弘賢作文網(wǎng)“會計(jì)實(shí)習(xí)心得”相關(guān)心得體會作文內(nèi)容：會計(jì)核算崗位實(shí)習(xí)心得會計(jì)實(shí)習(xí)心得體會會計(jì)實(shí)習(xí)心得體會會計(jì)實(shí)習(xí)日記會計(jì)實(shí)習(xí)小結(jié)

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會9篇

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會1

　　會計(jì)制度設(shè)計(jì)是會計(jì)管理的一項(xiàng)基本建設(shè)，其質(zhì)量如何直接影響到會計(jì)功能的發(fā)揮，因此，在設(shè)計(jì)會計(jì)制度時，必須遵循一定的原則以保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量。我國會計(jì)制度設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下基本原則。

　　1.必須符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)對會計(jì)制度的基本要求。要求設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能滿足國家宏觀調(diào)控的要求。社會主義市場經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)，必然體現(xiàn)社會主義生產(chǎn)關(guān)系和社會主義經(jīng)濟(jì)核算的要求，以維護(hù)國家和人民利益，保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)的安全和完整。為此，社會主義國家為了對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作出準(zhǔn)確的判斷和進(jìn)行宏觀決策，依據(jù)市場規(guī)律要求合理運(yùn)用國家宏觀調(diào)控，必然賦予會計(jì)制度滿足國家宏觀調(diào)控需要的特征，即通過會計(jì)制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供宏觀調(diào)控所必需的會計(jì)信息。

　　2設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能滿足特定主體內(nèi)部管理的需要。會計(jì)制度的設(shè)計(jì)應(yīng)從企業(yè)會計(jì)主體出發(fā)，本著明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系的基本思想，為企業(yè)參與市場競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會計(jì)環(huán)境，以滿足企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。

　　3合規(guī)性原則。合規(guī)性是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本要求。它要求會計(jì)制度設(shè)計(jì)必須符合國家的法律、法規(guī)和政策，把國家的法律、法規(guī)和政策體現(xiàn)到會計(jì)制度中去。合規(guī)性原則在會計(jì)制度設(shè)計(jì)工作時，主要體現(xiàn)在兩個方面。一是所設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，必須符合《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《會計(jì)準(zhǔn)則》等會計(jì)法規(guī)的要求。二是所設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，必須與國家有關(guān)法規(guī)相協(xié)調(diào)。

　　4成本效益原則。會計(jì)制度設(shè)計(jì)的目的是規(guī)范會計(jì)工作，但不能因規(guī)范會計(jì)工作不講運(yùn)行質(zhì)量和工作效率，而應(yīng)該在滿足會計(jì)工作質(zhì)量的前提下盡量使會計(jì)制度設(shè)計(jì)簡潔明了，可操作性強(qiáng)。使盡量少的制度成本獲得盡可能多的會計(jì)制度效應(yīng)，達(dá)到成本效益的最優(yōu)組合。

　　5.體現(xiàn)內(nèi)部控制的要求。內(nèi)部控制是特定主體為加強(qiáng)崗位責(zé)任，保護(hù)資本安全，確保會計(jì)記錄正確可靠，及時提供財(cái)務(wù)信息，避免無意地面臨風(fēng)險，預(yù)防或查明錯誤和不正常現(xiàn)象，保證授權(quán)職責(zé)履行，在內(nèi)部組織分工、業(yè)務(wù)處理、憑證手續(xù)和程序等方面所規(guī)定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會計(jì)制度設(shè)計(jì)中，必須對會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)工作程序設(shè)置必要的內(nèi)部控制

　　6.管理權(quán)限相對集中，保持制度的相對穩(wěn)定性。會計(jì)制度不是一成不變的，應(yīng)隨著市場經(jīng)濟(jì)客觀形勢的發(fā)展變化不斷改進(jìn)。但是，如果變更過于頻繁，管理權(quán)限過于分散，將給會計(jì)工作帶來不利，甚至?xí)斐蓵?jì)主體的財(cái)務(wù)混亂。因此，在設(shè)計(jì)會計(jì)制度時，應(yīng)將制度權(quán)限的管理集中于管理決策的最高層，不宜分散;同時應(yīng)注意保持會計(jì)制度的相對穩(wěn)定性，除非特殊情況，一般在一個會計(jì)年度內(nèi)不宜作較大的變動。

　　7.與使用的核算工具相適應(yīng)。會計(jì)使用的核算工具，由手工作業(yè)到使用機(jī)械以至現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī)，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會計(jì)工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細(xì)帳，無論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關(guān)帳戶的借方和貸方，然后再結(jié)算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。所以，設(shè)計(jì)的會計(jì)制度，應(yīng)與所采用的核算工具相適應(yīng)。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會2

　　從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。

　　一、教學(xué)理念的改變：

　　（一）會計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)

