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什么才是真正的強(qiáng)大?打個(gè)比方說：滿身肌肉的男人玉瘦得像柴火一樣的男人打架，前者即使?jié)M身力量也會(huì)輕易被后者絆倒。于是到底什么事真正的強(qiáng)大引發(fā)了我們的思考。這里給大家分享一些關(guān)于作文最牛，供大家參考。

作文 最牛1

說起我們班的程一達(dá)，那可真算是無人不知，無人不曉。他既是書法界的強(qiáng)人，又是作文大賽的高手，但卻處事低調(diào)，從不刻意表現(xiàn)自己。不過，即使是這樣，也還是不能掩蓋他的“牛氣”。

就拿這次詩詞誦讀來說吧，班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了!一個(gè)個(gè)聲情并茂的誦讀，把我們聽得如癡如醉，欲罷不能。

這不，現(xiàn)在比賽正如火如荼地進(jìn)行著呢!

第一回合，老師讓我們給他們出詩名，然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆，誰知，他倆根本不費(fèi)吹灰之力就輕松搞定。

第二回合開始了，其他同學(xué)出了《樂游原》，張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料，程一達(dá)在眾人的驚愕中，氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚，連敗兩局，暗叫不好。

第三局開始了，他倆都屏氣凝神，嚴(yán)肅對(duì)待，教室里靜悄悄的，同學(xué)們連眼都不眨一下，生怕漏掉一個(gè)精彩的瞬間。張耀文伶牙俐齒，程一達(dá)氣宇

軒昂，兩人互不相讓，都拿出了最好的狀態(tài)，局面一時(shí)難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。

“程一達(dá)!程一達(dá)!”“張耀文!張耀文!”

“不選程一達(dá)還選誰?……”

“張耀文……要不，還是選程一達(dá)吧……”

結(jié)果已經(jīng)很明了了，大家都看著程一達(dá)，以為他會(huì)發(fā)表一番精彩的獲獎(jiǎng)感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說：“張耀文，你也不錯(cuò)，你下次一定可以超越我的!”

張耀文開心了：“你等著，我肯定會(huì)追上你!”

這種大將風(fēng)度，這種謙遜的美德，他不牛誰牛?這真是牛出了胸襟，牛出了個(gè)性，牛出了風(fēng)采!

牛!真牛!

作文 最牛2

武器，這個(gè)詞很新穎。

軍人對(duì)這些可不會(huì)陌生。甚至熟悉的超越于自己的朋友，自己的家庭，自己的生命。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們的武器就是他們最信任的伙伴，最堅(jiān)固的后盾。他們生死相依，共同患難，毫不畏懼。

學(xué)生對(duì)這些也不會(huì)陌生。當(dāng)然，除了那些不喜歡學(xué)習(xí)的人，覺得學(xué)習(xí)枯燥無聊的人。在考場(chǎng)上，他們最厲害的武器便是他們的頭腦，他們的心以及他們的眼睛和手。這些需樣樣都具備，可最重要的王牌還是在于平時(shí)自己日積月累的知識(shí)。自己用辛苦的汗水澆灌出來還未開放的花苞。等到它們開放的時(shí)候，便是最盛艷的風(fēng)景。

但是，對(duì)于你們，對(duì)于那些保家衛(wèi)國，戍死戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們，對(duì)于那些為自己夢(mèng)想奮斗的青年們。對(duì)于他們，可能就像上面我所說的那般。那些—他們最厲害的武器。這些固然很重要，但對(duì)于我而言，我所擁有的最厲害的武器，是笑容，是愛。

笑容，是一切與別人交往最簡(jiǎn)單有效的方式，是架起人與人之間和平相處的橋梁，是我們所擁有的最厲害的武器。它可以拉近人與人之間的距離，也可以是片刻沮喪的人重新燃起希望與信心，可以使我們所經(jīng)歷的困難都變得簡(jiǎn)單。

但是這笑容背后，又有過多少挫折與磨難，難以言喻。因?yàn)楸澈蟮钠D辛只有自己知道。

愛，是世界上有心的人都會(huì)擁有的一種感覺。如果世間無愛。那么這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)比真正的戰(zhàn)爭(zhēng)來的更可怕。

