玩泡泡作文（通用28篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的玩泡泡作文，希望對大家有所幫助。

　　玩泡泡作文 篇1

　　有一天，我在家里玩媽媽做的泡泡水。吹了一段時間泡泡，我觀察到大部分泡泡碰到地面或墻壁會立刻破裂。我真的很想看到泡泡碰到什么東西就會反彈。

　　我試著用手掌和腳去撿泡泡，但是都很快破了。后來我靈機一動，用袖子撿起來，泡泡居然彈出來了。我的袖子像個球拍，泡泡在上面彈了幾下。后來發現泡泡碰到衣服其他部位也不會破。太有趣了。我玩了很久。確實有新發現在發揮！

　　玩泡泡作文 篇2

　　今天我玩泡泡了，玩得興奮無比。

　　我看見了多姿多彩，巨大無比的泡泡。有彎彎的，像玻璃杯一樣的，像海草一樣的和像漏斗的。

　　有的同學勇敢地站到里面，還有的緊緊地抱在一起。我在泡泡里的時候，眼睛看著上面。泡泡炸開的那一刻，我涼快極了。

　　今天真是難忘的一天！

　　玩泡泡作文 篇3

　　有時洗澡我會慢得離譜，主要是在玩泡泡。我用沐浴露抹在腰間，把頭往下低，使勁地吹出一個又大又亮的泡泡，我看著泡泡從天而降，心里有成千上萬個說不出的興奮。

　　等前面的泡泡爆炸了，我又吹出兩個大號泡泡，它們像在空中騰云駕霧，又像在決斗，始終不分高低。突然，我把一個泡泡吹向另一個泡泡，就在等爆炸呢！

　　可它們并沒有爆炸，而是成了一個更大的泡泡，我再次等它爆炸，可是它粘到了墻上，我又把它逼到“天涯海角”，它才爆炸，但媽媽的脾氣此時也爆炸了，她大喊：“你有完沒完！”我才肯沖洗干凈出來。

　　玩泡泡作文 篇4

　　今天，老師帶我們一起去大廳里玩泡泡。

　　一開始我非常激動。我看到了各種各樣的泡泡，有的像海草一樣，有的像柱子一樣，還有的像一座彩虹橋。

　　我站在泡泡池里手都抖了，我的同學站在泡泡池里緊抱著身體，好緊張呀！

　　我玩過之后興奮無比，真想再玩兒一次啊！

　　玩泡泡作文 篇5

　　輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串的泡泡，它們穿著彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飛了，我們跑著追：“泡泡，我的泡泡！”

　　“我在那里呢！”噢，花瓣上有個晶瑩的“泡泡”在滾來滾去，------你是我的泡泡嗎？你是在滑滑梯，還是蕩秋千呀？

　　“我們在那里呢！”咦，葡萄藤上長出許多晶瑩的“泡泡”，有紅的，有紫的，五光十色好可愛，-------你們是我的泡泡嗎？你們是在一齊做游戲吧？

　　輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飛呀飛，飛到花園里，飛到藤架上，飛到藍藍的天上，哇！我的泡泡長大啦，長成了一個圓圓的太陽。

　　玩泡泡作文 篇6

　　今天，童童老師帶著我們到大廳里玩泡泡。

　　玩泡泡的時候，我看見了各種各樣形狀的泡泡，有的像有像圓柱，有的像一只扭扭曲曲的大蟒蛇，有的像七彩玻璃橋......

　　在臺下的時候，我做了鼓勵小朋友的動作。當我拉泡泡時，我感覺我拉不成功。于是，我鼓起勇氣嘗試了一下，果然成功了，我就在心里叫了起來。

　　最后，我非常開心。但是，就要到寫話的時候了。我戀戀不舍地離開了大廳。

　　玩泡泡作文 篇7

　　今天，我的兩個表弟―聰聰和成龍到我家來玩，他們說∶“晨晨哥，和我們玩‘Q版泡泡堂’吧。”我用大哥的口氣說∶“行！聰聰，讓成龍先玩。”“好吧。”聰聰說。

　　開始玩了，我是1號藍色的，上下左右分別是“W、S、A、D”，空格是放炸彈。成龍或聰聰是2號綠色的，他們使用方向鍵，回車是放炸彈。我們各自準備好，然后開始。

　　我們兄弟倆攻擊紅色和黃色的，我們先把路炸通，然后一路追殺，把它逼得走投無路，困在一個小格里，我們乘機施放炸彈炸死了它們。真是太過癮了！玩了一個小時，我想應該休息一下眼睛了，與兩位弟弟商量好，我們關上電腦，去戶外做游戲了。