　　會計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會計(jì)的基本知識，學(xué)生要解決問題不可能只使用會計(jì)知識，對其他知識的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個人能力。這包含了對會計(jì)的認(rèn)識，會計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計(jì)的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會計(jì)知識包括后面所提到的會計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　（二）會計(jì)教學(xué)中教師個人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接

　　教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因?yàn)閷?jì)基本的認(rèn)識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　二、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識

　　（一）會計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識

　　這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡單的會計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對非會計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對社會上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。

　　（二）會計(jì)學(xué)科的認(rèn)識

　　入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計(jì)學(xué)的.認(rèn)識。這同樣啟發(fā)了我們在會計(jì)教學(xué)中對不同課程的認(rèn)識，除了會計(jì)學(xué)，中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)等均屬于平行課程。

　　三、對會計(jì)教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)

　　（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

　　通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性？學(xué)生作為一個獨(dú)立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計(jì)的重要價值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過

　　（二）通過互動教學(xué)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法

　　“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會計(jì)職業(yè)及對會計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。

　　（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終

　　修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會計(jì)時進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計(jì)課程教學(xué)過程中。

　　3天的學(xué)習(xí)時間并不長，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會。這將對未來的會計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會3

　　時間過得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會計(jì)崗“畢業(yè)”一個多月了。在會計(jì)崗實(shí)習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能獨(dú)立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財(cái)富，沒有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。

　　xxxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量是國內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都反復(fù)對我們強(qiáng)調(diào)會計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們在不住的點(diǎn)頭之余對會計(jì)的工作充滿了好奇與向往。

　　從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對大把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。

　　但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每個不同的工作崗位也是一樣。

　　自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來應(yīng)該沒什么大問題，不就是幾個不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時，我發(fā)蒙了。

　　茫然……

　　各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個交易碼的那么簡單，基本上客戶隨便提一個問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去幫您問問”。

　　茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在幫助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們在白天觀摩后晚上及時復(fù)習(xí)加深印象。

　　會計(jì)結(jié)算的工作很繁忙，又經(jīng)常因?yàn)橛信R時要發(fā)放的借貸而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時間來教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很大，實(shí)際上有著更大的風(fēng)險，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。

　　還記得剛拿到了操作卡，著實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個人住房按揭，公司借貸，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來，但是到了晚上面對一大堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借貸的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。

　　感謝所有幫助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會4

　　通過對《中華人民共和國會計(jì)法》及《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的自學(xué)，較從前的財(cái)務(wù)知識基礎(chǔ)上，我更加細(xì)化的了解到以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

　　1． 國家相關(guān)法規(guī)對企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的會計(jì)人員基本要求，會計(jì)工作崗位人員配置的規(guī)范要求，以及會計(jì)人員基本職業(yè)道德要求；

　　2． 會計(jì)核算的一般要求；填制原始憑證的基本要求；填制記賬憑證的基本要求；會計(jì)憑證填寫、保管的基本要求；會計(jì)帳簿登帳、裝訂編冊及后期核對對帳的基本要求；財(cái)務(wù)報告涵蓋內(nèi)容、編寫的基礎(chǔ)要求，及報送相關(guān)部門的規(guī)范要求。

　　3． 會計(jì)工作人員嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律規(guī)定，對企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)狀況從財(cái)務(wù)預(yù)算到各財(cái)務(wù)計(jì)劃的具體執(zhí)行情況的全方位監(jiān)督審核。此職能在國民經(jīng)濟(jì)中的重要性舉足輕重 。

　　4． 企業(yè)財(cái)務(wù)部內(nèi)部應(yīng)該主動制定相應(yīng)管理辦法/制度，來輔佐和監(jiān)督會計(jì)帳務(wù)處理的有序、真實(shí)、合法運(yùn)行。

　　結(jié)合以上四層內(nèi)容，《會計(jì)法》中對會計(jì)崗位業(yè)務(wù)操作的始末細(xì)節(jié)，都進(jìn)行了細(xì)致的法文規(guī)定和明確的規(guī)范要求。會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員需嚴(yán)格依照本法規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算，實(shí)行會計(jì)監(jiān)督。不得違反本法和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定私設(shè)會計(jì)帳簿登記、核算。不得以虛假的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)或者資料進(jìn)行會計(jì)核算，必須依法設(shè)置會計(jì)帳簿，保證其真實(shí)性、完整性。為企業(yè)資金往來的制證、登帳、監(jiān)督審核把好關(guān)，確保公司整體資金狀況清晰精準(zhǔn)、順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。同時，會計(jì)崗位人員，應(yīng)當(dāng)熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計(jì)制度，并結(jié)合會

