朋友的優(yōu)秀作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的優(yōu)秀作文1

暮色茫茫的黑夜，四周一片寂靜。我抬頭仰望星空，頓時(shí)感到孤獨(dú)，頓時(shí)心中有一種不知如何形容的苦酸味，心一陣，忽然我渴望有個(gè)知心朋友。

身邊的孤寂，讓人有所渴望。得到自己所渴望的，讓自己得到滿足。陽(yáng)關(guān)從窗外照射到教室，讓人有種溫暖的感覺(jué)，仿佛永遠(yuǎn)也享受不完。

課間時(shí)間，我被窗外的笑聲深深的吸引住了，那歡聲笑語(yǔ)讓人感到快樂(lè)。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間，而我所渴望有個(gè)知心朋友將我從那孤獨(dú)的空間拯救出來(lái)，也能讓我品嘗到我所渴望的甜蜜。

功夫不負(fù)有心人，果然我在初一年時(shí)遇到了她。當(dāng)我第一次遇見(jiàn)她時(shí)，她讓我感到快樂(lè)，讓我從那安靜的性格瞬間轉(zhuǎn)化成開(kāi)朗和樂(lè)觀。她佩戴著一副方形眼睛，讓人看起來(lái)，感覺(jué)她博學(xué)多才。她那紅粉的嘴唇笑起來(lái)仿佛有股魔力，吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮后都會(huì)扎著可愛(ài)的小發(fā)卡，再加上她兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)像綻開(kāi)的花兒。每時(shí)每刻都吸引人心。回想過(guò)去我是在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)她的。那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)《誠(chéng)信正好真》我伸手正想把書(shū)借走，讓我意想不到的是還有一個(gè)人和我同時(shí)拿到那本書(shū)，我頓時(shí)仿佛四周有股尷尬的氣氛。可惜這書(shū)只剩一本了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放開(kāi)這本書(shū)是，沒(méi)想到她卻比我搶險(xiǎn)一步放開(kāi)那本書(shū)。她又笑瞇瞇的說(shuō):"你喜歡這本書(shū)你先看吧!"我手足無(wú)措不知該怎么辦好，看著她那真誠(chéng)的眼神，嘴上還露出一絲微笑。我也對(duì)她笑了笑，把書(shū)推給她又尷尬的說(shuō):"沒(méi)事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的說(shuō)不過(guò)她，書(shū)還是原分不動(dòng)的在我手上。頓時(shí)我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問(wèn)我，臉上仍帶著清城傾國(guó)的微笑說(shuō):"你叫什么名字，在幾班啊？"我像是被審問(wèn)似得一一如實(shí)的回答。她也告訴我她的班級(jí)，和名字。就這樣在我孤獨(dú)的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下課時(shí)，她都會(huì)陪我，我們有說(shuō)有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受這份友情，好好感受這份充滿愛(ài)與關(guān)心的友情。

不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她馬上就出現(xiàn)在我的面前，陪我走過(guò)一天又一天......

朋友的優(yōu)秀作文2

她，矮矮的個(gè)子，瘦小的身材，像鉛筆一樣，不注意看還以為是幼兒園小朋友，其實(shí)她已經(jīng)四年級(jí)了。她可聰明，可調(diào)皮呢，一雙忽閃忽閃的眼睛配上那總是翹起的嘴角，讓你不由地想起“小可愛(ài)”這三個(gè)字來(lái)。

常說(shuō)濃縮就是精華。這一點(diǎn)用在她身上真是太確切了。看吧，在學(xué)習(xí)上，她真是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵“奧特曼”，分分鐘秒殺語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等各種“小怪獸”，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸沁b遙領(lǐng)先。語(yǔ)文課時(shí)，無(wú)論老師說(shuō)什么她都認(rèn)真聽(tīng)，上課也會(huì)勇于舉手回答問(wèn)題。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)的沒(méi)學(xué)過(guò)的問(wèn)題她幾乎都會(huì)，下課我問(wèn)她為什么會(huì)那么多的題目，后來(lái)才知道了事實(shí)，原來(lái)在放假的時(shí)候她都提前預(yù)習(xí)了一下，而且每次她做數(shù)學(xué)題幾乎都是滿分，英語(yǔ)課時(shí)，她每次都會(huì)自己舉手帶讀，而且還讀的非常流利。

優(yōu)秀的人往往都會(huì)超出你想象的優(yōu)秀，我這個(gè)好朋友就是那種卓爾不群、出類拔萃的人。看吧，畫(huà)畫(huà)她也是超級(jí)能手。記得有一次美術(shù)課下課，我去找她出去玩，看見(jiàn)她正在畫(huà)畫(huà)，于是我問(wèn)她：”我們?nèi)ネ饷嫱嫠０伞！钡齾s說(shuō)：“可以讓我畫(huà)完這幅畫(huà)嗎？”我爽快地答應(yīng)了。等了一會(huì)兒，她終于畫(huà)完了，我看了一看她畫(huà)的畫(huà)，哇！是一條五顏六色的美人魚(yú)正在藍(lán)色的海洋里跳舞，真的好極了，我不禁對(duì)她豎起大拇指。

