我的二三事作文集錦15篇
我的二三事作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的二三事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的二三事作文1
你一生總會(huì)見(jiàn)過(guò)許多人。有些人注定是插曲，而有些人，卻會(huì)印在你的腦海中，揮之不去。
去年夏天，我們家搬家了。陌生的小區(qū)、陌生的樓房、還有陌生的鄰居。一層有兩戶人家，我們家對(duì)門住的是一位上了年紀(jì)的老奶奶，只有自己一個(gè)人。老伴去世了，兒女呢？也不在身邊。聽(tīng)說(shuō)她年輕時(shí)好像是一位老師。因此平時(shí)總是板著臉。她長(zhǎng)得高高的，一點(diǎn)也沒(méi)有老奶奶上了歲數(shù)，駝背的感覺(jué)。她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，“方方正正”的臉上，那雙深邃的眼睛透露出對(duì)生活的希望。一頭銀發(fā)，一根根整齊地?cái)n在耳后。常常我在樓道中遇見(jiàn)她時(shí)，只是道一句：“奶奶好。”就三步并作兩步，飛快奔上樓去。并不是因?yàn)楹ε拢皇遣幌牒瓦@么嚴(yán)肅的一個(gè)老人待在一個(gè)空間里罷了！
真正改變我對(duì)她看法是在搬家一個(gè)月后。那天早晨，天氣熱得很，鳴蟬不停地在枝頭叫著。我自己一個(gè)人在家里，做著暑假的作業(yè)。“怎么還是解不出來(lái)？明明前面做的都對(duì)啊！”我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，在書(shū)桌前苦惱了半天，怎么辦？爸爸媽媽都不在家。突然間，我想到了鄰居的老奶奶，這個(gè)點(diǎn)她應(yīng)該晨練回來(lái)了，要不然去問(wèn)她吧！我抱著試一試的心態(tài)，抬起手，輕輕地按響她家的門鈴：“叮咚！”大約十秒鐘后，門打開(kāi)了，老奶奶看著我說(shuō)：“怎么了？有事？”我緊張的結(jié)巴起來(lái)了：“我……我有道題解不出來(lái)了，想問(wèn)問(wèn)您。”她聽(tīng)后竟然一點(diǎn)埋怨都沒(méi)有，輕輕斜過(guò)身體，給我讓出一條路，讓我進(jìn)門。看了題后，她快速地把答案寫(xiě)了出來(lái)，說(shuō)：“你少了一步計(jì)算，所以解不出來(lái)。”然后她又給我講了另一種解題方法，讓我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗。自從那次后，我并不覺(jué)得她木訥了，而是油然而生出一種敬佩之情。
在之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅學(xué)識(shí)淵博，而且熱心。一次，我在樓下玩耍時(shí)不小心摔了一跤，正好被她看見(jiàn)了，皺了下眉頭，一把扶起了坐在地上的我，把我?guī)У剿遥瑥某閷现心贸隽酸t(yī)藥箱，仔細(xì)地給我上了藥。雖然她至始至終一句話沒(méi)說(shuō)，但眼神中卻流露出對(duì)我的關(guān)心。
她雖然嚴(yán)肅卻不愚昧，她雖然不和藹但也有一個(gè)熱心腸，她將是我的榜樣，激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
這就是我的鄰居，你是不是也想和她做鄰居呢？
我的二三事作文2
“將軍”
“呃，悔一步”
“不行！不能悔”
“你都悔了，憑什么我不能悔？”
“就不行！要么就不下了”
每次下象棋“妄想”悔棋的我，總是無(wú)一例外的被爸爸的這句話狠狠的噎住了，猶如被核桃卡在了喉嚨里，惱羞成怒，只能狠狠地瞪他一眼。
我爸呀，似乎沒(méi)什么別的愛(ài)好，天生就愛(ài)下棋。哪怕再忙，路過(guò)棋攤時(shí)也會(huì)擠進(jìn)去瞅兩眼，砸砸嘴“摁，黑方局勢(shì)挺好，千萬(wàn)別求和……”
我小的時(shí)候，似乎受了爸爸的“熏陶”，也愛(ài)下棋，更愛(ài)看別人下棋，每逢爸爸下班，我便纏著爸爸討教，那時(shí)爸爸見(jiàn)我還小，便讓我用紅棋，我也在一盤盤的棋局中得到了棋藝的長(zhǎng)進(jìn)。
現(xiàn)在快上初中了，時(shí)間也不像以前那么充裕了，但我還是抽出空陪爸爸上棋攤上看上一兩局，那次，我和爸爸的意見(jiàn)起了分歧，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。“那步棋應(yīng)該一抽一將”，“不，應(yīng)該先沉底”，“哎，小兔崽子，不信是吧，回去拿棋譜擺擺看看”！“看就看，我才不怕呢”！“輸了不準(zhǔn)哭的，哼！”
其實(shí)我爸對(duì)我的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“爭(zhēng)執(zhí)”，從四年級(jí)起，我便因?yàn)榘职值墓景峒叶约荷蠈W(xué)，但公交站點(diǎn)離我們家有一段距離，所以爸爸決定騎自行車送我到站點(diǎn)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我挺激動(dòng)的，但第二天早上我便震驚了，“這玩意兒能騎嗎？”我看著爸爸那和剛從博物館里拿出來(lái)似的自行車直搖頭。“硌得慌。”我苦笑道。“嗯，我也不太確定，剛才試了一下，還湊合著。”爸爸的信心叫我沖走了一半，“不過(guò)，我早上拿了些碎步給你縫了個(gè)坐墊，試試吧！挺舒服的。”爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中那塊被我誤認(rèn)為是許多舊鞋墊的東西，好吧，我無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)才知道爸爸一大早就起來(lái)檢查車，打氣，抹油。
坐到自行車上的我才發(fā)現(xiàn)，那些“鞋墊”竟然如此舒服，坐上去毛絨絨的。
我坐在自行車上，雙手緊緊地勒著爸爸的腰帶，我爸看上去被勒的不輕，左扭扭右擠擠的，我趕快把手拿了下來(lái)。
