方式來溝通呀！

　　希望你可以跟我多多聯系哦！更希望我們可以交成好朋友！

　　祝：

　　天天開心！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小學生的一封信2

親愛的小明：

　　你好！

　　我是一個住在一個小城市里的小學生，我今年12歲，特長是跑步、跳高，愛好就是踢足球、打籃球，我長得好像一只小猴子那樣瘦。

　　我的家鄉有最美味的云吞，它的皮特別滑，它是我最愛吃的美食，希望你有機會也來嘗一嘗。

　　我們這里過年的時候，晚上會有煙花晚會，還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會。我們把煙花點燃之后，它像飛轉的小圓盤，不時地向四周放射火花，接著便在空中組成紅綠套在一起的光環，上下穿梭，真像兩個跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點火，就放出一道道綠光、紅光，同時發出嗡嗡的叫聲，真像“小蜜蜂”在飛舞，一會兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了。“黃鳥”這種煙花剛點燃是一個大火球，一下子就飛上三層樓那么高，接著火球飛出一只一只黃鳥，“吱吱喳喳”地叫著，像在向人們祝賀新春佳節的到來。“魔術彈”就更有意思了，一點燃就向高空飛去，由一顆變兩顆、三顆、四顆等等，有紅的、藍的、綠的、黃的，可好看啦！這是多么有趣的煙花晚會啊！

　　就寫到這吧，你要回信哦！

　　祝你

　　學業進步！

　　你的遠方朋友：xx

　　20xx年5月9日

給遠方小學生的一封信3

親愛的朋友們：

　　你好

　　我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗。我是一名小學生，今年13歲。雖然你還不認識我，但是過了千山就認識我了，送你。

　　讓我自我介紹一下。我叫王鵬，我住在一個美麗的城市。我喜歡畫畫。滑板。我的弱點是馬虎。粗心。

　　我生活在一個繁華的城市，雖然沒有山沒有水，但是有一望無際的大草原。我們這里有很多特色菜：牛奶豆腐。手持肉。奶茶.這里的四季也很美。雖然春天有些冷，但也是小春。夏天花開，鳥語花香，到處綠意盎然。秋天到處是金色的，樹上的葉子像美麗的蝴蝶一樣飄落。冬天到處都是白色的，雪花像精靈一樣。

　　我的家鄉不是很美嗎？歡迎來到我的家鄉。

　　祝你。

　　在學習上取得進步

　　王鵬

　　3月10日

給遠方小學生的一封信4

親愛的地震災區的小朋友們：

　　你們好!

　　親愛的汶川災區同胞們，我們要告訴你們，此時此刻，我們全國人民的心都和你們在一起;此時此刻，我們都是汶川人。雖然我們距離汶川很遠;雖然我們只是普通的一名小學生、中學生，一名普通的老師;雖然我們不能奔赴災區直接參與救援……但是我們可以通過其它方式對你們進行援助.2元、5元、10元、100元的捐款如涓涓細流，雖然匯不成江河大海，但我們相信這股愛的暖流一定會流入你們的心田，化成戰勝災難的勇氣和信心，讓仍在等待救援的人們有力量堅持下去，讓失去親人的同胞化悲痛為力量，讓失去家園的同胞有能力重建家園!

　　是啊!親愛的朋友，地震無情人有情，一方有難，八方支援。地震給災區人民帶來不可估量的損失，社會各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動起來，踴躍捐款捐物。他們當中有白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、臺胞和海外僑胞，還有心里裝滿愛心的叔叔阿姨。在廢墟上，工人叔叔們夜以繼日地為你們重建家園、搶修校園而忘我勞動。我深信，不久，你們就會重新擁有溫暖的家和美麗的校園。同學們毅然表示：節衣縮食也要省出點錢出來，幫助災區，希望我們用“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，用我們的每一個實際行動，為災區的親人們提供一些力所能及的幫助;同時，我們也將自己幾年來存的零花錢，通過學校寄給你們，為你們重建家園盡一份綿薄之力。也希望你們能夠早日從災害中振作起來，積極進行生產自救和恢復工作、學習，在各級黨組織的領導下，依靠我們自己勤勞的雙手，重建我們美好的家園!

　　災區的小朋友們，我希望你們不要太難過，振作起來，勇敢面對。雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的祖國!

