自主學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是我對(duì)自主學(xué)習(xí)的看法和體會(huì)。

什么是自主學(xué)習(xí)？

自主學(xué)習(xí)就是指在沒(méi)有老師指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好和需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并進(jìn)行深入探究、分析、總結(jié)和應(yīng)用。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活方式。

為什么要自主學(xué)習(xí)？

首先，自主學(xué)習(xí)可以提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)自己獨(dú)立思考、探究和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)出批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)、解決問(wèn)題的能力等多方面的素質(zhì)。

其次，自主學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)我們有了自己明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并且取得了相應(yīng)成果時(shí)，會(huì)感到很有成就感，并進(jìn)而激勵(lì)我們持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

再者，自主學(xué)習(xí)可以更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的要求。未來(lái)社會(huì)需要具備獨(dú)立思考、快速適應(yīng)、持續(xù)進(jìn)化等多方面素質(zhì)的人才，在這樣一個(gè)環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能夠使我們更好地滿足這些要求。

如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)？

首先，需要制定明確目標(biāo)并制定計(jì)劃。明確目標(biāo)可以讓我們知道要達(dá)到什么樣子的狀態(tài)；制定計(jì)劃可以讓我們知道怎樣去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。

其次，需要選擇適合自己的資源和方法。比如說(shuō)，在選擇書(shū)籍或者網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)需要從信源可靠性以及資料完整度等多個(gè)角度考慮；在選擇方法時(shí)則需要結(jié)合個(gè)人喜好以及實(shí)際情況來(lái)確定具體實(shí)施方案。

最后，則是需要堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃并不斷地反饋調(diào)整。只有堅(jiān)持下去并及時(shí)調(diào)整才能夠獲得良好效果。

我的體會(huì)

在我看來(lái)，自主學(xué)習(xí)讓我感受到了很多新鮮有趣且富于挑戰(zhàn)性與探究性的知識(shí)領(lǐng)域，并且也讓我獲得了很多與年齡無(wú)關(guān)但卻十分重要且有意義的技能。通過(guò)參加各類(lèi)線上或者線下課程以及讀書(shū)探究等方式進(jìn)行知識(shí)積累與技能提升已經(jīng)成為我的生活日常之一了。同時(shí)也因此感受到了通過(guò)獨(dú)立思考與實(shí)踐所帶來(lái)愉悅感與成就感以及對(duì)未來(lái)發(fā)展更加充滿信心與期待！

最后

總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，“活到老、學(xué)到老”已經(jīng)不再只是口號(hào)而已；而只有通過(guò)積極參與各類(lèi)形式化或非形式化教育機(jī)構(gòu)同時(shí)借助于各類(lèi)平臺(tái)資源（例如MOOCs）以及擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代所帶來(lái)普遍使用信息化工具（例如Kindle）等手段以漸進(jìn)方式進(jìn)行細(xì)粒度“微”型升級(jí)并將之作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)去完成時(shí)，則必然會(huì)收獲一個(gè)“更新”的你！