自行車吱呀吱呀地把我送到了車站，爸爸提醒我別忘了拿東西，我親切了說(shuō)了聲“爸比再見(jiàn)”，就與爸爸告別了。
望著爸爸費(fèi)力地蹬著車，我嘆了口氣，對(duì)呀，只有家是避風(fēng)港，但船只卻不能永遠(yuǎn)的停留，讓我在離家之前，珍惜這段“五味雜陳”的時(shí)光，也讓我深深懂得了——有你們陪伴，真好。
我的二三事作文3
說(shuō)起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機(jī)，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時(shí)，老爸突然問(wèn)我：“我的手機(jī)呢？”說(shuō)完便著急的找了起來(lái)，我也在一旁著急，忽然媽媽說(shuō)：“不是佳樂(lè)玩的手機(jī)嗎？”“我？”我的大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)是不是我玩的，我眼睛一轉(zhuǎn)，一拍頭說(shuō)：“對(duì)呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不上來(lái)，忽然腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，令我茅塞頓開(kāi)，想起了手機(jī)落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開(kāi)著車風(fēng)馳電掣地去了舅媽家拿回了手機(jī)。
就丟手機(jī)那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請(qǐng)看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學(xué)之后我和同學(xué)去孟子森家去玩電腦的時(shí)候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時(shí)候我忘記帶走。回到家，我才發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，就開(kāi)始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來(lái)，“那可是我用一年的零花錢買來(lái)的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費(fèi)了！”我一邊痛哭流涕一邊說(shuō)。這時(shí)一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，我收拾好心情接了電話，還沒(méi)等我問(wèn)他是誰(shuí)，他就問(wèn)：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問(wèn)：“在哪？”他加大了音量說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評(píng)道：“你這個(gè)粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你。”唉，我無(wú)話可說(shuō)啊！
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學(xué)回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學(xué)走的時(shí)候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。爸爸要去開(kāi)會(huì)送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機(jī)下呢，我撿了起來(lái)，加大馬力全速向?qū)W校前進(jìn)，還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓，這能怨誰(shuí)呢！
這三件事因?yàn)榇中暮Φ梦冶桓改竸w、同學(xué)笑、老師批，我啥時(shí)能改掉這個(gè)毛病啊！
我的二三事作文4
我的奶奶是一名普通的退休工人，但她對(duì)我的影響至深。
60多歲的奶奶，瘦瘦的，高高的，整天樂(lè)呵呵地。幾年前，奶奶光榮退休后，本該好好地享清福，過(guò)一個(gè)快樂(lè)清閑的晚年，可她卻當(dāng)上了一名義務(wù)警察。
事情是這樣的。我們老家有一所學(xué)校，恰巧在馬路邊上，每天一大早，就有許多小孩背著書(shū)包蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校門口的早餐店吃早餐。這時(shí)候，來(lái)往往的車川流不息，孩子們上下學(xué)過(guò)馬路很不安全。奶奶擔(dān)心孩子們的安全，便主動(dòng)到社區(qū)報(bào)名參加馬路執(zhí)勤工作，領(lǐng)回一面小紅旗，戴上一個(gè)紅袖章，當(dāng)上了一名名副其實(shí)的義務(wù)警察。每天站在馬路邊，護(hù)送小孩子們安全過(guò)馬路。
每天早上不到七點(diǎn)，奶奶便出門上班了。她站在校門口，佩戴著紅袖章，揚(yáng)著小紅旗，有條不紊地指揮著交通，護(hù)送一個(gè)個(gè)小孩子過(guò)馬路，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在自己的崗位上，從未間斷。有人不解，不禁問(wèn)奶奶：婆婆，瞧您，每天起早貪黑，累得直不起腰，圖個(gè)啥？奶奶樂(lè)了，回道：我現(xiàn)在還能動(dòng)，待在家里沒(méi)意思，出來(lái)干點(diǎn)事，算是為社會(huì)出點(diǎn)力吧。這樣，我走了心里也是踏實(shí)了。
奶奶所說(shuō)的走，就是離開(kāi)人世。看著奶奶每天起早貪黑的身影，我心里是既心疼又自豪。
奶奶常常給我說(shuō)：人活在這世上，一定要多做善事，這樣走了，才會(huì)給人留個(gè)好念想。每每聽(tīng)到這個(gè)話，我總是傻傻地笑笑，總覺(jué)得奶奶在和我開(kāi)玩笑。
