尋覓初中作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的尋覓初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋覓初中作文1

仰頭，望天，繁星。

往右邊看了看，空無一人。

三年前。

兩人并肩坐著，笑著，聊著。你突然虛指一點(diǎn)：“看?！?/p>

我順著你指的看去，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色深深，眾多星辰看似毫無規(guī)律的排序卻莫名有了聯(lián)系，一條星河。

抬眸，你深邃的眼眸中也沾染一絲星光，“你知道嗎？”你說得很慢，很輕，“這些星星都是一些人，他們還不愿離開這片宇宙，便變作星辰，組成星河，在天上默默守護(hù)著他們想要守護(hù)的人?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你的聲音突然哽咽，嘴角卻上揚(yáng)：“你看，那顆最亮的星星應(yīng)該就是我的爺爺?！蔽彝蝗灰汇叮S即反應(yīng)，手搭在了你的肩上，想把整個(gè)宇宙講給你聽，張口，卻吐不出半粒星辰。

一滴水珠打在衣服上，突然從記憶中回過神?？粗鳴Q中那個(gè)不知昏暗了多久的頭像，翻開聊天記錄，一個(gè)又一個(gè)電話未接聽。

眼中蒙上一層水霧，顫抖著，打上一行字：不管你怎么樣，我們能不能再見一面？！亮度調(diào)到最暗，聲音調(diào)到最大，等那個(gè)不可能來的消息。

......

一輛失控的轎車向我沖來，腦子里一片空白，一只手突然抓住我，將我護(hù)住，向后飛去，卻沒有硬如鋼鐵的水泥，而是你的身軀墊在了我的身下。我拼命抓著你的手，不想你離開我。但，不可能了......

“我想你了......”

抬頭，望向天際，一條星河，星河中那顆最明亮的星星應(yīng)該是你吧？你在那兒默默地守護(hù)著我嗎？

一股莫名的沖動，想入云端，上天際，尋你那顆星辰的影兒，找你那條星河的路。

你在那嗎？

又是一夜星繁，不知何處璀璨。

尋覓初中作文2

春天到了，可是春天在哪兒呢？一個(gè)星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。

我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我們租了一輛四輪觀光車，開始了尋找春天的旅程！

我們左一腳、右一腳地騎到了一個(gè)牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開得非常嬌艷，通紅的花瓣透著嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿著潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。

接著，我們來到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽光擁抱著大地。人們有的在曬太陽、有的在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥……悠閑的人們給大自然增添了活力。

我們又來到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長得十分茂盛，正隨著風(fēng)兒擺動著枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經(jīng)枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。

我們后來把車還了，來到一個(gè)寧靜的小河邊，清涼如水的微風(fēng)拂過水面，水面蕩起了一層層波紋。河對岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中回蕩，坐在石堆上曬曬太陽是一種非常美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！

爸爸是個(gè)水漂能手，一打就是好幾個(gè)！把我羨慕得不得了。于是爸爸就答應(yīng)教我，我可開心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去?？墒?，我的手總是不聽使喚，一下也沒漂起來！正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來了！”我才知道這不是幻覺。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習(xí)了許久?？墒?，時(shí)間不早了，我只好依依不舍地離開了公園。

我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心里。

尋覓初中作文3

春風(fēng)融陽，春葉遮云，春天的足跡要仔細(xì)尋找。

——題記

中午，金色的太陽撒出和煦的陽光，映照著浮云，湛藍(lán)的天空籠罩著春意盎然的大地。春天已到，萬物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠蔥蘢。在外婆家，我開始了一次特別的爬山，一次追尋之旅。

走過農(nóng)田，穿過小路，一道窄窄長長的清泉潺潺流過。枯葉漂在水中，猶如“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清新歡暢的交響樂?？邕^溪泉，進(jìn)入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡著不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，如同一座座“青山”，午風(fēng)輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺中，大樹遮住了太陽的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏著樂曲，更為密蔭增添了一份幽靜。穿過綠蔭，陽光射出，在對面的山坡上，矗立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過來像一個(gè)大籃子。籃子樹的樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點(diǎn)綴在“籃子”上，樹干似乎讓我們可以提著竹籃，裝下春光，裝下春云，裝下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們在花叢中舞蹈，在春天中舞蹈。

