有關(guān)我的夢(mèng)想初中作文合集三篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的夢(mèng)想初中作文 篇1

帶著夢(mèng)想起飛，載滿收獲降落，守護(hù)幸福生活生活。

從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大后，能成為一名歌唱家，那是因?yàn)槲蚁矚g唱歌，我想用我的歌聲唱出我心中所想的想法，唱出所要表達(dá)的語(yǔ)言，我多么希望上天能夠賜予我美妙動(dòng)聽的嗓子，讓我為世界歌唱，為大自然歌唱，為天地萬(wàn)物的一切生靈歌唱，用我那動(dòng)聽的歌聲為那勞動(dòng)的人們減去疲勞，用我那動(dòng)聽的歌聲贊美那些高尚的靈魂，用我那動(dòng)聽的歌聲延續(xù)貝多芬對(duì)音樂的執(zhí)著和追求。如果可以，我愿意。如果我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)去爭(zhēng)取。 可是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著學(xué)習(xí)上的壓力，隨著父母對(duì)我的期望和要求，我離音樂越來(lái)越遠(yuǎn)了，每天繁忙的學(xué)習(xí)，繁忙的做一大堆的練習(xí)，壓得我快喘不過氣來(lái)，哪還有什么時(shí)間去唱歌，就算有，也只是從百忙之中哼哈幾句，哪算得上在練習(xí)唱歌。我曾經(jīng)對(duì)父母，家人。朋友，坦白過，講述過是我的這些想法，可是父母卻一再的反對(duì)我，他們認(rèn)為唱歌是不務(wù)正業(yè)， 說(shuō)什么也不會(huì)讓我選擇把唱歌作為職業(yè)，而朋友也覺得我很不切實(shí)際，說(shuō)；現(xiàn)在都什么時(shí)代了，誰(shuí)還會(huì)花錢去聽歌，再說(shuō)了，有那么多的漂亮明星在唱歌，你拿什么去和人家比。想想也是，我什么都沒有，只有一顆喜歡唱歌，追求音樂的心。 我覺得自己沒有那些優(yōu)勢(shì)和條件，有怎能憑唱歌走出去了？漸漸的，我想通了，不再執(zhí)著的追求音樂了， 但并不代表我放棄了，現(xiàn)在我的夢(mèng)想很符合實(shí)際，現(xiàn)在的我把音樂放在心里，盡自己最大的能力去讀書，去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，去干出一番事業(yè)，證明給父母，家人，碰朋友看，也是為自己未來(lái)幸福的生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，通過自己的努力做出一番事業(yè)這也是我的夢(mèng)想，通過自己的雙手掙到很多很多的錢給父母蓋房子，買買很多很多東西， 這才是符合實(shí)際的夢(mèng)想。等到適合的時(shí)候，等到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，我還會(huì)去爭(zhēng)取我還會(huì)去唱歌，到那時(shí)候我也沒有那么多的顧慮，以為在我心里我還是那么喜歡唱歌，我對(duì)音樂的追求和執(zhí)著從來(lái)沒有變過，只不過我換城另一種方式，另一種同樣也可以追求音樂的方式，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法有很多，關(guān)鍵要看你怎樣去選擇一種適合你自己的方法。而且要以實(shí)際行動(dòng)去努力，不管結(jié)果如何，只要自己曾經(jīng)努力過就夠了，有夢(mèng)想是好的，但為了夢(mèng)想而努力那才是最好的。我有夢(mèng)想，我的人生不會(huì)是是迷茫的，我有為夢(mèng)想而努力，而奮斗，我的人生是精彩的，是幸福快樂的。我的夢(mèng)想會(huì)一直陪伴著我，而我也會(huì)一直為我的夢(mèng)想而努力。

我的夢(mèng)想我做主，我的生活我選擇，生活我定義，夢(mèng)想靠努力。

我的夢(mèng)想初中作文 篇2

在通往夢(mèng)想這條道路上，許多人都曾經(jīng)付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力，我有過三個(gè)夢(mèng)想……

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我想做一位蛋糕師。因?yàn)橛幸淮危衣愤^一家蛋糕店，我被櫥窗上那一個(gè)個(gè)精致的蛋糕所吸引，便問母親“這些蛋糕是誰(shuí)做的呀？我的口水都要流出來(lái)了。”母親回答道：“專業(yè)叫面點(diǎn)師，就是專門做蛋糕的師傅做的。”望著那些精致的蛋糕，我心中有了一個(gè)決定：將來(lái)做一位蛋糕師，只要學(xué)會(huì)了做蛋糕，就可以把我想象的世界的樣子都做成蛋糕，與家人朋友一起分享美食與快樂，再開幾家蛋糕店，讓不認(rèn)識(shí)的人也可以嘗到美味的蛋糕，傳達(dá)更多的快樂；還 可以送給貧困地區(qū)的孩子，讓他們也感受到蛋糕帶給他們的溫暖。

