【精華】說(shuō)明文的作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明文的作文 篇1

　　在日常生活中，有許多有趣的自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察、總結(jié)，編成順口溜，慢慢演變成了現(xiàn)在的諺語(yǔ)。

　　例如：“早霧晴，晚霧陰”；“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。可我總覺(jué)得天氣變化莫測(cè)，怎能由人說(shuō)了算呢，然而，在一次驗(yàn)證中，我才知道這些諺語(yǔ)是那樣的千真萬(wàn)確。有一天早上，我吃過(guò)早飯，就穿上涼鞋去上英語(yǔ)課，媽媽連忙從鞋柜中拿出一雙旅游鞋，說(shuō)：“今天會(huì)下雨，別穿涼鞋了。”我不解地望了望窗外，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@也沒(méi)陰天呀，怎么可能下雨呢？”“你仔細(xì)看看太陽(yáng)，”媽媽邊說(shuō)邊領(lǐng)著來(lái)到空前。我往天上一看，“咦？今天太陽(yáng)怎么和以前的不一樣呢？沒(méi)有往常亮，也沒(méi)有往常的大了，特別是在太陽(yáng)周?chē)€有一道光圈。”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽告訴我：“這叫日暈，通常出現(xiàn)日期暈會(huì)下雨，有句諺語(yǔ)叫：月暈而風(fēng)，日暈則雨，所以今天可能會(huì)下雨。”我半信半疑地穿上旅游鞋走出了家門(mén)。一路上，我時(shí)不時(shí)地抬頭看看太陽(yáng)，出現(xiàn)日暈，就真的會(huì)下雨嗎？快走到英語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候，光圈沒(méi)有那么明顯了，難道要下雨了。

　　果然，等我上完英語(yǔ)課，天空已經(jīng)下起了小雨，路面濕漉漉的。真沒(méi)想到，“月暈而風(fēng)，日暈則雨”是真的，這可是我親身體驗(yàn)的。

說(shuō)明文的作文 篇2

　　地球，那蔚藍(lán)的天包容著這一切，那湛藍(lán)的海接納了一切生物，那堅(jiān)強(qiáng)的大地支撐著我們，而這世界正在遽變。

　　在這唯一孕育生命的星球上，每一種生命都是“大地之子”，但人類(lèi)總是展開(kāi)了攻擊，原是那水藍(lán)的星球，卻被人摧殘的體無(wú)完膚，動(dòng)物們屏息著一切，大自然對(duì)人類(lèi)展開(kāi)永無(wú)止盡的報(bào)復(fù)行動(dòng)！無(wú)法計(jì)算的地震、海嘯襲擊而來(lái)，二零一零年一月，在海地發(fā)生了六點(diǎn)一級(jí)的大地震，死亡人數(shù)到達(dá)了二十三萬(wàn)人，無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)了生離死別，而洪水更淹沒(méi)了各地，土耳其的伊士坦堡、美國(guó)的喬治亞，都泡在水中。

　　人類(lèi)對(duì)這世界的傷害，不止是用這一些自然現(xiàn)象，就能說(shuō)清楚的，人類(lèi)造成的全球暖化，造成了多少物種面臨死亡。愛(ài)因斯坦曾警告：“一旦蜜蜂消失，人類(lèi)將在四年內(nèi)滅亡。”可知蜜蜂對(duì)于人類(lèi)與地球生態(tài)的重要性。是不容忽視的。據(jù)估計(jì)，人類(lèi)的食物有三分之一來(lái)自開(kāi)花植物，而這些開(kāi)花植物約有百分之八時(shí)需要蜜蜂的授粉，全球可以估計(jì)蜂群約有六千萬(wàn)個(gè)，一個(gè)蜂群又大約有一到三萬(wàn)只不等，蜜蜂滅亡，人類(lèi)也會(huì)滅亡。

　　我認(rèn)為人類(lèi)要回歸樸實(shí)，對(duì)這將要崩毀的世界展開(kāi)行動(dòng)，讓地球回到那美麗的世界，所以我們要回到那和自然和諧的時(shí)代。

