老師的關(guān)懷作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師的關(guān)懷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的關(guān)懷作文1

　　今天是我十歲生日，前來(lái)我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學(xué)，他們都帶著各種禮物光臨。這時(shí)安靜的家立即變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)熱鬧起來(lái)，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著門前由我親自書寫的對(duì)聯(lián)，上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎(jiǎng)我不但字寫得好，而且從對(duì)聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子。說得我心里樂開了花。時(shí)鐘敲響12點(diǎn)時(shí)，祝你生日快樂歌聲響起了，宴席開始大家舉杯紛紛祝賀我學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成材，我也舉杯祝賀恩師身體健康，桃李滿天下。就在這時(shí)急促的電話鈴聲響起，當(dāng)我拿起話筒時(shí)，耳邊便響起了一個(gè)熟悉親切的聲音——原來(lái)是我們學(xué)校的張校長(zhǎng)，他因?yàn)楣ぷ魈Γ茨苡H自前來(lái)參加，而用電話祝賀我生日愉快！接著是臨川晚報(bào)小記者站的老師胥主任電話，他也在百忙之中來(lái)電祝賀我生日快 。呀！

　　今天我得到從所未有的高興，有這么多人的關(guān)心和祝賀，我真感到特別幸福。宴席散后，我心里久久不能平靜，看著親朋好友送來(lái)的禮物，特別是老師送來(lái)的書籍和學(xué)習(xí)用品，我愛不惜手，他們希望我努力學(xué)習(xí)早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子，希望我成為一名運(yùn)動(dòng)員，將來(lái)奪取世界圍棋冠軍。書畫老師送給我文房四寶，他們也希望我將來(lái)成為一名書法家。這些禮物中包含著千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福：“希望我好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)成為一個(gè)多才多藝全面發(fā)展的好學(xué)生。”我看著這些禮品熱淚盈眶自言自語(yǔ)說：“老師請(qǐng)您放心，我決不辜負(fù)您們的教育之恩和期望。

老師的關(guān)懷作文2

　　“唰唰唰……”雨水沖刷著大地，沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的大雨，心想：完了，這下子回不去了，我旁邊的同學(xué)也再著急，因?yàn)樗臀乙粯記]帶傘，不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓，只要他能回去，我也能回家。我越這樣想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整個(gè)學(xué)校被籠罩在一片白色的霧雨之中。

　　正當(dāng)我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時(shí)，“嗒！嗒！”一陣高跟鞋的聲音傳來(lái)。“太好了！是李老師！”我歡呼起來(lái)，李老師手上拿著兩把傘，給了一把傘我，對(duì)我說：“你和徐展翔住在同一棟樓，就一起打傘回去吧！”這時(shí)，我的心里流著一股暖流。

　　還有一次，我的左手、腳摔折了，打上了一層厚厚的石膏。一到冬天，手腳就凍得發(fā)麻。這時(shí)李老師就伸出她那暖和的手來(lái)為我取暖。

　　又下雨了，雨雖然下得不大，但地上還是有許多水洼，這對(duì)我來(lái)說是個(gè)大問題，徐展翔想要不要背我回去，我說：“我加上我的書包還有你的書包，你一個(gè)人背不動(dòng)的！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，李老師又過來(lái)了，蹲下身子說：“辛海天，我背你，你的腳不能碰水。”在這時(shí)，我有種說不出的感受。

　　“唰唰唰，唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐，卻沖刷不掉我這段美好的回憶；雨水沖刷著大地，卻沖刷不掉老師對(duì)我的關(guān)懷與愛。

老師的關(guān)懷作文3

　　她沒有漂亮的眼睛，卻有善意的眼睛;她沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的話語(yǔ);她沒有高高的身材，卻有無(wú)微不至的關(guān)懷。她，就是最關(guān)懷我的老師——于老師。

　　有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，雙臉通紅，額頭熱得嚇人，于老師得知后，立即讓我回家好好休養(yǎng)。幾天之后，班里考試，我的成績(jī)一落千丈。我拿到成績(jī)后，覺得無(wú)所謂，反正我都趕不上其他同學(xué)了，學(xué)不學(xué)都沒關(guān)系。于老師看出我的心思后，就把我叫到辦公室，柔聲細(xì)語(yǔ)地說：“你不能因?yàn)槌煽?jī)跟不上，而放棄了學(xué)習(xí)啊!天鵝之所以飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀啊!”我覺得于老師說的一番話很有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于老師看到我的反應(yīng)后，拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“天下無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，老師相信，沒有什么事情能打倒你的!”于老師說完后，拍了拍我的肩膀，讓我回去。

