精選童年初中作文合集9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童年初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年初中作文 篇1

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人在葡萄架下閑聊。

“時間過得真快啊，那時露露還是個小嬰兒呢，轉(zhuǎn)眼就成大姑娘了?！蔽姨痤^，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開始講我的“陳年舊事”了。

“是啊，露露二十個月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會自己爬起來，安慰自己說‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經(jīng)嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟于心了。看著她陶醉的樣子，我不禁回想起童年天真可愛的自己，心里也美滋滋的。

時光飛逝，我的童年已漸行漸遠，那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠都長不大那該多好啊！

“我們拍幾張！”

哥哥要遠赴美國留學(xué)，離別時，我熱情地招呼著親朋好友。

可是排好隊后，我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板，姿勢僵硬，這樣哪能拍出經(jīng)典的照片??？我一下子著急起來，一會兒整理隊形，一會兒指揮大家做動作。看著大家不配合的樣子，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉(zhuǎn)過身。媽媽看到我陰沉著臉，知道我又要耍小性子了，就站出來打圓場：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧?！卑聪驴扉T的那一瞬間，我感覺時間定格了，沒想到，因為我的任性，讓離別的氣氛變得那么尷尬。

“再見?！蔽冶粙寢屚妻透绺绲绖e。此時，我還在為剛才的事情悶悶不樂。媽媽見我依舊板著臉，實在忍無可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來呢。”這時我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見”是今天我為哥哥送別的第一句話，也是最后，一句話。

我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實我是有很多話想要對哥哥說的，可是那些話都沉甸甸的，無法說出口。我到底是怎么了？莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時候，找回那個天真快樂的自己。童年的我，可以直率地表達心中的喜怒哀樂，哥哥離開的時候會摟著他的脖子撒嬌，千萬百計地挽留。而現(xiàn)在，我卻變得木訥了，心底所有的不舍，只能化為一句簡單、生硬的“再見”。從前那個善于表達的不會隱藏心思的我哪里去了呢？

我坐在電腦前安靜地聽著音樂，努力地讓自己平心靜氣。可是，再舒緩的音樂也無法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經(jīng)準備得很充分了，可我依舊很緊張。

小時候，我總是自信滿滿，不會對考試成績斤斤計較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞?？墒牵恢缽氖裁磿r候開始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠永遠埋在童年的時光里，做—個無憂無慮的小公主，那時的我，快樂得像一只小鳥。

童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷縮起來，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱里。可是，長大終究是無可避免的，每個人都會面臨著長大。因此，我只能慢慢學(xué)會長大，且貼巨伴著煩惱，伴著疼痛，也要學(xué)會笑著面對……

童年初中作文 篇2

老師給了個題目—《聲音》《熱》《扇》。

選哪個呢?

我本想選擇(聲音》，可正要落筆時，考場中突然放出了一陣抽象無比的歌，弄得我一點興趣也沒有了。

《熱》?我是一個徽孩子，自從放假之后就天天待在空調(diào)屋里寫作業(yè)，不管外面是不是熱得可以洗桑拿了，我屋子里卻始終19℃保持不變，因此對熱，我的感受亦不是太深。

這時，老師拿出了三只扇。先是蒲扇，然后是團扇，最后，一面折扇。

同學(xué)們“哄”地笑了。

可我沒笑，因為我忽然想起了那個處處充斥著扇影的童年。

蒲扇，好粗糙。可這粗糙的扇面，卻勾起了我一段最溫柔的記憶。

這是我在生命之初用的扇子，父母是從農(nóng)村闖出來的，沒有任何家產(chǎn)可育，若非要說他們有什么的話，他們只有兩條命。因此，他們兩個在外拼命，叫來仍在農(nóng)村的奶奶照顧我。奶奶是個很粗糙的老太太，她帶著那柄粗糙的蒲扇來到我身邊，構(gòu)成了我最初的記憶。

