初中菊花作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中菊花作文，歡迎閱讀與收藏。

初中菊花作文1

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡綠意詩蓉的小草，有人喜歡青翠欲滴的吊蘭，我也不例外，同樣喜歡菊花們。然而我更喜歡品格高潔的菊花。

深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，唯有一片五顏六色的菊花綻開了菊花們美麗的笑臉。一看，黃色的，像一堆金子;紫紅色的，又像天邊的云霞;白色的，像田野里的棉花……真是五彩繽紛，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴著這收獲希望的季節(jié)。

菊花的莖粗壯挺拔，像一枝鉛筆直直的立在地面上，上面錯(cuò)落有序地長著綠油油的肥大稠密的葉子。最吸引人的是那花朵兒，花瓣像一條條老爺爺吸煙用的煙斗。白色的花叫“高山流水”，菊花中間的花瓣緊緊包圍著花蕊，外圍的花瓣向四周散開，像空中散開的煙花;紅色的菊花叫“紅繡球”，菊花的花瓣是合攏的，一層包著一層，一瓣貼著一瓣，猶如一個(gè)紅色的絨線球，好漂亮!還有一種叫“綠云”也挺漂亮的。葉形不規(guī)則且深裂。花瓣是綠色的，向上卷曲，像個(gè)扁球，碧綠如玉，晶瑩欲滴。

菊花的品種真是數(shù)不勝數(shù)。我一下子也說不上來。我還聽媽媽說，梅，蘭，竹，菊被稱為花中“四君子”。尤其是菊花，菊花凌霜不凋，氣韻高潔，被許多文人墨客吟詩作畫，菊花被稱為“四君子”之一，真是當(dāng)之無愧。另外，菊花渾身都是寶，菊花還是一味中藥，可以治頭痛，眩暈，血壓亢進(jìn)，還可以清肝明目，解熱消炎……

我喜愛菊花，贊美菊花，菊花凌霜不凋，氣韻高潔，讓我敬佩。

初中菊花作文2

今天，我們到植物園觀賞菊花，首先映入眼簾的是一個(gè)用菊花制作成的寶塔、用菊花做的斷橋、用菊花做的假山。聞一聞，香氣十足，使人神清氣爽！

到植物園里面，更是不得了.紅、黃、紫、橘等各種顏色的菊花簇?fù)碓谝黄穑盟埔粓F(tuán)團(tuán)五彩的火球，再加上有綠油油的小草當(dāng)?shù)咨喼泵利悩O了！

哇，這白色菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一片雪地，每朵都潔白無瑕。近看這些雪白的菊花，幾朵圍在一起，是不是在開晨會呢？還是在說悄悄話呢？湊近一聽，原來他們在討論些美容秘密呢！一個(gè)說“我每天都用補(bǔ)水面膜撫臉呢”,另一個(gè)說：“我每天都用陽光沐浴呢！”原來她們說的都是大自然給她們的陽光和雨露，所以，我們應(yīng)該保護(hù)好大自然，不然就見不著美麗的菊花了。

咦，植物園里面怎么有金針菇呢？而且還散發(fā)著一種迷人的香氣。經(jīng)過我雪亮的火眼金睛細(xì)細(xì)觀察后，才發(fā)現(xiàn)原來這不是金針菇，而是一種金絲菊。我就說嘛，金針菇怎么會有這么鮮亮的顏色，這么高貴的氣質(zhì)和這么美麗的造型。這朵朵冷艷高雅貴氣的就像高高在上的皇后。

著火了，著火了！不對，或怎么會不動？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)。原來這是一片紅得不能再紅的菊花。真是太紅了，每朵菊花都有不同的姿態(tài)，聚集在一起，還真是有火的感覺呀！

這次賞菊還真是有收獲，我在睡夢中還想著她們呢！

初中菊花作文3

菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時(shí)為藤本，有些種類有乳汁。我愛菊花，愛菊花的作用，愛菊花的芬芳，更愛菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動的倩影。