可是，在一天，奶奶身體不適去醫(yī)院檢查，被確診為癌癥，已到晚期。癌癥這個(gè)病，一旦被查出晚期，就算是天王老子來(lái)了，也無(wú)力回天。
從那以后，奶奶的精力已大不如前。有一次，我放學(xué)回家早了點(diǎn)，看見(jiàn)奶奶癱坐在沙發(fā)上，雙眼濕潤(rùn)。看到我后，她立馬擦干眼淚，換上笑臉，幫我卸下書(shū)包，就去準(zhǔn)備晚飯去了。在這期間，爺爺一直陪伴著奶奶，讓奶奶安心養(yǎng)病。我們?nèi)胰硕枷嘈乓欢〞?huì)有奇跡發(fā)生。
奶奶也十分堅(jiān)強(qiáng)，積極配合治療。眼看著，奶奶的精神一天天好起來(lái)了，可這時(shí)，她偏偏要回老家養(yǎng)病。結(jié)果，回老家時(shí)間不長(zhǎng)，奶奶就病逝了。她再也沒(méi)有回到城里來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)，奶奶可能是臨終前的回光返照吧。
那一天，天氣很好，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
這就是我的奶奶，一生沒(méi)享過(guò)多少福，卻堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀！
奶奶，我又想您了！
我的二三事作文5
當(dāng)我的目光跌入你的溫柔眼神時(shí)，每一次，都會(huì)看見(jiàn)不一樣的世界。
——題記
母親在我的記憶里，仿若與同齡人記憶中的母親不同。在被時(shí)光磨亮的眼睛中，我看到了另一個(gè)母親。她不是那個(gè)拿著雞毛撣子打得我滿屋跑的母親了;也不是那個(gè)盡管我渾身濕透，也不是讓我自己走回家的母親了。
每一次，我的眼睛總能看到這溫柔眼神中倒映的不同的世界。
五歲。學(xué)前班今天放了假，我蹦蹦跳跳地從母親的辦公室里出來(lái)，淅淅瀝瀝的小雨飄入走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我透過(guò)那扇玻璃窗，看見(jiàn)了穿著黑色大衣的母親站在講臺(tái)上，她身后的黑板密密麻麻地寫(xiě)了許多字。而當(dāng)中我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)——都是念唐詩(shī)時(shí)母親教的。我走過(guò)去，走到窗下，我踩著一塊板凳往里望，母親的眼里擁有太多東西，是那時(shí)的我看不懂的，我只是愣愣地望著講臺(tái)上似乎要與黑板融為一體的母親。她似乎很早就發(fā)現(xiàn)了我，沖我微微笑了兩下，眼神在說(shuō)：去把外套穿上，不要著涼。雨是剛剛下起來(lái)的，難道母親知道下雨了嗎?我望著噙著微笑的母親，從她的眼中，我仿佛看見(jiàn)了這個(gè)班里，所有人的倒影。
七歲。我第一次接觸洗衣服這件事，我的手心慢慢地出現(xiàn)了許多大小不一的泡泡。肥皂總是掉進(jìn)水中，漾起深深淺淺的波紋。我蹲在井旁，看著微風(fēng)吹來(lái)蒲公英，撲在母親頭發(fā)或衣服上。我默默地看著母親洗我的許多小外套、小襯衫或小襪子。我也有模有樣地拿起一件衣服，用肥皂抹出許多小泡泡，擦到衣服上。看似很細(xì)心地搓了又搓，把衣服翻了又翻，用水清了又清——直到手變得微紅輕腫。母親捧著我的衣服和手，眼里的心疼要溢出來(lái)。她將手清干凈，讓我看她的那只手。依舊是和平常一樣的鮮紅：“你看，媽媽的手都不好看了，你不要學(xué)媽媽。”我抬頭望著她，從那雙明亮的眼睛中，我看到了我圓圓的臉。至今我還詫異于，母親怎樣準(zhǔn)確地得知何時(shí)我的手會(huì)輕腫起來(lái)。
十歲。那是我在河北讀書(shū)的第四年，母親來(lái)了河北，那一天夜晚的路燈格外明亮，我半成熟半稚嫩的聲音回蕩在小區(qū)里，我在給母親講故事。我不記得那天我何時(shí)歸去的，只知道廣場(chǎng)舞的音樂(lè)都沒(méi)了。我不記得我著重講了哪一個(gè)章節(jié)，只知道母親的眼里，盡是認(rèn)真。好像我成了母親，她成了孩子。我從她的眼中，看見(jiàn)了整個(gè)故事。
母親的眼中包含太多東西，我總能通過(guò)那雙眼睛看到另一個(gè)她——心思縝密，認(rèn)真對(duì)待我的每一句話的母親。原來(lái)，這才是母親。
我的二三事作文6
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到和結(jié)交過(guò)不少朋友。現(xiàn)在或已不在同校，或很少聯(lián)系。但有一個(gè)好朋友，我和她從一年級(jí)起就是同學(xué)，很幸運(yùn)的是，初中我們又在同在一個(gè)學(xué)校，還分在同一個(gè)班，還成了同桌，她就是孫逸真。
孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個(gè)發(fā)卡，卡住碎發(fā)顯得很利索。曾經(jīng)，我們兩是班里唯二的兩個(gè)留劉海的同學(xué)。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學(xué)，一起上管樂(lè)課，一起放學(xué)，一起看貓，一起旅游，成為了無(wú)話不說(shuō)的好同學(xué)、好朋友、好鄰居。
我在別人眼里是個(gè)文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個(gè)瘋子。我們上課說(shuō)話被老師點(diǎn)名，我們?cè)谕饷嫱嫣_(tái)游戲，跳的雙腳酸痛、汗流浹背，還笑得前仰后合。
