初中冬天的作文集錦八篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中冬天的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中冬天的作文 篇1

說(shuō)到冬天，許多人腦中所浮現(xiàn)的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會(huì)想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。

冬天那數(shù)字總是一位數(shù)的寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節(jié)日，如：元旦、圣誕節(jié)、春節(jié)等，都集中在冬天這個(gè)季節(jié)。這些令人聯(lián)想到一家人團(tuán)聚的溫馨節(jié)日為冬天帶來(lái)了些許有如陽(yáng)光融化冰雪般的滋潤(rùn)。看來(lái)，冬天除了冰冷的印象外，也有讓人感受到溫暖的時(shí)刻呢！

世界上有許多不負(fù)責(zé)任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常常看到流離失所，沒(méi)有安身之處的流浪小動(dòng)物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受， 也更加思念過(guò)去會(huì)抱著他們度過(guò)寒冬的主人。冬天讓人更加的意識(shí)到自己的孤獨(dú)與寂寞，看到流浪動(dòng)物也覺(jué)得加倍寒冷。

但是，也不是所有流浪動(dòng)物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔！我曾經(jīng)看過(guò)四只流浪狗依偎在停車場(chǎng)的廢棄物旁睡午覺(jué)，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿了安詳?shù)纳裆Ｎ矣X(jué)得很多動(dòng)物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因?yàn)橹灰辛四芑ハ嗳∨耐椋拖褡≡跍嘏膰?guó)度里，即使是在冬天，有能在任何時(shí)候得到溫暖。

冬天的`寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細(xì)細(xì)的感受和尋找，就可以找到滿滿的快樂(lè)與幸福。不論是過(guò)年過(guò)節(jié)和家人聚在一起，或捧著暖暖包的手掌心， 都因?yàn)槎於涌少F。即使是喝著熱呼呼的溫開(kāi)水，和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因?yàn)榘l(fā)生在嚴(yán)寒的冬天，而令人倍感溫馨。

初中冬天的作文 篇2

從迷迷糊糊的狀態(tài)中醒來(lái)，感覺(jué)非常不好，路顛簸，幾乎躺都是奢望。此時(shí)，還 在高速公路上，窗外卻是片蕭瑟，屬于老家冬天的獨(dú)有氣息。

坐在車子上，我已經(jīng)感受都北風(fēng)怒號(hào)的寒冷，從腳底板傳來(lái)，似乎是車子漏風(fēng)了，使我深深地感覺(jué)寒徹人骨。車子飛速在高速公路上奔跑，我猜測(cè)：這應(yīng)該是場(chǎng)與冬天的賽跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黃色的麥芒，更是為這個(gè)冬天，增添了不樣的色彩。麥芒中，矗立著個(gè)挺拔的身影————稻草人。其實(shí)這個(gè)稻草人十分的簡(jiǎn)單，個(gè)十字架是他的身軀，把稻草在最上面，那就是頭了。然后，兩把稻草綁邦放兩邊，就當(dāng)是稻草人的手了，這樣就是個(gè)簡(jiǎn)易的稻草人了。這時(shí)，我看見(jiàn)他肩膀上停著只小鳥(niǎo)，它想飛，卻猶豫了。終于，它起飛了，展開(kāi)那雛翅，在空中，開(kāi)始了它不樣而遙遠(yuǎn)的旅途。我嘴中不禁呢喃細(xì)語(yǔ)：“故鄉(xiāng)的鳥(niǎo)兒，你快飛吧！飛到那湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的天空，尋找你的夢(mèng)兒！”這是我在麥芒地里的所見(jiàn)所聞，以及自己的所得所想，也是十分有意義的。

接下來(lái)的故事是我在天鵝湖里看見(jiàn)的。車子走上了國(guó)道，兩邊的湖泊越來(lái)越多。看片較大的湖泊，湖面上已經(jīng)覆上層薄薄的冰。可是，湖水下似乎還 有生命的氣息。幾條魚(yú)兒在游動(dòng)，發(fā)現(xiàn)湖水開(kāi)始結(jié)冰，正尋著湖的邊邊角角，看看是不是有可以出去的地方，準(zhǔn)備躍而起。可是魚(yú)兒似乎忘記：它終究是魚(yú)兒，怎能離開(kāi)水？不，輩子都不可以。它也絕望了，它與其他魚(yú)兒緊貼，仿佛在尋求絲的.溫暖。這時(shí)，絲絲耀眼的陽(yáng)光照在湖面上，深深地透射入湖水，仿佛也照亮了湖底深處的黑暗。我在為它們擔(dān)憂卻也升起縷希望：請(qǐng)不要絕望，努力去尋找希望之路。車再次發(fā)動(dòng)了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。魚(yú)兒呢？應(yīng)該是逃走了吧，嗯。在心里安慰也讓我才覺(jué)悟：生活中，我們會(huì)遇到許多冰窟，但是我們不能放棄！定要堅(jiān)持到底，沖破困境。