大多數(shù)草本植物的開花期都在春夏時(shí)期，而菊花不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到菊花的花朵在輕輕舞動著。菊花的種類很多，常見的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。

我愛菊花，不僅因?yàn)榫栈ǖ墓δ芎屯庥^，更因?yàn)榫栈ㄔ?jīng)給過我一個(gè)很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來無事，便心血來潮地把一些菊花的種子撒在了一個(gè)有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒想到一個(gè)月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想像，在沒有水沒有陽光的情況下，菊花們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽臺上讓菊花沐浴陽光，并給菊花澆了些水。大概一年后，我又來到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的花朵讓我深深認(rèn)識到菊花生命力的偉大。

菊花雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可菊花卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開時(shí)，就會發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來臨的時(shí)候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在菊花生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時(shí)候，菊花們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長起來，而且更多，更多……

初中菊花作文4

這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌啊！重重疊疊的菊花，織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。

幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。”

野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進(jìn)取，獲得生命的升華。

那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長，并且更美，更多……

野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會出一種人生境界，所以才有久久的震動回蕩心頭。

初中菊花作文5

秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。

一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”

“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量！”勤勞的菊花說。

“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說。

“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂！”智慧菊花說。

推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時(shí)來領(lǐng)花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。

在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心，老師的厚愛，我能體會。嚴(yán)格是愛，溫柔是愛。”聽完后，老師感動得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的菊花放在了電視機(jī)上。

這時(shí)，從窗外吹來了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……

初中菊花作文6

前一段時(shí)間，大概是在春末時(shí)節(jié)，奶奶在樓下的草地上插了幾根菊花莖。剛種時(shí)它們的葉子干巴巴的，有幾株的葉子一半都黃了。下雨時(shí)，雨水把它們的葉片打落在地。奶奶見它們可憐，在剛種的幾天，給它們澆點(diǎn)水。過了幾天我到樓下，發(fā)現(xiàn)菊花的葉片還是黃黃的，耷拉著腦袋。我想：“它們肯定活不成了。”

現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，一天，我放學(xué)回家，剛打開門，一股淡淡的、清涼的香味撲鼻而來。我問奶奶：“這是什么香味呀？”“是下面的菊花開了，我采了一些。”我迫不及待地跑下去看，我被眼前的景象驚呆了，好象丑小鴨變成了白天鵝。

只見那零零落落的菊花莖不見了，變成了茂密的菊花叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去郁郁蔥蔥，每一片葉子上都充滿了活力，那黃中帶綠的花朵多得像天上的繁星。

走近一看，每一株菊花上都長了許許多多的小花蕾，只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙密密麻麻地長在一起，真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上，綠化帶上也新增了許多菊花，它們不僅裝扮了馬路，而且吸收廢氣、釋放氧氣，使馬路上的空氣變得格外清新。我又想起小時(shí)候，當(dāng)我發(fā)熱上火時(shí)，奶奶就會泡一杯菊花茶給我喝。喝完后，我感到神清氣爽，一點(diǎn)也不難受了。

菊花，你不在溫暖而舒適的春天和百花爭奇半艷，卻默默地開放在寒冷而蕭條的秋天，給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線。菊花，你不僅展示了你那頑強(qiáng)的生命力，還無私地奉獻(xiàn)出你那美麗的花朵。

我愛你，菊花！

初中菊花作文7

今天，我兩個(gè)姐姐請我和我媽媽還有我妹妹去吃羊肉串，花的錢很多，不過夠我們吃得飽。

我們吃羊肉串的時(shí)候，我妹妹很怕吃著辣椒，她就光說要沒有辣椒的。

剛開始我想喝點(diǎn)水，水很熱，把我舌頭燙紅了，我們吃羊肉串的時(shí)候，我姐姐吃得最多，我還吃了幾個(gè)小餅，我以為羊肉串很香，我咬著羊肉串吃，不小心咬著我的舌頭了，唉！我舌頭剛燙紅了，又咬了一下，真倒霉！我要仔細(xì)一點(diǎn)才行呀。