大愛無疆。所以，這世界上最厲害的武器，每個(gè)人都擁有，只是可能每個(gè)人都從未使用過。

那便是愛，便是這世間上帝送給人們最貴重的禮物，我們最厲害的武器。

作文 最牛3

每個(gè)人心里都會(huì)有他最敬佩的那個(gè)人，而我最敬佩的這是我們班的趙蘇怡。

記得那是一個(gè)中午，我與蘇怡一起結(jié)伴而行，我們一起去吃午飯。在路上的時(shí)候，蘇怡突然問我：“我們中午吃什么呢?天澤?！?/p>

“我們?nèi)W(xué)校對(duì)面吃米飯吧，你說好不好呢?”我說。

她爽快的答應(yīng)了。于是我們就一起去了那里，一人拿了一份菜和一份飯，我們有說有笑的吃著。可是，過了一會(huì)兒，一張讓我熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，她的眼睛十分有靈氣，有一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我小學(xué)的朋友。當(dāng)她看到我與蘇怡在一起吃午飯的時(shí)候，我剛巧看到了她，剛想讓她也與蘇怡認(rèn)識(shí)一下，我發(fā)現(xiàn)，她在用異樣的眼神看著蘇怡。于是我十分生氣的對(duì)她說：“有什么好看的?這是我的新朋友，而你是我的老朋友，我希望你可以與我的新朋友一起認(rèn)識(shí)一下，誰知道?沒想到你竟然是這樣的人，我不希望我的朋友是自私自利的人，所以我們暫時(shí)都冷靜一下吧!”

“好?！彼f。

可我沒想到的是蘇怡居然對(duì)我說：“天澤，你可以不用這樣子的，不要因?yàn)槲遥鴤α四愫湍阈W(xué)六年的朋友之間的和氣，她用那樣的眼神看我，我不在乎，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，請(qǐng)你不要再為這件事情生氣了，好嗎?找個(gè)時(shí)間跟她和好吧!不然我會(huì)很內(nèi)疚的?！?/p>

“蘇怡，謝謝你所說的話，但是我不希望任何的人欺凌我的朋友，包括于我小學(xué)六年的同學(xué)，他們都沒有任何資格指責(zé)你，以你不需要內(nèi)疚，這是我作為你的朋友應(yīng)該做的。”我說。

當(dāng)蘇怡聽完我的話后，她眼圈紅了;當(dāng)我聽完她的話后，我被她的勇敢，樂觀而感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我就對(duì)她肅然起敬，認(rèn)為她身上的勇敢與樂觀，是我們每一個(gè)人最缺乏的一點(diǎn)。

蘇怡，我敬佩你，你真牛!

作文 最牛4

天吶!我似乎還不知道發(fā)生了什么，已經(jīng)暈乎乎地站在候場(chǎng)區(qū)，這可是河南省教育廳“小小百家講壇”十佳選手的決賽舞臺(tái)呀!下面的評(píng)委都瞪著銳利的眼睛盯著這個(gè)大舞臺(tái)，我像一只孤單而膽怯的小兔子，等在舞臺(tái)的帷幕后面。我緊緊地攥著話筒，幾乎有點(diǎn)站不住，只好拉個(gè)板凳坐下，想喝一口水壓壓驚，不料又被嗆的滿臉通紅。

我此時(shí)的心好像一張白紙，大腦也是一片空白，好似紙被揉皺一般，小兔一樣快蹦到了嗓子眼。我的呼吸也不由得急促起來，像是有一種窒息的感覺。我默默告訴自己：千萬別緊張，一定別緊張，越害怕越會(huì)搞砸!老天爺呀!怎么不管用啊!我雙手按在胸口，好像害怕的心臟不受控制，就要跳出來一般。