走過繞山的路，開始了爬山的路。路，越來越斜，越來越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍(lán)空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。終于，山頂?shù)搅耍≡谏巾?，春天顯得更加美麗。風(fēng)，吹灑著左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語言嗎？風(fēng)，吹拂著右邊的芒草，細(xì)細(xì)高高的芒草，搖擺著絨絨的絲，那是春天的動作嗎？光，映照著竹林，綠干綠枝綠葉泛著深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照耀著茂密的芒草，芒草反射出燦爛的金光，那是春天的微笑嗎？

花鮮艷灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飛舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數(shù)竿，蒼松數(shù)棵……哦，我找到了春天！

尋覓初中作文4

光慢悠悠地暗了下去，只剩路旁電線桿上還有幾只黑色的鳥影伴著晚霞。洗碗的水聲過后，家家戶戶都掩上了門，不到八點(diǎn)，燈也都暗了。

帶上手電，獨(dú)自一人走向那棵老樹，它正值滿身綠衣，跳上最短的枝干，我打算在這兒小憩一會兒。天把最后一點(diǎn)光都灑在燕子的羽翼上，它們大概已經(jīng)安頓下來了。

好像是傍晚煮食時(shí)冉冉升起的煙還未消散，一切都處于迷霧之中，顯得十分虛無了。先是一聲蛙叫，爾后便又是一只，兩只，三只，愈來愈多的蛙唱起來，就像鼓聲由緩到急，只覺后來整個(gè)人都被“蛙軍”包圍了似的。螢火蟲的光不知從哪里冒起，幽幽的像是鬼火。它從東面飛來，過了一會兒又消失在西面的那片草叢中了。蟋蟀聲則是從頭頂?shù)哪莻€(gè)“大蘑菇”里傳出的，自始至終都在響著，不像蛙們每唱幾聲都要停一會兒，也是，它們等待了那么久，就是為了這個(gè)夏天。

只有在夏天夜里，才能明白什么是連綿群山的美。遠(yuǎn)處像是被弄墨渲染上的一道彎曲的線，接近水的那一頭是濃的，到了銜接天的那一頭則成了略淡的墨色，也許是遠(yuǎn)方的候鳥飛過天邊的山頭，取走了一些墨涂抹自己的羽毛。田野上有微風(fēng)，風(fēng)只敢靜靜地，因?yàn)樗老囊沟牟懯橇艚o暴雨的，所以，風(fēng)只是靜靜地吹著，亂了一絲發(fā)，散了一層霧。

“撲通！”

不知是什么落入了塘水中。是一只在岸邊唱久了的青蛙？還是一滴荷葉上的露珠？或者，是魚兒頑皮地打挺？最不幸的就是誰家曬著的桃子干掉下水了。

一只土狗的影子被月亮拉得很長，它豎起尾巴的影子快和我雙腳的影子融合在一起，我跳下樹，跟著它的腳步走，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。

又走了一會兒，“偷”了老媽辛苦種了好久還未成熟的桃子。

啃著酸桃，在鄉(xiāng)下悠長的路上走著，把手電照在水面竟看不見一絲波紋，口中的酸澀與鼻中的清涼混在一起，這是夏夜的味道嗎？我不清楚，于是想趕快回家問問老媽。

尋覓初中作文5

春天來了，大地又回暖了。花兒開了，大樹抽出枝條了，小草頂出了腦袋。這么美麗的景色，我們可不能錯(cuò)過。因此，李老師帶我們到我們的家園——東湖花園，去尋覓春的蹤跡。

進(jìn)入大門，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)小水池。它正噴涌著泉水，歡迎我們的到來。池中央德鐵樹顯得多么精神，多么有生氣??！看，它把自己長滿軟也刺德枝干向四面八方伸展開來，活象一只開屏的孔雀。水池旁的花壇上，一只開屏的孔雀正用目光注視著我們的到來。