她那么優(yōu)秀不是沒(méi)有原因的。在我們班，老師建立了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們拿各自的書(shū)來(lái)分享，每次她都會(huì)五六本地拿，從這里就可以看出她買(mǎi)了多少圖書(shū)呀。每次自習(xí)課時(shí)她就會(huì)從書(shū)包里拿出一本書(shū)看，有時(shí)候可能看到下課了都渾然不知。我笑著說(shuō)她：你看，你都快學(xué)成陳毅元帥了。陳毅元帥在年少時(shí)，有一次讀書(shū)讀到興奮處，誤將饅頭蘸墨水吃了。你現(xiàn)在是下課都不知道！說(shuō)完，我倆又哈哈大笑。她那本來(lái)喜歡翹起的嘴角，就翹得更高了，真的超級(jí)可愛(ài)。

有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。我很慶幸有這樣一個(gè)好朋友，收獲這樣一份天長(zhǎng)地久的友誼。你一定想知道我的好朋友是誰(shuí)了吧，好，我現(xiàn)在告訴你，她的名字叫做向凌萱。

朋友的優(yōu)秀作文3

感恩朋友在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然，在這里，我要感謝我的朋友。

生活中的關(guān)心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語(yǔ)，我抬起頭感激地看著她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。朋友的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課這些朋友的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

學(xué)習(xí)上的幫助

“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎？鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎？”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做R”“謝了！”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀？”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該;”

在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和朋友們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。

友誼地久天長(zhǎng)

“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴伲瑥膩?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……

下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。

朋友的情誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在朋友的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。

朋友的優(yōu)秀作文4

現(xiàn)在我們都6年級(jí)了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì)請(qǐng)你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請(qǐng)你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友……

你長(zhǎng)著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動(dòng)起來(lái)很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個(gè)特別的外號(hào)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人，一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，也會(huì)感覺(jué)出你的樣子。

你的性格很開(kāi)朗，你有很多的朋友，二三年級(jí)的'時(shí)候，我去你家玩的時(shí)候，正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩，你就這樣當(dāng)了一回中介，我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷，你好像也不嫌累，我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條，直到我問(wèn)完以后，你才喝了一口水，對(duì)我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定了。

現(xiàn)在我們都6年級(jí)了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì)請(qǐng)你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請(qǐng)你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個(gè)人，你也會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子，雖然是鬼點(diǎn)子，但玩起來(lái)還是滿高興的，比如說(shuō)：“一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫，這時(shí)你就說(shuō)：“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”，我馬上投贊成票，我們開(kāi)始行動(dòng)了。夸張一點(diǎn)說(shuō)，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù)，于是我們倆一使勁，鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜，這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎，正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著我們誰(shuí)都不敢再搖了。”，你心里的鬼點(diǎn)子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛(ài)找你玩，我真慶幸做了你的朋友。

你很講信用，說(shuō)道辦到，只要你答應(yīng)我們的事，比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因?yàn)槲覀冎滥闶且粋€(gè)特別守信用的人，只要你答應(yīng)的了，就不會(huì)辦不到的。

交了你這個(gè)朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠(yuǎn)是我的好朋友!

朋友的優(yōu)秀作文5

朋友是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。他可以幫助你分擔(dān)你的悲傷和煩惱，可以和你一起笑和開(kāi)心。交朋友快樂(lè)，交好朋友不交壞朋友，所以我交了一個(gè)讓我笑或哭的朋友。

他是班上的活躍成員。每次課堂上發(fā)生什么事，他每次都可憐兮兮的批評(píng)，這通常是少不了的。這不是抱怨，而是他自己。怎么了？道路？比如，有一次我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師“舉”到黑板前想一想，因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課，又是周五，我親愛(ài)的朋友就忍不住又活躍起來(lái)了，就好像得了多動(dòng)癥一樣。是的，身體在顫抖，嘴巴還時(shí)不時(shí)發(fā)出咕噥聲。老師很生氣，請(qǐng)他上講臺(tái)。他身高約1。6米，鼻子上戴著一副小眼鏡，眼睛睜得大大的，生怕別人看不到。在我們看來(lái)，他可能是一個(gè)厚臉皮的人，不聽(tīng)別人說(shuō)的話。只有老師的棍子才能撼動(dòng)他。真是天不怕地不怕，只怕老師的竹簽。但他平時(shí)很悠閑，但有時(shí)也沉默寡言，但機(jī)會(huì)很小。

有時(shí)候他真的很煩人，比如當(dāng)他在英語(yǔ)課上比較活躍時(shí)，他總是擾亂課堂紀(jì)律。老師要求寫(xiě)點(diǎn)什么，他撓了撓頭，老師著急了，他立馬閉嘴了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出某個(gè)問(wèn)題的答案，又開(kāi)始說(shuō)話了，忍不住問(wèn)：老師，選A還是選B，哦選A，嘿嘿。聽(tīng)我說(shuō)對(duì)！嘴里反復(fù)這樣說(shuō)。他真的很煩！