　　在回教室的路上，于老師說的話烙印在我心里，使我久久不能忘記。是啊，天下沒有困難的事情，只要我們能夠努力，什么事情都不是問題!我也不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)，而被打到了!一次成績(jī)算不了什么。

　　此后，每逢課余時(shí)間，于老師總會(huì)幫我補(bǔ)課。一旦我有不明白的'問題，于老師都會(huì)一遍遍耐心地講給我聽，直到我明白為止。

　　在于老師的耐心指導(dǎo)下，使我在又一次考試中，得到了優(yōu)異的成績(jī)。我在于老師的臉上，看到了欣慰的笑容。

　　于老師，您的微笑讓我感到親切，您的關(guān)懷讓我感激，您的話語(yǔ)讓我充滿信心。于老師，我敬佩您!

老師的關(guān)懷作文4

　　在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了許多新知識(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)各有進(jìn)步。

　　先說數(shù)學(xué)吧，我們學(xué)了表內(nèi)除法、數(shù)據(jù)收集整理、圖形與變換、混合運(yùn)算等九個(gè)單元。這要感謝我們的班主任兼數(shù)學(xué)的王老師，她對(duì)我們可“兇”了，每次上課起立，王老師那雙炯炯有神的眼睛向教室掃視一下，如果有同學(xué)不立正或正在說話，王老師就“怒”視那個(gè)同學(xué)，直到他覺察到錯(cuò)誤并改正，才喊“請(qǐng)坐下”。她總是那么認(rèn)真、那么負(fù)責(zé)，我很敬佩他。

　　英語(yǔ)是全世界的語(yǔ)言，英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上掛著兩個(gè)小酒窩，很討人喜歡。她經(jīng)常讓我們玩有趣的英語(yǔ)游戲。

　　最要感謝的就是教語(yǔ)文的許老師了，她還是學(xué)校的政教主任。她一直像媽媽一樣關(guān)心我們，常常用自己的錢給我們買學(xué)習(xí)用品和好吃的東西。她經(jīng)常給我們補(bǔ)課，還告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法和手段。

　　盡管三位老師性格不一樣，但是她們都是為我們好。說心理話，我非常非常地愛她們。這個(gè)學(xué)期的收獲拉不開三位老師地精心教育和無(wú)微不至地關(guān)懷。

老師的關(guān)懷作文5

　　記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。老師，我敬愛的老師!雖然我即將走出校門，雖然我就要與您分別在這人生的驛站，但是您的諄諄教誨，關(guān)愛學(xué)生的品德永遠(yuǎn)珍藏在我的心中記得以前，我的成績(jī)不理想。有一次還考了您意想不到的分?jǐn)?shù)。課間，您找到了我，對(duì)我說：“從今天下午開始，每次放學(xué)后到我家來(lái)，我給你補(bǔ)課。”我一聽，心想：這下完了，平時(shí)在班里誰(shuí)都怕您，這回我可要吃不了兜著走了。

　　可是，您并沒有我想象的那樣可怕。放學(xué)后，我來(lái)到您家，老遠(yuǎn)就看見您在門外等我。進(jìn)屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起課本講了起來(lái)。可是，我哪里聽得進(jìn)去呢?您講得津津有味，而我卻想著今天晚上在放什么動(dòng)畫片。我正想得起勁時(shí)，您突然咳嗽了一聲，把我從“動(dòng)畫世界”的思緒中“拉”了出來(lái)。您在紙上出了一道題，對(duì)我說：“今天講得差不多了，不知道你消化得怎樣，這兒有道題，你做一下!”啊，天哪!您剛才講的我一句也沒有聽進(jìn)去，這可怎么辦呢?唉，最后我還是無(wú)可奈何地拿起筆，我也不管三七二十一胡亂寫個(gè)答案吧!您拿起一看，伸出手來(lái)，我嚇得把脖子一縮，誰(shuí)知您只是輕輕地摸著我的頭說：“學(xué)習(xí)，不能三心二意呀!”

