精選初中敘事作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書;或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑……

在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。

真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"

因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.

初中敘事作文 篇2

還記得那個(gè)夏天，比往常的夏天更炎熱，太陽(yáng)燒灼著人們的心，好像在預(yù)示著那會(huì)是一個(gè)與眾不同的夏天。

“女兒現(xiàn)在還那么小，她出去根本就照顧不了自己!但是這樣的機(jī)會(huì)只有一次，何況我們的孩子需要這次機(jī)會(huì)呀。”“難道沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，孩子就不生活了嗎?何況我們還不知道這是不是一個(gè)騙局呢，反正別去，好好上學(xué)，學(xué)到了知識(shí)，照樣可以很好的生活。”爸爸抽著煙在地上走來(lái)走去，而媽媽則坐在床上哭，他們是在為我吵架。因?yàn)槲业玫搅藱C(jī)會(huì)可以在上海訓(xùn)練，而爸爸怕我受傷害，不想讓我去，媽媽則認(rèn)為機(jī)會(huì)只有一次，我們應(yīng)該好好把握，所以他們吵了起來(lái)。

那天早上，那里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，不管去不去在八點(diǎn)之前打個(gè)電話，他們要訂火車票，第二天就走。

那時(shí)，爸爸還是不愿意讓我去，媽媽一直在勸爸爸，我默默坐在一旁。當(dāng)我悄然抬頭時(shí)，看見(jiàn)媽媽額頭上的汗水，不斷地往下流，而且不停地掉眼淚，說(shuō)話的聲音也變得嘶啞了，那種著急、心痛的神情，是我從小到大第一次看到，媽媽坐在床上，手不斷地去把眼淚和汗水擦掉，而窗外的小雨在淅淅瀝瀝的下著……

后來(lái)他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)。那幾天媽媽和爸爸都沒(méi)有吃一頓飽飯，沒(méi)有睡一次好覺(jué)，看到他們?yōu)榱宋疫@樣的吵，我心里真不是滋味，決定不去了。我用顫抖的手撥通了電話：“叔叔，謝謝你給我這次機(jī)會(huì)，但是我家里有事，所以恐怕去不成了。”匆匆掛上電話，我已淚流滿面。

然而到了晚上，我卻接到叔叔打來(lái)的電話，說(shuō)明天八點(diǎn)就走。一時(shí)間，我不知道怎么回事，望著爸媽，他們只是笑了笑，我明白了，肯定是爸爸妥協(xié)讓了步。

第二天一大早，爸媽去送我，一路上爸爸沒(méi)說(shuō)一句話，只是緊緊的拉著我的手。坐在車上，隔著玻璃，爸爸說(shuō)：“貝貝，好好的，啊?”一剎那，我的眼淚如決堤的洪水一瀉而下。

初中敘事作文 篇3

陳彥霖是我們班一個(gè)比較特殊的學(xué)生。他一生下來(lái)就患了輕微的腦癱，手腳沒(méi)什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關(guān)心他。

那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見(jiàn)我的同學(xué)包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問(wèn)：“你們家跟陳彥霖不在一個(gè)方向，怎么一起走啊！”他們異口同聲地說(shuō)：“我們送陳彥霖回家。”

我心里微微一動(dòng)，陳彥霖的家與我家在一個(gè)方向，又離得很近，我……想到這里，我對(duì)他們說(shuō)：“讓我送他回家吧！”他們聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)不放心。我拍著胸脯說(shuō)：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，再三叮囑我：“你可不能開(kāi)玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說(shuō)完就把陳彥霖交給了我。

我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個(gè)頭，手腳又沒(méi)有力氣，走路時(shí)，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會(huì)兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開(kāi)陳彥霖的手，說(shuō)：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽(tīng)得進(jìn)去，非拽著我的胳膊，還說(shuō)：“哥哥，我喜歡拉著你走。”我假裝責(zé)怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著。看著他那單純天真的樣子，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。

那天，我比平時(shí)回家晚，但我感受到了給予的'快樂(lè)。

初中敘事作文 篇4

今年十一放假，帶孩子回老家。女兒怕太無(wú)聊，往我手機(jī)上下載了幾個(gè)小游戲，我平時(shí)是最煩玩游戲的，怕上癮，所以敬而遠(yuǎn)之。

這其中就有一個(gè)“成語(yǔ)玩命猜”的游戲。

點(diǎn)開(kāi)游戲，第一關(guān)第一道題就是一個(gè)“炭”字。女兒?jiǎn)栁液吞坑嘘P(guān)的成語(yǔ)有哪些？我當(dāng)時(shí)正在給老母親洗衣服，就脫口而出，“雪中送炭唄。”女兒說(shuō)不對(duì)。那我實(shí)在想不出別的了。

待我洗完衣服，又和女兒一起來(lái)猜這題目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是頭重腳輕呢？”輸入一試，oh yeah!正確。呵，挑戰(zhàn)成功，我和女兒興奮地繼續(xù)玩。

有一些比較簡(jiǎn)單、比較直觀，而有一些可真得反復(fù)思索。比如一個(gè)“明”字，我首先的反應(yīng)是“日月同輝”，不正確，后來(lái)反復(fù)想，原來(lái)是“一朝一夕”。

