精選成長小學(xué)生作文匯總6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長小學(xué)生作文 篇1

時間流逝

菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構(gòu)成了一首歡快的成長交響曲。

甜甜的笑聲

“喂，請問你禮物準(zhǔn)備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學(xué)們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！

晚自修開始了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下。“祝老師生日快樂！”大家刷的一下站起來。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻(xiàn)上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結(jié)束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來的鮮花，有的人獻(xiàn)上寫著小詩的手帕。

捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學(xué)生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們借此便說；“唉，原來她是早有預(yù)謀啊。”“哈哈，你們以為只有你們才機(jī)靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說。“不賴，不賴。只有你這樣的賴?yán)蠋煟拍芙坛鑫覀冞@一幫賴孩子！”同學(xué)門邊笑邊道。

成長小學(xué)生作文 篇2

時光匆匆，不知從什么時候那個愛哭愛發(fā)脾氣的我學(xué)會了收起自己的任性，學(xué)會理解他人，學(xué)會虛心請教，學(xué)會堅(jiān)持，也學(xué)會了怎么去快樂的生活和工作。

突然間，發(fā)現(xiàn)自己從一個對世界茫然無知的學(xué)生走到如今這個社會上，在這不長也不短的時間中，褪去了剛離校時的青澀，學(xué)著寬以待人，學(xué)習(xí)著去和人交流。也從第一次推銷自己的產(chǎn)品，到做客服、做業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)將近2年的時間。這2年一直在尋找著一個可以讓自己去為之努力和奮斗的事情，一直到來到火爆，我才發(fā)現(xiàn)自己好像慢慢的開始走出了迷茫的路，自己的目標(biāo)開始一點(diǎn)一點(diǎn)的顯示出來，開始明白自己想要什么，該怎么去做，去學(xué)習(xí)。

選擇火爆這個讓我從新開始的路程，我不知道會走到什么樣的目的地，但是我明白選擇了，我就要堅(jiān)持的走下去，我要做的就是努力的一步步向前走。從來到公司到現(xiàn)在，自己學(xué)習(xí)到了很多，也回想了很多。可能是性格決定的吧，無論我的生活和工作是成功還是失敗，我從來沒有后悔過，因?yàn)樵谶@個過程中我是快樂的，是幸福的。所以我來到了火爆，這個能讓我學(xué)會改變和堅(jiān)持的地方。

可能是老天比較眷顧我的吧，知道我有不足的地方，所以讓我來到了這里。來了以后發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)還有很多的地方是需要學(xué)習(xí)的。就好像是對工作的熱情和認(rèn)真，對客戶服務(wù)的真誠，同事之間的互助互愛，以及對于工作和生活的態(tài)度。

可以說自己是一個散漫的人，對于什么都不著急，來到公司以后，這里的工作狀態(tài)，讓我明白社會是需要你加快自己的腳步的，不然你早晚會被淘汰的。同時也明白對于你自己的未來要有一個清楚而明白的.規(guī)劃，你要深刻的先了解自己，然后才能給自己制定一個詳細(xì)而又有可實(shí)現(xiàn)性的目標(biāo)。同時還要把自己的目標(biāo)分成一個階段一個階段的，在每個階段，需要做什么事情，學(xué)習(xí)什么，才能達(dá)到這個小目標(biāo);而每個小目標(biāo)完成的情況是什么樣的，離自己最終的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。

記得俄國大文豪托爾斯泰有這樣一句名言：“人要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”可以說這是我來公司后，學(xué)習(xí)到最多的，學(xué)會了怎么去給自己設(shè)定目標(biāo)，怎么去堅(jiān)持的實(shí)現(xiàn)它。

火爆是它，讓我明白我的生活和工作應(yīng)該怎么走下去，應(yīng)該怎么去做，也是它給我指明了一個方向，從迷茫中走出來，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會努力，也學(xué)會了成長。也讓我明白，不管你前進(jìn)的路是坎坷崎嶇、是遍布荊棘、還是一路平坦，都要一步一個腳印的踏實(shí)的向前走，要持之以恒的走下去，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能離自己的夢想更近一步。加油吧，讓我們一起在成長的路上面對所有的風(fēng)雨，相信，明天的我們會更加輝煌和絢爛!

成長小學(xué)生作文 篇3

8月30日晴

今天是一個特殊而神圣的日子，因?yàn)椋裉欤邴惾账{(lán)天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。

可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。

可初中又預(yù)示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。

這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……

教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進(jìn)來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。

這，就是成立初的初一（15）班。

9月8日晴

今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競選班干部。

經(jīng)過幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識了，熱情成了我們溝通的橋梁。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來管著。這不，就有了下面的一幕：

講臺上一位同學(xué)正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。

臺下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學(xué)興奮異常或前或后或左或右的同學(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……

演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。

終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。

這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。

9月10日晴

今天是第20個教師節(jié)，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。

如果你想知道更多我們班的小故事，就請繼續(xù)關(guān)注我們班吧！

哦，老師是可敬的，同學(xué)是可愛的，我愛我班！

成長小學(xué)生作文 篇4

“哼，不給就是不給！”我嘟著嘴，把遙控器藏在身后。只見想看動畫片的妹妹頓時號啕大哭，奶奶也嚴(yán)厲的批評我：“當(dāng)哥哥的，你怎么可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關(guān)上門，在書房里小聲哭泣。