他還有一個(gè)眾所周知的東西：好吃！被稱為我們班的“大？？胃王”。

事件實(shí)在是太多了。比如我們學(xué)校食堂一般都有炸包子。他總是第一個(gè)沖出去，喊口號(hào)讓全班傻眼！還有，比如班上的一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)吃剩的一盒飯，沒(méi)等老師說(shuō)他吃完了。有時(shí)候老師吃不下這么多盒飯，就分了一半。這沒(méi)什么大不了的。中午，我們班的飯不夠吃，所以他帶了包子來(lái)。那個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)吃了其中一個(gè)，也沒(méi)說(shuō)什么。兩個(gè)饅頭被抓在手里，另一個(gè)被咬在嘴里，哎呀，這樣！這是對(duì)饑餓的狼搶食的恰當(dāng)類比。

他的“大胃王”稱號(hào)還有另一個(gè)來(lái)源。每次在補(bǔ)習(xí)班，他總是大喊：“老師，我餓了，我快餓死了，老師，我沒(méi)吃東西。”每次看到有巧克力的同學(xué)，都會(huì)想著怎么吃，如果老師知道他餓了，就會(huì)給他一些面包或者餅干吃，這可不是“大胃王”的稱號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧！

這個(gè)朋友有很多特點(diǎn)。他是一個(gè)可愛(ài)而無(wú)辜的人。他是我以前的朋友梁生。

朋友的優(yōu)秀作文6

小的時(shí)候，我根本不知道自己想要什么，周圍的各種事物我都喜歡。

有時(shí)候，我想要一艘大船，為的是和家人整天整天住在海上，聞咸咸的海風(fēng)，看雪白的浪花；有時(shí)候，我又想要一支高倍望遠(yuǎn)鏡，像電視上的天文學(xué)家一樣，觀察遙遠(yuǎn)的星空；有時(shí)候，我又渴望有一只大大的鳥(niǎo)，讓它馱著我，去吃一些棉花糖似的白云。

我也曾如饑似渴的想要一個(gè)魔法球，像像童話故事里寫(xiě)的那樣，變成一個(gè)小女巫。有時(shí)，我覺(jué)得要一個(gè)活動(dòng)的小屋也不錯(cuò)，想住到哪兒都行。可是萬(wàn)一壞人把它拖走了怎么辦！那我就沒(méi)有地方住，成為一個(gè)四處飄泊的人。如果再找不到工作，不就成了一個(gè)地地道道的流浪兒了嗎！不不不，這可不行。還是呆在爸爸媽媽身邊好。算完這筆賬，我決定放棄這個(gè)念頭。

第二天，我已經(jīng)急著想要一個(gè)漂亮的布娃娃了！電視里的公主抱得布娃娃可真漂亮！我決定先不要告訴媽媽我想要什么，看看今天生日媽媽會(huì)送我什么禮物，要是一個(gè)布娃娃就再好不過(guò)了！

于是我就抱著表，坐在床上，眼巴巴地等媽媽回來(lái)。看著秒針一圈圈地轉(zhuǎn)，我有些暈了，是瞌睡也說(shuō)不定呢！我搖啊搖，“撲通”一下，倒在床上睡著了。迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)，就像變戲法似的，懷中的表變成了漂亮的布娃娃。布娃娃有一頭漂亮的頭發(fā)，瘦瘦的，眼睛大大的，像兩個(gè)玻璃球，一身牛仔裝，漂亮極了！我一下子清醒了不少，抱著布娃娃奪門(mén)而出，我要好好向伙伴炫耀炫耀。

從此以后，我身邊就多了一個(gè)朋友，我甚至都不出去玩了！成天在家里給布娃娃梳頭、做衣服。我的手常被針扎破，可我仍“不知悔改”，用被針扎破的手給它做衣服。我讓爸爸用木板給它做了一個(gè)小床，讓媽媽給它縫了一床被子。晚上，我睡大床，它睡小床。吃飯時(shí)，我要先喂它“吃”，然后我在吃。

那時(shí)候，我愛(ài)它，一心一意地愛(ài)它。可是現(xiàn)在，它在哪兒呢！我把家里翻了個(gè)底朝天，最后，在地下室的一個(gè)角落里終于找到了布娃娃。它身上落滿了灰塵，頭發(fā)亂糟糟的，衣服破了一個(gè)洞，眼睛也不那么明亮了。我把它帶回家，給它洗了澡，梳了頭，補(bǔ)好了衣服，我們又像以前一樣，形影不離了。

如果說(shuō)童年是一些彩色的珠子，那童年的朋友就是其中最閃亮的一顆。不過(guò)有時(shí)這些珠子會(huì)粘上灰塵，就會(huì)被我們慢慢忘卻，那么我們的童年就不會(huì)那么色彩斑斕了……。

“讓我摸摸吧！”，“不要，弄臟了怎么辦！”我抱著布娃娃躺在草地上，眼前浮現(xiàn)出我和布娃娃的一件件往事，像小石子落在平靜的湖面上，笑像水紋一樣在我臉上蕩漾……

朋友的優(yōu)秀作文7

我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的鼻子下是一張說(shuō)這“火星語(yǔ)”的嘴巴，因?yàn)檫@他總是說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫“火星人”。

“火星人”常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷。遇到什么時(shí)就也沒(méi)耐心，這么說(shuō)也許你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

