幸福成長作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福成長作文1

這次，我們對研究生態平衡。我們對生態平衡一點也不懂，于是我們去問老師，老師決定要帶我們去野外去鉆研。

我們來到一個水池邊看見了河邊有許多死魚，我們這酒不明白了，好端端的魚怎么會死呢？老實說：“河里有許多垃圾表面沒有，看上去是清水，但小魚吃食時，它們都是到河底吃的，自然會被污染給弄死。睡覺時也會被污染而死。”所以我們要保護環境，還有更可怕的事呢。

在1859年，奧利亞的一個農夫為了打獵，從外國弄來了24只小兔子，誰知道可怕的事而發生，兔子在不繼的'在生殖，在澳大利亞沒有天敵，而這群兔子的繁殖，而在破壞莊稼，在1880年它們到達新南威爾士開始影響牧羊業，人們組織大規模的滅兔行動，但收效甚微。到了19世紀90年代，人們把兔子關了起來，用欄子擋住了，可是欄子被沖破了。

1950年澳大利亞的兔子增加 5億只，這多大部分地區的莊稼或造成了草地的極大損失，一些小島甚至發生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引了多發粘液瘤病，人對付迅速繁殖的兔子。但是針對兔子對這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥幸逃生后又快繁殖起來，整個20世紀中期，澳大利亞的滅兔行動從沒停下來。

幸福成長作文2

人生就像現場直播一般，你不能停下步伐，因為時間已超過了你，你也不能后悔，因為時間在不斷流逝，我們要充實，倒不如銘記于心，伴隨幸福成長。

那是一個風雨交加的一天，傾盆大雨，陰涼陰涼的。回到家，回想路上的跌跌撞撞，調皮的雨滴打在我的臉上，腳下的稀泥飛濺在褲子上。此時，望著鏡中狼狽的`自己，不禁猛地打了一個寒戰。腦中浮想著淋雨一直走的自己，像是在體驗千年畬鄉風情，不知有多好！

媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的綠豆湯。

我擦遍了額頭的雨珠，緊緊地捧住碗，上面的熱氣是我全身暖和了幾分，那綠綠的湯中，沉著數顆綠豆，我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，我捧著小木碗，在遙想……

“快喝吧，不然就涼了！”這句平常不過的語言，就在這時，溫暖我身心。

呆呆地看著媽媽，其中的辛酸又涌現而出。媽媽取出幾片姜，讓我嚼。那味道似乎有一些辣，又有一些甜。讓我遍身溫暖的那個女人，是我的母親。

窗外，雨還在下，而我的心卻很溫暖，伴隨著幸福成長的我，我快樂！

幸福成長作文3

時光如梭，轉眼間，我上三年級了，想起以前的事，至今還記憶深刻，歷歷在目。

記得那一次，我騎自行車繞圈子，突然間摔跤了，跟在后面的媽媽急忙上前檢查我的傷勢。而我則因為疼痛大聲痛哭。媽媽因為我的哭聲手足無措，看到我的雙膝都是血，她急忙把我背起，向醫院跑去，在跑去的路上媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁。看到她的樣子我說：“媽媽。不去也行。”但她執意還是要去醫院。忽然間，一抹溫暖流入我的心中。漸漸地，溫暖取代了疼痛。在那一瞬間，我看到了一個偉大的母親形象。那時我才發現，我一直都是在媽媽的呵護下長大的。每天，她都很早起床，為我準備早餐。放學后，我做家作，媽媽總是陪伴在我身邊輔導我。當我生病的時候，她寸步不離地守著我，不知疲倦。

有一次，我聽英語詞帶，復讀機在播放，而我卻沒有跟著它讀。被爸爸看見了，爸爸生氣的說：“黃銳，學到的'是你自己的，別人是搶不到的。”我聽過后，非常后悔，所以我決定以后好好聽詞帶，不再讓爸媽為我操心了。我以后一定會好好學習，不辜負爸媽對我的希望！

幸福成長作文4

我生活在一個溫暖的環境里，爸爸媽媽愛護我，老師關心我，我感到很幸福。

有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的.時候，我看見，爸爸媽媽手上都沾滿了頭發絲一樣的小刺，怎么拔也拔不出來。我問“疼嗎？”，他們說：“一點也不疼。”我不相信。

還有一次，在學校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫務室包扎傷口，李老師把我抱在懷里，心疼地撫摸我的頭，我覺得我的傷口好像馬上就不疼了。

爸爸、媽媽、老師們這么關心我，我也應該為他們做些什么。教師節來了，我給老師送上了自己親手制作的賀卡；媽媽生日，我幫媽媽洗碗；爸爸渴了，我給他倒開水，累了，我幫他捶背……。看到他們臉上露出了笑容，我特別開心。