那時家里真的窮得很。一個家只有兩間房子——一間是爸媽的，一間是我和奶奶的。兩間房子并不在一起，隔得老遠。一到晚上，我便抱著我的小被子跟奶奶回房，我只記得那個房子很小，一張小床便塞得滿滿的——因為到房門口后，我一脫鞋，便爬上了床，其余的，我便沒有記憶了。因為那間小屋子里沒有燈，我什么也看不見。

我至今仍能記起小時的我躺在那間屋子里時是多么害怕。尤其是在夏天，屋里熱得不得了，可房里卻一絲風(fēng)也不進來，黑色的壓抑和恐懼，以及一屋子的悶熱，向我直壓下來，我抽抽搭搭哭得很響。每每這時，我總能聽到奶奶四處摸索蒲扇的聲音，驀地，一陣風(fēng)送來，清涼且溫柔，我知道那是粗糙的蒲扇送來的，我的心稍稍清涼了些，漸漸地，不哭了，再漸漸地，發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)的拼聲。

蒲扇，溫柔且清涼。我的心漸漸靜了下去。

折扇，這是一柄很風(fēng)雅的折扇，正面作畫，背面題詞，我忽地想起兒時我也曾有過一把折扇。

不過我的折扇不是這個樣子的，它的扇面是木制的——可能是因為媽媽怕我把紙折扇撕碎，才給我買了一柄這般特殊的扇子吧!扇子很精致，一片片木片上都刻著花，且熏了香，我和奶奶互相扇著玩時，香風(fēng)一股股送來，我和奶奶都很喜歡。可惜后來，翻子丟了，帶著我那段充滿了童真的時光，不知丟到了哪里。

還有團扇。在上幼兒園大班時，我也曾擁有過一柄團扇。

那時家中已不像當(dāng)初一般困窘。爸媽用勤奮的工作換來了一個三室一廳的大房子，我仍舊與奶奶同住一間。

就在那時，我擁有了那柄團扇，雖不漂亮，卻勾起了我極大的興趣。我在電視劇中見過的，以前好多女子手中拿的就是這柄團扇，奶奶同我鬧著玩，便叫我模仿劇中美女持扇的樣子，于是我常拿著扇到鏡邊奧美，一玩就是半天。有一次奶奶心血來潮，用花花綠綠的糖紙在我的小羊角辮上挽了兩個花，我就又拿著扇子到鏡邊奧美，正好被爸爸掩見。結(jié)果他笑得直打滾，還給我照了張像，直到現(xiàn)在我還留著。

忘記了從什么時候起，我突然不再用扇子了，不是沒有，而是不想再用，也沒時間再用了，有時偶爾拿起扇子，卻也只是隨手一搖，便扔在了一邊，再沒有兒時的那般興趣去玩弄了。

我微微嘆了口氣。

扇子是我的童年，如今，扇子離我而去了，我的童心也就離我而去了。

童年初中作文 篇3

在童年，說起我們家最多的東西，就是貼紙和毛絨玩具了。滿滿的四個小箱子裝的都是貼紙，還有床上一排挨著墻的毛絨玩具。

我現(xiàn)在沒有記起所有毛絨玩具的模樣，讓我現(xiàn)在還記憶猶新的就是我八歲時的生日禮物——一只白色的大毛絨熊。一開始爸爸送給我時，我高興得又蹦又跳，緊緊地抱著它不放下。

一個星期后，媽媽見我仍不把包裝拆開，就問我：

“為什么不拆”

“這是它的家”。我天真地回答，怎么也不答應(yīng)把包裝拆了。

后來奶奶生病，我們幫好她看雜貨店，睡在小閣樓里，我睡不著，便把大熊背來放在一邊，安心地睡了。

再后來，搬新家了，它有一兩處破了，露出棉花，我還因為毛絨玩具得了螨蟲過敏。媽媽執(zhí)意要把它扔了，裝進了黑色的大垃圾袋，我不肯，趁媽媽不注意時翻了出來，跑到奶奶家，讓奶奶把它補一補，洗一洗。但還是被發(fā)現(xiàn)了——扔了。

