小植物園的作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小植物園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以前，總聽小伙伴們說起那個有些不起眼的小植物園，“那里可美啦！到處是綠色，你去看過沒啊？”“久聞大名”，今天，我就和媽媽親自來到那里，好好欣賞了一番。

　　從河陽橋的北邊，沿著石梯往下走，小植物園的一切風光盡收眼底。石榴樹、梧桐樹、松樹、還有那“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹子。漂浮在河面上那淡綠色的浮萍，更是給小植物園增添了不少生機與活力。慢慢的、慢慢的……我們遇到了小植物園里迎接我們的第一個“場景”。

　　只見小樹被修理得差不多半身高，它們均勻地圍成一個圈，首尾沒有相連，中間是空的，看起來格外漂亮。翠綠的顏色在夕陽下，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，真不愧為小花園那么多植物中的“首領”！

　　我們繼續往前走，沿著鵝卵石鋪砌而成的小路往前走，欣賞著周圍挺拔的樹木。低頭看看腳底下奇形怪狀的鵝卵石，再抬頭看看天空——太陽即將西下，只留下天邊一片燦爛的晚霞。那晚霞通紅通紅，把水面上的浮萍照得亮閃閃，發出萬丈光芒。偶然間，把頭往旁邊一扭——哇塞！一排排筆直的樹就像一名名堅定的士兵，堅守在“崗位”上。他們站的是那樣整齊，橫著、豎著、斜著看都是如此筆直。我驚奇的張大了嘴巴，不由得問媽媽：“媽媽，種樹的人是怎么把樹種得這么整齊呀？”媽媽笑笑，反問我：“這個問題嘛……你一定能猜到！猜猜吧！咱女兒可聰明啦！”“對了！”我想了一會兒，突然答道，“園林工人一定是拿尺子比著栽的！老媽，你說對不對呀？”媽媽點點頭，笑了。

　　接著，我們從蘑菇橋上走了過去（橋底下是池塘），準備去植物園的另一邊轉轉。突然，我發現了一個閃著藍光、正在空中飄的東東（有點像染了色的塑料袋）。俺蹲下身來一看——“哇哦！蜻蜓！”我禁不住大叫一聲。媽媽正往前走著，聽到聲音，也停下了腳步。以前在書上看過不少有關蜻蜓的.知識與圖片，今天終于見到它的真面目了！媽媽看起來也怪激動，她兩頰通紅，給我講起了有關蜻蜓的小知識：“蜻蜓，是無脊椎動物，昆蟲綱，蜻蜓目，差翅亞目昆蟲的通稱。一般體型較大，翅長卻窄，膜質，網狀翅脈極為清晰……還有描寫蜻蜓的詩句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’”聽了媽媽的話，我感嘆道：大自然的生命真奇妙哇！

　　突然，我們在路邊發現了一大片竹林。那竹子大概是成年了，一棵棵挺拔著，滿身翠綠。幾乎每一支竹尖上嫩綠色的竹葉卷心，更是增添了我對他們的愛憐之心。這時，我又想到了鄭板橋寫的《竹石》這首詩，他贊揚了竹子堅韌不拔的性格。是呀，我們人也要像竹子一樣，擁有堅韌不拔的性格，勇敢面對挫折，才能離陽光越來越近。

　　漸漸的，天邊只剩下一縷晚霞，這時我們才回過頭來，留意那已經過去的池塘。只見池塘上的浮萍連成一片，看起來就像水面上的草坪。浮萍們似乎特別團結，我拿好幾朵凋謝的石榴花砸它們，它們也不肯分開。“咦？奇怪！它們怎么分不開呢？”我心生疑問，從地上撿起一塊石頭，猛地砸進水里，浮萍才裂開一道小口子，但不一會兒就合上了。我蹲下身，仔細觀察著巨大的“浮萍群”，發現它們正向南緩緩移動著，猛然間，我卻發現一丁點兒浮萍在往北飄著，與往南漂的浮萍連成一體，再轉個圈兒，和大伙兒一同往南流去。這是多么奇妙呀！

　　不知不覺，我和媽媽已經走出了小植物園。此時此刻，我感到有些留念。小植物園的確像他人所說，是一個美麗的、綠色的海洋！