偶然間在以往的舊書(shū)包里，翻出了那張兒時(shí)在溫泉學(xué)游泳時(shí)的合照，我看著這張照片，腦海中就涌滿了回憶……

拿起這張照片，就會(huì)想起溫泉繁華的景象；想起當(dāng)時(shí)教練訓(xùn)練學(xué)員的聲音；就會(huì)想起晚會(huì)學(xué)員玩擊鼓傳花時(shí)的開(kāi)心情景；就會(huì)想起學(xué)游泳的艱苦與學(xué)會(huì)游泳后的自豪；更會(huì)想起每天來(lái)溫泉游泳的人群。真的，學(xué)游泳時(shí)的記憶太多了，看著這張照片，腦海里涌著的就都是。

記得當(dāng)時(shí)剛剛來(lái)到溫泉，媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)游泳教練，看著那個(gè)高瘦的身影，我一聲都不敢吭，他與媽媽談完話后，蹲下來(lái)，用手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，加油哦！”我對(duì)他頓時(shí)有了那么一絲絲好感，微笑著回應(yīng)他。

第一天的訓(xùn)練開(kāi)始了，教練教我們游泳時(shí)的基本動(dòng)作，雙手伸直，隨后向兩側(cè)扒開(kāi)，我認(rèn)真的學(xué)做著這個(gè)動(dòng)作，教練走到我身邊，用贊許的目光望著我，并讓其他學(xué)員向我學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作，我心里美滋滋的。

接下來(lái)就是“實(shí)戰(zhàn)”了——下水，我們?cè)诮?u>舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)練的指導(dǎo)下，做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水。我看著其他學(xué)員都紛紛跳下了這二米高的水池，但我遲遲不敢下去，看著這么深的水，真的好害怕，聽(tīng)到池水掀起波浪的響聲，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)無(wú)疑是在嘲笑我的膽小與無(wú)能。正當(dāng)我躊躇不前的時(shí)候，那個(gè)高瘦的身影又出現(xiàn)在我面前，他好似明白我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕，相信你自己！”聽(tīng)了教練的話，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的再去嘗試著下水，當(dāng)腳尖觸碰到那適宜的熱水，心里沒(méi)有那么的害怕了，心一橫，縱身跳下了水！

后來(lái)，教練又小心翼翼的引導(dǎo)我在水池里游泳，我將那熟記于心的游泳動(dòng)作施展開(kāi)來(lái)，他一手托著我的肚子，一手將我的腿撐住，讓我不至于沉下水底，在教練的幫助下，我逐漸能在二米深的水池中像魚(yú)兒一樣暢快游泳了。一個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了游泳，心里充滿了自豪！

我學(xué)會(huì)游泳，要感謝那和藹可親的教練，是在他的鼓勵(lì)和耐心指導(dǎo)下，我才學(xué)會(huì)了游泳。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位教練以及這段美好的經(jīng)歷！