一路聞著花香，不知不覺到了步行街里。左邊，一家家琳瑯滿目的商鋪開滿了旁邊。只要你想的出來的店它都有：水果鋪、便利店、干洗店……，還有些你不怎么要用德店也被它占為己有。這不用應(yīng)有盡有來形容，又用什么來形容呢？右邊，一棵棵高大挺拔的橡樟樹在太陽下亭亭玉立。一棵棵鐵樹也撥開自己的樹枝，享受著高大經(jīng)過高大挺拔的橡樟樹的細(xì)細(xì)碎碎的陽光，茁壯地成長著。銀杏樹也毫不示弱，它在自己的那塊地里稱王稱霸，當(dāng)了首領(lǐng)，敬請地享受著陽光的沐浴。因?yàn)殛柟?，它也長出了那金黃可愛的“小扇子”。

我們一路順著溪流的水往上走，就來到了涼亭。進(jìn)入涼亭前，我悄悄的觀察了一下這溪水。這水真清澈啊，清的可以看見水底的沙石了；這水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠；這水真靜啊，一片葉子飛進(jìn)水里，它可蕩起一絲波紋。進(jìn)了涼亭，只感覺到太陽火辣辣的光芒仿佛一下子被拋在后面，迎面而來的是秋天般的涼爽。正前方，陽光透過竹子投下來的日影正適合我們。下面，波光凜凜的水面倒映著涼亭，而水遇到的陽光又倒映在了涼亭。這真讓人們分不清到底是水倒映著亭子，還是亭子倒映著水。

這時(shí)，李老師說我們回去了，我們著才戀戀不舍地回校，再看看我們剛才的行程，真是讓人流連忘返呀！

尋覓初中作文6

漸行漸近的圍城，懸于頭頂?shù)挠裆奶炜眨刮颐靼?，我終于來到了這里。多少年，良渚，我癡慕你一個(gè)模糊的背影，恍惚間是你精致如玉的顏容。而今天，終日碌碌的我終是見到了你。

步步小心，只為了走近你。同樣是泥土裝點(diǎn)的展廳里，擺放著件件玉器。走近一件，是似曾相識的感動。天圓地方，套進(jìn)不足十厘米的地方，捆綁住的'卻是萬物的腳步，時(shí)間在這里出奇的從容。和潤的玉色，流暢的線條，那是先民無與倫比的智慧。而偌大的展廳里，沒有人知道我為何熱淚盈眶。

曾經(jīng)，我也只是個(gè)勉強(qiáng)可以看到展品的孩子。昂著頭，在淡色的光彩下仰望。琮璧鉞鼎，吳越霸王，我一遍遍地向訪客介紹著。兒時(shí)的時(shí)光里，因而抹上了一層濃濃的歷史的浩渺色彩。升學(xué)、新學(xué)校、繁忙的學(xué)業(yè)，兒時(shí)的驕傲也連同慢慢剝掉。生活里，長高的我卻找不到那個(gè)兒時(shí)的位置，那個(gè)我作為講解員的位置，沒有人會對我報(bào)以那熟悉的微笑。那個(gè)一遍遍教導(dǎo)我的叔叔，那個(gè)滿頭銀發(fā)的學(xué)者……都再也找不到了。

而今天，知道嗎？我又回來了，在這個(gè)良渚文化的真正起點(diǎn)。就像是那頭發(fā)里什么風(fēng)都有的三毛來到周莊一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是夢想。這里我邂逅著的是過去的自己——那個(gè)幾年前和伙伴們站在博物館里擊掌盟誓的我，那個(gè)會為一個(gè)奇異的古字而癡迷一個(gè)下午的我，甚至是——那個(gè)矮矮的我。

一陣年代久遠(yuǎn)的風(fēng)，將我喚回這片土地。燈光交替著，傾灑在我的臉上。我的腳步輕輕將這城池丈量，古城、澤國、水鄉(xiāng)。

輕掩嘴角的笑，我釋然著，仿佛是放下了一個(gè)兒時(shí)的未完結(jié)的夢。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾經(jīng)的遺憾。其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一個(gè)自己的良渚，負(fù)著箱篋，箱篋里是自己的夢想。無論時(shí)光是多么漫長，都不會遺忘。因?yàn)槟莻€(gè)夢想，在真實(shí)的世界里，我們才沒有迷失自己的方向。我不知我會走哪條路，但我知道，終點(diǎn)都一樣。

