七下人教版語文書作文

作文是語文學習的重點之一，也是考試中最常見的題型。在七年級語文教材中，作文部分分為“寫人”、“寫事”、“寫景”和“議論文”。這些不同類型的作文都有自己的特點和要求。

寫人

寫人是以某個人物為主要內容，展示其形象、性格、思想等方面的文章。在七年級語文教材中，我們可以學習到很多優秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《秦淮夜泊》就是一篇經典的“寫人”文章。文章通過對江南水鄉夜色、船家生活等細節描寫，勾勒出了一個浪漫而神秘的畫面。其中最令人難忘的當屬作者對“船家”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現了他們勤勞、淳樸、豁達而又堅韌不拔的性格。

寫事

與“寫人”類似，“寫事”也是以某個事件或場景為主要內容，通過細致入微的描寫和生動形象的語言來展現其特點。在七年級語文教材中，我們可以學習到很多優秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《太白山記》就是一篇成功的“寫事”文章。文章以太白山為主要背景，通過對山上自然景觀、歷史人文等方面的描寫，勾勒出了一個美麗而神秘的畫面。其中最令人難忘的當屬作者對“天池”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現了它神秘、清澈、深邃而又令人向往的特點。

寫景

相比于“寫人”和“寫事”，“寫景”則更注重對自然風光或某個場所氣氛情感等方面的描繪。在七年級語文教材中，我們可以學習到很多優秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《春暖花開》就是一篇精彩的“寫景”文章。文章以春天為主要背景，通過對春天的自然景觀、生物生長等方面的描寫，勾勒出了一個絢麗而神奇的畫面。其中最令人難忘的當屬作者對“桃花”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現了它嬌艷、細膩、清新而又柔美的特點。

議論文

與以上三種類型不同，“議論文”更強調作者對某個問題或現象的主觀看法和思考。在七年級語文教材中，我們可以學習到很多優秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《公共場所禁止吸煙》就是一篇典型的“議論文”。文章以公共場所禁止吸煙為主要話題，通過分析吸煙對身體健康及周圍人群影響等方面，闡述了禁止吸煙的必要性及其意義。其中最令人印象深刻的當屬作者對“二手煙”的描述，既生動形象又感人至深。

總結

七年級語文教材中的作文部分涵蓋了多種類型，每一種類型都有其特點和要求。通過學習這些優秀的篇章，我們可以更好地掌握作文技巧和方法，提高自己的寫作水平。