記得那是以個(gè)涼爽的星期一早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)“火星人”在一個(gè)個(gè)的問(wèn)“地球人”作業(yè)，我也在其中。當(dāng)“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說(shuō)：“交作業(yè)。”我立刻在我的書(shū)包進(jìn)行“大搜索”，“搜索”進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于“火星人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“沒(méi)帶了吧，放心，哥們我會(huì)幫你瞞天過(guò)海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡(jiǎn)直是侮辱我的人格。

看著，他那樣子使我很無(wú)奈，但我滿不在乎地說(shuō)：“再等一下。”我看見(jiàn)他又在那低估著他的“火星語(yǔ)”。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚的，開(kāi)始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來(lái)臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書(shū)包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語(yǔ)文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。

雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個(gè)熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺(tái)說(shuō)：“在XX學(xué)校的一個(gè)校長(zhǎng)得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款。”“火星人”一聽(tīng)就上到講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出5元5角交給了老師，老師問(wèn)他這錢(qián)原本是做什么的，他說(shuō)：“我本來(lái)想買(mǎi)零食的。”話音剛落，臺(tái)下就響熱烈的掌聲。

隨后有幾個(gè)同學(xué)也上到講臺(tái)把自己的一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)“火星人”又走上講臺(tái)，從另一個(gè)口袋里拿出了1元1角，這是，有人說(shuō)這是個(gè)吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心后，只見(jiàn)“火星人”從書(shū)包里拿出一個(gè)精致的小房子存錢(qián)罐，老師打開(kāi)存錢(qián)罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他也還在那嘀咕這他的“火星語(yǔ)”，但這我知道意思了。

這個(gè)“火星人”就是我的好朋友——梁雯雯

朋友的優(yōu)秀作文8

一提到“伙伴”，我們就會(huì)想到一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)物，一件玩具……而我想到的卻是一個(gè)普通又特殊的本子——積累本。

我的這個(gè)本子封面上趴著一只橙色的可愛(ài)小貓，每當(dāng)我把積累本捧在手上，小貓就盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，好樣的，又來(lái)找資料了！”這時(shí)，我總是摸摸小貓，然后輕輕打開(kāi)積累本，仔細(xì)看起來(lái)。我珍愛(ài)這本積累本，把它保護(hù)得很好。我給它包了書(shū)皮，面上平平整整的，一個(gè)氣泡都沒(méi)有。左下角還貼上了姓名貼，防止它走失了回不來(lái)。這本積累本是四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始用的，所以上面還是四年級(jí)三班。翻開(kāi)積累本的第一面，我就看到自己貼的班詩(shī)：

我向往天空

所以回旋俯沖，

都是為一霎排云而上的光榮，

學(xué)會(huì)越沉痛就越沉勇，

我敢做我自己的英雄，

每看一次，都熱血沸騰。從第二頁(yè)開(kāi)始，就被我寫(xiě)滿了文字，有書(shū)上看到的好詞好句，有課堂上分享的唐詩(shī)宋詞，有閱讀題解題技巧……除了這一些，上面還貼滿了老師發(fā)下來(lái)的資料，東一塊，西一塊，有的大，有的小，很像衣服上的補(bǔ)丁。不過(guò)，即使是補(bǔ)丁，我也覺(jué)得它們很有價(jià)值。

每一次，只要找到有新鮮感的句子，我都會(huì)第一時(shí)間在上面摘錄下來(lái)；每一次，只要優(yōu)秀習(xí)作發(fā)下來(lái)，我都會(huì)馬上把精華部分劃下來(lái)，再貼到本子上；社團(tuán)課上，上小古文了，我也馬上把它摘錄到積累本上，寫(xiě)上注釋，最后把它熟練背出……我就這樣每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)本子就變得很厚很重了。

每次我翻開(kāi)這個(gè)積累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一種成就感涌上心頭。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)撫摸著這些文字，重溫一下積累本上的內(nèi)容，修補(bǔ)那些不平整的角落。

有一段時(shí)間，我們?nèi)嗑x《草房子》，曹文軒的作品人美、景美，我學(xué)到很多。每次我都把喜歡的段落認(rèn)真地抄在積累本上，并把自己的賞析寫(xiě)在下面。一開(kāi)始，我覺(jué)得賞析很難寫(xiě)。后來(lái)我的賞析作品成為優(yōu)秀作業(yè)后，突然明朗起來(lái)了。現(xiàn)在我不僅知道那些句段好，我還知道它們好在哪里。

哦！積累本，你真像半個(gè)“老師”，一直陪著我們。

朋友的優(yōu)秀作文9

這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)——李世杰。他個(gè)子矮矮的，黝黑的臉上鑲嵌這兩顆黑色的“小寶石”，臉蛋上紅里透著黑，黑里透著紅，十分有“男人范”。

他雖然是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，便早已和大家打成了一片。這不，就在上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我便看見(jiàn)他在操場(chǎng)的銀杏樹(shù)下鬼鬼祟祟的做著什么，突然，他捂著口袋，左右瞧了瞧，便向教室跑去，我認(rèn)為事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，正準(zhǔn)備跟上去看看時(shí)，體育老師吹起了口哨，要集合回教室了，我只好灰溜溜的回到隊(duì)伍中。