　　計(jì)工作進(jìn)行靈活運(yùn)用，廣泛宣傳。為企業(yè)業(yè)務(wù)合法、便捷的運(yùn)作提供合理建議。同時，對企業(yè)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行監(jiān)督，對單位制定的預(yù)算、財(cái)務(wù)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、業(yè)務(wù) 計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。對于一切違反國家《會計(jì)法》規(guī)定的操作，要通過合理合法的途徑協(xié)助更正。通過以上會計(jì)崗位人員的重要職能可見，在企業(yè)業(yè)務(wù)合法、良性運(yùn)作的過程中，會計(jì)崗位與企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行相輔相成，起著至關(guān)重要的作用。

　　與此同時，通過學(xué)習(xí)，使我深刻的感受到一點(diǎn)，財(cái)務(wù)會計(jì)崗位，不同于公司其他任何部門的崗位。《會計(jì)法》對其從崗位從業(yè)人員就職資格到個人職業(yè)素質(zhì)要求都作了法規(guī)標(biāo)注、從單據(jù)的規(guī)范填寫到出現(xiàn)錯誤后的有法有據(jù)的規(guī)范更正方法說明、從十分明確的各類報表裝訂編冊方法到定期上報會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行財(cái)務(wù)審核的規(guī)范程度、從離職人員繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鹘唤觾?nèi)容到明確的出現(xiàn)嚴(yán)重問題后直接承擔(dān)法律責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)責(zé)任制。。。所有這些看似繁瑣嚴(yán)厲的法規(guī)細(xì)節(jié)操作規(guī)范，如此步步謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作規(guī)則，在其他部門崗位上幾乎是找不到的。這所有的步步有法可依，有理可循的業(yè)務(wù)處理特點(diǎn)，都讓會計(jì)崗位的業(yè)務(wù)操作更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加規(guī)范和重要。

　　會計(jì)業(yè)務(wù)操作的嚴(yán)謹(jǐn)特殊性，使公司的財(cái)務(wù)部門能確保資金迅速籌措，以推動公司現(xiàn)有資金靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是確保整個公司業(yè)務(wù)順暢運(yùn)行的基石。在此次學(xué)習(xí)前，自己并不曾逐條觀察過《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》里面那些接近繁瑣的細(xì)節(jié)操作要求。這些細(xì)微到哪怕填寫一張單據(jù)，寫一個阿拉伯?dāng)?shù)字都要有法可依，有規(guī)范要求的準(zhǔn)則，之前看上去，更像是約束。但如今串聯(lián)起兩套文案看過之后，徹底改變了之前簡單的想法。如今細(xì)品，其實(shí)所有嚴(yán)格的細(xì)節(jié)操作規(guī)范，最終都是為了確保在日常繁多的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)每一筆操作過程中，都能百分百的得以正確處理，因?yàn)樨?cái)務(wù)部門的工作量很大且內(nèi)容繁復(fù)，積少成多的資金往來，每一筆會計(jì)業(yè)務(wù)的精準(zhǔn)與否，都直接牽連到公司總資金的準(zhǔn)確程度。而正是會計(jì)崗位步步依法辦事，每一個業(yè)務(wù)操作流程都嚴(yán)格按照《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》細(xì)節(jié)要求來執(zhí)行的工作作風(fēng)，才為企業(yè)攸關(guān)存亡的資金大后方砌起了堅(jiān)固的堡壘。全力確保企業(yè)的資金狀況真實(shí)準(zhǔn)確、清晰可查、運(yùn)轉(zhuǎn)迅速、開源節(jié)流、規(guī)避風(fēng)險、時時刻刻有法可依，為企業(yè)健康穩(wěn)步的良性發(fā)展保駕護(hù)航。也對應(yīng)了我們平時常會思及的那句“想要收獲好的結(jié)果，取決于平時良好的行為習(xí)慣。“

　　通過這次自學(xué)，更加讓我明白《中華人民共和國會計(jì)法》和《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》這兩部會計(jì)知識參考文案中，《中華人民共和國會計(jì)法》是會計(jì)業(yè)務(wù)運(yùn)作的基石，是辦事原則，《會計(jì)法》大于一切。而《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》是《會計(jì)法》準(zhǔn)則的具體落實(shí)和運(yùn)行解讀。兩者相輔相成，只有緊密結(jié)合互相貫通，才能把會計(jì)業(yè)務(wù)運(yùn)作的真正合法、完整、無紕漏。正如之前徐總所說，會計(jì)業(yè)務(wù)的辦理，態(tài)度要柔和，方法要善巧。但原則堅(jiān)決不動搖，任何人，任何事，最終都必須按照原則(即《會計(jì)法》要求)來辦事。這正是對兩部文案在工作中如何實(shí)際運(yùn)用的精煉概括。