當(dāng)然，該認(rèn)真時(shí)，我們兩也做的很認(rèn)真。有一次我們寫(xiě)作文超時(shí)了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學(xué)后重新寫(xiě)。可是放學(xué)后還有管樂(lè)課，我們二人忐忑不安地上完前半節(jié)課，跟老師請(qǐng)假回到班級(jí)。發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，兩人開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一邊邊寫(xiě)聽(tīng)，一邊著從隔壁管樂(lè)教室傳出悠揚(yáng)的管樂(lè)合奏聲，還有走廊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的'腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補(bǔ)完作文準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說(shuō)你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經(jīng)歷過(guò)倒霉，被老師狠狠批評(píng)，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)光，曾一起拿過(guò)一百分，真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩?/p>
教師節(jié)那天，小學(xué)同學(xué)約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來(lái)，心急如焚的她，急中生智臨時(shí)決定騎車去，可惜我沒(méi)有手機(jī)刷開(kāi)共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時(shí)間我，我試著坐在后座，讓她騎車帶我。但這樣太危險(xiǎn)了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個(gè)路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學(xué)校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來(lái)。
我們一起經(jīng)歷的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，大概像天上的星星，一直在我內(nèi)心閃爍著
開(kāi)朗、熱情、大方的孫同學(xué)，在我心情不好的時(shí)候給我安慰，是我的開(kāi)心果和暖寶寶，陪我繼續(xù)一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長(zhǎng)生命中出現(xiàn)；謝謝你，給我?guī)?lái)快樂(lè)。謝謝你，孫逸真！
我的二三事作文7
如果說(shuō)語(yǔ)文是我學(xué)業(yè)上最強(qiáng)勁的對(duì)手，那么，古詩(shī)詞絕對(duì)是它手下最難對(duì)付的"將軍‘’。古往今來(lái)，多少學(xué)生慘敗在他手下。實(shí)在看不下去的，我又將與它廝殺一場(chǎng)，一不想競(jìng)發(fā)生了這樣有趣的二三事。
‘’ 床前明什么光，疑是那霜啊！"到底怎么背我生無(wú)可戀地撞著墻壁，好難啊！然后……回頭土臉的翻開(kāi)書(shū)本，"原來(lái)是明月光和地上霜。‘’終與勉強(qiáng)的在腦門上刻下了這兩個(gè)可惡的東西。卻偶然一掠，看到那首詩(shī)顯眼的躺在紙上，開(kāi)著口的字，像是在嘲笑你個(gè)大笨蛋。‘’唉，我這暴脾氣，誰(shuí)給你的本事！"我想想就氣，一提筆就在書(shū)上留下了一行清秀的大字："床前手機(jī)亮，惹我心癢癢。‘’獨(dú)留瀟灑背影的我卻有了一絲觸動(dòng)，其實(shí)背詩(shī)詞也不難，我能留下這樣的‘’千古佳作"，是因?yàn)槲叶梦覍?xiě)的意思，而我不會(huì)背詩(shī)是因?yàn)槲也欢?shī)人的意思。
從那之后，恍然大悟的我，在找到詩(shī)詞的弱點(diǎn)后，開(kāi)始不斷探索和嘗試。
時(shí)過(guò)境遷，又是一個(gè)花好月圓之時(shí)。中秋團(tuán)圓，父母卻回了老家，就剩我一個(gè)人了。我倚在窗前，天邊懸掛著銀圓盤的月亮，將光芒傾灑到了床前和地上，加上遠(yuǎn)方亂來(lái)的寒風(fēng)，像是鋪上了一層滲人的白霜。抬起頭來(lái)和明月對(duì)視了幾眼，卻忍不住思念起了爸媽和老家過(guò)中秋的日子。值得哀哀感嘆幾句：‘’床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。" ‘’咦我背出來(lái)了。"此時(shí)此刻，我就像是那個(gè)遭千百學(xué)生"嫌棄‘’的李白，張口就是一句詩(shī)。
原來(lái)詩(shī)詞并不難，難的是是我們永遠(yuǎn)閉不上在埋怨的嘴。我們一昧地為了完成作業(yè)，而背下這些古詩(shī)詞。然后轉(zhuǎn)頭，忘得一干二凈。我們從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中的美，就比如那個(gè)地上霜的霜，比起我的心癢癢，用得起不美哉。這不就是真正意義上的古詩(shī)詞之美嗎？它從不是遙不可及的、遠(yuǎn)在天邊的，而是用心能體會(huì)到的。
而今的我們擔(dān)負(fù)起‘’天降大任于我也"的偉大職責(zé)，更應(yīng)該要用心去體會(huì)其中的美和文化底蘊(yùn)。不要讓這些流傳千古的佳作，撈得曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。
我的二三事作文8
一片陽(yáng)光，與葉上舞蹈；一縷清風(fēng)，與林間穿梭；一寸過(guò)往，于時(shí)光刻銘。我們所回憶的，所難忘的，將如香醇的葡萄酒，雖已入腹，卻仍有余味，香氣留芳。
小時(shí)，我的想法總是格外的奇怪，總用充裕的想象力探索出一個(gè)“好主意”。近乎好笑的天真，也為我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。