說起小時候的一個個玩伴，我都已經(jīng)忘記了。只記得一件事，那件事中的伙伴。

她用紫色的絲帶扎著倆小辮，一雙大眼睛。那天她來我家玩，閑著悶，我們便跑到樓下的空地上畫畫，畫對方，畫完一看，哈哈大笑，想停的時候看對方在笑，又忍不住大笑起來，怎么忍都忍不住，笑個不停。

那一刻的場景：昏暗的路燈下，兩個小女孩邊畫邊大笑，兩臉的高興，充滿了天真！是多么純潔。

小時候的我特別愛撒嬌，現(xiàn)在想來，有點難為情。小時候，我要多看會兒電視，媽媽怎么也不肯，就又哭又鬧，媽媽怎么哄也不行，最后生氣了，拿起木質(zhì)直尺打我手心，我便哇哇在哭，媽媽說了幾句，便去洗澡了。我立刻跑向臥室“搬救兵”――給爸爸打電話，我抓起電話，很快撥通了電話“爸爸……嗚……”，剛說了幾句就含糊不清了，哭得更大聲。爸爸只好趕回來，早就知道十有八九是我在“搬救兵”，安慰我?guī)拙?。我朝媽媽的背影做了個鬼臉，又樂滋滋地看起了電視，早把剛才的事拋開腦后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。

童年絮味是什么味兒？有酸有甜，對了，橘子味兒！

童年初中作文 篇4

童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過，金色的童年。可是，我童年的趣事就好像刻在我的'腦海里，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。

有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說完便去客廳里看電視了，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三、四根；有西紅柿五、六個······。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗。真是的?！鞍?，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！

想到這我便拎起那一大包菜來到洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后蓋上蓋子，最后按下電源按鈕，。聽著“轟轟······”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要甩干，想罷，我便從座位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當(dāng)我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影······

我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦呀？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“孩子，菜洗好了嗎？我要炒菜了?！眿寢屪哌M廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門反鎖了······

童年就像一本日記，每一頁都散發(fā)著濃郁的紙香，使人回味無窮。每一頁都記錄了我的成長，日記一頁頁翻過去，那些童年趣事像演電影似的向我涌來······

童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則后果往往會適得其反甚至不可收拾。

童年初中作文 篇5

我的童年是充滿快樂的，舞蹈、書法、畫畫成為我業(yè)余生活的伙伴，雖然顯得繁忙但有樂趣。說句實話，我非常想知道父母的童年，爸爸媽媽也從來沒有對我講述過他們童年的故事。這次放寒假，老師要求我們寫二篇作文，其中就有一個作文題目是“我和爸爸媽媽比童年”，心里特別的高興，這下終于有機會了解爸媽的童年故事了。

今年春節(jié)，我和爸媽一起回浙江老家過年，爸爸帶我去他從小住的地方。我們是開著車去的，路不是很寬，最多只有一輛汽車的寬度，沿著一條彎彎曲曲的柏油路行駛，一路上有田地、花圃、樹木和小山，經(jīng)過了小村莊和一個干枯了的水庫，還沒等我搞清楚是怎么回事，在我眼前看到的是一個很大的雕塑，上面寫著“紫梅山莊”四個大字，非常醒目。這時，爸爸說：“到了”。我下車一看這周圍的風(fēng)景，不由自主的叫了聲：“啊!太美了”。這里就像一個公園，有各種不同造型的漂亮木屋、有小湖、有草坪和奇形怪狀的石頭等，看了真是又興奮、又驚訝，心想，爸爸的童年生活的環(huán)境真的是太好了。爸爸看出了我的心思，走到我的跟前耐心的對我說：“這里現(xiàn)在已經(jīng)變成了風(fēng)景區(qū)，所以很漂亮?！痹瓉磉@里路不是柏油路，只是一條小山路，一下起雨來走都沒法走，只要走上幾步，腳上身上甩的都是泥，而且還粘腳，走起來很累。那時也買不起汽車，自行車就成為那時最好的交通工具，遇到山路只有靠推的上去，不能騎。當(dāng)時的生活環(huán)境非常差，住房條件也很簡陋，路面不平，到處都是小泥塘、雜草和石頭。