我姐姐問我妹妹在哪里上學(xué)的時(shí)候，她說得很酸，我和媽媽都說我妹妹，她就聽我們的話說得不酸了，她說話很酸的樣子就是嘴張大說，讓我們聽到了很難受的樣子。以前我和我爸爸很愿意吃羊肉串，我媽媽吃了就吐，可是這次我媽媽吃的又香又甜。

最后，我們付錢的時(shí)候，媽媽和我姐姐掙起來，我媽媽說：“我付錢”，我姐姐說：“我付錢吧”，最后還是我媽媽付錢，然后下起小雨來了，我媽媽說：“不管事的”，不一會兒，下大了，賣羊肉串的人給我們打上了傘。

不一會兒，我們回家的時(shí)候，我們的車子已經(jīng)淋濕了，媽媽讓我去要4個(gè)塑料袋，我要了三個(gè)塑料袋，自己還以為是4個(gè)塑料袋，我們數(shù)了數(shù)，少了一個(gè)塑料袋，啊，我怎么這么倒霉，我把三個(gè)分給我媽媽和我姐姐，我最后再拿了一個(gè)塑料袋，是我的。

我今天吃到羊肉串真幸運(yùn)，感謝我的兩位姐姐，她們請我們吃的羊肉串，這是我吃羊肉串最香的一次。

初中菊花作文8

我打幼兒園就開始學(xué)國畫了，而菊花在國畫中也是必不可少的；可是因?yàn)榻佑|了國畫，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認(rèn)為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調(diào)的！而今天，今天這個(gè)菊花展，改變了我對菊花的觀點(diǎn)。

乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說是真的爭分奪秒的，還是遲了半小時(shí)，未能趕上隊(duì)伍。沒事，那就自己去參觀吧！我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進(jìn)入了植物園。拿這里的菊花和國畫中的菊花對比，真的是大巫見小巫了！

一朵朵菊花，好似由一個(gè)個(gè)小巧的音符拼成的！它們疊加在一起，交錯(cuò)著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多！ 黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個(gè)獨(dú)一無二，即使是被風(fēng)吹落的，也是那么生動。這兒的菊花還是有一個(gè)共同點(diǎn)，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方！雖說有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花，看似多彩的菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會忘記！

除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長長的道路留下永久的芳香。

年輕人和老人，都有駕著相機(jī)在菊花前停留，記下菊花的美。我沒帶相機(jī)，沒帶手機(jī)，看著這菊花，我卻永久的記下它了！用的是眼睛，用的是心靈……

初中菊花作文9

颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

這兩句詩出自黃巢的《題菊花》，是吟菊詩中的佳句。

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡傲寒斗雪的臘梅，而我卻偏愛這簡單的秋菊。

菊，無茉莉之幽香，無玫瑰之嬌艷，也不似水仙清新，但她的美十分獨(dú)特。

她，在萬物凋零、百花殺盡的寒秋綻放，給這只剩一抹金色的世界帶來不同于豐收景象的其他顏色，帶來繽紛活力。

若說菊，我認(rèn)為野菊花是尤其美的。

殘秋，樹葉紛落，草色全無，像是預(yù)示著寒冷即將到來。野菊花不是家養(yǎng)的菊花，她可以不受約束、自由自在的生長，在綠意消失的山坡上跳躍，綻放自己奪目的光彩，給山坡披一件華裝。這些為山精心織造的錦緞，毫不遜色于翩翩春日的花團(tuán)錦簇。

野菊花，成千上百，大片大片的開放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的小巧玲瓏，有的碩大無比；有的鮮艷奪目，有的淡雅清新；有的群芳爭艷，有的卻獨(dú)自一株、孤芳自賞。

幾番秋風(fēng)蕭瑟，秋雨連綿，花花草草都扛不住了，連青松也顯得衰落了，翠竹不再挺拔了，原本晴朗的天空現(xiàn)在灰蒙蒙的，世界寂寞了，冷清了，可菊花還在怒放，在這深秋中怒放。