　　玩泡泡作文 篇8

　　玩泡泡有一次，我在明故宮看見有人在玩泡泡，，我就問他泡泡該怎么做。他說；“要放一些水，加一些洗潔劑、牙膏、洗衣粉，攪一攪。”我回到家，照他的方法，做了三次才做成功。我先把準備的水、洗衣粉﹑牙膏、洗潔劑，倒進盆里。第一次，我把水倒多了，太稀了，吹不起來。第二次，我把水放少了，太濃了，也吹不起來。第三次我把水放的不多不少，正好能吹起來，。然后，我用電線做了一個圈，用鐵絲做了一個竿子和圈連接在一起。我把圓圈放在弄泡泡的水里，輕輕把它提出水面，它那上面有一層薄膜。我吹著那層膜，就能吹出一個泡泡。我拿著圓圈輕輕一繞，也能弄個泡泡。一個個泡泡，飛在空中，亮晶晶的。泡泡真好玩！

　　玩泡泡作文 篇9

　　今天，我們舉行吹泡泡活動，我很高興。男同學和女同學比賽的時候，我心里想：男同學一定要贏！第一輪是比誰吹得多，是陳佳豪跟錢步容比，最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大，是張家偉跟張競嫣比，最后又是女生贏。第三輪開始了，是誰吹得又大又多，是鄔林凱跟劉雯潔比，最后還是女生贏。總比分：男生0分，女生3分。我們男生都很失望。

　　后來，老師發給我們每人一瓶泡泡水。我想：我們班有十六個吹泡泡小精靈，其中有一個吹泡泡小精靈很強，他擅長吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅長了。他吹多泡泡的時候被老師表揚過；吹大泡泡的時候，被同學表揚過。他是誰呢？他就是我——俞錦海。

　　玩泡泡作文 篇10

　　今天童童老師帶我們去玩，我從來沒有玩過的超級大泡泡。

　　我踩到泡泡池里，站得筆直筆直的，還低著頭。我看見泡泡各種各樣、豐富多彩，有的彎彎曲曲，有的像彩虹一樣，有的直直的，有的像喇叭一樣。

　　我好想再多玩一會兒呀！

　　玩泡泡作文 篇11

　　我今天玩了和以前不一樣的泡泡。

　　我看到了各種各樣，變化多端的泡泡。有的是柱子形的，有的是彩虹形的，還有的是蓬蓬裙型的。小朋友們被泡泡包住了，有些身體縮起來了，有些抬著頭。

　　我在泡泡池里的時候，我低著頭想看看泡泡是怎么拉起來的，我還有點怕泡泡掉到我身上，怕我的裙子被弄臟了。

　　我今天玩得很開心。

　　玩泡泡作文 篇12

　　今天童童老師帶我們玩了以前從來沒有玩過的泡泡。

　　踩在泡泡圈里時，我站得直直的。拉泡泡時，我拉的泡泡變成了錘子形，真好玩。

　　泡泡多姿多彩，有的直直的像柱子，有的扭來扭去像瀑布，有的彎彎的像彩虹，還有的上小下大像裙子。

　　泡泡游戲結束了，可我還是興奮無比。

　　玩泡泡作文 篇13

　　前天，老師在上課時教我們如何做泡泡。

　　回到家里，我按照老師的方法準備了洗碗水，一個小紙杯和一個泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一點一點地擠進小紙杯，加了一小瓶蓋的清水，又跑進廚房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的攪均勻。然后把小紙杯的泡泡水小心翼翼的倒進泡泡盒，放在那里。

　　下午到了，我拿起泡泡盒帶著妹妹到樓下開始玩泡泡。打開泡泡，一吹，大小不同，五彩繽紛，又亮又白的泡泡一個個挺身而出，妹妹看見這么多泡泡，連忙高興地跑過去“拍、拍、拍、拍”，泡泡一下被妹妹打的無影無蹤了。我又礁了點泡泡水，輕輕一吹，又有許多薄薄的，軟軟的泡泡跑出來，有的泡泡越飛越高，妹妹打不到了，有的泡泡一落地就消失了，我看著這些泡泡，仿佛自己進入了泡泡的世界。