這是我回老家的路途中發(fā)現(xiàn)的不樣的新鮮事兒。它教我了許多許多。也讓我感受了那自由的生命氣息。其實(shí)冬天并不是眼前所看到的蕭瑟啊，它里面包含著生的律動(dòng)，這獨(dú)特的蕭瑟感使我深深不能忘懷。

初中冬天的作文 篇3

葉青青在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處里，背靠著貼了墻磚的墻上，冰涼涼的；手機(jī)在她手里攥著。雖然是冬天，但她的手里還是冒出了汗液；她從包里拿出紙巾拭干凈后將耳麥插在了手機(jī)上，隨機(jī)選了一首歌，是she的《一眼萬(wàn)年》；她將聲音調(diào)到了最大。而手在互搓了幾下后又將聲音調(diào)小了。但是她卻情不自禁的打開(kāi)了短消息；看著顯示有弈的那個(gè)菜單，右手不受控制的摁下了閱讀鍵。“青青，下周末老地方見(jiàn)……”

寒風(fēng)掠過(guò)，她打了個(gè)寒噤。學(xué)校教學(xué)樓的五樓是空著的，平常每間教室多是團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在用；教學(xué)樓右邊的轉(zhuǎn)角處是她和弈第一次單獨(dú)見(jiàn)面的地方，在以后就很少來(lái)這兒了。因?yàn)樵谒饝?yīng)了弈的追求后她們?nèi)サ牡胤蕉嗍菚?shū)吧和圖書(shū)館。但是在上周，她看見(jiàn)弈和另外一個(gè)戴著眼鏡卻長(zhǎng)得很漂亮的女孩手拉手的走在操場(chǎng)上。葉青青認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，她是一中的才女——賈靜。曾幾次到自己的學(xué)校聽(tīng)北大來(lái)的教授的文學(xué)講座。但是她每次在講座結(jié)束后便會(huì)很快走出教室；只有一次她看到向靜靜在出了階梯教室后便去了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，直到要上晚自習(xí)時(shí)向靜靜才從樂(lè)隊(duì)出來(lái)；獨(dú)個(gè)騎上自行車回了自己的學(xué)校。不過(guò)也有一次，葉青青看到賈靜和一個(gè)比她高一個(gè)頭的男孩一起走出校門(mén)；但由于燈光昏暗，葉青青并沒(méi)有看清那個(gè)男孩長(zhǎng)什么樣，而且由于那時(shí)她并未與弈交往，所以她根本就沒(méi)有去認(rèn)真打量那個(gè)男孩，自然這件事很快便消失在了她的腦海中。而葉青青想起這些事完全是因?yàn)檗纳现艿氖隆?/p>

在上周二，弈和賈靜牽手走在學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候被在校廣播室的葉青青偶然間看打；當(dāng)時(shí)的葉青青不相信的揉了揉自己的眼睛，然后用上廣播室里專供老師們用的望遠(yuǎn)鏡，在鏡頭對(duì)上的那一剎那，望遠(yuǎn)鏡從葉青青的手里滑落在地上摔成兩半；而她則毫無(wú)知覺(jué)的倒在了同學(xué)身上。淚水無(wú)聲的從眼角滑落… …

第二天，學(xué)校里流言四起；誰(shuí)都知道理科班的“混血王子”，樂(lè)隊(duì)的最佳打擊手——弈和文科班的才女葉青青這對(duì)才子佳人。但是昨天，幾乎學(xué)校里的`同學(xué)都看見(jiàn)弈和一中的才女向靜靜在學(xué)校操場(chǎng)牽手并行的事。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)載學(xué)校的各個(gè)角落里說(shuō)的，談?wù)摰亩际寝摹⑷~青青、賈靜這三個(gè)人的三角關(guān)系。

俗話說(shuō)，制止留言的最佳辦法便是當(dāng)事人不去澄清流言。但是一天未過(guò)，葉青青就受不了流言的打擊了。在她潛意識(shí)里出現(xiàn)的第一念頭便是要弈當(dāng)著大家的面去澄清一切。但是她知道這樣只會(huì)越描越黑；而且她也不知道弈和賈靜究竟是什么關(guān)系。夜晚，在晚自習(xí)下了后葉青青約弈在大排檔見(jiàn)面。但由于弈不喜歡大排檔的吵鬧聲，于是將地點(diǎn)該在了藍(lán)色天空。