秋天來臨，露水成霜，你卻迎風(fēng)挺立，傲然怒放。野菊花，給悲落的秋天帶來濃濃的生

機(jī)。不久后，你也會凋零，回歸泥土，孕育新的生命，等到下一個(gè)時(shí)機(jī)，再次綻放！

初中菊花作文10

盡管已經(jīng)是秋季，可依然是風(fēng)和日麗的。一陣陣孩子們的歡樂聲從廣場傳來。廣場有一個(gè)龐大的花，花園栽滿了菊花。花園里菊花競相怒放，和風(fēng)中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個(gè)花園就成了廣場一道亮麗的得意。

在廣場，孩子們愉快的-游戲。有的在捉迷藏，有的在觀賞菊花……

惟有一個(gè)小男孩孤單地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他艷羨的看著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時(shí)候有幾個(gè)強(qiáng)健的孩子到達(dá)他身旁，還不竭的打鬧著。把花園里的花折騰的四處都是枝折花落，他們還竄進(jìn)花園折起了花。

這時(shí)候輪椅上的小男孩，不知從哪里來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們怎么能這樣呢？花兒會被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也禁絕折。”

那幾個(gè)孩子回過甚，其中一個(gè)哈哈壞笑道：“我感到是誰呢。原來是一個(gè)殘疾人！”

小男孩聽了酡顏了一下，但依然是振起勇氣說：“你們做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)供認(rèn)。”

他們的打罵聲打擾了人們。人們紛紜聚集而來。都指摘那幾個(gè)折花的孩子。這時(shí)候，坐輪椅的小男孩說：“大家寬恕他們吧，我相信他們會矯正的。”那幾個(gè)大孩子聽了小男孩的話，欠好意思的庸俗了頭。其中一個(gè)說：“我們推你一塊玩吧”廣場上飄蕩著他們的笑聲。

菊花在風(fēng)中搖拽，也像在贊美那個(gè)小男孩，人們欣賞的看著小男孩，好像發(fā)現(xiàn)一朵更美的菊花正在輕輕開放。

初中菊花作文11

人們常常贊美爛漫的櫻花，高貴的牡丹，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。它曾與梅蘭竹并稱”四君子“，它傲霜怒放，把淡淡的一屢芳香默默地奉獻(xiàn)給我們。

菊花品種繁多，有銀針、紫矛、金繡球、鴛鴦菊、高山流水、獨(dú)尋秋色、白玉針、紫如意、玉翎管、金絲垂釣、秋紅日月、錦繡鴛鴦等等……它們有的像小女孩剛剛梳洗過的香發(fā)，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像無聲的瀑布，有的像飛濺的水花……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，猛吸一口，頓時(shí)覺得心曠神怡，如癡如醉。

它還花姿優(yōu)美。瞧，“凌波仙子”銀裝素裹，猶如剛出水的芙蓉，潔白無暇，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風(fēng)姿。再看旁邊，是“英雄氣概”，氣勢卻與“凌波仙子”截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下垂著而是傲視秋霜，倔強(qiáng)地抬起頭，顯出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故，她才是得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧！接著，我看到了，“獨(dú)尋秋色”狹長的花瓣向外伸著，花瓣的`尾部微微卷起。看來，她性格好靜，更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。

我愛菊花，愛它的品種繁多，愛它的花姿優(yōu)美，更愛它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。白居易也這樣贊誦它：“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”小小的菊花都可以在重重困難下堅(jiān)強(qiáng)的生存下來，我們做人也應(yīng)該如此。遇到困難和挫折時(shí)，要鼓起勇氣去克服。

初中菊花作文12

秋天來了，送來了美麗的花天使——美麗的菊花。菊花，你是秋天的使者，每個(gè)秋天數(shù)你最漂亮。我喜歡你，菊花。

菊花的種類有很多，有野菊花、九月菊、萬壽菊、金菊和寶塔菊菊花不但種類多，顏色也很多：紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃數(shù)不勝數(shù)。有的像小女孩剛剛梳洗過的香發(fā)，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像飛濺的水花。