　　就這樣，我和妹妹度過了快樂的一天。

　　玩泡泡作文 篇14

　　小時候，我是一個天真爛漫的小女孩，做過聰明的事和許多愚蠢的事。在這些事中，有一件事令我難忘，對于別人來說是很好笑，那就是玩泡泡了！

　　那是我四歲那年，我正在和小伙伴們嬉戲。十二點到了，小伙伴們的爸爸媽媽都叫他們回家吃飯了。最后，只剩下孤零零的我，我無奈地走回了家。無意間，我發現奶奶正在洗衣服咧！我看見盆里有一顆顆晶瑩剔透的“大珍珠”，在太陽金光閃閃的光芒下顯得絢麗奪目、光彩耀眼。我哀求奶奶給我玩一會，她便同意了。平時她什么事都不讓我玩，怎么今天變了一個人似的，真是不可思議啊！

　　我開始玩泡泡啰！我一手捉起白泡沫，輕輕地一吹，可愛的“泡泡精靈”快樂地飛向蔚藍的天空，在風婆婆地吹動下，可愛的小精靈跳起了歡快的舞蹈，有些小精靈似乎在告訴我：我們要飛到奇妙無比的外太空去哩！我想跟它們一起去，便追著它們，不想一腳蹬空，“撲哧。”踩到了肥皂水，奶奶對我說：“淘氣鬼！”當我再一次伸手進肥皂水里的時候，奶奶卻不同意了。我只好垂頭喪氣地走進了屋子。

　　玩，是孩子的天性，童年地記憶也是美好的，讓我們共同在這片藍天下快樂成長吧！

　　玩泡泡作文 篇15

　　今天中午，我和哥哥拿了一個紙杯，用手把肥皂磨出粉來，裝在杯子上，然后裝滿水，一個肥皂水就完成了。接著我和哥哥拿了一個回型針。把回型針圈成一個圓圈，把圓圈放進肥皂水里，然后拿起來一吹，破了，再來一次，也是破了。這時，哥哥靈機一動，從抽屜里拿出一條氣管，猛地向肥皂水吹氣，泡泡從水里漸漸地升上來，我拿了一個紙桶，把紙桶放進肥皂水里，然后向紙桶吹氣，可是又破了，接著幾次也是這樣，我非常失望。

　　我想，這次失敗了，下次一定會成功，因為我已經掌握了做泡泡的方法，我對自己下次做泡泡非常有信心。這次玩泡泡是我最開心的一次，因為我沒有想過我會用自己的雙手來做泡泡，以前我都是叫媽媽買泡泡來給我吹，現在我自己回做泡泡，真是難以想象。我通過這次玩泡泡知道了生活中有許多事件是自己親手做成的，假如這次失敗了，下次就一定會成功，要做一個對自己有信心的學生。

　　玩泡泡作文 篇16

　　“哈哈……”咦，這是哪來的聲音呢？哦，原來是我們基礎班要玩游戲呀！

　　快看，同學們的眉毛和眼睛都在臉上跳起舞來，臉上的笑容像盛開的花兒一樣。我心想：老師要讓我們玩什么游戲呢？老師接著笑瞇瞇地說道：“這次我們玩吹泡泡。”

　　同學們瞬間熱情高漲，然后老師給我們依次分發泡泡水。我迫不及待拿起泡泡器，使勁地擰開蓋子，輕輕地蘸了蘸，接著取出泡泡器，移到嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，那樣子像嘴里含了兩顆大糖果，再使勁一吹，可是只落下幾滴泡泡水！頓時，我皺起眉頭，撅起小嘴，為什么吹不出來呢？我的眼珠子滴溜滴溜直轉，這時將目光鎖定在毛昱潔身上，只見她對著吹管輕輕一吹，那些小泡泡寶貝兒便從泡泡器里鉆了出來！哦，我知道訣竅啦，原來還是要對它溫柔一些呀！

　　于是，我用毛昱潔這個辦法一吹，還真靈！泡泡在太陽光的照耀下，一會兒變粉、一會兒變紅……真像一個愛美的姑娘，一會穿粉裙子，一會穿紅外衣……

　　大家也玩起了泡泡，你看，這個泡泡多么像毛毛蟲；這個多么像小彈珠；那個多么像一顆愛心……我也蘸了蘸水，竟然吹出了一連串泡泡，像一串糖葫蘆，那串糖葫蘆仿佛在對我講道：“恭喜你成功了，我就是你的獎勵呢！”正當我玩得起勁的時候，忽然聽到“哇”的一聲兒，原來是有人吹出了一個“巨無霸”，它在我們的書桌上掃蕩，仿佛把我們的書桌當作了它的游樂園。