就在我們上第三節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們拿出水筆做筆記時(shí)，突然聽(tīng)到“啊”的一聲尖叫，出什么事了？我在心里想到。回頭一看，那個(gè)女生的臉都嚇白了，原來(lái)，那個(gè)女生的文具盒里有一只大約三厘米的西瓜蟲(chóng)在蠕動(dòng)。老師和同學(xué)們都十分詫異，只有李世杰在桌子底下偷偷的笑著。同學(xué)們都把可疑的目光投向了李世杰，都知道是李世杰干的了，這下，李世杰有好果子吃了！果然，下課后不知是誰(shuí)告了密，李世杰當(dāng)天就……你懂得。

記得還有一次，他在草場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一堆鳥(niǎo)屎。于是，他的眼珠子賊溜溜的轉(zhuǎn)著，肯定又是在想什么鬼主意，突然，他跑上樓，把一個(gè)紙盒拿下來(lái)蓋在了上面，又左右瞧了瞧，看見(jiàn)了唐俊杰在操場(chǎng)上走動(dòng)，他便飛快的跑過(guò)去對(duì)唐俊杰說(shuō)：“哥們兒，我捉到一只小鳥(niǎo)，要不要去看看？”唐俊杰半信半疑的和他來(lái)到了紙盒前，就在唐俊杰正準(zhǔn)備拿起來(lái)時(shí)，李俊杰連忙叫道：“停停停，你就這樣的拿起來(lái)，小鳥(niǎo)飛了怎么辦？”“那怎么辦？”唐俊杰問(wèn)道。“要不這樣，我數(shù)一二三，我拿起盒子，你去把小鳥(niǎo)抓住，怎么樣？”李世杰問(wèn)道。“好，就這么辦。”“準(zhǔn)備好了，哥們兒，我開(kāi)始數(shù)了！一——二——三！”李世杰拿起盒子，唐俊杰撲上去一抓，哈哈！他抓了一手鳥(niǎo)屎，這可把李世杰樂(lè)壞了，但唐駿杰氣得直跺腳，邊跺邊罵到：“好你個(gè)李‘死’杰，今天我非抓到你不可。”他滿操場(chǎng)的追李世杰，但怎么也追不到，因?yàn)槔钍澜茉缗苓h(yuǎn)了。

雖然他是這樣一個(gè)人見(jiàn)人衰，花見(jiàn)花謝，車見(jiàn)了都爆胎的淘氣鬼，但是，他卻給我們班帶來(lái)了歡樂(lè)，如果沒(méi)有他，我們班肯定是“死氣沉沉”的，所以，我們大家都很喜歡他。

朋友的優(yōu)秀作文10

在我們班上，有一對(duì)歡喜冤家。那便是我和我的同桌小龍。小龍，已經(jīng)和我做了三年的同桌，所以我們的關(guān)系好得就如親生兄弟一般，是形影不離的好兄弟。和他在一起，我便什么煩惱也沒(méi)有，什么難過(guò)的事情都會(huì)拋諸腦后。

他有著高高的個(gè)子，那清秀的眉毛顯得格外俊俏，那總是瞇著的小眼睛又顯露出了他幾分的可愛(ài)，下巴尖尖的，仿佛就像明星臉，還有一副總是笑嘻嘻的臉蛋，給人一種獨(dú)特的喜感。

說(shuō)起我們有這么好的情義，那還得從一把尖刀上說(shuō)起。那一年，正是美好的深秋，我們之間那深厚的情誼就像被上天注定一樣，有著一種不解之緣的默契。那是在一年夏天里，一天，我在教室與其他同學(xué)拿著鉛筆刀表演節(jié)目，一不小心就把小龍的胳膊給弄傷了，那又尖又利的筆尖透過(guò)襯衫劃破了皮膚，鮮血直往外流，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，連忙帶著小龍到衛(wèi)生室里清理。事后，我受到了老師的批評(píng)，但是小龍卻站出來(lái)說(shuō)："老師，這不怪他，這也是無(wú)意之失。"有了他為我說(shuō)話，我這才從老師的批評(píng)中逃離了出來(lái)。之后，他也沒(méi)有惦記這件事，我便經(jīng)常與他一起，我們這才成了形影不離的好朋友。(原創(chuàng)作文 )

他不僅聰明伶俐，班上的學(xué)習(xí)總是名列前茅，是我們班上的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子。而且他還是一位樂(lè)于助人的孩子，在別人需要幫助的時(shí)候，他總會(huì)向別人伸出援手，幫別人渡過(guò)難關(guān)。