家中買回一盆魚(yú)缸。父母因工作忙便將它放置地上，殊不知年幼的我早已被此勾去了心。可愛(ài)的金魚(yú)、如云彩般輕盈的水草、精致的魚(yú)缸……我瞬間對(duì)它們充滿了好感。在好奇中，我莫名奇妙地想到一個(gè)問(wèn)題：魚(yú)會(huì)被淹死嗎？出于無(wú)知和莽撞，我小心翼翼地把金魚(yú)從缸中拿出，放至陽(yáng)臺(tái)上。讓柔和的陽(yáng)光照著它們幼小脆弱的身體，正在對(duì)做出一項(xiàng)“壯舉”而沾沾自喜的我，幻想著父母忙完后看到這一切對(duì)我的夸獎(jiǎng)。“叮咚”，門鈴響了，我急忙去開(kāi)門，并對(duì)門后的父母炫耀我的“聰明”。他們聽(tīng)完后，都有些哭笑不得。
父親摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，看著我似懂非懂的神情，他無(wú)奈地將金魚(yú)的尸體撿起，丟進(jìn)了垃圾桶。
這一“戰(zhàn)”，為我今后的“累累軍功”打下了基礎(chǔ)。
四歲時(shí)，我正在享受著動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣，在看到結(jié)尾一只長(zhǎng)有翅膀的貓出現(xiàn)時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)天真的主意：我也試試！所以，鄰家的貓就極無(wú)辜地成了“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。我按住它調(diào)皮的頭，手拿兩塊紙板，將剛剪好的膠布，作為翅膀與身體連接的“紐帶”。壓抑住緊張的心情，將一套繩索安在貓身上后，便開(kāi)始“試飛”。
“一號(hào)飛行員，第一次開(kāi)始！”我用稚嫩的童音喊著，并將貓丟下去。可貓飛上來(lái)的事情并未發(fā)生，反倒是一聲尖利的嘯叫劃破蒼穹。我連忙將繩子拉上來(lái)。只見(jiàn)可憐的“飛行員”已無(wú)力與我“戰(zhàn)斗”，而是奄奄一息地喘氣。我有種不祥的預(yù)感，趕忙將貓放回它的住所，準(zhǔn)備著下一次的“戰(zhàn)斗”。
炎熱無(wú)比的夏季，閑來(lái)無(wú)事的我望著窗下清涼可口的冰淇淋，望著空無(wú)一物的存錢罐，哀嘆一聲。忽然，我靈光一閃，輕吟道：“自己做一個(gè)呀，這么簡(jiǎn)單！”說(shuō)干就干，我擼起袖子，瞪大眼睛尋找原料，一轉(zhuǎn)身，瞥到了一團(tuán)白白的東西，就是它了！找到“原料”后，我又開(kāi)始加點(diǎn)“料”：我隨手拿起一些瓶瓶罐罐，一股腦兒倒下去，結(jié)果……嘗出來(lái)的味道十分惡心，我剛干嘔了好一會(huì)兒。
時(shí)光的縫隙永遠(yuǎn)填不滿，但正是這些充滿樂(lè)趣的二三事，令我的回憶不再是危房一座。
我的二三事作文9
求學(xué)路上，我們會(huì)遇到很多老師。他們或嚴(yán)厲，或溫柔。最讓我難忘的是幼兒園時(shí)的一位女老師。
從我記事起，媽媽就出去打工了。童年的我，沒(méi)有感受到很多母愛(ài)。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期不在身邊，我有一點(diǎn)孤僻，不喜歡別人靠近我。在幼兒園里，沒(méi)有人愿意和我玩，老師也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一個(gè)隱形人。
直到有一天，老師非常開(kāi)心地把我們召集起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“幼兒園里來(lái)了一位新老師教你們，你們要聽(tīng)話。”她剛說(shuō)完，一個(gè)很高很瘦的女人走進(jìn)來(lái)，她站在我們面前，一雙水汪汪的大眼睛含著笑，陽(yáng)光照在她金黃色的頭發(fā)上。她的身上散發(fā)著好聞的茉莉花香，連空氣中也是淡淡的花香了。
我平時(shí)很少主動(dòng)靠近別人，卻總想靠近這位女老師，可能是第一次見(jiàn)面時(shí)的好印象吧。有一次，老師領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。幾個(gè)同學(xué)在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子進(jìn)了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以為沒(méi)有人會(huì)過(guò)來(lái)關(guān)心我，可是，老師馬上走過(guò)來(lái)牽起了我的手，很溫柔地在我耳邊說(shuō)：“是不是眼睛里進(jìn)了沙子，我?guī)闳_沖好不好？”我竟然沒(méi)有反對(duì)老師牽我的手，乖乖地跟著她走了。從那以后，我還時(shí)不時(shí)的主動(dòng)跑到老師跟前玩。
一天課間，我又跑去找老師，但找了一圈也沒(méi)有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老師。我剛要喊出來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身輕輕走過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“不要出聲。”老師牽著我的手，悄悄走過(guò)去，原來(lái)角落里有一只小貓咪，它的腳受傷了。老師給小貓抹了藥，還給它放下一點(diǎn)小魚(yú)干，就帶我走了。
路上，老師告訴我，她是城里幼兒園的老師，到我們這里支教一個(gè)月，過(guò)幾天就要走了。我當(dāng)時(shí)就呆住了。老師看出我難過(guò)，蹲下身來(lái)把我攬進(jìn)懷里，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。四周安安靜靜地，陽(yáng)光的溫度剛剛好，我在老師的懷里很安心，好久都不舍得離開(kāi)。
幾天后，老師回了城里。看著老師離去的背影，我流下淚來(lái)，覺(jué)得童年時(shí)光里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)也隨著老師遠(yuǎn)去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初中，是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩子了。再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位女老師，但我一直記得她。我怎么能忘記她呢？