　　當(dāng)然，您關(guān)心我們還不止這一件事，如果要一一例舉出來(lái)，可能要說上好一陣子呢!在這里，我要對(duì)您說：“老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的關(guān)懷。

老師的關(guān)懷作文6

　　一個(gè)動(dòng)作，勾起人無(wú)限的回憶；一句問候，溫暖了人的心窩；一把雨傘，滋潤(rùn)了人的心田。而這些，都將是我最珍貴的回憶，而這些，都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對(duì)我的關(guān)懷，更是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　我還清楚地記得，那是一次放學(xué)，放學(xué)鈴剛打響，家長(zhǎng)們就一窩蜂地朝校園里沖過來(lái)，接走了自家的孩子。過了一會(huì)兒，我心想：奶奶怎么還沒來(lái)。我焦急的等待著，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背后傳來(lái)一陣腳步聲，我一看，原來(lái)是唐老師。“怎么了，你奶奶沒來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了，謝謝老師。”“這么大的雨，你自己一個(gè)人怎么辦啊，我送你回家吧，沒關(guān)系的。”“真的不用了。”在我和老師的爭(zhēng)執(zhí)中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘，撐開，牽著我的手，朝大路走去。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖，原來(lái)，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師，我流下了感動(dòng)的淚水。這時(shí)，雨漸漸停了，我也到了家。“老師，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學(xué)習(xí)啊！”“恩，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奧，老師再見。”“再見。”

　　望著老師遠(yuǎn)去的背影，我又流下了眼淚。

老師的關(guān)懷作文7

　　人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的老師，有的令你印象深刻，有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級(jí)的班主任馬老師。

　　還記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，我一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校，上完早自習(xí)要做操了，我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說：“馬老師，我跳拉丁舞時(shí)，腿扭到了，不能出操了，您批準(zhǔn)一下嘛！”本來(lái)想得到老師關(guān)心的我，像泄了氣的皮球一樣，失望地回去了。

　　中午吃過飯沒一會(huì)兒，馬老師就跑到班級(jí)里找我。她說：“夏詠凌，腳還疼嗎？我背你去醫(yī)務(wù)室看看吧！”說完，就蹲下身子，讓我上去，我趴在老師的背上，那一刻，我感覺，馬老師的背，好溫暖。我讓醫(yī)務(wù)室的老師檢查了一下，老師說：“只是普通的扭傷，休息幾天就好了。不過下次跳舞時(shí)要穿襪子，不能不穿襪子跳了。”出了醫(yī)務(wù)室后，馬老師又背我往校外走，我問馬老師：“我們?nèi)ツ膬貉剑俊彼剡^頭來(lái)笑著回答：“去超市！”我不明白，現(xiàn)在是上課時(shí)間，去超市干嘛？到了超市，馬老師帶我走到賣襪子的柜臺(tái)，給我挑了一雙粉紅色的襪子，再對(duì)著我的腳比量了一下，正合適！馬老師付錢后，小心地幫我穿上了襪子，對(duì)我說：“以后跳舞要小心一點(diǎn)，別再扭到了。現(xiàn)在穿上了襪子，感覺怎么樣？”：“舒服多了！”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。

　　雖然現(xiàn)在馬老師不教我們了，但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里，馬老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，令我永生難忘！！

老師的關(guān)懷作文8

　　“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!

　　每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!

　　您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

　　老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師!

　　感恩老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

老師的關(guān)懷作文9

　　xx年12月03日 星期五 天氣：晴

　　六年得小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對(duì)我得關(guān)懷。

　　記得那是叁年級(jí)得壹天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零壹個(gè)人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對(duì)我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對(duì)我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師得爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師壹?jí)K回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會(huì)兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走得老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。

　　看著老師遠(yuǎn)去得背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生得愛實(shí)在太多，太多了。

老師的關(guān)懷作文10

　　在學(xué)校里同學(xué)們一起互幫互助，老師對(duì)我們也很好，就像是母親。我就有一個(gè)老師對(duì)我照顧很好的這樣的一個(gè)親身實(shí)例，和我一起來(lái)看看吧。

　　那是在四年級(jí)的時(shí)候，一次假期，因?yàn)榘职忠苫睿瑡寢屓⒓油瑢W(xué)的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家，在門口有一個(gè)健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了，我和妹妹一起去那里玩，我因?yàn)椴蛔邔こＢ芬徊恍⌒陌咽种附o夾了一下，指甲掉了和指肚開了，到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時(shí)換藥。

　　因?yàn)闆]有什么大事于是我就正常上學(xué)了。在學(xué)校媽媽給老師說了以后就走了，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)在他們上操的時(shí)候在教室，不讓我們干任何重活，盆也讓別人幫我刷，每天我們都很無(wú)聊，在課外活動(dòng)的時(shí)候，他們?cè)诰毩?xí)做操和跑步。我和他在那里坐著看著，因?yàn)槲疫€是室外衛(wèi)生區(qū)的，因?yàn)槭植豢梢允茱L(fēng)也不可以干累活我就被暫停了。那時(shí)就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會(huì)看一下，看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好，于是在下一大周開學(xué)的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說可以拆線了，于是我強(qiáng)忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。

　　老師的關(guān)懷像母愛有時(shí)甚至勝于母愛，所以我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的好。