　　眼看就要破，一個同學眼疾手快，接住了“巨無霸”，可還是破裂了。我們就一起吹，希望能再吹出一個“巨無霸”，可是這些泡泡個個像調皮的孩子，有的泡泡像蝙蝠一樣飛到墻上；有的泡泡像小鳥一樣飛到天空去找小云姐姐玩；有的向窗戶飛去，似乎要尋找自由呢；還有的飛到窗戶上，像正在攀著山，想抵達人生的高峰……

　　教室里變成了泡泡的海洋，我也要變成泡泡，在泡泡王國里面遨游！

　　玩泡泡作文 篇17

　　童年是無拘無束的，童年的趣事像天上的星星一樣數不清，又像天上的云朵一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩……

　　那年我四歲，有一天，媽媽在洗衣服，我在旁邊看著媽媽往水里倒進了些什么東西，媽媽揉搓了幾下，盆里便冒出了一層厚厚的白泡泡，我看見覺得很好玩，便央求媽媽讓我玩一會，媽媽答應了。我把手伸進盆里，不停的拍打著。泡泡在手里一串一串的，還輕輕的搖動著，好看極了。我兩手用力一拍，泡沬消失了，白沬濺得到處都是。有的飛起來了，還帶著顏色，我滿屋子追，一不小心把水撒了，一腳踩空摔倒了。媽媽走過來生氣地看了我一眼，不讓我玩了。幾天后媽媽不在家，我獨自在家呆了一會，覺得很無聊……

　　忽然想起了泡泡，便拿起抺布，放在水里，學著媽媽的樣子揉搓著，可是沒有泡泡。我想起來還沒有放“白色的粉沫”。我找呀找，但就是找不到。我從廁所一直找到廚房，終于在冰箱后面找到了，我迫不及待的抓了一把“粉沫”放進水里，學著媽媽的樣子揉搓了起來，揉啊揉啊揉，但不知道為什么水里沒有冒泡泡，反而還黏糊糊的，我的`手和抹布都被黏住了。這時候媽媽回來了，看見我的樣子，用手指捏了捏黏糊在一起的東西，笑著說：“這是我蒸饅頭用的……洗衣服用這個。”媽媽從架子上取了一個花白色的袋子。

　　哦，童年趣事就像天上的星星和月亮，永遠不丟失，一直在我心里閃爍著。

　　玩泡泡作文 篇18

　　從一年級起，我就特別羨慕洗碗的哥哥姐姐們，因為洗碗時，碗里都要添一勺泡泡。看著哥哥姐姐洗著碗，玩著泡泡，我，我巴不得立刻跳級，跳到四年級！可是，時間就是這么慢，一年級、二年級、三年級……好不容易到了四年級！我終于可以洗碗——玩泡泡了！

　　今天，我把飯吃得干干凈凈，然后去洗碗。按常規，我打了一勺泡泡，把碗里的油洗干凈，再用清水沖掉泡泡，洗干凈洗碗布就OK了。但我突然想到了一年級時的想法。奇怪，四年級的我怎么一點兒也感覺不到洗碗很輕松愉快呢？原來，真正洗碗時我才發現，洗碗要用洗碗布擦，還要用手使勁洗干凈洗碗布。那油膩看著就惡心！但是現在碗既然洗干凈了，那就盡情玩泡泡吧！

　　走到泡泡水大盆旁，哈，沒人！太好了，趕快撈浮在上面的泡泡啊！我拿碗使勁一撈，滿碗都是泡泡，我樂開了花，用手把一些泡泡捧了出來，倒在洗碗池里，擰開水龍頭，泡泡就像移動的冰川一樣在水池上流動，真好玩！我又撈了滿滿一碗泡泡，把它們一勺一勺的舀到碗蓋上，堆成“雪山”，我努力的想把泡泡堆到洗碗布上，做成“草上升雪山”奇觀，但立即造成了“雪崩”——泡泡塌了下來，我很掃興，又撈了碗泡泡……。