　　你們一定能化悲痛為力量，祖國和人民時刻都在關心著你們，正為你們戰勝災難，早日重建家園、重返校園。

　　災區的小朋友們，雖然我們相隔數千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的，用我的一片真情撫慰你們哪創傷的心靈吧!快快地行動起來吧!你們哪里現在雖沒有了歡聲笑語，這只是暫時，我想將來一定會有的。最后祝你們早日平安幸福!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小學生的一封信5

　　遠方的小朋友：

　　你們好！

　　我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。

　　可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。

　　通過我們的手拉手的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　祝：

　　學習進步，天天向上！

給遠方小學生的一封信6

親愛的同學：

　　你好！

　　我是一名五年級的小學生。我性格開朗，總喜歡笑，十分好相處哦！算算，我比你大兩歲，應該叫你弟弟。

　　現在才開學不久，前面的寒假我過得很愉快。我去山上露營，夜晚時分，漆黑的夜空中會有一閃一閃的小星星，就像在對我眨眼睛！我還幫助了老人，你知道嗎？幫助別人的感覺超級棒，比自己中了獎還開心！你也可以試試。你別以為我貪玩，在假期中，我也努力學習，盡量充實我的知識，所以我也有所進步，你是不是和我一樣也有進步了呢？趕快在回信上告訴我吧！

　　這兩天，老師說有一個“手拉手”活動，我第一個便想到了你，不知道你是否愿意？如果你愿意，請看我的想法：因為我們都是小學生，最需要多積累知識了，恰好我這兒有幾本有趣的書，我猜你也有吧？我們可以交換書籍，多多閱讀。你有什么需要也可以想我提，我會盡我所能幫助你，但是如果我有需要也不會客氣哦！另外，你有手機嗎？要是有，我們可以加微信聊聊趣事兒！等放假了，你有空還能來我這兒玩，杭州西湖景色迷人，我可以帶你去參觀哦！沒準兒你還能在我家小住幾天。我有空也能去你那兒玩嗎？

　　那我們就這么說定了！我希望能交到你這個朋友，你呢？期待你的回信哦！

　　祝你

　　學業有成

　　你的好朋友

　　20xx年2月26日

給遠方小學生的一封信7

孫原同學：

　　你好！

　　我是在手機的一個聊天軟件中認識你的，我和許多同學一起參加了這個校際組織的活動，希望能和你交個朋友。

　　我是一個性格開朗的男孩，樂于助人，對畫畫有一種特殊情感。記得去年，學校組織的四年級下冊的美術素養比賽中，我獲得了三等獎。在班級中，我的美術成績一直名列前茅。我還喜歡音樂，平時經常邊哼著曲兒邊做事，如果美術是我的交流方式，那音樂就是我抒發情感的橋梁。

　　我期待著你的回信，因為我也想知道你的愛好和夢想。我的夢想是畫遍全世界最美的風景，成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇，你的偶像是誰，愿意和我一起分享嗎？

　　對了，我寫這封信的目的是希望和你成為“手拉手”的對象，為了保持長久的聯系，我擬定了如下計劃：

　　1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關系。

　　2、建立互訪活動。

　　3、在每年的重大節日時進行賀卡交換。

　　你看，我的計劃怎么樣？假如你愿意，請你盡快回信，并提出你的想法。

　　祝我們合作愉快，共同進步！

　　想要和你交朋友的同學：吳棋龍

　20xx年4月7日

給遠方小學生的一封信8

遠方的朋友：

　　你好！

　　我是來自北京市梧桐小學五年級的學生，我的名字叫做彰顯，很開心可以有這樣的機會給你寫信，下面我先介紹一下我自己的情況。

　　我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們北京吧!我們北京是中國的首都，相信你也一定知道吧!北京的景點我幾乎都去玩過了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

　　看!我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

　　希望通過手拉手活動我們可以成為很好的朋友，也期待盡快收到你的回信。

　　祝你

　　學習進步

　　你遠方的朋友xxx

20xx年x月x日

給遠方小學生的一封信9

親愛的朋友：

　　你好！

　　很高興可以給你寫信，雖然我們素不相識，但是，通過這次“手拉手”活動的寫信方式，我們一定會成為好朋友的。

　　下面我就來介紹一下我自己吧！

　　我是河南省武陟縣育英實驗小學五年級的一名學生，高高的個子，微胖的身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄般的.小眼睛，和櫻桃般紅潤的嘴巴，在塌塌的鼻梁上架著一副黑框綠邊的眼鏡。這就是一個活潑開朗的女孩——任靜琪。