我的二三事作文10
升入初中，走進(jìn)新的校園。我遇到了許多新鮮事，新操場(chǎng)大的像個(gè)湖泊，社團(tuán)五花八門。新同學(xué)、新老師也各有各的性格。溫柔善良的李老師，博學(xué)多才的劉老師，多才多藝的同學(xué)等等，但令我印象最深的就要屬王同學(xué)了。
王同學(xué)是我的同桌，他身高一米五左右，雖然不高，但很有精神，兩只大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。起初，我們兩個(gè)座位間的那條窄窄的過(guò)道也讓我們之間有了距離。
開(kāi)學(xué)第一天，他早早就來(lái)到了班級(jí)，默默地幫老師發(fā)書(shū)，幫同學(xué)們收取暑假作業(yè)，不知不覺(jué)間，他已發(fā)完了所有的書(shū)，也把暑假作業(yè)整理得井井有條，不由得讓我心生敬佩。
一個(gè)禮拜過(guò)去了，班中開(kāi)始分配職務(wù)。他不假思索地參報(bào)了班長(zhǎng)一職。聽(tīng)著他自信的發(fā)言，看著他充滿信心的雙眼，我心想講臺(tái)上侃侃而談的他可真是勇敢。
不知不覺(jué)間，時(shí)間來(lái)到了第三周，大家也都略微熟悉了，慢慢敞開(kāi)心扉，話也多了起來(lái)。這不，今天第三節(jié)課是體育課，大家開(kāi)始活躍起來(lái)，盡管上課鈴聲響起，大家的心依舊沒(méi)有平靜下來(lái)。體育老師讓我們自由跑圈兒，同學(xué)互相一個(gè)眼神，眉毛一挑，的是，機(jī)會(huì)來(lái)了。大家的心中暗暗自喜，跑著跑著，我們放慢了速度，說(shuō)話也漸漸放肆起來(lái)，自由得像一只只麻雀。這時(shí)，班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，他緊皺著眉頭，兩眼冒著火星大步走向隊(duì)伍的前面，要求體委停下隊(duì)伍，嚴(yán)肅整頓。你們都停下，別再聊了。若還有說(shuō)話的，一次扣一分！他嚴(yán)厲的說(shuō)道。大家都不再說(shuō)話，但臉上卻浮現(xiàn)出了不悅之色，我當(dāng)然也是如此，心想：老師不在，你利用班長(zhǎng)的頭銜，拿著雞毛當(dāng)令箭！同學(xué)們不歡而散。
一天結(jié)束了，但同學(xué)們心中的怨氣卻絲毫未減，直到晚上總結(jié)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，向大家匯報(bào)了當(dāng)天的情況，直到最后他講起了體育課的事：今天體育課，我對(duì)我的大聲斥責(zé)而感到抱歉，他一邊說(shuō)，一邊深深地鞠了一躬，繼續(xù)說(shuō)道：但這不代表我認(rèn)為自己錯(cuò)了，大家體育課的表現(xiàn)的確較差。我也的確應(yīng)該管理大家，操場(chǎng)也是課堂，希望大家以后能有所改進(jìn)。我心里羞愧，勇于承擔(dān)老師不在時(shí)的管理職責(zé)，希望大家給體育老師一個(gè)良好的班級(jí)印象，這也是為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。我想我又重新認(rèn)識(shí)了他，也重新認(rèn)識(shí)了自己。
這就是我的同學(xué)，他默默奉獻(xiàn)，做事勇敢果斷。他既是我親密的朋友也是我值得信賴的班長(zhǎng)！
我的二三事作文11
假期的延長(zhǎng)，云授課的方式，對(duì)于我們，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)都是全新的嘗試，是值得探索，需要磨合的。
磨合中，那些差錯(cuò)逐漸消失。開(kāi)課第一天，并不是一個(gè)好的開(kāi)端，同學(xué)們的浮躁，服務(wù)器的擁擠，老師們無(wú)計(jì)可施。老師耐心的帶著我們一遍又一遍嘗試，顯然不是很順利。早晨的前兩節(jié)課都在忙著調(diào)試，最終也沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)的效果。第二天，我們一次次的嘗試換來(lái)了一次次成功，課堂氣氛也漸漸步入正軌。
一周之后，課堂基本不再出問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)不暢等問(wèn)題也明顯減少。我們了解，探索，嘗試，掌握，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)，對(duì)于老師也是全新的體驗(yàn)，我們正在一步步熟練。
感受中，那些屏幕背后的不安讓人暖心。第一節(jié)作文課，王老師課間閉麥之后再忘記打開(kāi)，上課時(shí)間到了就對(duì)著屏幕講說(shuō)。我想那時(shí)她一定十分認(rèn)真，講的動(dòng)情。得不到回應(yīng)，她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)麥并沒(méi)有打開(kāi)，徒然講了十分鐘。道法老師幾乎每一節(jié)課都會(huì)說(shuō)：只有在咱班上課才有點(diǎn)上課的感覺(jué)。生物老師上課時(shí)會(huì)讓幾個(gè)學(xué)生開(kāi)麥與她互動(dòng)，數(shù)學(xué)老師會(huì)來(lái)回反復(fù)的提問(wèn)。
面對(duì)一塊冰冷的電子產(chǎn)品，老師們都努力找回在教室上課時(shí)的感覺(jué)。他們一點(diǎn)點(diǎn)摸索改良上課模式，使這云課堂不再孤單冰冷。也讓我們感受到這并不只是電子產(chǎn)品，在這背后還有溫暖。