就在上個(gè)星期，我與小龍一起到百貨廣場(chǎng)逛街，我們來(lái)到了百貨廣場(chǎng)門(mén)口，在門(mén)口的一個(gè)角落里正有一個(gè)小男孩哭著。我們看見(jiàn)了便向前走去，看見(jiàn)這個(gè)小孩哭得如此犀利，小龍便雙膝跪地，對(duì)著小孩，做了一個(gè)鬼臉，把小孩逗得哄然大笑。之后，我們才從小孩的口中了解到，原來(lái)他和媽媽走失。于是，小龍就吩咐我到四周找找，小孩的媽媽一定就在附近。而小龍就在一邊帶著小孩，避免小孩大吵大鬧。我一邊喊一邊找，最終一位高高瘦瘦的阿姨找到了我，我便把她帶到了小龍的身邊，小龍也汗流滿面地跑了過(guò)來(lái)，把小孩交到了阿姨的手上。阿姨連忙向我們說(shuō)謝謝，這時(shí)，小龍便從口袋里拿出了紅領(lǐng)巾，整齊地系在了脖子上，然后行了個(gè)隊(duì)禮，聳了聳肩膀，向阿姨和小男孩道別，在一旁看的人，都被他這一感人的舉動(dòng)所打動(dòng)了，贏得了周圍一的人一片響亮的掌聲。

這就是我的好朋友，小龍。是一位善解人意、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱心助人的人，能夠與他做朋友，是我這一生最幸福的事。

朋友的優(yōu)秀作文11

精彩的生活缺少不了知心的朋友，朋友能帶給你快樂(lè)，朋友能帶給你幸福，每一個(gè)人都需要朋友。小然，這個(gè)生命中注定和我有緣的女孩，成為我初中里不可缺少的一分子。

小然是我在班里最要好的閨蜜，直爽、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，她身上總帶著一股猛勁。這股勁讓我生活得更輕松，同時(shí)促進(jìn)了我們之間的友誼。

小然是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，因?yàn)槲覀兠刻煨斡安浑x地“粘”在一起，所以使原本是個(gè)懶人的我變得腿腳麻利了。為了提高體質(zhì)，我們約定在天氣暖和的時(shí)候放學(xué)跑步。這可樂(lè)壞了小然，誰(shuí)叫她就愛(ài)跑跑跳跳呢！她蹦了起來(lái)，嘴里還大喊：“耶”，卻不料頭撞在門(mén)框上。我急忙去給她揉，她一擺頭掙脫了我的手，簡(jiǎn)單拍了拍頭，大大咧咧地說(shuō)：“這有啥的，走嘍，出去玩！”話音剛落，小然就拽住我的手像個(gè)漢子般風(fēng)風(fēng)火火向操場(chǎng)奔去。我呲牙咧嘴，手臂被拽得生疼，都不知她哪來(lái)的這么大勁能拽動(dòng)我。不過(guò)我的心還是很甜的，真慶幸有這么一個(gè)好朋友！

操場(chǎng)真是小然的樂(lè)園，一到外面，小然就像一匹快活的小鹿，偌大的操場(chǎng)就成了她的森林，在里面自由地奔跑。她放下我的手，自己又跑又跳地玩去了。我望著她，竟不由自主地迷離起來(lái)，原來(lái)快樂(lè)的作用是這么大！記得上午小然剛和鄰班的同學(xué)發(fā)生了一些沖突，現(xiàn)在又好像忘記了不愉快，脫胎換股地變了另一個(gè)人。小然輕盈的身姿在操場(chǎng)上跳躍，像一只美麗的小精靈，穿梭在人群之中，那可愛(ài)的身影總能抓住我的眼球。不一會(huì)，她又回到我的身邊，拉住我的手說(shuō)：“你怎么不動(dòng)呢？來(lái)，我們一起去跑！”小然那股猛勁又來(lái)了，我也和她一起運(yùn)起來(lái)。我們整整跑了半個(gè)小時(shí)，都不知在干什么，就是跑，一直跑，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有壓力。跑完后，我雖然很累，但發(fā)現(xiàn)我心里積壓的壞情緒都不見(jiàn)了，整個(gè)人好像變輕了，走路像是在飛一般，我第一次覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是能帶給人如此的愉快！我望著小然，她也望著我，我們不約而同地笑了….

看，這就是小然，我的朋友。一個(gè)大大咧咧，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩憂的女孩。和她在一起，我的愁云消失了；和她在一起，我的身邊充滿了愉悅。我會(huì)珍惜和她在一起的一分一秒，我們的初中生活更加精彩！

朋友的優(yōu)秀作文12

我最親密的，也是每天和我距離最近的朋友——自行車。

我們已經(jīng)交往五年了。它是我忠實(shí)的助理，從不罷工。每當(dāng)我肚子唱起“空城計(jì)”時(shí)，我總是騎著它，及時(shí)采購(gòu)充饑食品，就這樣，它勤勤懇懇為我效勞五個(gè)年頭。

當(dāng)然，我待它也不薄。我當(dāng)它是我的兄弟，每天對(duì)它關(guān)心呵護(hù)，及時(shí)為它擦洗身體。瞧它在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)亮的帥氣樣，我的心里就無(wú)比的自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會(huì)在一旁催我：“別打了，夠飽了，快去做作業(yè)。”但我大都不肯。只有自認(rèn)為它吃了夠飽了，才肯放手。由于我對(duì)它無(wú)微不至的呵護(hù)，即使幾年過(guò)去了，它還是那么錚亮錚亮的。每次碰到熟人，常聽(tīng)到：“自行車剛買(mǎi)的？”