初中冬天的作文 篇4

“咦，剛才還有噼哩啪啦的雨滴聲，突然怎么聽(tīng)不見(jiàn)了？”坐在書(shū)桌旁的我不有自主的向窗外望去。“哇，下雪了，好美的雪花……”

好久沒(méi)下過(guò)雪了，我興奮的一蹦三尺高，跑到窗前趴在窗戶上，只見(jiàn)那潔白的小雪花慢悠悠地從空中跳了下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)小小的降落傘，像是一群美麗的蝴蝶在空中飛舞，也像是冬爺爺派來(lái)的一群可愛(ài)、頑皮的小精靈。它們輕盈的身子飛來(lái)飛去，像是天上的仙女撒下的片片花瓣。

雪慢慢地越下越大，密密麻麻把大地披上了一層潔白的紗，把院子里冬青樹(shù)的`臉蛋輕輕地蓋住了，只見(jiàn)院子里那幾輛汽車上蓋上了白毯子，那些小樹(shù)穿上了白毛衣。

下著下著又變成了漫天鵝毛般的大雪，像天使的翅膀落在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著，房檐上披上了白大衣，雪越積越厚，眼前一片白茫茫雪的世界，乍一看還以為小石桌變成了雪桌子，汽車變成了雪汽車，此時(shí)，天地融在一起分不清哪是天哪是地，世間變的粉妝玉砌。行人走過(guò)，一串串清晰的腳印，一個(gè)個(gè)很深的腳印很快被片片大雪覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)痕跡。每一個(gè)事物都接收了雪寶寶給他們的潔白的棉襖，真是一幅美麗的冬之畫(huà)。

看著片片雪花我忽然覺(jué)得，此刻我也變成了那可愛(ài)、潔白、美麗的雪花，張開(kāi)翅膀在天空中飛舞，飄呀，飄呀，飄……。

初中冬天的作文 篇5

陽(yáng)光肆意的普照著大地，寒風(fēng)瑟瑟的在狂嚎，帶起樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞。

多少的殘葉就這樣帶著不甘離開(kāi)。

在風(fēng)中不知所措的漂泊，體驗(yàn)悲傷的流年歲月。

究竟是葉的不留念，還是樹(shù)的不挽留。

絲絲寒意涌入心頭，那白茫茫的冬要來(lái)了嗎？

我們開(kāi)始懷念溫暖？或者需要溫暖，需要溫暖的溫馨，需要溫暖的溫柔。

手，空蕩蕩的顯露于空氣之中，顯得缺少了什么，究竟缺少了什么，讓人如此不安，讓人心里空空的，卻又裝載不下任何的什么。

冬，并不可怕。

寒冷的風(fēng)，也不可怕。

可怕的是當(dāng)那刺骨的寒侵入心扉時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有任何的流年去驅(qū)逐那寒意。

就這樣，毫無(wú)反抗的我，被更加肆意猖狂的寒冷所吞噬。

帶著冬的冷，獨(dú)自行走于繁華的街道，累了就這樣靜靜倚在餐廳的窗邊。望向那外面寒風(fēng)肆略的夜街。

誰(shuí)在導(dǎo)演著這夜街下的冬季纏綿。

一雙雙十指緊扣的雙手在街道炫耀著什么，是心靈的'距離？

淡淡的，街道散發(fā)著幸福的分子如野草在瘋狂的滋長(zhǎng)于街道中，卻無(wú)力的停留在我窗前，蔓延不入來(lái)。

我不忍的向它伸手觸摸，霎那，刺骨的寒從玻璃窗導(dǎo)入指尖，直奔心扉。

冷顫之后，見(jiàn)到街口，一名男孩緊貼女孩耳邊，不知疲倦的向著女孩臉頰吹氣，霎那，絲絲暖氣漸漸消融于空氣中。

我也不經(jīng)意的試著吹左一口氣，卻發(fā)現(xiàn)停留在玻璃上的是心中的愁思。

啊！明悟了，原來(lái)驅(qū)走心靈寒意就是如此。

多么痛的領(lǐng)悟！我轉(zhuǎn)身緊緊外衣，獨(dú)自行走于這漫長(zhǎng)的街道。

夜燈，把我的背影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)身那刻發(fā)現(xiàn)，地上那團(tuán)黑影充斥著孤單。