　　總之，今天我撈了六次泡泡，一次玩的比一次玩的開心，玩到最后，我想那么多泡泡應該把碗已洗干凈了吧！于是就簡單沖一下碗和洗碗布

　　回教室了。結果坐到位子上才發現碗的外面還有油跡，洗碗布上還有米粒！天！這次洗碗不就等于玩泡泡了嗎，不就還得洗一次嗎？不過一年級就有的愿望實現了，我還是很開心的！

　　玩泡泡作文 篇19

　　最近，班上流行吹泡泡。一下課，泡泡就滿天飛。

　　我前面的同學下課時送給我了一盒泡泡水。我急忙蘸了一下就吹開了，我沒掌握好，把泡泡水灑到了手上。我“啊”的一聲叫起來，這泡泡水怎么和以前玩過的不一樣呀，感覺黏黏的，里面好像都是膠水。

　　下課了，教室里簡直成了“泡泡樂園”，有吹泡泡的，玩泡泡的，看，我的泡泡和別人吹的泡泡合在了一起，成了雙胞胎了。同學們都來打泡泡，我們班最調皮的男孩陳許源打的泡泡最多，“看我的！”說著就揮起他的“降龍十八掌”，把泡泡弄扁了好多個。他顯出得意的樣子，大搖大擺地走著。突然，一個泡泡落在了胡茗寧的頭上，“茗寧，你的頭上有個炸開的泡泡！”我輕聲提醒她，還幫她拿下了泡泡的“尸體”。“厲一仁，你身上也有一個泡泡！”一個同學笑著跑掉了。我不理他，繼續吹我的泡泡。后來，我們看見陳許源的筆袋上竟立著一個泡泡，我們在旁邊笑死了。

　　又一個泡泡從開著的窗戶飛進來，被我發現了。但是它飄得太高了，我打不到。就讓它“長命百歲”吧，我想。幫胡茗寧拿頭上的泡泡時，我感覺炸開的泡泡很難拿，把好多頭發都黏住了。當我的手湊上去拿時，感覺有股說不出的香味，炸開的泡泡也不像沒炸開時那么透明了。同學們相互炸泡泡玩，打的手上都粘粘的。

　　我吹的泡泡大多數是“長命百歲”的。他們升到空中，在陽光的照耀下顯得非常漂亮。我們說著“萬歲萬歲”來“送別”泡泡。“保佑，保佑”一個同學說，“希望我的泡泡也‘長命百歲’！”

　　教室里泡泡滿天飛，真好玩！我喜歡教室變成“泡泡樂園”。

　　玩泡泡作文 篇20

　　有時洗手我會拖拖拉拉，主要是玩泡泡！我用肥皂涂滿手，吹出一個個晶瑩剔透的泡泡，泡泡漸漸升起，逐漸下降，像一個個傘兵從天而降。

　　我把肥皂放到水中，水里出現一個個白色泡沫，好似小魚在吐泡泡。水變成了肥皂水，我把肥皂水里加進清水，奇跡出現了！水面上又鼓起一個個小包，猶如一座座乳白色的山坡。我用手拿了一塊泡沫，有趣的是泡沫如同一灘融化的積雪，從我的手指縫里順流下來。

　　我將泡沫涂在臉上，變成了一個小丑，一照鏡子，看見自己這有趣的模樣，逗得自己哈哈大笑！我用毛巾把泡沫擦掉，毛巾變得香噴噴的，我恨不得把香味吸進鼻子里！

　　最后是媽媽大叫：“好了沒？”吵得我頭暈，我硬著頭皮出來了。還被媽媽臭罵了一頓！她說：“新衣服怎么臟兮兮的？”我想：應該是香噴噴的，因為沾過香肥皂呀！

　　玩泡泡作文 篇21

　　中午放學時，我在學校門口買了一盒很黏的泡泡泥。想著中午休息的時候可以躲在房間偷偷玩兒，我別提多開心了。

　　于是，我三步并作兩步跑回家，以最快的速度吃完午飯，跑進房間，打開我心愛的泡泡泥在床上興奮地玩了起來。哈哈，不一會兒，我就捏出了一個漂亮的娃娃，看我多聰明！我正在為自己的“杰作”沾沾自喜時，突然聽見了腳步聲，肯定是奶奶來了。奶奶就像警察叔叔一樣，每天中午總是準時準點督促我睡午覺。“怎么辦？怎么辦？”我急急火火地把泡泡泥塞到枕頭底下，趕緊躺在床上，蓋好被子，調整好氣息擺出了睡著的模樣。出乎意料的是奶奶直接在我身旁睡下了。“真倒霉！”我在心里默默地念叨。難道我的計劃就這樣泡湯了嗎？不，這可不行。我凝神靜氣，等奶奶睡著后躡手躡腳地從枕頭底下拿出泡泡泥，小心翼翼地打開蓋子，喜滋滋地繼續我的“創作”。