說(shuō)明文的作文 篇3

　　人們常說(shuō)世上只有媽媽好，我的媽媽也不例外，可她對(duì)我的好卻有點(diǎn)與眾不同，她總是想盡辦法讓我做家事，還美名其曰鍛煉我的自理能力。

　　這不媽媽又說(shuō)要教我做米飯。平時(shí)吃媽媽做的大米飯，總覺(jué)得格外香，今天我嘗試嘗試，應(yīng)該是件十分愜意的事。

　　我正凝神思索的時(shí)候，媽媽已經(jīng)耐心地講起了做米飯的要點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“蒸米飯首先要注意米的多少和水的多少，要是米多水少，米飯就會(huì)發(fā)硬，要是水多米少，米飯就會(huì)稀，。一般看米在鍋里有多高，水就加多少，用手指量一下。第二要注意蒸米飯的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)糊，早了會(huì)不熟，我們家蒸米飯一般選用微波25分鐘，火候80就行了……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我已經(jīng)胸有成竹了，開(kāi)始的顧慮也沒(méi)有了。我認(rèn)真的掏起米來(lái)，然后把米放到鍋里，用小碗開(kāi)始向鍋里加水，先加了兩碗看著不行，又加了一碗，還不行，接著我又加了兩碗，糟了，好像多了，我趕緊又小心地用碗舀了點(diǎn)出來(lái)。我讓媽媽看了看，媽媽用手指量量說(shuō)可以了。緊接著，我小心翼翼的吧鍋放到微波爐里，按著媽媽說(shuō)的一步一步操做。時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，還不好，我到廚房轉(zhuǎn)了好幾遍，終于，“叮叮”微波爐停了，我忙戴上手套把鍋端了出來(lái)。中午，爸爸媽媽吃著我做的大米飯，齊聲夸道：“做得好，做得好，真好吃。”

　　我的心里甜滋滋的，覺(jué)得我做的米飯比媽媽做的還好吃。

說(shuō)明文的作文 篇4

　　對(duì)許多人而言，減肥是件困難的事，不過(guò)事實(shí)上是人們誤解了它。大部分的人都認(rèn)為需要大量的運(yùn)動(dòng)才能甩肉，或者覺(jué)得節(jié)食才不會(huì)變得更肥，但事實(shí)真得是如此嗎？不！

　　大量運(yùn)動(dòng)對(duì)減肥無(wú)助，在身體劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)會(huì)優(yōu)先保留脂肪，因此消耗了儲(chǔ)存在肌肉里的肝醣，體重或許減輕了，但是脂肪仍然存在，這不是健康的減肥法。瘦身沒(méi)有那么困難，不過(guò)不論用了什么方法，都是需要長(zhǎng)期持續(xù)的。

　　在美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)研究，他們將三百三十二名住在美國(guó)、牙買(mǎi)加和非洲的成年男女，讓他們連續(xù)七天配戴計(jì)步器，并分析他們身體所燃燒的熱量多寡，發(fā)現(xiàn)中度的運(yùn)動(dòng)所呈現(xiàn)的結(jié)果比大量運(yùn)動(dòng)來(lái)得好。可是，想瘦一公斤，得消耗七千七百卡，慢跑一小時(shí)卻只能減少三百卡，若沒(méi)有同時(shí)控制飲食，是很難達(dá)到瘦身的效果。

　　然而錯(cuò)誤的飲食控管法，則會(huì)使自己越減越肥，節(jié)食便是其中一項(xiàng)，挨餓減肥瘦得快，復(fù)胖更快。吃是人的天性，一個(gè)人不可能一輩子少吃，長(zhǎng)期熱量不足的減肥方式，最后必定會(huì)再胖回來(lái)。既然最后一定會(huì)胖回來(lái)，那么一開(kāi)始又何必辛苦挨餓。飲食控制不是不吃，而是調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，三餐以外避免其他進(jìn)食，包括下午茶、宵夜。

　　三餐很重要，如果有吃早餐還能減肥呢！在美國(guó)國(guó)家減肥中心注冊(cè)的減肥者中，習(xí)慣每天吃早餐的人都是成功的減肥者。會(huì)造成這么結(jié)果的原因是因?yàn)椋绮退磾z取的熱量，人們將會(huì)在午、晚餐中補(bǔ)回來(lái)，甚至攝取更多，但卻因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間消耗，最終只能不斷囤積在體內(nèi)了。

　　在許多的研究中都指出，揮汗運(yùn)動(dòng)和節(jié)食對(duì)減肥無(wú)用，也不是健康的瘦身法，短期激瘦更是行不通的。

說(shuō)明文的作文 篇5

　　晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

　　一年級(jí)，當(dāng)我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺(tái)上耐心地回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，您長(zhǎng)得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話(huà)，一年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴(yán)肅。

　　四年級(jí)的那場(chǎng)考試，改變了我對(duì)您的看法。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著分?jǐn)?shù)的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái)。”該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說(shuō)著題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計(jì)算……”您的蘭花指，在我掛滿(mǎn)紅燈籠的試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長(zhǎng)的。

　　老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對(duì)您的恩情。如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

　　晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地瀾開(kāi)。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請(qǐng)相信我們將成為您的自豪！