幸福成長作文5

在成長的旅途中，

我獲得了幸福、美好、酸楚、痛苦的體驗，它們告訴我———

蝴蝶會飛走的，夢是留不住的，命運是自己把握的……

我成長——

成長是一段美好的旅程，它包含了人生中三分之一的酸甜苦辣，讓人受益無窮。

我們每天在父母的呵護下長大，沒有經歷過風雨。每天都是在一堆玩具中長大，永遠都在幸福中成長，這是現在我們過的幸福生活。

但是這只是幸福和美好的生活，命運把我們帶到這個世界上，一定會安排我們經歷風雨，磨練我們的意志。

正在玩具堆中玩的我長大后，被家人叫走，帶到一堆作業前，做完了作業又被帶到補習班，面對補習老師兩個小時的'厭惡教學，我結束了疲倦的一天，好幾個月都重復著同樣的生活。

或者不是學習生活的疲憊叫人難以忍受，而是日常生活中失去親人陪伴的痛苦，這種精神的重擔壓得我們直不起腰來。

我幸福——

幸福是一件很美好的東西，我現在就生活得很幸福。因為我有一個嚴厲的愛我的父親，慈祥的愛我的母親，還有一個安定的、幸福的、我愛的家……

我成長，我幸福——

成長中的幸福隨處可見，只要用心發現，到處都是幸福的天堂……

我希望我能夠一直幸福地成長……

幸福成長作文6

培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船！”在我們課本的日積月累里，杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”楊老師說過：“讀十遍經典誦讀，就相當于讀了十本小說，讀一次經典誦讀就會有不同的意思，不同的想法。”可見，書能給我們帶來知識，書能給我們帶來快樂。

最近我在閱讀我國四大名著之一《三國演義》，我覺得周瑜的嫉妒心太強了，而且心胸又狹窄，本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮，可最后不僅沒成功，還被諸葛亮氣死了。從這個故事中，我知道了，做人要做一個心胸寬闊又大方，不要老想著表現自己，應該多多學習別人的長處。要是老想著怎么對付別人，那么就不會有朋友，而且還不能學習到自己沒有的'知識。

我還看了其它有教育意義的書：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才后悔莫及；《世界上的另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人，發生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛的事嗎？

書籍豐富了我的知識，拓展了我的視野，使我成為一個有夢想、愛生活的人，讓我幸福并快樂地成長著！

幸福成長作文7

幽默其實也是一種美德，幽默可以讓人變得快樂，幽默可以讓人變得找回自信，幽默可以讓人變得開朗，幽默可以緩解一些尷尬的氣氛。

有許多名人都有這種美德，而且他們經常用這種美德來緩解一些尷尬的氣氛。美國的一位上校他是一個禿頭，在一眨晚會上，一位士兵不小心把紅酒翻到了這位上校的頭上，大家都十分為他怛心，這時這位上校確說：“老弟，你想用這種方法來幫我長出頭發嗎？”于是，這位上校的話讓所有的人都笑起來。

法國的一位著名的`音樂家，一次他去聽人演奏一首他自編，在聽的過程中，那位著名的音樂家多次把帽子取下來，再帶上。那位演奏的人問他是否覺得很熱，那位著名的音樂家說：“我看到了許多人，所以我一直反復地戴帽子。”

幽默也能幫助他人變得快樂。幽默也是逗樂的一種方式，只要你有幽默感，你就可以讓悲傷的人變得快樂。

但是有人認為幽默這種美德是很難做到的。其實幽默是很容易做到的，只要你有一顆寬宏大量的心和一雙善于觀察的眼睛。

幸福成長作文8

幸福到底是什么呢？人生最大的幸福莫過于擁有健康的身體、快樂的心情及享受天倫之樂，這些，比富可敵國可要快樂百倍呢。

是幸福的，從在媽媽的懷抱里開始到學走再到牙牙學語、學穿衣服……這個成長的過程，我便可看到媽媽幸福的笑容滿面。隨著自己的長大，我感覺時光匆匆了，正如朱自清叔叔所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長。一天，一個月，一年……慢慢地，在爸爸媽媽的`教導下，我懂得了更多的幸福：當看到自己的好朋友快樂時，我會與她共同一起分享快樂的時光；當我考試沒有考好的時候，朋友會走到我的面前輕輕地說：“沒關系，下次再接再厲。”就這短短的幾句話，就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡單吧！

幸福是關懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！

幸福成長作文9

現在科技發達了，人們的生活也進步了。破舊的泥房子不見了，替代而之的是高大嶄新的樓房

一走進學校，四周都是綠色，草叢中立著一棵棵大樹，樹根下是一叢叢碧綠的小草。一到開花的'季節，草叢中便開起鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，美麗極了！走進籃球場，一副副籃球架巍然挺立，純藍色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！這使得喜歡籃球的同學更加喜歡了。再看看田徑場，潔白的足球架，碧綠的人造草坪，整整齊齊。環繞草坪的是火紅的跑道，它被白線整齊地劃為八份。它們似乎在說：愛運動吧，運動讓你更強壯！