有一道題目是李白的那首《靜夜思》，每句詩(shī)中都有一個(gè)詞用畫替代，我左思右想，想不出來(lái)是什么成語(yǔ)，女兒無(wú)意間一句“這詩(shī)中穿插著圖畫，會(huì)不會(huì)是詩(shī)中有畫呢？”輸入一試，正確。我興奮地親了女兒一下，“你好棒喲。”

這里面有的成語(yǔ)設(shè)計(jì)得還挺有挑戰(zhàn)性，有的設(shè)計(jì)得也不怎么樣，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)。

親們，這個(gè)能猜出來(lái)是什么嗎？“風(fēng)月無(wú)邊”呀。

還有一個(gè)“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女兒說(shuō)，媽咪，你好棒喲，你去參加電視臺(tái)的“成語(yǔ)英雄”吧。

有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天換日”了。

還有一道是年字上面出頭，我猜的是年年有余，結(jié)果不正確，想了半天，最后試一下“有生之年”，哇，正確。

有一道題目是這樣的“我在山底下，月在半天掛，打柴不見(jiàn)木，王里是一家”。我先從最后一個(gè)字猜：王里是一家，那是“理”；再看第一個(gè)字：我在山底下，那是“豈”，那這個(gè)成語(yǔ)肯定是“豈有此理”了。

呵，越玩越興奮，有幾次我竟然玩到深夜，因?yàn)橐粋€(gè)成語(yǔ)猜不出，就不能進(jìn)入下一關(guān)。呵，玩這個(gè)，可以鍛煉腦子，防止老年癡呆喲。還引來(lái)女兒的贊嘆之聲：“看我媽媽，連玩游戲都是益智類的。”這樣子和女兒一起玩，讓女兒也多學(xué)了不少成語(yǔ)。

初中敘事作文 篇5

曾經(jīng)的我們是那么快樂(lè)，那么美好……

——題記

我的心里有一個(gè)很深的坎兒，好像永遠(yuǎn)都過(guò)不去也忘不掉。當(dāng)我七年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，體會(huì)到了一段沒(méi)有朋友、獨(dú)自的滋味，有些不適應(yīng)，更有些難受，還有些不知所措……

這時(shí)，自然而然地就會(huì)想到你。六年的友誼不可能說(shuō)完就完，那時(shí)的我們是讓人羨慕的。同學(xué)們只要提起你的名字，好像條件反射性地提起我的名字。你很優(yōu)秀都是年級(jí)第一，我們有共同的愛(ài)好，也有共同語(yǔ)言。我也很喜歡和你在一起聊天、說(shuō)話，你呢，也是把我當(dāng)成知己什么事都和我說(shuō)，我也會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)，一起想辦法，一起解決。

有一次，你媽媽來(lái)學(xué)校把你接回家，一下子走了兩天，我也不知道發(fā)生了什么事，只知道我很擔(dān)心你。晚自習(xí)你回來(lái)了，臉色很沉重，也很傷心，問(wèn)你話你也不說(shuō)，接著你抱著我就哭了。我頓時(shí)一驚，看著你心里難過(guò)我當(dāng)然也會(huì)跟著你難過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在，我知道最重要的趕緊安慰你。我拍著你的背說(shuō)，好了，不哭了啊，沒(méi)事……

在老師眼中，我們是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，當(dāng)然也會(huì)受到表?yè)P(yáng)。也許已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，讓我們堅(jiān)持做了兩年。因?yàn)樽＼嚨脑颍衔缇偷綄W(xué)校了。在宿舍收拾好東西，就會(huì)到教室打掃衛(wèi)生，先掃地，再擺桌子，擺凳子，然后拖地。把教室打掃得干干凈凈，開(kāi)著窗聽(tīng)著歌……看著我們的成果，也會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。

也許是上天的安排讓我們相遇成為好朋友，并且有著不可取代的默契。記得有一次，體育老師讓我們星期天在網(wǎng)上抄一些體育小知識(shí)。回到學(xué)校時(shí)，我看了看你抄的，和我對(duì)比一下，竟然有90%的都一樣。我一下子愣了，怎么會(huì)這樣?茫茫網(wǎng)絡(luò)這么大，也太有緣了吧。我們兩個(gè)都是班干部，一起管理班級(jí)，有時(shí)大聲說(shuō)話時(shí)，竟然會(huì)同時(shí)說(shuō)的一模一樣，讓班里的同學(xué)哄笑……現(xiàn)在課前十分鐘都會(huì)唱歌，有一句歌詞這樣寫道“很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎，心還連著像往常一樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這兒的時(shí)候，鼻子都會(huì)一酸，眼淚就會(huì)涌到眼眶里……

現(xiàn)在我們年級(jí)也有一對(duì)好朋友，我經(jīng)常看見(jiàn)她們兩個(gè)人在一起玩得特別開(kāi)心。這時(shí)的我，心有些涼了，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真的不能沒(méi)有你，我六年的好朋友。感恩，感謝，感激，感動(dòng)……

你的陪伴，我很開(kāi)心!

——后記