我多么渴望氧氣!畢竟是第一次登上這么大的舞臺(tái)!不知過了多久，主持人甜美的聲音抑揚(yáng)頓挫地說到：“接下來有請(qǐng)5號(hào)選手李祎想……”。她后邊說了什么，我已經(jīng)聽不到了。當(dāng)我邁動(dòng)著有些僵硬的雙腿走上舞臺(tái)，鎂光燈閃爍著，我咽了口唾沫，潤了潤發(fā)澀的嗓子，開口道：“敬愛的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們……”。當(dāng)我從舞臺(tái)上下來時(shí)，感覺身上的溫度已降到了冰點(diǎn)，我擔(dān)心自己能否進(jìn)入全省前十，后面的選手在按序進(jìn)行，我依然驚魂未定，好像剛從鬼門關(guān)走了一趟回來，整個(gè)人都不受自己掌控了。

我忐忑不安的坐在觀眾席上，一個(gè)一個(gè)計(jì)算著其他選手的得分，直至最后一名參賽選手演講結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)自己貌似以0。01分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入前十。會(huì)是真的嗎?我有點(diǎn)懷疑自己，懷疑自己的計(jì)算能力。我可是代表我們學(xué)校、代表濮陽市去參賽的呀!想想學(xué)校老師和校長對(duì)我的殷切期望，想想如果我失敗了，會(huì)是多么丟人呀!酸澀的淚水充斥了我的眼眶，我強(qiáng)忍住沒讓它們流出來，至少我要等到結(jié)果公布。

正在此時(shí)，我聽見主持人宣布：“十佳選手名單：濮陽市李祎想——”我突然感到一陣眩暈，我贏了!……

作文 最牛5

我最“?！钡母赣H

那塊小小的黑板，靜靜地靠在飄窗旁，油漆斑駁的板面上裹著一層薄薄的粉筆灰……這讓我想起了他，在我幼小的心靈里，他一直是我最“牛”的老師……

他是父親。個(gè)子不高，氣場(chǎng)卻很大。一頭濃密烏黑的頭發(fā)總是被理得整齊利索，幾條彎曲的皺紋給他硬朗的臉頰增添了幾分滄桑之感。

(一)

滿肚子學(xué)問的父親，在我幼時(shí)起就當(dāng)起了我免費(fèi)的“家教”。從我上幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，那塊他自制的小黑板上，曾被他剛勁有力的字寫滿了各種“超綱”的古詩詞、算術(shù)題。他一筆一劃地教我寫字、組詞。一時(shí)間，我成了班上數(shù)一數(shù)二的小學(xué)神。這些都?xì)w功于我的父親。

——幼年時(shí)，您是我最“牛”的老師……

(二)

“爸爸，我回來了!”我一臉沮喪地走進(jìn)門。“怎么了，寶寶?”“爸爸，今天數(shù)學(xué)課上，我有一道題沒聽懂”我噙著淚水說，“作業(yè)也不會(huì)做”?！笆鞘裁搭}呀?來，爸爸看看?！卑职忠幻嬲f，一面拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)那放著小黑板的房間。

“雞兔同籠嘛……這個(gè)簡(jiǎn)單。你屬雞，我和你媽屬兔，你有兩只腳，我和你媽有四只腳，那么……”令人驚訝的是，文科出身的爸爸，竟然用講故事的方式講懂了一道道平淡無味的數(shù)學(xué)題!那塊小黑板又華麗變身成了我舉一反三的“錯(cuò)題本”。

——童年時(shí)，您是我最“牛”的老師……

(三)

期中考試考糟了!此刻，我正和父親坐在那間放著小黑板的房間中。父親，正在給我上一節(jié)“思政課”。他說：“孩子，別怕!通往成功的路是坎坷不平的，你的小舟永遠(yuǎn)是逆流而上的，很艱難，但你有夢(mèng)想作風(fēng)向標(biāo)，激情作前行的動(dòng)力，一定能頂住風(fēng)浪，奮勇向前!”他說著，在小黑板上寫上了兩個(gè)遒勁的大字——前進(jìn)。我知道，我又充滿了力量。那塊小黑板也上了年紀(jì)，演變成了廣聞博學(xué)的智者，父親站立在它的旁邊，鬢角增添了幾根醒目的白發(fā)。

——少年時(shí)，您是我最“?！钡睦蠋煛?/p>

時(shí)光喚走了您的芳華，歲月帶來了您的滄桑。但，您是我最牛的老師，直到永遠(yuǎn)……

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