記得我跟它初次接觸是在我五六歲時(shí)。當(dāng)時(shí)看到許多大哥哥在路上騎它，感覺(jué)他們像風(fēng)一樣，很帥，便吵著也要一輛。從此我就跟它成了形影不離的好朋友。我的朋友最初還是四個(gè)輪的，身上畫(huà)著可愛(ài)的熊圖案。一有空余，我就把它搬到樓下，我跨上它，輕輕踩動(dòng)踏板，它就緩緩前進(jìn)。我一用力踩，它就加速。我經(jīng)常和它玩得汗流浹背，但還樂(lè)此不疲。記得有一次由于太興奮，我不停地踩啊踩，車速逐漸加快，最后眼看就要撞上墻了，慌得我不知?jiǎng)x車在哪，只好跳下車，眼睜睜地看著它往墻上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊，當(dāng)時(shí)我眼淚嘩嘩地流下來(lái)。我哭著把它推回家，用自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的顏料給它補(bǔ)完漆后才停止了哭泣。

我的朋友它還會(huì)變身，一會(huì)兒成為我的玩具，一會(huì)兒成為我的游戲用品。你看我正騎著它練特技呢。我雙手不觸車把，要從小區(qū)這一頭騎到另一頭。這可真難，有好幾次它故意讓我差點(diǎn)從它身上掉了下來(lái)，但那是它在跟我做游戲。瞧，我的朋友可真調(diào)皮。

難過(guò)時(shí)，它總是和我作伴。我們一起到院子里兜風(fēng)，轉(zhuǎn)悠。有時(shí)它也提議，讓我體驗(yàn)一下極速感覺(jué)。這時(shí)，它腳上就像踩著風(fēng)，我就閉上眼睛，在涼風(fēng)中我的愁悶瞬間就拋開(kāi)了。

當(dāng)然，我們倆也有不開(kāi)心，發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”的時(shí)候。它會(huì)和我作對(duì)，當(dāng)我騎它到一半時(shí)，它的鏈子掉了。有時(shí)會(huì)把一根鐵絲翹起來(lái)，扎到我的腳。有時(shí)重要的東西放在它的后面，它會(huì)不夾住，故意讓東西掉下去等等。

但不管怎樣，這一點(diǎn)也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界將會(huì)變得怎樣。

朋友的優(yōu)秀作文13

我的好朋友叫楊思思，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

思思個(gè)子不高，一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個(gè)可愛(ài)的小耳朵。

思思非常樂(lè)于助人。還記得，有一次中午放學(xué)，我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個(gè)有說(shuō)有笑的穿過(guò)一排枝葉翠綠的大樹(shù)時(shí)，一個(gè)摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見(jiàn)那個(gè)摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒(méi)有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話。

“沒(méi)有，姐姐，我沒(méi)有摔傷，而且也不疼。”小朋友回答道。

“沒(méi)有就好。”思思幫小朋友拍了拍身上的土，繼續(xù)說(shuō)道：“小朋友，以后走路要小心點(diǎn)哦，下次注意不能再摔倒了，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？會(huì)很疼的。”思思心疼地說(shuō)。

“謝謝！”小朋友說(shuō)。

“不客氣。”思思微笑著說(shuō)。

說(shuō)完，思思和我就繼續(xù)說(shuō)著，笑著回家了。

還有一次，我沒(méi)帶鋼筆，同桌、前后的同學(xué)都問(wèn)了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前后后聽(tīng)了好幾遍了，我簡(jiǎn)直都要崩潰了呢！就在我做好一會(huì)上課時(shí)被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備時(shí)，突然想到，我還沒(méi)問(wèn)的坐在我鄰桌的楊思思呢！于是，我便象一個(gè)人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不見(jiàn)了一樣。

“思思啊，你有沒(méi)有帶多余的鋼筆？借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問(wèn)道。

“有啊！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過(guò)來(lái)。”思思熱情地說(shuō)。

我看見(jiàn)楊思思轉(zhuǎn)過(guò)身去拿了一支鋼筆，并幫我把筆帽打開(kāi)。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。

接到她遞過(guò)來(lái)的鋼筆我欣喜若狂地對(duì)她說(shuō)了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業(yè)中了。

后來(lái)，我問(wèn)思思：“你為什么要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說(shuō)：“第一，自己的第一支沒(méi)水了，可以用第二支；第二，遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué)，可以把筆借給他呀！”聽(tīng)了她的話，我才知道她原來(lái)這么樂(lè)于助人，這么善良。

這些樂(lè)于助人的小事在好這里常常發(fā)生，我覺(jué)得有她這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友非常幸福。

朋友的優(yōu)秀作文14

最讓我感到幸福的還是朋友們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)和細(xì)微的幫助。

我和小朱在初一時(shí)就認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)我們剛剛步入初中對(duì)周圍的一切都感到陌生。分班后我們被分到了一個(gè)班，一個(gè)宿舍，在一個(gè)桌子上吃飯，在一個(gè)學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為怎么會(huì)有這么巧，什么都在一起呢？但我又轉(zhuǎn)念一想要和這樣一個(gè)難相處的人共度這初中的第一年，就覺(jué)得很倒霉。