堅(jiān)守中，微弱燈光下情景如此動(dòng)人。我們坐在家里，享受著一切擁有的。可有那樣一些人，他們無(wú)法擁有更無(wú)法享受。家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致女兒無(wú)法上網(wǎng)課。父親向村委會(huì)申請(qǐng)，村干部批準(zhǔn)女兒在村委會(huì)的院子中蹭網(wǎng)上課。清晨早讀，中午回家吃飯，下午上課，父親都會(huì)在女兒身邊陪著女兒。來(lái)來(lái)往往，村中那條小路上留下了父女倆不少的足跡。到了晚上，村委會(huì)的人慢慢都離開(kāi)了，周圍也冷清了許多。女兒借著頭頂微弱的光亮完成作業(yè)，父親就蹲在門邊，披著大衣。他時(shí)不時(shí)看向女兒，眼中是期許，是渴望，是光，是愛(ài)。
他陪著女兒，多久都在。他相信讀書(shū)改變命運(yùn)，他更相信女兒。
網(wǎng)課以來(lái)，我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著應(yīng)用，我們看到那些愛(ài)與希望。我們也要學(xué)著自律，就是要做一件事就要做到完美的信念。要做一件事情，第一關(guān)是自己，最后一關(guān)也是自己。想要征服世界先要征服自己，從網(wǎng)課自律開(kāi)始。
我的二三事作文12
媽媽是個(gè)小氣的人。不惜站在攤子前花費(fèi)十幾分鐘討價(jià)還價(jià)去轉(zhuǎn)回一兩塊錢。逼得攤主們從不耐煩地問(wèn)：“你到底買不買？”到無(wú)可奈何地?fù)]揮手：“好吧好吧便宜你了。”媽媽就會(huì)露出得意的笑容。
但當(dāng)媽媽拎著大包小包走進(jìn)鄰居張奶奶家時(shí)，張奶奶艱難的走過(guò)來(lái)叫住媽媽：“小陳，你怎么又帶這么多東西過(guò)來(lái)，上次的都還沒(méi)用完呢，都說(shuō)了你能來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話已經(jīng)是最好的了。”媽媽笑著握住她的手：“您走路不方便，子女又不在身邊。這些東西總要用到的，今天叫這小子陪您聊聊天。我?guī)湍驋咭幌挛葑印?媽媽忙碌了一個(gè)下午，最后我們?nèi)藝谝黄鹣矘?lè)融融地吃著晚飯，我才知道，媽媽是一個(gè)既大方又善良的人。
媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的人。當(dāng)媽媽手里拿著我的成績(jī)單和雞毛撣子氣得發(fā)抖的時(shí)候，我心里就剩下一個(gè)大字——跑！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我想象著自己是那塑膠跑道上的博爾特，“嗖”地一下沖出去，沖向終點(diǎn)——張奶奶家！卻不曾想這是跨欄比賽。完全不看地面導(dǎo)致絆到不知什么東西一下?lián)涞乖诘亍?/p>
媽媽“噗"笑了一聲，見(jiàn)危險(xiǎn)解除，我裝模作樣的捂著膝蓋大喊：”哎喲，疼死我啦，我的腿啊，不會(huì)斷了吧，哎呀呀呀~“媽媽又繃起臉假裝嚴(yán)肅叫一聲：”過(guò)來(lái)。"我屁顛屁顛地跑過(guò)去，在媽媽認(rèn)真涂藥時(shí)低聲撒嬌：“這次考試純屬意外，保證下次不再犯！媽媽不要生氣了嘛~”媽媽敲了敲腫起的傷口，聽(tīng)到我悶哼一聲才笑笑：“跑什么跑啊，又不是真要打你，整天冒冒失失的，看著點(diǎn)路知不知道，真是該打。”聽(tīng)著媽媽責(zé)備又關(guān)心的話，我才知道，媽媽是一個(gè)溫柔又愛(ài)我的人。
媽媽是一個(gè)既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的人，總是在我看不到的地方偷偷地哭，卻擦干了眼淚獨(dú)自撐起了這個(gè)家。媽媽是一個(gè)固執(zhí)卻又體貼的人，無(wú)論家里有什么事情打擾到我學(xué)習(xí)及心情的，從不想讓我知道。但是媽媽啊，您的兒子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大啦，可以為您分擔(dān)繁瑣的家務(wù)、重要的大事了。歲月的蒼白終究一點(diǎn)點(diǎn)爬上您的眉間發(fā)梢，所以呀，請(qǐng)讓您正值青春的兒子我，與您共同撐起這個(gè)微小又溫馨的家吧。
我的二三事作文13
你的動(dòng)作，你的眼神，你的嘮叨，你的舉止投足間無(wú)一處不體現(xiàn)著對(duì)我濃濃的愛(ài)。
——題記
下雨記
風(fēng)狂吼著，仿佛要把多日的怨氣一并爆發(fā)出來(lái)。雨像子彈一般將窗戶打得乒乓直響，似乎是不將這窗戶打破便誓不罷休。
望著頭頂那朵灰蒙蒙的云彩，我不禁暗自懊惱：唉，今天可真倒霉，前一秒還是艷陽(yáng)高照，這下一秒就電閃雷鳴了。早知就聽(tīng)老媽的話，出門前帶傘了。真是不聽(tīng)老媽話吃虧在眼前啊！看來(lái)今天要冒雨回家了。想著這些，眼前便浮現(xiàn)出自己變成“落湯雞”的情景，我不禁打了個(gè)寒顫。正這么想著，一個(gè)圓滾滾的身影出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中。周圍濺起的水花和她那圓滾的身材成了雨中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一看原來(lái)是媽媽，她的出現(xiàn)一掃我之前的陰霾，我三步并作兩步蹦到老媽的面前，挽著老媽的胳膊撒嬌地說(shuō)道：“媽，還好你來(lái)了，要不人家就得成落湯雞了呢。”光顧著高興的我沒(méi)有看到媽媽因著急而紅得像蘋果一樣的臉，和足以擠出水的褲腳。回到家后，媽媽隨手將傘扔到一旁，快步跑到浴室拿了一條毛巾給我披上，二話不說(shuō)，又轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房為我熬姜湯去了。我低頭站在一旁，將嘴巴抿成一條線任淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。因?yàn)椋诼飞希允贾两K那把足以為兩個(gè)人遮風(fēng)擋雨的傘一直在我頭上，而媽媽渾身上下都濕透了。
考試記