　　這次學(xué)習(xí)總結(jié)之后，對于接下來即將接手的財(cái)務(wù)出納一職，自己又有了更重的責(zé)任感。在接手之后，我會在平時工作中更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，無論是對自己手里的工作業(yè)務(wù)，還是和部門之間其他同事間的業(yè)務(wù)往來銜接，都嚴(yán)格按照《會計(jì)法》的法規(guī)要求來辦理，全力確保自己經(jīng)手的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整。同時協(xié)助財(cái)務(wù)部門各位前輩的業(yè)務(wù)操作，多主動向大家請教學(xué)習(xí)，更快的跟上財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的腳步。也為促進(jìn)公司的整體資金順暢運(yùn)轉(zhuǎn)起來，盡自己一份力量。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會5

　　在一學(xué)期的《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計(jì)，自己在實(shí)際的會計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了？回答總是我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計(jì)實(shí)習(xí)。

　　一、目的：

　　1、鞏固所學(xué)的會計(jì)核算基本理論知識，初步掌握會計(jì)核算操作的基本技能。

　　2、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會計(jì)核算基本理論和方法。

　　3、補(bǔ)充書本知識無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。

　　4、加深對會計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、會計(jì)實(shí)習(xí)是做xx機(jī)械廠xx月份的賬，本次實(shí)習(xí)完成了：

　　1、建賬。

　　2、填置記賬憑證。

　　3、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

　　4、登記各種明細(xì)賬。

　　5、編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實(shí)習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。

　　6、對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

　　7、編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

　　三、掌握會計(jì)核算的的基本操作技能：

　　1、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理。

　　2、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證。

　　3、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯賬。

　　4、編制會計(jì)報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。

　　明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

　　在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會6

　　畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后、走向社會之前最真實(shí)的一個模擬實(shí)驗(yàn)，對于我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生，平時注意注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。在本月四日到六日，我院老師帶領(lǐng)我院大三財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)。此次會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會計(jì)分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平。

　　在本次實(shí)習(xí)過程中，我們小組堅(jiān)持每個人都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多，并有以下深刻體會。

　　一、扎實(shí)的理論知識是前提

　　在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，主觀認(rèn)為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們的書寫技能，如金額的大小寫，日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。

　　二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵

　　通過此次的實(shí)習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計(jì)人員來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)基本上能耳目能熟了，有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識到會計(jì)理論如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對于會計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)的會計(jì)理論只是紙上談兵，在財(cái)會人員的工作中行不通。

　　三、足夠的耐心、細(xì)心是保障

　　會計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，相互安慰鼓勵，靜下心來，仔細(xì)研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果，而且越做越覺得有趣，越做越起勁。因此，在財(cái)會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會7

　　這幾天感覺事務(wù)所接的業(yè)務(wù)明顯多了很多可能是年初的緣故吧很多單位需要年審出具審計(jì)報告吧所里的工作人員時不時都要出去審計(jì)。今日早上跟周教師去商業(yè)銀行給一個單位的銀行詢證函辦理蓋章手續(xù)一路上周教師給我講了很多些關(guān)于事務(wù)所的情景她鼓勵我考CPA還說期望我爭取能在事務(wù)所留下來。回到所里幫著教師整理一份很厚的驗(yàn)資報告依據(jù)范本填制自我很細(xì)心翼翼的心怕填錯了畢竟難得教師那么信任我把那個要給客戶的驗(yàn)資報告交于我填制。午時的時候雷教師編制了一份審計(jì)報告完成后交給我看讓我看看能不能通讀并且讓我算算里面的數(shù)據(jù)是怎樣得來的以及審計(jì)報告里需要注意的一些相關(guān)事項(xiàng)也是很厚的一疊都是雷教師親自編制的。我看了下對里面的一些流程有了必須的了解。

　　會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)期間，事務(wù)所安排了一位有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的注冊會計(jì)師王教師給我們授課，主要講述了審計(jì)業(yè)務(wù)的操作。與大學(xué)課堂上的講授不一樣，那里更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用，整個講述過程都對照著完整的審計(jì)報告，從工作底稿的第一頁開始一向到報告的完成送行政部，讓我們對審計(jì)業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識和體會。

　　隨后，我們各自學(xué)習(xí)，翻看一本本審計(jì)報告尤其是工作底稿，使自我對其有更深刻的認(rèn)識。在開始的幾天時光里主要完成了對會計(jì)師事務(wù)所的基本認(rèn)識，協(xié)助處理了事務(wù)所辦公室日常工作，并對審計(jì)業(yè)務(wù)有了初步的了解。

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會8

　　從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到__公司在這里進(jìn)行我的實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

　　為了達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在整個實(shí)習(xí)過程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。

　　1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。

　　3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　三、實(shí)習(xí)體會及總結(jié)

　　在摸索中，為期一個月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

　　在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。

　　我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力！

會計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會9

　　經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。

　　實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。

　　首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計(jì)分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

　　在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計(jì)科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實(shí)。