　　我喜歡看書，我的書架上擺滿了我的書，家里的每個角落里都有我的書，可以隨時拿起來一本翻閱。我除了愛看書，還愛好旅游。我去過不少地方：西安的秦兵馬俑、開封古都的清明上河園、洛陽欒川的雞冠洞、焦作美麗的云臺山，這些我都去過，也算是一個小小旅游家了吧。

　　我在老師眼里，是一個好學生，在爺爺奶奶跟前是一個好孩子，在爸爸媽媽面前就成了個淘氣包。我每天的生活可謂是“年復一年，日復一日”。每天在學校上完課后，又要馬不停蹄的去奧數班補習奧數，晚上回家還要寫作業。你說累不累？我還有一個一直都改不掉的毛病：馬虎。我因為馬虎，能把3寫成8，把6寫成9。可不管怎樣，這個整日黏著我的大壞蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有沒有這個壞毛病呢？

　　這就是我，一個活潑開朗的女孩。不知你是一個陽光男孩，還是一個文靜女孩呢？期待你的回信。

　　祝你

　　學業有成

　　你的朋友xxx

　　20xx年3月22日

給遠方小學生的一封信10

親愛的朋友：

　　你好，雖然在這封信之前我們是沒有見過面的陌生人，但是我希望在這封信之后我們可以是非常要好的朋友。

　　首先，我做一下自我介紹吧！我有一個好聽的名字，叫孫延宇。現在就讀于后街小學五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個活潑開朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛好美術，英語。我的英語棋在新津杯英語棋比賽中獲得二等獎……

　　我的校園雖不太大但十分漂亮。一進大門，就看見大而漂亮的操場，一條乳白色的線豎在操場正中央；小樹迎風挺立在操場兩邊，好像是保衛操場的衛士；操場的正前方是領操臺，領操臺很高，站在上面感覺很威武。

　　我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任。有時，我們考試考得不好或不聽話的時候，老師就對我們無比嚴厲。我還有一群可愛的好朋友，我們互相幫助，一起進步。

　　這次，給你寫信，主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生，這次是有我來幫助你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫助，給予鼓勵。

　　如果你有什么要求，盡管寫信告訴我。我一定盡我的全力去幫助你。我了解到你的學習現在處于中上。我希望你以后好好學習，爭取考第一。你要是缺本，書，文具什么的你就寫信告訴我，我一定會給你寄去。

　　希望你可以回信告訴我關于你的學校，你的老師，還有你的喜好，一定要給我回信哦！

　　祝：

　　學習順利

　　你遠方的朋友

xxx

　　xxxx年x月x日

給遠方小學生的一封信11

遠方的朋友們：你們好！

　　我是來自湖南省株洲市荷塘區紅旗路小學五一班的一名學生，我叫XXX，今年十一歲。我是一個樂觀向上、活潑開朗、熱情自信的小女孩。我的愛好廣泛，喜歡讀偵探一類的小說，我善于和同學交流，因此我的朋友很多，希望我們也能成為要好的朋友。

　　在電視上我看到了你們那里的學習環境，知道了你們那里的生活條件，更懂得了你們的艱難，我從心里很敬佩你們那種堅忍不拔、克服困難的勇氣和精神，我要向你們學習。

　　你到過株洲嗎、聽說過株洲嗎、了解過株洲嗎，我們這里是座工業城市，很多東西都是我們這里制造的，如電力機車、航空發動機等等。如今的株洲市發展很快、變化很大，這里有刺激的方特游樂園，浪漫的沿江風光帶，美麗的神龍湖、下次我帶你們來株洲玩，一定讓你體會一下株洲市的神秘與美。

　　每年我們學校都會開展“手拉手”活動，同學們把自己喜歡的布偶娃娃、購買的書籍、使用過的文具等，都捐給了你們，不知你們收到過沒有，希望我們能經常通信，了解你們生活學習情況，更希望通過手拉手活動，把我們的心緊緊聯系在一起。