小朱是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，眉毛有點(diǎn)細(xì)，眼睛大大的普通女孩。雖然說(shuō)她的長(zhǎng)相很普通，但是她的聲音卻是非常的特別，給人留下深刻的印象。她說(shuō)話的聲音很尖也很大，笑起來(lái)笑起來(lái)讓人毛骨悚然。有時(shí)還覺(jué)得她的聲音像海綿寶寶又非常可愛(ài)。

她除了聲音怪而且人還有一點(diǎn)小堅(jiān)持，只有是她認(rèn)定的事別人都很難改變，這樣讓人覺(jué)得她很難相處，所以我們大家都不怎么愿意去和她交朋友。

一天，我和同學(xué)在玩“真心話大冒險(xiǎn)”的游戲，結(jié)果我輸了，他們就讓我和小朱交朋友。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這件事非常難，要和這樣固執(zhí)的人“交往”應(yīng)該怎么做呢？所以過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有采取行動(dòng)。上課時(shí)，老師讓我回答問(wèn)題，剛好我正在為和小朱交朋友的事發(fā)愁，并沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么。我心想：這次死定了，神仙下凡都不一定能就得了我，太可惡了！這時(shí)我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小本子，我看了看原來(lái)是小朱把答案給了我。拿到本子我正確的回答了老師的問(wèn)題。

下課后我就跑到小朱的面前說(shuō)：“小朱，你為什么不和我們交朋友，不和大家玩呢？小朱露出了為難的表情說(shuō)：“我們家有6個(gè)孩子，家庭條件很不好，父母因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累身體也不是很好。我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有許多的錢(qián)，我怕他們瞧不起我。”說(shuō)完小朱就不好意思的低下了頭。我又窮追不舍地說(shuō)：“我們是和你交朋友，又不是和錢(qián)交朋友。我愿意和你交朋友，你愿意嗎？”說(shuō)完小朱才慢慢地把頭抬了起來(lái)。

“我……”小朱沉默了。我想：難道她不愿意和我交朋友？還是我剛剛說(shuō)話太直接了呢？等到宿舍的時(shí)候，我們別的同學(xué)都出去“采購(gòu)”去了。因此宿舍里只有我和小朱兩個(gè)人。我又問(wèn)了今天中午的問(wèn)題：“你愿意和我交朋友嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)小朱輕輕地說(shuō)了：“我愿意！”因此小朱成了我在初中最重要的人。

幸福有的時(shí)候往往很簡(jiǎn)單，比如一次意外收獲，結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友都叫做幸福。幸福要靠你自己去努力爭(zhēng)取的，我們應(yīng)該珍惜這份收獲幸福時(shí)的喜悅。

朋友的優(yōu)秀作文15

在學(xué)校里，老師教給我知識(shí)，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)識(shí)字等等。我了解到地球、太陽(yáng)、火星、月亮等宇宙中的神秘物質(zhì)。我認(rèn)識(shí)了同學(xué)。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學(xué)都是我的朋友。

有一天，另一個(gè)與眾不同的朋友邁入我的視線。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對(duì)它充滿了好奇。我開(kāi)始小心翼翼的接近它，融入它的世界。

它的世界是無(wú)窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個(gè)角落的距離都拉近了。我學(xué)的許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。是它讓我認(rèn)識(shí)到課本上的知識(shí)只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時(shí)間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續(xù)劇必須定時(shí)守在電視機(jī)面前，但是在它的世界里，我可以任意點(diǎn)播電視劇，并且我還可以看到各國(guó)的電視劇。我尤其喜歡日本動(dòng)漫。因?yàn)樗艺J(rèn)識(shí)到許多動(dòng)漫人物。我也可以點(diǎn)擊不同的新聞視頻，接收到不同時(shí)期的資訊，瀏覽以前經(jīng)典的作品。我再也不用因?yàn)樽∷拊谛？床坏叫侣勝Y訊而發(fā)愁了。時(shí)間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個(gè)角落里每一秒都發(fā)生變化。而它又必須掌握每一個(gè)地區(qū)的變化。它的更新速度無(wú)人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。

它能拉近人與人之間的距離。通過(guò)它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認(rèn)識(shí)我的朋友分享我的快樂(lè)。我也可以看到遠(yuǎn)在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關(guān)注什么。它就好像一根線，緊緊牽著我和外面的朋友。

它也能幫助我解決難題。學(xué)習(xí)中遇到不懂得問(wèn)題可以向它請(qǐng)教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過(guò)了。生活中遇到新奇的事也可以向它問(wèn)問(wèn)原因。它是我最有利的幫手。

雖然它擁有舉世無(wú)雙的功能，但它卻有一個(gè)缺點(diǎn)；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質(zhì)疑。我有時(shí)也討厭它的這個(gè)缺點(diǎn)，但久而久之，我也能容忍了。因?yàn)橹灰覍W(xué)會(huì)明辨是非就可以了。

它是我永遠(yuǎn)的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣。它時(shí)常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時(shí)候 ，它幫助我。在我無(wú)聊時(shí)，它陪著我。在我無(wú)助時(shí)，它指點(diǎn)我。現(xiàn)在，它在我的生活中有著不可或缺的地位我們之間的默契也越來(lái)越好。所以我相信我們會(huì)一起攜手走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。