【精選】假日生活作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假日生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假日生活作文 篇1

新的一年敲響了鑼鼓，迷人的煙花五彩斑斕，爆竹聲響徹云霄。喜慶的氛圍悄悄開啟了大門，為我的假日生活涂上了濃墨重彩。

我的假日生活一個字：美。

打開沉寂已久的窗欞，向外一望，一片紅色，深深吸引了我，陽臺上的燈籠一搖一搖，閃爍著燈光，門上的對聯也說起了祝福語，顯示他的聰明與才智。一切生物都那么生機勃勃，婀娜多姿。共舞迎接新春的到來，形成了一幅美麗的立體畫。到處張燈結彩，熱鬧無比。將近春節，家人們也不會大聲斥責我們，而是輕聲細語。這么美麗的日子，不把握住，、珍惜住，更待何時？

我的假期生活一個字：甜。

春節渲染了整個假日生活，處處甜蜜。孩子們臉上洋溢著甜蜜的笑容。瞧！多甜啊，一個個紅色的紙袋暗藏著一張張紅色的毛爺爺向我們撲面而來。孩子們不顧形象咧起沒有門牙的`嘴嘻嘻笑起，心里跟吃了蜂蜜似的，甜到心里。除夕夜，家家戶戶吃著火鍋，聊著家常，孩子們在桌角躲藏，時時發出歡笑聲，釋放了甜蜜蜜的親情，無比溫暖。坐看春晚，吃著蜜餞，甜滋滋。

我的假日生活一個字：樂。

雖然白花花的試卷，紅湛湛的分數讓我們心碎，慌亂。但這不算什么，他讓我們反省了自己的不足，或許她還振奮著人心，這值得歡樂。走親訪友，四處玩耍，放著煙花，大聲歌唱，大聲喧嘩，心里樂開了花。這何樂而不為呢？每天大概就是在這時，全家人共享天倫之樂，無憂無慮，無愁無恨，唯有樂。

我的假日生活繽紛不斷，精彩不斷，有美，有甜，有樂。

假日生活作文 篇2

短短寒假，寥寥數日，卻不乏書香滿天的氣蘊。讀紅樓一夢讓我體驗世間百味雜陳，人世愛恨情仇。

病西子——顰兒

“兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目”。寥寥數句便將你病似西子的美展現出來。你痛失雙親，無奈含淚寄人籬下。不知是福是禍，你愛上了給與你溫暖的寶玉，但單純柔弱的你始終敵過城府

極深的寶釧。“儂今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰？”你葬的何止是殘花，更是自己的誠心。

“一朝春盡紅顏老，花落人知兩不知”顰兒，你又是如何看破這世間的人情險惡？

怡紅公子——寶玉

“眉如墨畫，畫如桃瓣，目若秋波，雖怒時而若笑，即嗔視而有情”。你本是富家子弟，卻無半點奢豪之氣，你性格溫順，平等待人，當你與他初見時不知意的給她取一字“顰顰”，卻注定了一段無結局的姻緣。迫于無奈你娶了寶釵，最終選擇遠離塵世，出家做了和尚。

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”寶玉，你可曾記得病若西子的顰兒？“又來同一夢，休笑世人癡”。紅樓癡夢，一個對完美愛情的癡夢，塵緣飛花，人去樓空，夢中花落為誰痛？“愿依肋下生雙翼隨風飛到天盡頭”顰兒，寶玉，愿你們在一笑癡夢中看紅樓煙雨。

繁華落盡，浮生一夢，看紅樓夢，我的假日將充滿人世情愁的愛恨情癡！

假日生活作文 篇3

暑假期間，我們遠赴北京參加中小學生現場作文總決賽，在返回桂林的火車上，見到了令我感嘆的情景。

早上吃早餐時，不知誰說早餐不好吃，被帶隊老師尹老師批評了一通。回到我們所在的車廂后，尹老師十分嚴肅地對我們說：“我帶你們去餐車后面的車廂走一走。”一開始我還不明白尹老師的用意，心想：大清早的，老人家要干嗎啊？我小聲嘀咕著，很不情愿地跟著尹老師往前走。

我們這群人來到餐車后那節車廂時，車廂里的人向我們投來疑惑的目光。我發現這是硬座車廂，地上到處是煙頭、瓜子殼、紙屑和水漬，十分骯臟。這時，尹老師發話了，說：“看看他們是怎么睡覺的，認真觀察……”我看見這節車廂的人有的是靠著車壁睡的，有的是靠著椅背抱著手睡的，有的是趴在桌子上睡的，有兩個人睡在列車長辦公室的地上，蜷著身子。尤其令我吃驚的是，洗手池下面還睡著一個人！他身下墊著紙殼，沒脫鞋，蜷縮著身子，側睡著，輕聲地打著呼嚕，一只黑蒼蠅停在他臉上他也毫無知覺……

我突然發現乘務員似乎并沒有對火車上的乘客一視同仁，我們睡的硬臥干凈整潔，每天都有人不斷地打掃衛生。而硬座給人的印象就是臟亂差。軟臥呢？地上鋪了地毯，四人一個小房間，里面的人悠閑地看著報紙，睡著覺。這世界真是很微妙啊！有錢和沒錢的差距竟然如此之大！

看了硬座車廂，我陷入了沉思：坐硬座睡地上的人一定是舍不得買臥鋪票，而我，卻可以睡臥鋪，雖然沒有家里的床鋪舒適，但總比睡在地上強一百倍。我能睡上臥鋪是因為爸媽有穩定的收入，為我提供了良好的生活環境，我要感謝爸媽的辛苦付出和養育之恩，長大后，我一定要做一個不讓父母擔憂、自食其力的人。