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誠實守信作文通用15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誠實守信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠實守信作文1

　　我是一個誠實的、從不撒謊的小學生。做對了就決不推卸，做錯了就勇敢承認。所以我一直為著一點而感覺自豪。而且我也是有真正發生過的事來證明我是一個誠實的人。

　　有一次，我去學校門口的小店買文具。本來應該是找我5塊錢的，也許是她眼花了，所以找給我了8塊錢。我在心里暗暗自喜。于是我大搖大擺的回家了，剛拿出鑰匙就把8塊錢弄掉了，路見的人對我說：“你的錢掉了。”之后他就走了。我想：他看見了十塊錢竟然不自己拿掉，還換給我，會不會是我做錯了。我又想：是她自己多給我的，我為什么要給她。可是我一想到她滿是皺紋的手和不多的人。又似乎看到巧克力在對我招手。我就義無反顧的吧錢還給了她。

　　雖然沒有人表揚我，但是我還是很開心。

誠實守信作文2

　　我是一個誠實的孩子。

　　記得有一次，媽媽說：“你昨天沒寫作業，今天抓緊時間寫作業，我就沒寫作業，這一天是玩了一整天。 媽媽剛檢查完我的作業， 她就對我說：”你怎么沒寫完作業：“我說：”我寫完了：“她就對我說：”我都看見你的抄作業本了，你們老師讓你們在書上做筆記，我說：“你把書打開在25頁，那是我做的筆記，她就說：”我看你的抄作業本上明明寫的26——27頁嗎?然后，我就生氣的走進書房，我在書房里一直想辦法，終于想出了一個好辦法 ，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個誠實的孩子，我想：這個辦法是最好的，我就到媽媽的房間，承認了錯誤，我說：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說：“我當然不生了”。

　　這一個事讓我感覺感動，所以，我們應該每時每刻都要誠實!

誠實守信作文3

　　今天，我去體育館玩，買了很多小玩具。回來后，我著急讓媽媽看我買的玩具，可是不小心碰了茶盤的管子，把爺爺心愛的杯子摔碎了，還說謊說不是我的錯。媽媽狠狠地批評了我。我以后再也不說謊了，做事情不能這么馬虎，什么事都要認真。還有做錯了事主動承認，這樣才是好孩子。我要給爺爺說：“對不起，我給您賠一個。”這樣爺爺也會高興。我要做一個誠實守信的人，要言必信，行必果，還要一言jichu，駟馬難追。

　　長大都要講信用，不能說謊。如果我們都誠實守信，那我們的祖國會更美好！

誠實守信作文4

　　我讀誠實守信從敬這篇文章里寫的是“誠信老爹”這位“誠信老爹”是一個偏遠的小漁村的。

　　里面有些句了讓我非常感動，20xx年，吳家4個兒子四處借錢買了艘鋼質漁船。沒想到，就在那一年，一場百年不遇的超強臺風讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災，然而77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子欠條我都認”。

　　我感處是一個8旬老人為了誠實守信這四個字，他可以節衣縮良，每天只吃兩頓稀飯加煮青菜，而生活中有些人把誠實守信給賣了，當他給小店去買水，沒錢就說我明天帶給你，老板信了，可是第天他并沒來，他把誠信兩字1元錢就賣了，而這位吳乃宜老爺爺把誠信二字看的比自己的生命都值錢，我也要做個誠實守信的人，吳乃宜爺爺是我們中國人的榜樣和信心，誠信是無價的，我從中還明白了誠信的含義。

誠實守信作文5

　　今天，我讀了《小飛俠彼得·潘》中的第一個故事，讓我明白了誠實守信的道理。

　　這個故事講了有個小男孩叫彼得·潘，他會飛，每天都會來到溫迪家。在溫迪媽媽去參加晚會的時候，彼得·潘來到溫迪的育兒室，引誘溫迪跟他一起去了他居住的永無國。最后，溫迪和他的兩個弟弟約翰和邁克爾跟著彼得·潘一起到了永無國。

　　這個故事告訴我們：要誠實守信，做一個誠實的人。

誠實守信作文6

　　今年，我們學校開展了誠信活動，人人都要講誠信。大家都做到了，我也做到了。我就說說我的一件事吧。

　　今年，我們期中考試了。就在發卷子的`那一天，老師抱著卷子走進了教室，老師說：“我來念念分。”我心里十分緊張，念到我的卷子時只聽見王暄然95分。我心里終于平靜了下來。念完分，語文組長發了卷子，卷子在我手中時，老師讓我們看看有沒有算錯，結果我一看，我應該得91分的啊。我要是給老師說我應該的91分的話我就少了4分最后我又仔細一想，我要誠信，就在一次跑完操，我就給老師說了，老師說：“你真是個誠實的孩子。”我高興的笑了。

　　我們人人都要誠信，做一個誠實守信的好孩子。

誠實守信作文7

誠信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠實，是美德的彩虹，引領我們向前；誠實，是信用的枝干，帶我們走進美妙的世界；

　　誠信是蓮藕池里的荷花，有了它會更美麗；誠信是烏龜身上的馬甲，有了它就不用害怕；誠信是高速公路的建筑工，只有他才能加快你的步伐；

　　如今，有多少誠信之人令我們感動，有多少誠信之事讓我們難忘。

　　為了賠償兒子開車肇事造成的損失，營口人張鳳畢不惜賣房、外加背負15萬元的外債。為了還債，他一家節衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠信，我病得再重也要繼續還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上。”他的誠信感動了中國，他用實際行動向人們展現了誠信美的璀燦光芒。