　　我相信，如果我們都帶著一顆友好善良的心，我們一定能夠成為好朋友的，讓我們手拉手、心連心，一起在燦爛的陽光下茁壯成長！

　　祝你們學習進步，天天開心！

　　遠方的朋友XXX

給遠方小學生的一封信12

親愛的趙熠：

　　你好！現在你家的生活還好嗎？你的學習還好嗎？

　　我叫陽陽，是河南省鄭州市管城回族區創新街小學的一名學生，今年十一歲，上五年級了。我的學習成績在班里還算可以，但是對于成績好的同學來說，我還有待提高。

　　最近，我在網上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人，右腿為二級甲等傷殘；你奶奶屬于智障殘疾人，僅能照顧住自己，平時瘋瘋癲癲的，不知道照顧家里的事，還經常離家出走；你父母守著一年一收的幾畝蒲田維持家里的生活，還要靠給別人放羊補貼家用。雖然你的家庭條件很差，甚至連你的學費也交不起，可你學習很刻苦，成績也一直很好。

　　和你相比，我幸運多了。雖然我家也不算太富有，但是我的爸爸媽媽都有穩定的工作，每個月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創造了很好的生活與學習環境，如果我要買課外書或學習用品的話，爸爸媽媽都能滿足我，還經常給我零花錢。我的家庭條件不算很差，所以我想和你成為手拉手朋友，在的生活和學習上盡量幫助你。如果你今后學習上（包括學習用品）有困難的話，可以寫信給我，我會盡最大的能力幫助你，如果你收到了我寄的東西，一定要記得給我回信哦，不夠的話，我還可以再寄給你！另外，到了放假的時候，你可以來我家體驗體驗大城市的生活，我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方；我也想在放假的時候去你家看看，體驗一下你平常的生活，你同意嗎？

　　好了，今天就寫到這兒吧，再見。有時間我會再給你寫信的。

　　祝你：

　　學習進步、生活幸福！

　　你的朋友xxx

　　20xx年3月22日

給遠方小學生的一封信13

親愛的朋友：

　　你好！你問我是誰？我是誰并不重要，重要的是我們已經是朋友了，下面我來給你介紹一下我的家鄉吧！

　　我的家鄉很美麗，它就是寶雞，我先給你介紹一下寶雞的美麗的經典吧！

　　寶雞的景點有很多，比如石鼓園、關山草原、秦嶺山等，我重點描述一下秦嶺山吧，當你開車到秦嶺山腳下，你會感到一陣清涼，夏天的時候，秦嶺山可是避暑勝地。當你走在上山路上的時候，看！那是什么？原來是蝴蝶，像是飛在空中的花，兩排大樹像一排排衛士，為人們遮擋著陽光，這些大樹都是從石頭縫里長出來的，聽著像不像孫悟空？

　　下面我來向你講一講寶雞的美食吧！寶雞的美食也有很多，比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面……下面我重點來講一下搟面皮吧！我從小就愛吃面皮，在寶雞，幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方，搟面皮的表面非常光滑，加上蜜制的調料，真實美味無比！

　　下面多余的我就不說了，下次你來寶雞，記得叫上我，我請你看美景、吃搟面皮哦！

　　祝：

　　身體健康，學習進步

你不熟悉的朋友：苗潤茁

　　20xx年7月6日

給遠方小學生的一封信14

　　ＸＸＸ同學：

　　你好！

　　我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學上學，現在，讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。

　　我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢！

　　我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發怒的炎熱，只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地搖擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？

　　ＸＸＸ同學，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。

　　魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。

　　我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。

　　如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風景名勝，來到我們學校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關系，我們可以用通信的方式保持聯系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的？別忘了告訴我啊！期待你的回信！

　　祝

　　學習進步，身體健康！

給遠方小學生的一封信15

親愛的山區小朋友

　　你好！

　　你或許還不認識我，不過沒關系，我來簡單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。

　　這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動，同學們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，于是每一個同學都紛紛捐書，生活用品。

　　焦作是我的家鄉，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質公園——云臺山。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風景真的是美不勝收，如果你有機會來這里參觀，我可以做你的免費導游，還要請你去我家做客。

　　老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。

　　希望這次手拉手行動能順利進行，我還想請你們來焦作，來參觀我們學生路小學，并告訴我你們學校發生的大事與趣事。記得給我回信呀，當然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。

　　祝：天天開心，快樂！

　　你的朋友xxx

　　20xx年3月22日