　　看著熟睡的奶奶，我不禁默默贊嘆機智如我呀！可是，沉浸于泡泡泥快樂中的我竟然不知不覺地睡著了。等我一覺醒來，發現泡泡泥幾乎全都粘到了床單上，整個床單猶如一副染了色的“世界地圖”。這一下，我傻眼了，盡管我使出渾身力氣想把這些調皮的小東西摳下來，可是這些小東西實在太倔犟了，任憑我怎么搓啊、摳呀都紋絲不動，急得我眼淚都要落下來了。

　　正在這時，一旁的奶奶醒來了。我十分緊張，一把又將“地圖”裹了起來，一屁股坐在上面。唉，“紙包不住火”，終究還是被奶奶發現了。奶奶并沒有責備我，她溫柔地對我說：“乖孩子，以后你想玩兒就給奶奶說，奶奶陪你一起玩兒。”然后默默地把印了“地圖”的床單拿了出去，用刷子洗了好多遍。看著奶奶疲憊的身影，我慚愧極了，沒想到自己闖的禍卻讓奶奶來承擔。

　　后來，我再也不躲在被窩里玩泡泡泥了，我也明白了以后無論做什么事情都不能毛手毛腳，一定要仔細、認真。

　　玩泡泡作文 篇22

　　在生活中，你們是不是做過家務？比如：掃地、洗碗、洗褲子……我也有這樣的事，今天我給大家講講我那次洗衣服的事吧。

　　周末，我正在家里看電視，媽媽叫我去洗衣服，我心里想：你自己為什么不去呢？要我去，打擾我看電視。

　　我不高興地到了洗衣服的盆子前，我拿起了衣服，又拿起了肥皂，用肥皂在衣服上擦了擦，把衣服揉成一團，然后一直搓，不一會兒，搓出了許多白色的泡泡。我抓了一把，冰冰涼涼的，中間還有透明小泡泡。我把泡泡捧在手上，輕輕一吹，泡泡飛了出去，像是在下雪，我又接了點水。看著泡泡，我想到了吹泡泡把手比成了個“O”形，把手伸在泡泡下帶上了，抬上來一看沒有泡泡，我想到洗碗時玩的泡泡。我開始了：先把手伸在泡泡里；再拿出來；然后握成拳頭；最后比成了個“O”形。果然有薄薄的泡泡，我吹了一下泡泡，被我吹破了，我很失望，我又做了一層泡泡，看著泡泡，我想做個更大的，另一只手也做了個，放在一起，慢慢張開，第一次失敗了；第二次也失敗了；第三次還是失敗了；第四次終于成功了，我開心的手舞足蹈，大喊道：“我終于成功了！”媽媽聽見聲音跑過來說：“你叫那么大聲干嘛？”我看見媽媽來了，立馬開始洗衣服，等媽媽走后又開始玩泡泡了。因為洗的太久了，媽媽又跑了過來，生氣的說：“你在干什么？”媽媽生氣了，我就又開始認真地洗衣服了，不一會兒就洗完了。

　　泡泡真好玩，下次洗衣服我還要玩泡泡。

　　玩泡泡作文 篇23

　　今天上午，體育老師說：“今天不用在教室里面上課了，去外面玩”吹泡泡的游戲“，我們聽完后活蹦亂跳的，好像兔子一樣跑到學校游戲活動場所。

　　小伙伴們分別把手里小瓶子的蓋子扭開，然后抽出套環，用嘴輕輕一吹就有誕生了很多大小不同的泡泡。我們都在拼命的吹泡泡，沒過一會兒，小伙伴們都被泡泡給包圍起來了，好像成為了泡泡的海洋。天空中的泡泡各種各樣，有的泡泡大的像我們平時玩的氣球，小的泡泡像下雨中的小雨點，有的泡泡連在一起像是一串冰糖葫蘆，進入了我們的視角范圍。當我們看到這么多大小不同的泡泡的時候，我們都在用手去抓、撐等動作。泡泡在陽光的照射下，變得五光十色，仿佛彩虹一般……漂亮極了。聽家長說，泡泡之所以有這么多顏色，主要是由于太陽公公給它們穿上了彩色衣服，我也想成為一個泡泡和它們一起在空中自由飛翔。