我終是離開了，在風(fēng)里，又重掩上了良渚的面紗。尋夢良渚，夢想在前方。

尋覓初中作文7

我把它給丟了。我不甘心。我要找到它。

我來到了外婆家樓下的小院子?？粗切澳_手架”、“索橋”，我想起了數(shù)年前一個(gè)小孩在這里興致勃勃爬上爬下的情景。

一種沖動涌了上來。我情不自禁地爬上去。

可是，沒有一會兒，“無聊”兩個(gè)字便在我的眼前墜落。我一震。

我跳下來。我找不到它了。我很悲傷地想。

不，我不放棄。我跑上樓，從那已存封多年的紙盒中掏出了一些東西來。再迅速地下樓。

那是幾枚玻璃球。是我的戰(zhàn)利品。

我看到了那依然坐在那兒的一堆沙子。這么多年了。也許就是為我們準(zhǔn)備的吧。天造的地形啊。我在這里度過了多少已成為回憶的日子。

我拿出了那些因磨損而不再閃光的顆粒。有一顆是金色的。它上面的一層灰使它顯得和別的沒有什么區(qū)別。我伸出手，在上面抹了抹那埋沒它的東西。

它役有什么磨痕。光彩照人。我那時(shí)也許因?yàn)樗墙鹕耐獗淼拿利惗鴽]有讓它去征戰(zhàn)。舍不得。

可是……

“無聊”二字再次使我感到疼痛。

緊隨而來的一句話險(xiǎn)些令我昏厥。

“扔掉它們。”

不!不!我驚愕，坐在了地上。

這就是結(jié)果。我明白了。

它棄我而去，它不愿回來了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫絕望。

我不想讓它離去，可它悄悄地，飛走了，連一片羽毛也沒有留下。它無影無蹤了。銷聲匿跡了。

我找什么?歡樂?天真?或是別的什么?

我慢慢地走上樓，繼續(xù)讓它被灰塵掩埋。

不是歡樂。不是天真。我不知道。

我坐在了回家的汽車上。

我或許更幼稚了吧。

其實(shí)，我找到了。我在心里說。

尋覓初中作文8

天，陰沉著，狂風(fēng)，呼嘯著。街道兩旁是被刮翻在地的廣告牌：“尊老愛幼，人人有責(zé)”天空中不見了鳥雀的痕跡，暴風(fēng)雨就要來了。

馬路邊上，一位腿有殘疾的老人被安置在一把舊破的槐木椅上?？耧L(fēng)，絲毫無退卻之意，老人在這烏云之下，不安的張望著，似乎在等待什么。來往行人拉著自己身上的衣物，疾馳著，無視老人的存在。

路停下，走來幾個(gè)修長的影子，他們，沒有被狂風(fēng)所恐嚇，更沒有躲閃。那是上完補(bǔ)習(xí)班回家的學(xué)生，他們注意到了路旁無助的老人。烏云，漸漸逼近了，風(fēng)勢，愈來愈猛烈。

他們雙目相對，來到老人身旁，詢問道：“老爺爺，您家在哪兒？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人無助地?fù)u搖頭，雙眼含滿了眼淚。四個(gè)人相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們抬起了那把椅子，一同的還有老人，躲在了橋洞下。老人哭了，他也在微笑著?；蛟S，愛，有時(shí)，不需要語言來表達(dá)。

孩子們走了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，老人的內(nèi)心感到無比的溫暖。多少年了老人生活在歧視與輕蔑之中，多少年來，火一樣的陽光使他幾乎眩暈，但內(nèi)心卻是那么悲涼。今天，在狂風(fēng)之中，在這雷霆之下，他第一次感到了那書渴望已久的“陽光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，漸漸地睡去了……

偶爾之間，望著蔚藍(lán)的蒼穹，凝視著昔日的陽光，心想：那束無形的陽光，是否還在照耀著一個(gè)受傷的心靈呢？回答是肯定的。人間有情，有愛。而這情愛，就是那束溫暖人心的陽光。

尋覓，陽光的足跡；尋覓，真善美的倩影。溫暖的愛，是一種幸福，更是一種享受。