【必備】最愛的植物作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的最愛的植物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最愛的植物作文 篇1

　　荷花是我最喜愛的花之一，愛它那出淤泥而不染的高尚品格，它高雅純潔，雖然不如玫瑰花那般妖艷但也可以給人帶來(lái)快樂(lè)。

　　有一回媽媽帶我去池塘邊玩，我一眼就看見了一朵優(yōu)雅的荷花。從遠(yuǎn)處看像極了西游記里的蓮花寶座，走進(jìn)一瞧荷花還是花骨朵兒，像一個(gè)尖頭向上的寶石。荷花是由許多水滴形狀的“葉子”組成，中間的花蕾就像至高無(wú)上的女王，而花瓣是它的小兵，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著它。有的荷花正坐在水面上呼吸著新鮮空氣，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“仙女”。有的還緊閉著花苞宛如一位位羞滴滴的姑娘，還有的……

　　高雅的荷花真是出淤泥而不染，它生長(zhǎng)在充滿淤泥的惡劣環(huán)境下，也沒(méi)有被黑乎乎的淤泥掩蓋住那純潔，反而讓荷花成長(zhǎng)得更好，給整個(gè)水面增添幾分美麗也讓池塘變得更有吸引力。

　　荷花也是一位內(nèi)心純潔的“姑娘”，只要一見到它原本滿腦子都是煩心事的人也會(huì)一下子變得心情很舒暢。雖然，它有美麗的容貌，但是它只有短暫的時(shí)間，把自己最美麗的一面展現(xiàn)在人們的面前。

　　這么高雅、純潔的荷花我怎么會(huì)不喜歡它呢？我真希望和它一樣能讓人心情舒暢，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。

最愛的植物作文 篇2

　　它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。

　　仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時(shí)還會(huì)開花，它沒(méi)有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長(zhǎng)。

　　雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的精神。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話“上天生下我們是要我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界。”仙人掌正具這種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長(zhǎng)，它雖然沒(méi)有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽(yáng)，給人們來(lái)帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點(diǎn)水，雖然沒(méi)有江河的水那么多，但也給人們帶來(lái)了希望、勇氣和力量。

　　它能使用，科學(xué)家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。

　　據(jù)我了解，仙人掌最大的能高達(dá)16米到20米，直徑能達(dá)到30厘米到60厘米，重十余噸，儲(chǔ)存水幾千公斤，像一個(gè)巨大的水庫(kù)。

　　看著仙人掌就讓我想到了偏遠(yuǎn)山區(qū)的工作人員，雖然環(huán)境十分惡劣，設(shè)備不完善，但是他們能克服困難。頑強(qiáng)工作，給山區(qū)的孩子傳播知識(shí)，他們具有仙人掌一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

　　仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來(lái)造福人類。

　　評(píng)：作者按一定順序描寫了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯(lián)想到了具有這種精神的人。

最愛的植物作文 篇3

　　有人喜歡很香的.茉莉花，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡代表愛情的玫瑰花，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，而我卻喜歡深沉的龍爪。

　　龍爪看似龍的爪子，從土里長(zhǎng)出來(lái)。龍爪的根很短，葉子一個(gè)摞一個(gè)的向四周伸展，好似在和人打招呼。龍爪的葉有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，真是漂亮極了！傳說(shuō)是一條龍下凡，種下的一棵種子。

　　龍爪不光能止蚊子咬后的痛癢，還可以治療核輻射傷害，治各種疾病。

　　有一次，我與媽媽去了姥姥家，我正和哥哥玩的開心時(shí)，一群蚊子盯上了我，我被蚊蟲叮咬，正在抱怨時(shí)，媽媽好像看出了我的煩心事。于是，媽媽說(shuō)“等一下，我去給你拿止癢使者。”我將信將疑：“止癢使者是什么？管用嗎？”過(guò)了一會(huì)，媽媽拿來(lái)一個(gè)綠色東西，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽回答說(shuō)保密。有一次在媽媽給我弄藥之前，我偷偷的看媽媽的“止癢使者”為何物。原來(lái)是龍爪，我立刻跳起來(lái)并對(duì)媽媽說(shuō)“住手，不許破壞植物！”媽媽說(shuō)：“孩子，如把龍爪的一個(gè)葉子拔下，另外的葉子會(huì)替代他的。”

　　媽媽每天下班回來(lái)，忙著做飯，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，另外給我涂龍爪，我真想讓媽媽休息一下，說(shuō)：“媽媽你不用給我涂了，我沒(méi)事的，能堅(jiān)持住。”媽媽雖然滿口答應(yīng)，但每天還是給我涂。我想我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。

　　我喜歡龍爪，更喜歡我的媽媽！