我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書，便無力地拿著看起來。看了一會兒覺得自己身臨其境，一種“唯我獨(dú)尊”的感覺便油然而生。此時的我就像一只饑餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因?yàn)楹偷艿軗寠Z遙控器而被責(zé)罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說的話：“他是你的弟弟，當(dāng)哥哥的無論在什么時候都要“忍”這才有像哥哥的樣子！” 我把書合上，仰面躺在床上開始沉思。風(fēng)，徐徐地吹進(jìn)來，雨，淅瀝瀝的降下來。

我的眼前浮現(xiàn)出妹妹自己只有一顆糖時，也會毫不猶豫地把那一顆糖給我，并天真地說：“哥哥要多吃些，才能長高高哦！”是啊！我的妹妹都那么無私，那么大方。可我卻和她爭遙控器，自私地看著自己喜歡看的動畫片。我真不是一個稱職的哥哥！想到這里，我慢慢地開開門，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說：“對不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕為笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”

讀書讓我成長，讓我知道了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是禮讓。

成長小學(xué)生作文 篇5

自從我踏入了小學(xué)的大門，爸爸就離開了人世。于是，媽媽就成了我緊緊依賴的對象。這個意念一直“追隨”著我，直到小學(xué)四年級。

每天，早上穿衣得讓媽媽幫助，吃飯得讓媽媽哄著，學(xué)習(xí)得讓媽媽陪著，睡覺還得讓媽媽摟著……這些都已成為我的“專利”。總之，我是家中的“小皇帝”，干什么事都離不開媽媽的侍候。

記得那是在我上四年級的時候，有一天，媽媽上夜班，按照慣例，放學(xué)后，我便來到了媽媽的單位。媽媽哄著我吃完飯，安心在辦公室寫作業(yè)。我讓媽媽陪我寫作業(yè)，正在這時，有人找我媽媽談工作，媽媽為了不干擾我學(xué)習(xí)，便起身要走，我一看情形不妙，便皺緊眉頭帶著哭音對媽媽說：“媽媽，你走了，我怎么辦？”媽媽親切地對我說：“婷婷乖，自己在這寫作業(yè)，媽媽一會就來。”媽媽走了，沒辦法，我只能硬著頭皮，揣著一顆忐忑不安的寫作業(yè)，時不時猛然抬起頭東看看、西瞧瞧，心里總是不踏實(shí)。

難熬的兩個小時總算過去了，媽媽也回來了，我像受到了什么委屈似的，一頭撲在媽媽的懷里哭了起來，媽媽見此情景，就讓我坐下來，語重心長地對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不能再依賴媽媽了，應(yīng)當(dāng)樹立獨(dú)立生活的思想意識，要學(xué)會自己鍛煉自已。大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在的翱翔于天空，去尋找自己的美好生活，你也要向大雁學(xué)習(xí)啊！”那天晚上，我的心情久久不能平靜，媽媽的話不時回蕩在我耳邊。我慢慢咀嚼著媽媽每句話的意思，想了很久很久……

從此，媽媽的話一直埋藏在我心底，我強(qiáng)迫自己遇到困難自已解決，一切事情自己動手：自己穿衣服，不再讓媽媽哄著進(jìn)餐，媽媽上夜班，自己在家寫作業(yè)……等等。

我終于逐步克服了凡事依賴媽媽這個壞毛病。我十分自豪，因?yàn)槲议L大了。

成長小學(xué)生作文 篇6

我剛出生時，什么都不懂，而且沒有記憶，只會發(fā)出聲音。

我1歲時，學(xué)會了爬，學(xué)會了叫爸爸媽媽，有一點(diǎn)記憶力。

我2歲時，學(xué)會了說話，增多了記憶力，我還學(xué)會了走路。

我滿3歲時，學(xué)會了騎自行車，上了幼兒園，認(rèn)識了許多好朋友。

4歲的我，變得懂事了，還學(xué)會了滑冰，在人民公園的廣場上滑。

我5歲的時候，知道了一些道理，爸爸給我買了一個滑板。

滿了6歲的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼兒園畢業(yè)了。

我7歲了，離開了熟悉的幼兒園，來到了陌生的小學(xué)里讀書上學(xué)。

我滿了8歲，在寒假里去西安，吃羊肉泡饃，去雄偉的兵馬俑玩。

9歲的我，上了小學(xué)三年級，上課時知道了很多基礎(chǔ)知識。

到了10歲，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。

我滿了11歲，上了小學(xué)五年級學(xué)了一些較難的知識，當(dāng)然，我已經(jīng)感到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和壓力。一個人，要走多少路，才能成為一個男子漢。我就是在有負(fù)擔(dān)和壓力的情況下一步一步，成為男子漢的。六年級的壓力更大，負(fù)擔(dān)更重，但是我相信自己能走過這條成長的路的……

我從小孩變成小伙子，又從小伙子變成男子漢，將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上，經(jīng)歷過許多坎坷，我想：我是一只背負(fù)著誤解、責(zé)任，踏著陷阱前行這條路的吧！