冬季，淡淡的，幸福與哀傷交織既季節(jié)。

初中冬天的作文 篇6

或許你認(rèn)為冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是溫暖的，溫馨的，溫情的。

可曾看到這樣的畫(huà)面：幾個(gè)好朋友緊緊地湊在一起取暖，或兩個(gè)人互相搓著小手，這是多美的友誼啊，我不該感到幸福嗎？可曾記得那堂課，老師微笑著讓我們搓搓手、跺跺腳嗎？這是多細(xì)心的老師呀！我不該感到幸運(yùn)嗎？

冬天的.外表也許是寒冷的，可她卻讓我們身邊，那純潔如雪一般晶瑩剔透的愛(ài)心“暴露無(wú)遺”。

初中冬天的作文 篇7

層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過(guò)；踩在路間草叢的白霜上發(fā)出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結(jié)成了一灘冰。

遠(yuǎn)處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹(shù)。松樹(shù)旁邊長(zhǎng)著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無(wú)光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子，青白相間地里土格外的酥，輕輕用腳踩過(guò)土圪瘩也變成碎土顆粒。

這個(gè)早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來(lái)從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結(jié)成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結(jié)成冰的有水滴形的、長(zhǎng)條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由著枝的形態(tài)任意結(jié)冰，枝長(zhǎng)什么樣它就結(jié)成什么樣直到太陽(yáng)高升后它才慢慢化去。

不過(guò)對(duì)于這樣司空見(jiàn)慣的早晨看起來(lái)也就這么平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會(huì)如此愛(ài)它相反憎惡它的要多，雪猶如天使?jié)嵃住⒚利悺⑤p盈的天使。從入冬那天我就等著雪的'到來(lái)，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風(fēng)刮過(guò)讓人興奮的雪花飄零而下，寒風(fēng)怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹(shù)枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒(méi)身跡不見(jiàn)蹤影；建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。

等到小院的雪下有一足多深后開(kāi)始變的熱鬧，小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎，大人們呢？可不會(huì)無(wú)聊到玩這種游戲，他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的；只是可惜了這美麗的雪景無(wú)人賞欣。

雪下兩天多就停了大約過(guò)有一個(gè)多星期天開(kāi)始放晴，因?yàn)槭懿涣岁?yáng)光熱氣雪開(kāi)始慢慢融化，化雪是一件多么討厭的事，雪水融進(jìn)土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷；冷風(fēng)喜歡湊些熱鬧神經(jīng)病似的一會(huì)兒一陣一會(huì)一陣，吹的人直打哆嗦。

雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧！

其實(shí)那個(gè)冬天在我心中并不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過(guò)后的春暖花開(kāi)、花開(kāi)過(guò)后的蟬鳴和蟬鳴過(guò)后的葉落，葉落過(guò)后又是一個(gè)讓我著迷的冬天。

初中冬天的作文 篇8

北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間就步入了寒冬。

這夜，雪花悄臨大地。早晨，推開(kāi)窗戶，窗外是一片冰天雪地。這么冷，還要去上學(xué)。哎！

可是，我的手套卻不知“藏”到了哪里，無(wú)論我怎么找，都不見(jiàn)其蹤影。我快急死了，馬上就要去上學(xué)了，遲到了可怎么辦呀？這時(shí)，媽媽拿出了她唯一的一雙手套，讓我戴上去學(xué)校，看著外面越下越大的雪，我抓起媽媽的手套沖進(jìn)雪地……

到了校園，我沉浸在校園的美景當(dāng)中——什么都是白色的'，樹(shù)是白的，草是白的，就連小池塘都落了一層薄薄的雪，綠草皮變成了白草皮，校園沉浸在白色中。

忽然，我想起了媽媽的手套，它依然在我的手上戴著，我的心跳了起來(lái)，媽媽的手套非常舊，而且有些破損。我立即把手套塞進(jìn)書(shū)包，生怕同學(xué)看見(jiàn)笑話我，走進(jìn)教室，每看見(jiàn)一個(gè)人我都會(huì)感到驚慌，聽(tīng)別人說(shuō)話也是心不在焉，在驚慌中我度過(guò)了一個(gè)上午。

中午回家，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得通紅通紅，媽媽不停的對(duì)雙手哈氣、搓手。我飛奔過(guò)去把手套遞給媽媽，緊緊握住媽媽的手不放，媽媽看見(jiàn)我的手也已通紅通紅，便顧不上自己，硬是把手套塞給了我？“媽不怕冷，手套還是你戴吧?”望著媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套，我哭了。

窗外雖然寒風(fēng)呼嘯，我卻一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲矣小澳笎?ài)”暖身。