我喜歡白雪公主那婀娜多姿的菊花。這朵菊花的莖上有許多細(xì)細(xì)的毛莖，還十分堅(jiān)固呢，它的葉片是鋸形的。摸上去有些粗糙，也許是和寒冷的風(fēng)霜搏斗的結(jié)果吧！它的花瓣下層往下垂，像白雪公主的頭發(fā)，又像白雪公主的裙子，隨風(fēng)搖擺，上層像桔子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黃的，像一只只小蜜蜂。

我喜歡菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭艷，很熱鬧。可到了秋天，所有的花朵都枯萎了，人們看到秋風(fēng)掃落葉的場面，唯獨(dú)菊花還昂首挺胸肅立著。

我愛菊花，因?yàn)樗粌H有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，頓時(shí)感到精神倍增。

我愛菊花，不僅因?yàn)樗拿利悾€告訴我一個(gè)做人的道理：不怕困難，知難而進(jìn)。

初中菊花作文13

清晨，透過樹梢斜斜地撒進(jìn)，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。

“噔、噔、噔”，一陣急促的，一個(gè)小正飛快地跑向的宿舍，她背著一個(gè)書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗戶打開著，便悄悄地走過去。神秘地從包里拿出一束，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會說話，它機(jī)靈地打量著老師的。

辦公桌的正中間整齊地放著一本《語文教學(xué)參考書》和一本沒改完的，一幅近視眼鏡正在上小憩，它等待著老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個(gè)高大的，老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室，幫助們了解。桌子左邊的臺歷上清楚地寫著：9月10日教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思索著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的？今天她特地起了個(gè)大早，在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛地絲帶認(rèn)真包扎好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對老師深深的感激之情。

當(dāng)她麻利地做好這一切，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴隨著小鳥的歌聲，邁著輕快的步伐離開了校園。

初中菊花作文14

今天我們一家來到芙蓉廣場，穿過熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。

風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來。循著清香望去，你會發(fā)現(xiàn)，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構(gòu)思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報(bào)曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會”“喜迎十八大”“祖國萬歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著，揚(yáng)起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著她們婀娜的身姿。

欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。爸爸意味深長地說：“菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有桃花的鮮艷嫵媚，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓。”

是呀，我愛菊花的瑰麗，更愛她內(nèi)在的美——傲霜挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌。靠著這種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著這種精神，五蓮的樹既長葉子，又長票子；靠著這種精神，五蓮實(shí)現(xiàn)了綠起來、富起來到美起來的跨越。

初中菊花作文15

迎著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著金色的陽光，老師帶著我們來到了龍泉公園賞菊。

看！多漂亮的菊花，這兒一叢，哪兒一簇，美麗的菊花白如雪，紅似火，黃賽金……

瞧！那酷似龍爪的是什么呀？有紅的·紫的……我忍不住走過去，輕輕撫摸，細(xì)細(xì)觀察，它的莖硬硬的，葉子大而肥碩，像我們的手掌。外面的花瓣是白色的，向外微微彎曲，頂部像無數(shù)只龍爪，這大慨就是“龍爪菊‘的來源吧！里面的花瓣是嫩黃色的，像一個(gè)個(gè)小朋友緊緊地簇?fù)碓谝黄穑o緊緊密密的，好像在聽秋風(fēng)老師講故事呢！

咦！在花海中怎么會有一座高高塔呢！走進(jìn)一看，原來是一座花塔。大部分都是由小金黃菊組成的，小部分是由紅色隊(duì)服菊花組成的，好像是一扇扇窗戶，透過窗戶可以看到孔雀高仰著頭，展開了羽毛，好像在和菊花仙子比美呢！

秋風(fēng)姑娘提著裙擺從這兒輕輕走過，送來一陣陣清香，引來兩只蝴蝶，兩只蝴蝶在花海中翩翩起舞，這就是所謂的“雙蝶戲舞”吧！

呀！哪還有“金背大紅”，還有“銀針菊”，“赤線珍珠”……

美麗的菊花，你在豐收的季節(jié)盛開，給人們帶來了收獲的喜悅，帶來了美的享受！我從心里贊美你！