走進學校的教學樓，朗朗的讀書聲不絕于耳。老師在講臺上認真地講，學生在下面專注地聽。走進辦公室，老師忙碌的身影成為教學樓里一道亮麗的風景。

學校里有各種專用教室：美術室，信息室，舞蹈室等。每個教室里都刷了彩色油漆。每個教室里都有多媒體，老師輕輕一按，即可開始上課。

現在，人們的生活越來越好，很幸福，很快樂。

幸福成長作文10

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我深刻的體會到了這句話的含義。在平時的生活中，我要養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。與書為伴，與經典為友，樹立人生的目標，享受學習的`快樂。

我平時看書一般都會選擇各種類型的書籍，像自然科學、文學、歷史等方面。因為只有閱讀的知識更廣泛，才能學到更多的知識。看書的時候，我也會認真的看完每本書，這樣才能領會到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會幫助我解決學習和生活中的難題，還給我帶來了快樂。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過看書，才能積累更多的知識，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山里的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這么聰明，也沒有今天這么好的生活。

讓我們從小就堅持愛讀書的習慣，感受著讀書的樂趣，幸福快樂的成長！

幸福成長作文11

我喜歡沒事就待在家里，很有宅男特質，只要給我一臺電腦，我就會是全世界最幸福的小宅男，所以我的幸福主張，就是“給我電腦，就是給我幸福”。

爸爸媽媽跟一般的父母一樣，害怕因為我沉迷電腦，耽誤了功課，說真的，我以承認自己的自制力很差，玩起游戲就失去理智了，難怪爸爸媽媽反對給我電腦。

但，我最近發現，自己越來越喜歡寫作，電腦是我最好的'書寫工具，也是我看電子書最好的閱讀器，說不定，哪天我真的能利用電腦，寫出我的第一部小說了呢！

媽媽也很鼓勵我多看、多寫，漸漸的放寬我的電腦使用時間，這時我發現我的幸福像靜悄悄的降臨，沉浸在我的小說世界里，快樂無比。

幸福，就是抱著我的電腦，一個字一個字的寫出我心里的故事，你呢？

幸福成長作文12

甜滋滋的糖

因為平時比較閑，所以養成了一個習慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。

里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進來。當看見我又來了，無神的眼睛便放出光來。他對我和藹一笑，招手示意讓我過來坐到他身邊。幾天不見，他頭上的白發又多了幾根，歲月無情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來的橘子剝了一個給他，他又是沖我一笑，他并沒有接過就吃，而是將它放在一邊。然后像個小孩調皮地讓我把手張開，我附合著他將手張開，又是神秘地閉上了雙眼。張開雙眼，發現手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細細品嘗這，不一會，糖便融開了，一陣甜甜的`味道傳到味蕾，傳遍了整個口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對視一笑，像兩個孩子一樣。

淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。

幸福成長作文13

一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行，可作為班長的我犯愁了，為什么？今年是我們初三學生的最后一個長假，距離中考的時間不多了，大家抓緊時間四處補課，哪有閑空來布置教室，參加活動呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學校。

“咦，你們早到了？”先到一步的小A仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜。“老班，這是最后一次，我們能不來嗎？哈哈”從這爽朗的笑聲中，我分明聽到了陽光和溫暖。

不一會兒，小B一群同學帶著準備義賣的禮物也來了。“哎，小B，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的'嗎？你舍得啊？”“沒事，我想多貢獻一點呀。”俏皮的笑聲回蕩著。

“呀，這束花開得真鮮艷，誰帶來的？”我被眼前的美驚呆了。“嘿嘿，是我買的，快過年了，肯定賣得又快又好。”一如平日的憨厚質樸。

窗外，北風呼呼，室內，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕， 人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！

幸福成長作文14

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。

我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們如火的'童心。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實應該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。

書是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！

幸福成長作文15

我爸爸媽媽讓我時刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州游樂場、吃買來的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的.風景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒人和我玩兒，我真孤獨。

爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會過馬路，一直拉著我的手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時，他們非不讓我爬，本來我已經熟練了，他們還是把我真趕來。我有能量了，想開始跑步，你猜怎么樣？哎，又不讓。還以為我會跑丟。我過這樣的日子能滿意嗎？

三天過去了，爸爸媽媽又回來了。他們對我說：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟。”聽了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了。”爸爸媽媽笑了。

我又快樂起來。上了二年級的時間，我還是幸福成長。