我的好朋友-朋友作文800字

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的好朋友-朋友作文800字，希望對大家有所幫助。

我的好朋友有很多，可是唯一要我記牢的，則是他，盡管大家只交往了一年，可是他卻給了我一個巨大的鼓勵，無論我是怎樣艱難，他卻總是會發(fā)生我的眼前。一次次他的鼓勵，換得的則是我的一次次英勇，若是沒有他，或許如今的我或是一個害怕怕麻煩的懦夫，他的鼓勵，要我頑強英勇！此次清前，也是他，也是一次鼓勵！

清明時節(jié)前一天，院校進行悼念先烈，向經(jīng)典致敬朗讀賽事。四天前教師選定了我，盡管很高興，可是內(nèi)心或是有一絲的擔(dān)心，并并不是害怕演說，只是我害怕口誤，教師把文章幫我后，滿臉苦相的我返回班級，他見我滿臉苦相的模樣心急的問我是怎么了？我將演說的事告知了他，他笑著告訴我：好事??！我還以為你病了呢！加油，好好地練，相信你能行！來，擊個拳！我把手舉起來和他擊了拳，他說道到：吉祥如意，爭得吃雞游戲！

聽了他得話，內(nèi)心溫暖的，由于我明白，他相信自己，教師也相信自己！因此，應(yīng)當(dāng)好好地應(yīng)對，好好地記詞！

演說的那一天到我排名二十二，還有一個也是演說的女孩，她是我們班組長排名二十三，在我后邊。大家都是在會議廳再一次排演，就在我正在記詞的我，他過來了，他見了我，看起來比我都擔(dān)心一樣摸了摸我的肩說：柴一航，上來時一定不要害怕，如同平常一樣！加油！下一個可能就是你！講完與我擊了個拳便離開了。

到我了，我踏入發(fā)言臺歷經(jīng)簡單自我介紹后，熟悉的旋律，教師跟我說熟悉的旋律后停十五秒后再逐漸，在這里短暫性的'十五秒內(nèi)我看了一下我的班級同學(xué)們，我的眼光定在了他的的身上，我在他的眼睛里看到了他對于我的信賴，我鼓起勇氣逐漸大聲記誦，忽然間我忘記了一段詞，我低下頭看過一下文章便又開始了！

當(dāng)我們倒臺返回自身的部位等候結(jié)果時，他扭過頭來對于我淡淡笑道，豎了個大拇指。過了一會兒，結(jié)果出來，我的到了八點八分，二等獎，幫我的榮譽證書還帶一個本子h和一支筆，我覺得他們一定要好好地儲存，由于，這種些禮品若是沒有他的鼓勵適用和守候，我壓根就不太可能會獲得！

而他到底是誰？他是我的知己朋友——王棣！