　　誠信，如令人心儀的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而又平和。

誠實守信作文8

　　有一天，我和阿姨來到世茂廣場，在里面走了一轉，突然阿姨說想上廁所，我便陪她去了，上完洗手間，阿姨和我都沒有帶紙巾，我看到了一個自動投紙巾的箱子，我的阿姨便走了過去，正要買時，一個叔叔帶著一個小女孩，一步搶先把錢投了進去，可紙巾還沒出來，過了一會兒，掉出了一元錢，叔叔問：“你們也在弄？”阿姨說：“是的，我們也在弄。”說完，拿走一元錢走了，我心里一顫，沒有心思玩了。

　　一次，我在超市買筆芯，一元一根，媽媽在買手套，老板去幫媽媽選手套，我也在選筆芯，過了一會兒，老板算錢，老板以為我沒有買筆芯，我便說了聲：“還有我的一根筆芯。”爸爸瞪了我一眼，我說：“做人要實實在在，老師教了我們要做萬年牢！”老板表揚了我，爸爸才平息了怒氣，爸爸不會為這件事生氣吧！

　　希望聽了以上兩個小故事，你應該有所感觸。

誠實守信作文9

　　星期天的上午，小華和小剛寫完作業后，一起高高興興地下來踢足球。他們踢的可高興了。

　　小華和小剛正踢的高興時，小華猛的一踢只聽“砰”的一聲，踢到了小剛家的窗戶玻璃。小剛正要說小華，小華嚇的趕緊跑掉了。小華跑回家，把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴他：“你應該做個誠實守信的孩子，把別人家的窗戶玻璃砸碎了就應該給賠償。”小華聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭，便用自己的零花錢給小剛家買了一塊玻璃裝上了。

　　小剛說：“謝謝你，我的好朋友。”

誠實守信作文10

　　今天是六一兒童節，是我們的節日。

　　開始演節目了，大家有的講誠信相聲，有的打快板，還有的跳舞，最精彩的是二年級小朋友們表演的，東郭先生和狼。講的是一位東郭先生碰到一只饑餓的狼，狼的身后有一位獵人正在尋找狼，狼便慌忙的對東郭先生說：“請您讓我在您的書袋里睡一會兒吧，”，東郭先生說好吧。過了一會兒，狼從口袋里跳了出來說：“東郭先生您做好人做到底，我現在非常的餓，您就讓我把你吃掉吧 ” 。過了一會兒，獵人來了，看到狼就把狼給打死了。狼因為不講誠信得到了悲慘的下場，所以我們一定要講誠信，才會得到別人的信任。

　　誠信像一面鏡子，你一旦不講誠信，你的人格就會破裂，誠信伴我成長每一天。

誠實守信作文11

　　那天，高老師在值日表上排著讓我：洗黑板、洗講桌、還有黑板從下面的墻，每天我先把布子沾濕，然后先拿濕布子洗一遍，第二遍再拿干布子擦一遍。

　　每天，我要把講桌上的東西放整齊，然后我再把講桌拿濕布子擦2遍，再拿干布子擦一遍，干凈把講座地下地柜擦干凈，把墨水放整齊，每天我都是最后一個走的。

　　我希望大家都要誠實守信哦！

誠實守信作文12

　　我上大班的時候和我最好的朋友劉璐玩。她就住在我們家房后，她還是我們家親戚，還是我最好的朋友。有時候我們倆弄一些小脾氣，不過我們過一會兒的話又和好了。

　　記得上一次我們倆約好星期六和我兩個哥哥以及她的姐姐玩捉迷藏。一開始是我們藏，她和她姐姐找我們。我已經藏好了，我看到哥哥沒藏好被捉住了，我看她們走了，沒想她們也把我捉住了。然后，我們又玩了幾把就回家了。

　　還有一次我們倆約好一起去上學，我們還在一個班，還是我爸爸開車送我和她上學，不過放心的時候我們倆的爸爸都站在一起說一會兒話我們就出來了。

　　我覺得我們倆都是誠實守信用的好孩子。

誠實守信作文13

　　有一個星期五下午放學，我給我的朋友朱錦琪打電話，星期六去我家玩電腦。

　　星期六下午媽媽要帶我去購物中心買東西，我說：“下午朱錦琪要來咱們家。”媽媽說：“你讓朱錦琪明天下午來我們家玩。”我說：“我們倆個一星期才見一次，我不能錯過。”星期日我也是有點忙，我下去找小區的朋友玩捉迷藏，所以我只能星期六和他一起玩。媽媽說；“那你就在家里和朱錦琪一起玩吧！”

　　朱錦琪來了，我們倆高興的玩著電腦。

誠實守信作文14

　　如果一個人沒有誠信，那么人與人之間就回互相猜測，互相不信任，如過公司沒有了誠信，面臨的就將是倒閉，向銀行貸款，銀行不信任你，就會不給你貸款，這樣，這個世界將回一片黑暗，一片混亂，那么這個世界就回不成樣子。

　　如果一個人有了誠信，那么世界就會永遠幸福，永遠和平，世界就不會混亂，不會不成樣子。

　　所以我們應該人人遵守誠信。

誠實守信作文15

　　自從老師讓孩子在家要學講誠信的故事開始，我就一直提醒孩子要做一個講誠信的小學生。曾問過他，什么叫誠信？他說就是要說到做到。多么簡單易懂啊！每天上午、下午送孩子去學校的路上，我就反復地叮囑他，上課要認真聽講，不能做小動作，要積極發言。

　　孩子說：“知道了。”我又對他說，不能嘴上光說知道了，我要看實際行動啊。上午接到老師的喜報，表揚孩子上課坐得端正，聽課專心，讀得準確。我很高興孩子說到做到了。中午到家先給他讀一下老師的喜報，再給予表揚，讓他繼續努力！