媽媽說：“我們那時學(xué)的知識也很少，你現(xiàn)在學(xué)的東西我們想學(xué)也學(xué)不到”。那時，經(jīng)濟條件差，教學(xué)質(zhì)量也不高，沒有電腦、點讀機等先進的學(xué)習(xí)用品，也沒有少年宮等培訓(xùn)基地，英語課程到初中我們才學(xué)。雖然以前我們生活不太好，可是玩的游戲也很多，有捍泥巴、做飛機、挑棍、捉密藏等。這里面最受歡迎的就是挑棍，聽媽媽說，她們滿地找別人吃過不要的雪糕棍，一玩就是一下午。

我深深感受到，不同的歲月，我們的童年生活是不一樣的，但是都有自己童年的樂趣。我們的童年生活這么好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，真正把優(yōu)越的條件化著學(xué)習(xí)的動力，用自己的聰明才智創(chuàng)造美好的未來。

童年初中作文 篇6

不知你曾記否，那個天真無邪的快樂年代，那個布滿歡聲笑語的年華。

歲月的風(fēng)吹著生命之樹，生命之樹慢慢搖曳，猛然落下一片發(fā)黃的葉子，我才發(fā)現(xiàn)，地下的十五片葉子布滿灰塵，這片葉子落下就是第十六片了，我把“他們”放在手心仔細端詳。

第一片：我呱呱墜地，家人把我抱起來，心愛的看著。

第二片：我在地上爬，媽媽把我抱起來，親了一口，

第三片：我在樹林里蹣跚的學(xué)這走步，口中傳來“咿咿呀呀”的聲音。

第四片：在父母的呵護下，我開心的成長。

第五、六、七片：在幼兒園老師的懷抱中，吮吸著精神食糧，與小伙伴打鬧，有一次竟尿在老師家床上，老師幫我穿鞋、系鞋帶。老師，我的啟蒙老師，伴著幼小的我渡過無憂的年華，

第八、九、十、十一、十二片：在小學(xué)五年里，朋友伴隨這我，我們在一起，就像親兄弟，無話不說，在小學(xué)，是我十六年來最輕松、最快樂、最美好難忘的時光。

第十三、十四，十五片：升入初中，學(xué)習(xí)緊張，有很大的壓力，但緊張之于我交到了幾個鐵哥們，學(xué)習(xí)上互相比較，生活上互相照顧，好的跟一個人似的，隨著年齡的增大，年少愈來愈遠……

第十六片：我不能看了，時光逐漸飛逝，年少逐漸遠去，還有很多路要走，還有很多事要做！

童年遠去，但我們正處于滿腔青春之火的花季，為祖國去燃燒我們的青春之火吧！

童年初中作文 篇7

童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著我們的快樂、夢想和追求。

童年的我居住在鄉(xiāng)下外婆家，那時的我，活脫脫一個“野孩子”。

每天吃了玩，玩了吃，快樂得不得了。每天午后，村里的孩子都不會放過活動的最佳時光，三個一群，五個一伙地結(jié)伴出去玩。

春天，女孩們會去采野花，編成花環(huán)、手鏈，制成天然、釋放著芳香的“首飾”；男孩則會編王冠、禮帽，玩“國王”的游戲。沒事時還會到湖邊打水漂，比誰打得遠，濺起層層漣漪。在清明前后，竹筍都冒出來了，我們會扛上鋤頭去竹林里刨筍，每次準是大豐收，晚上就讓外婆做“竹筍宴”。

夏天，我們就穿上泳衣到水塘里游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個竹籃，到塘里撈魚或在石頭縫里摸螺螄，這時的螺螄又肥又美，炒好后香噴噴的，味道可鮮美了，怪不得有人說“螺螄篤篤，強盜來了不肯走”呢！秋天，是豐收的季節(jié)是喜悅的季節(jié)，莊稼都成熟了。我外婆家門口有一棵大棗樹，這時大家都爬上棗樹摘果實，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹后，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來，像下了一次“果雨”，就如下雨時的漫天雨點，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著，不一會兒就接了一大袋。