當(dāng)母親知道我的夢(mèng)想后，讓我嘗試著制作蛋糕，我選擇先做一個(gè)造型簡(jiǎn)單的蛋糕，先用烤箱把模型烤好，隨后再加上一些裝飾，把買好的奶油從漏斗里擠在蛋糕周圍作花邊，在蛋糕表面放些水果，再涂上幾朵小花，像畫畫一樣，有趣得很，首次蛋糕制作圓滿結(jié)束，口感松軟，味道可口。雖然沒有蛋糕店里的做的活靈活現(xiàn)，可母親說(shuō)我進(jìn)步空間大著呢。后來(lái)我又看了關(guān)于糕點(diǎn)方面的書，增長(zhǎng)見識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師。在一節(jié)美術(shù)課上，我看到課本里人物的服裝各式各樣，色彩十分鮮艷，有的優(yōu)雅，有的高貴 ……我想：服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝應(yīng)該很輕松，圖圖畫畫，而且設(shè)計(jì)服裝既可以增加繪畫功底，還 可以開拓想象力，這可是一舉兩得的好事情。

決定之后，我就開始行動(dòng)了，利用課余時(shí)間和周末，先照書上的圖描，把服裝的大致形狀畫好，選擇自己喜歡的樣式，在描出的服裝圖上加上自己的裝飾。畫著畫著，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)服裝不僅僅是在衣服上畫圖案這么簡(jiǎn)單，要想設(shè)計(jì)出大眾喜歡的服裝，除了需要有獨(dú)特的眼光，別人想不到的，更要考慮衣服的穿著效果，紙上談兵根本是行不通的。

眼下，我又想當(dāng)一名教師，教師在學(xué)生的心中是最神圣的。他們用辛勤的.雙手培養(yǎng)出一代又一代國(guó)家的棟梁；祖國(guó)的花朵蕩漾在知識(shí)的海洋里，有了教師的引導(dǎo)，他們才不會(huì)迷失方向。在別人眼里，看到的都是老師威風(fēng)的一面，輕松的一面。可我看的老師卻是最辛苦的，每天老師除了辦公，批改我的作業(yè)，回答我們的難題，還 總有些調(diào)皮的孩子讓老師為難。我想當(dāng)教師，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，偉大而長(zhǎng)遠(yuǎn)……

為了這個(gè)夢(mèng)想，要加倍努力。我周末都會(huì)去圖書館,增長(zhǎng)知識(shí)才是根本，開闊自己視野，讓自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。

在這漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上，需要付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但我堅(jiān)信，有夢(mèng)才有未來(lái)！

我的夢(mèng)想初中作文 篇3

我有一個(gè)夢(mèng)想。那就是當(dāng)一個(gè)作家。當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻一樣的作家、像鄭淵潔一樣的作家、像金波一樣的作家。

當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想是我從一年級(jí)的時(shí)候就有了。老師讓我們寫第一篇日記的時(shí)候，我寫的是“自由飛翔”。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)我寫的真妙。二、三、四年級(jí)，我的作文幾乎都被老師拿到班上讀。在少年宮我也是經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。

我當(dāng)作家的夢(mèng)想可不是“白日夢(mèng)”我已經(jīng)有了行動(dòng)。瞧!我現(xiàn)在一直在讀一些好書，比如：《追蹤小綠人》、《又見小綠人》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《麻辣母女大對(duì)決》、《男生們的秘密決定》、《淘氣包馬小跳系列》。

吁——小聲點(diǎn)告訴你們一個(gè)秘密：為了早點(diǎn)圓了我的夢(mèng)，我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫書了。我現(xiàn)在寫的有：《淘氣包馬小濤——奇怪女孩周潔麗》、《狂野男孩——雷霆》、《小丫的爆笑生活》。這幾本書雖然都沒有寫守，不過在寫的過程中，我的想法有的很獨(dú)特。比如：《小丫的爆笑生活》是很現(xiàn)實(shí)的。《狂野男孩——雷霆》則是很天真，讓人讀了就會(huì)產(chǎn)生美好愿望的《淘氣包馬小濤——奇怪女孩周潔麗》。再告訴你們一個(gè)寫作的秘密：在你寫書的時(shí)候，你不能一天到晚寫個(gè)不停。在你覺得自己已經(jīng)文思如泉、靈感突發(fā)的時(shí)候，你馬上寫起來(lái)。像我一樣有時(shí)在凌晨一點(diǎn)左右，我出來(lái)上衛(wèi)生間的時(shí)候突然靈感來(lái)了，我就會(huì)把燈打開。寫完之后才會(huì)躺下睡覺。

各位同學(xué)我把寫完之后一定會(huì)給你們看的。請(qǐng)你們把我的書中要修改的地方告訴我，這樣我寫的書就會(huì)更棒了!

我非常想當(dāng)作家。你們的夢(mèng)想是什么呢?