那一次我剛剛測(cè)試完，英語(yǔ)滿分。我臉上掛著太陽(yáng)般的笑容將卷子驕傲地放在媽媽的面前。想象著老媽上來(lái)給我個(gè)大大的擁抱或者是一些贊揚(yáng)的話語(yǔ)。但事實(shí)和夢(mèng)境卻總是相反的，那些話就如晴天霹靂一般猛地砸在我身上。 “看看這個(gè)地方怎么涂改的這么亂，這次書(shū)寫(xiě)比上次差太多了，月考的題應(yīng)該很簡(jiǎn)單你就應(yīng)該滿分……”失望，打擊，傷心一股腦的涌上來(lái)。我忍無(wú)可忍的將門摔上，帶上耳機(jī)，任老媽怎樣敲門，我也不開(kāi)。索性連晚飯都省了。半夜我被一陣“咕嚕嚕”的聲音吵醒。忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，我貓著腰想溜到廚房偷點(diǎn)東西來(lái)吃。打開(kāi)房門，面前的景象令我目瞪口呆。一頓豐盛的晚餐和我夢(mèng)寐以求的禮物還有一張紙條，上面寫(xiě)著：
嘻嘻，乖女兒，餓了吧，餓了就趕緊吃飯吧。禮物要好好保存哦，如果下次考熟了，老媽就要將它收回哦！
落款：愛(ài)你的老媽
我像木頭一般站在門口，臉上掛著比吃了蜜還甜的笑容。媽，雖然你有時(shí)候很嘮叨，也很不近人情，還很喜歡跟我搶東西吃，但這些如皮毛般的小事更能體現(xiàn)出你對(duì)我的愛(ài)。老媽，女兒也很愛(ài)你哦！
我的二三事作文14
在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣。可真正溫暖人心的，卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。
記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)啊？可沒(méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫(xiě)作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜ぃ揖蜎](méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。
后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫(xiě)！再說(shuō)你寫(xiě)得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)啊！
再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟。覍?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
我的二三事作文15
每當(dāng)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，都會(huì)有一批新生來(lái)這兒上學(xué)。然而這一切的生活和以前都截然不同。俗話說(shuō)的好：適者生存，不適者淘汰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
我剛到這兒時(shí)，每天都不能回家，一天還好，結(jié)果竟是五天才能回家一次。這種生活讓我很反感。第一天來(lái)這兒感覺(jué)還不錯(cuò)，很適應(yīng)這兒的生活。到第二天，心里就感覺(jué)怪怪的，聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)，到班外走走扔不適意。天黑了，該睡了，我總想起我的家人，總想起在家的日子，不知不覺(jué)眼睛濕潤(rùn)了，像泉水一樣不停的涌出來(lái)、可想歸想，就是不能回家，真的很苦惱。
我就試著不去想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想這學(xué)習(xí)后就能回家。就這樣一直堅(jiān)持，本想可以成功，但還是堅(jiān)持不了。我想我真的很沒(méi)有，做什么事半途而廢。之后，我就對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”終于，功夫不負(fù)有心人，讓我撿了大便宜了——我成功了。
在這黃葉飄飄的秋季，每個(gè)學(xué)生都去自己的學(xué)校學(xué)知識(shí)，而一棵棵的樹(shù)卻失去了自己的朋友——樹(shù)葉……
說(shuō)到朋友，可真是難啊！剛分班，每一張都是陌生的面孔，想找個(gè)人說(shuō)話都很難。怎么辦？不知所措的我只有主動(dòng)和別人交流，這樣才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很開(kāi)朗，我們?cè)谝黄鹨矡o(wú)話不談。
雖說(shuō)我們是好朋友，但我們也有爭(zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)上我們各不相讓，你爭(zhēng)我趕的想要超越對(duì)方。在這同時(shí)困難也是難免的。雖然我學(xué)習(xí)很努力，但好像有哪里神仙故意抓弄我似的，總讓我磕磕碰碰，不知該怎么辦才好。
那稀奇古怪的題讓我感到恐懼，我就問(wèn)我的同學(xué)該怎樣解答，她認(rèn)真看著題，我也變的欣喜起來(lái)，想她一定會(huì)做。他看完題竟對(duì)我說(shuō)：“我也不會(huì)。”聽(tīng)了這話我的臉頓時(shí)垂了下來(lái)，只好自己琢磨了。我左思右想，仍沒(méi)有想到該怎樣做。此時(shí)我已心灰意冷，以饒幸的心里想不再做了，把他放在那兒。但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，正義還是戰(zhàn)勝了邪惡。之后，我就找老師求助了。老師細(xì)細(xì)給我講解的過(guò)程中，我恍然大悟，終于知道該怎樣解決。這是我感到無(wú)比欣喜。
我和我的同桌依然比較著，我相信我們一定會(huì)克服困難的。
俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。人世間有很多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要坦然面對(duì)，認(rèn)真解決，就一定會(huì)把它踩在腳下。最終我們會(huì)踩著它走向成功。