冬天，大雪來臨時整個山村里銀裝素裹，屋頂、樹枝上都是皚皚白雪，這時的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球……雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們?nèi)匀煌娴貌灰鄻泛酰?/p>

童年是快樂、無憂無慮的，我懷念童年！真想能重溫一遍。

童年初中作文 篇8

童年就像那散落在海灘上一枚枚色彩斑斕的貝殼，也像閃爍在夜空的璀璨的繁星，數(shù)不勝數(shù)。今天我就撿拾一枚貝殼，同大家一起來分享它的燦爛的光澤。

記得有一次，我在草叢旁看見一群螞蟻，于是我蹲在草叢邊看他們的一舉一動。

一只只的螞蟻成群結(jié)隊，邁著整齊的步伐，像一個個手持利劍的戰(zhàn)士，向前方進軍，我沿著它們的足跡，一路走來，只見他們的方向是通往前面的“小米山”，它們似乎嗅到了米香，按捺不住自己心中的喜悅，走得更快了。

可是，它們不知道天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福，雖然已經(jīng)翻山越嶺，闖過了一路上的艱難，但是還是有許多的災(zāi)難會從天而降。

我拿了些水，在它們面前灑，封鎖了它們前進的路。誰知它們臨危不懼，改變了前進的方向，一轉(zhuǎn)身，又踱著步子走了起來。我一次次用水封鎖它們前進的路，但它們沒有放棄，它們一個個精神飽滿，我想出了一個辦法，把它們圍在中間，螞蟻們面對著四周的汪洋大海，一個個都亂了手腳，措手不及，一個個都在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，為首的螞蟻領(lǐng)頭，讓螞蟻排成一字長陣，后面的螞蟻爬上前面螞蟻的背，下面的螞蟻死了，后面的螞蟻就接著往上爬。雖然都最后它們死傷了大半，但逃出汪洋的螞蟻還是把“小米山”拖回了洞里。想不到小小的螞蟻竟然還有犧牲精神呢。

童年就是一張潔白的紙，我們就是五彩繽紛的彩筆，畫出絢麗多彩的畫。

教師評語：讀了這篇習(xí)作，我不僅想到了法布爾的《昆蟲記》，千姿百態(tài)的昆蟲在一位偉大的科學(xué)家眼里尚且趣味無窮，那么在一個孩子的眼中，更是一個奇特?zé)o比的世界。所以，一個對世界充滿了好奇心的孩子，便蹲在那草叢旁，與那小小的螞蟻斗智斗勇，并用他平實的文字為每一位讀者傳遞一份童趣。

童年初中作文 篇9

有一種生命叫做“童年”，有一種幸福叫做“童年”，有一種快樂叫做“童年”，有一種天真叫做“童年”……是啊，我現(xiàn)在已經(jīng)告別童年，因為我已經(jīng)是個少年了。

如果把童年比喻成蛹，那么，少年則是毛毛蟲，中年就是美麗的蝴蝶，老年將衰老，最終死亡。如果把童年比喻成小苗，那么，少年則是小樹，中年就是參天大樹，老年將枯萎，最終死亡。

其實，你會認為離結(jié)束你的童年還遠在天邊，但卻近在眼前，在這短短的幾年中，你會感覺你的生活富有很多色彩，你有時憤怒，焦急，坐立不安，有時快樂，開心，活潑，有時愛臭美，有時膽大，有時膽小，有時天真幼稚，有時自我陶醉……但每經(jīng)過這些事后，你會長大一分，甚至，會覺得自己是個小大人兒。這些都不奇怪！去享受這短暫而又快樂的時光吧！你會體驗到無窮的樂趣的！

童年已離我們遠去了，在我們的人生道路上慢慢消失，越來越模糊，越來越模糊，越來越模糊……