　　在陽光的照耀下，我們玩的非常開心，大家都沉浸在這泡泡的海洋里。泡泡仿佛把小伙伴們的理想帶到藍天……

　　玩泡泡作文 篇24

　　6月5日星期二多云轉陰

　　今天下午，我飛快地寫好了作業，拿起媽媽給我剛剛買的泡泡機到樓下去玩。

　　我先蘸了一些泡泡水，按了一下手柄上的按鈕，再往前一甩，哇！出現了一個大大的泡泡！大泡泡居然是五彩的顏色，在空中飄來飄去的，最后落在了地上“爆炸”了。

　　不一會兒，一瓶泡泡水就用完了，我回到樓上讓媽媽重新給我裝上泡泡水。

　　媽媽先放了一些洗衣液，然后灌滿了水，我高興地拿著泡泡機來到樓下，蘸了一些泡泡水，一甩，可是泡泡一直都沒有出現，我又蘸了一些泡泡水，用力地一甩，結果還是沒有出現，我只好狼狽地回到家。

　　媽媽又給我裝了一些洗衣服，灌滿了水，她自己先蘸了一些泡泡水，甩了一下，結果沒有泡泡出現，媽媽試了好幾次，都沒有泡泡出現。她無可奈何地說：“洗衣液和洗衣粉都不成功，怎么辦？我也制造不了泡泡水了。”

　　我忽然靈機一動，說：“媽媽，我知道啦！上次在奶奶家，我跟妹妹一起玩的時候，奶奶是用的洗潔精做的泡泡水！哈哈！泡泡機離不開洗潔精嘛！”媽媽讓我從廚房里拿來了洗潔精，擠了一些，然后灌滿了水，她先試了一下，哇！這次果然有大泡泡出現！

　　于是，我跟媽媽一起來到樓下玩泡泡機，真是太開心啦！

　　玩泡泡作文 篇25

　　有時洗澡我會慢得離譜，主要是在玩泡泡。我用沐浴露抹在腰間，把頭往下低，使勁地吹出一個又大又亮的泡泡，我看著泡泡從天而降，心里有成千上萬個說不出的興奮。

　　等前面的泡泡爆炸了，我又吹出兩個大號泡泡，它們像在空中騰云駕霧，又像在決斗，始終不分高低。突然，我把一個泡泡吹向另一個泡泡，就在等爆炸呢！

　　可它們并沒有爆炸，而是成了一個更大的泡泡，我再次等它爆炸，可是它粘到了墻上，我又把它逼到“天涯海角”，它才爆炸，但媽媽的脾氣此時也爆炸了，她大喊：“你有完沒完！”我才肯沖洗干凈出來。

　　玩泡泡作文 篇26

　　時間過得真快，轉眼間我們已經升入了四年級。你可能會問：“四年級的學生了還玩什么吹泡泡呀？”我可不那樣認為喔！其實這次的吹泡泡活動也是我們自己提出來的啦。

　　有一天，我們坐在教室聽老師講評卷子，突然我的同桌胡予諾拍了拍我的肩，指著門外說：“你看外面！”我轉過頭去，發現門外有翩翩起舞的泡泡，大的小的都有，不一會外頭下起了蒙蒙細雨，讓我倍感驚奇的是，泡泡不僅沒有破，而且還一個比一個大。不知道是誰弄的，有一個泡泡特別特別大，大到足以坐下四個嬰兒，也有一個個小的，小的只有玻璃彈珠那么一點點。老師看到了我們的舉動，就說：“既然你們這么喜歡泡泡，那么我們就來寫一個吹泡泡的2。0版本吧！”“噢Yeah！”大家歡呼起來。

　　到了那一天，我們排著隊，來到了熟悉的大操場，老師先囑咐了我們幾句話，大家就開始玩了起來。這一次，有同學帶來了不一樣的新鮮的泡泡工具——泡泡槍。對了，就是像一把的樣子，泡泡有時候很容易就出來了，有時卻需要花許多的力氣才能弄出來一個泡泡。這次活動帶泡泡工具的人不多，大部份的同學都是跟著有工具的同學玩，我也沒有帶工具，所以就加入了戚佳妮和曹詩雯一起玩。她們玩的泡泡工具是很簡單的一根棒子，泡泡棒沾滿泡泡水，奔跑起來就會蕩出一串串的泡泡來。看著陽光下飛舞著的五彩繽紛的泡泡，大家的心里充滿了喜悅，都興奮地追著泡泡跑來跑去。直到下課鈴聲響起，大家才依依不舍的回到了教室。