說(shuō)明文的作文 篇6

　　愛(ài)中、愛(ài)華是一對(duì)患難的兄妹。他們一家生活在一個(gè)很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很窮沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，而且爸爸媽媽都長(zhǎng)期生病在床。愛(ài)華、愛(ài)中又都特別愛(ài)學(xué)習(xí)，所以愛(ài)中和弟弟愛(ài)華只能利用暑假幫別人摘西瓜，賣(mài)西瓜。整個(gè)假期，愛(ài)中和弟弟愛(ài)華都是早出晚歸，但是每天只能掙10多塊錢(qián)。由于他們年紀(jì)太小再加上干這么重的`活，所以好幾次姐弟倆都躺在西瓜車(chē)上睡著了。他們太想上學(xué)了，所以姐弟倆就必須更勤奮的工作，后來(lái)他們掙夠了學(xué)費(fèi)。但是他們還是努力地干活，因?yàn)樗麄冎酪遣桓苫睿麄兙蜕喜涣讼乱粋€(gè)學(xué)期了。后來(lái)父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更艱難了。

　　姐弟兩人靠瘦弱的肩膀撐起了全家的生活，他們白天上學(xué)，晚上干家務(wù)，休息的時(shí)候幫別人種西瓜，十幾歲孩子的手看上去像六十歲老人的手一樣，干裂粗燥。他們把賺來(lái)的錢(qián)都用來(lái)給母親買(mǎi)藥治病，但是母親不久也去世了。姐弟兩人相依為命，他們?nèi)找岳^夜的學(xué)習(xí)著，功夫不負(fù)有心人他們終于都考上了大學(xué)。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，為了學(xué)費(fèi)的事兒，讓他們受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他們跟我們一樣過(guò)上了>幸福的生活。

　　愛(ài)中、愛(ài)華是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他們每天在那么艱苦的環(huán)境里摸爬滾打，接受風(fēng)吹、日曬、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫無(wú)辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一樣，想要啥就有啥，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，車(chē)接車(chē)送。每天坐在明亮的教室里讀書(shū)。放學(xué)以后可以學(xué)各種各樣的興趣班。回到家，有自己喜歡的玩具玩。放假爸爸媽媽還要帶著出去旅游。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜時(shí)間，努力讀書(shū)。

　　

說(shuō)明文的作文 篇7

　　正值少年時(shí)期的我，有著歡樂(lè)也有繁憂(yōu)，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂(lè)，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。

　　苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書(shū)桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著，擔(dān)心成績(jī)的絲毫下滑都會(huì)招致老師的一頓訓(xùn)斥和說(shuō)教，有時(shí)真有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。當(dāng)望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內(nèi)心抑制不住的歡喜使我會(huì)忘卻那些苦悶的日子，也更加堅(jiān)定了奮進(jìn)的信心，在重視應(yīng)試教育的現(xiàn)階段，還是那句話(huà)：“分、分、分，學(xué)生的命根”。

　　樂(lè)的是，雖每天都要緊張的學(xué)習(xí)，畢竟一周還是有一天休息的時(shí)間，我會(huì)抓緊時(shí)間好好放松、消除疲勞，有時(shí)會(huì)和同學(xué)去書(shū)城看看書(shū)，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)方面的書(shū)，是我一直都喜歡的漫畫(huà)一類(lèi)的;有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，流行的歌曲也要知道一點(diǎn)，不然會(huì)落伍的;有時(shí)還會(huì)畫(huà)上幾筆，在作畫(huà)的過(guò)程中心情格外舒暢;再就是收集點(diǎn)郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有時(shí)間，也會(huì)陪我去游泳、打臺(tái)球等等……雖然這些事很平常，我認(rèn)為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我?guī)У揭粋€(gè)全新的美麗世界里，身心都是愉快的。

　　初中生活是由苦與樂(lè)交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂(lè)而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習(xí)中快樂(lè)地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而停留下來(lái)。

　　如今，我真正地感悟到，正如老師說(shuō)的那樣：事事都是對(duì)立統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實(shí)而美好的。

說(shuō)明文的作文 篇8

　　植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數(shù)蘆薈了。他雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)暇，更沒(méi)有大樹(shù)那樣高聳挺拔，但他那頑強(qiáng)的生命力和其藥用價(jià)值深深的打動(dòng)了我。

　　蘆薈長(zhǎng)得并不出眾，它的葉子從里往外長(zhǎng)。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側(cè)面看像一個(gè)盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點(diǎn)刺。蘆薈的葉片有粗有細(xì)，有大有小，大的中包含著新的小的葉片。再仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片布滿(mǎn)一些小麻點(diǎn)，像是蘆薈像太陽(yáng)微笑。而主枝有時(shí)候還會(huì)分成分枝，也有葉片。

　　蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當(dāng)我再回家的路上想起它時(shí)，急得心都要蹦了出來(lái)。可回到家里一看，我吃了一驚，怎么十天沒(méi)澆水它也沒(méi)死？我心中暗暗的佩服它那無(wú)言而有頑強(qiáng)的生命力，盡管我很討厭它的刺。

　　蘆薈不僅頑強(qiáng)，還有藥用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái)，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因?yàn)樗梢悦廊荩话烟J薈放在屋里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！

　　我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無(wú)言周到的呵護(hù)著我們；更喜歡他神奇的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強(qiáng)相結(jié)合，便堅(jiān)不可摧。