　　再玩吹泡泡還是覺得很有趣，快樂的事情總是讓人還想去做，快樂的時光我會一直記得！

　　玩泡泡作文 篇27

　　三年級的時候，顧老師帶領我們玩了一次吹泡泡。那時的歡樂場景我依舊記得清清楚楚：操場上，一個班級的小朋友歡樂地奔跑著、跳躍著，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，滅了兩個，又出現了八個、十個……好不快樂！

　　有一天，一節語文課上，我們看見了另一個班級的小朋友也在吹泡泡，好多同學激動得不得了，恨不得一下子沖出去一起吹。于是，顧老師答應我們，有空再給我們吹一次。盡管如此，還是有一些同學無法平息他那種激動的心情，仍然忍不住張望著窗外，估計心里有點癢癢的，想拿一支筆綁著一根圓樹枝，沾一點別人的泡泡水就吹起來。

　　今天最后一節課，顧老師有空，就又帶我們去操場上吹泡泡了，我們歡天喜地地來到操場上，只見大家個個都生龍活虎，老師讓我們解散后，每個人都去找搭檔。由于很多人都沒帶吹泡泡的工具，所以，帶工具的人就被一群人圍了個水泄不通。我不想擠進人群，就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一樣，這兒剛打完，那兒又冒出一串兒來，把我們幾個累得氣喘吁吁，抬頭的力氣也被手腳借去了。人么，總喜歡舒服的活兒，可這句話用在我們身上真是說反了。我們幾個人都是好動分子，運動能力也強，當然不甘心被“打泡泡”這么一點小事打倒。心想：“從哪里跌倒就從哪兒爬起來”。所以，喘了一會兒后，我們幾個“戰士”就又開始了第二輪奮“戰”。

　　第二回我們就十分有計劃了：一個人負責一小片區域，而且從“敵軍根據地”開始進行“圍攻”，那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”，看我們打得火熱，她們便加快制造“敵人”。可惜，有的“敵人”是訓練有素的“空軍”，飛到了我們打不到的地方。不過，他們的“戰機”質量實在太差，油箱做得不好導致汽油泄漏以至于引爆裝著的導彈，結果整個玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍，他來跳傘”，在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”，一抬手就讓他去見泡泡上帝了。

　　打累了泡泡，我們就休息了一會兒。我們爬上單杠，坐著，看著那些五彩繽紛的泡泡，心里無比開心……還有比這更棒的嗎？

　　玩泡泡作文 篇28

　　課間，大家拿著泡泡水，把泡泡吹得滿教室都是。

　　泡泡的形狀千奇百怪，有的像“連體嬰兒”，有的大得跟籃球一樣，還有的停在女孩子的頭上像一個精致的發卡。

　　瞧，李睿思輕輕地吹了一個大泡泡，“砰！”的一聲被我的筆扎破了，麻點似的肥皂水到處飛揚。

　　我也輕輕地吹了一個網球般大小的泡泡，真美！泡泡上漂浮著五彩的顏色，紅色、黃色、藍色、綠色、橙色。里面好像住著一個小彩虹娃娃，它是那么可愛、那么美麗、那么淘氣、那么愛笑！一笑，整個小身子都輕輕搖晃。我真希望它不要消失，可以一直飛，飛到學校里與我們一起讀書、玩耍。

　　今天，我們一起帶著自調的肥皂水來比賽。上一節課，學習冰心的《肥皂泡》的文章，我們的心情非常激動，很想嘗試吹泡泡是什么滋味。

　　我們在走廊里吹泡泡，看！李睿思吹的泡泡好大，看來她的泡泡水調得很成功啊！再來仔細看那晶瑩剔透的泡泡，有紫色、藍色、紅色、綠色。像一個個彩色的小水球一樣！

　　看張澤鑫，看一眼他那個樣子，你就會笑得沒話說。他鼓起腮幫子，可一個泡泡都吹不出來，大家哈哈大笑。一個個白色的肥皂泡沫滴下來，看起來有趣極了！

　　同學們各自調了肥皂水，有些人像張澤鑫吹不出來，有些人像李睿思吹得津津有味呢！