【篇1】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢?

可是現在清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝;綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭。可是現在，地球已經不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業污染物排入河中，使水受到污染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數據，你想到了什么呢?沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊!

當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢?當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢?面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園?”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢?不，誰都不愿意看到!

其實，保護環境不難做到：拒絕使用一次性物品;使用布袋;盡量減少白色垃圾的產生;盡量使物品可以二次使用……說小一點，力所能及的就有：不亂丟垃圾;不要玩水;節約用電等等。如果人人都能這樣做，那么世界將成為美好的大家園。

大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧!

保護環境，人人有責。那就讓我們齊心協力，開始創造這個大家園吧!

【篇2】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

在我家的門前有一條護城河，記得媽媽曾對我說過，以前這里的水被污染過，但現在經過治理，水變得越來越清了。

說起護城河還有一段不光彩的過去呢!以前這里是人們茶余飯后的一條“問題河”。大約兩年以前，河岸兩邊的住戶為了圖方便，把一包包垃圾扔進河里，于是旁邊的人紛紛效仿，日積月累，河面上時常浮著白色垃圾;更可怕的是那些租戶，住的房子沒有衛生間，每天晚上或早上他們必須偷偷摸摸出來倒大小便，就變成了蒼蠅和蚊子的最愛;更可恨是離我家不遠有一家印刷廠，整天有黑色的污水從管道里排向河里，還有濃濃的黑煙飄向天空。于是原來清澈見底的河水變成了黑乎乎的污水，藍天和白云不見了。

一個寧靜的夏天，我聽見了在“問題河”旁，小花、小草、小樹講起了悄悄話。

小花先發言：“小草哥哥，你的傷好了嗎?”小草痛苦地說：“別提了，我經常是舊傷未愈，新傷又發，瞧，上一次被亂扔在草地上的可樂瓶給碰傷了，現在又被垃圾給壓傷了，哎呦!痛死了!”小草剛說完。小樹的心臟病復發了，大家連忙幫忙，問：“你怎么了?”小樹見大家這樣，說：“謝謝大家!老病了，你們瞧，那天有一座工廠，天天冒出黑乎乎的煙，把我都熏壞了，看我這小小年紀，就要失去生命了!嗚嗚……”小樹說著哭起來。

小河也說：“看!我這一身黑乎乎的衣裳，也是那工廠弄的!他們天天排放污水，把我原來漂亮的衣裳都給弄臟了，還有，我衣服上還有塑料瓶、可樂瓶等許多垃圾，我現在越變越難看了!嗚嗚……”小河也哭起來了。

大家一瞬間都哭了，小樹問：“小花!你哭什么?”小花哭泣著說：“大家別以為我好過，我也很難過，你們瞧!”小花把手伸出來，“哇!怎么這么臟?”小樹問。小花說：“是呀!人們隨地大小便，嘔吐都吐在我身上，我好痛苦啊!”

大家都說：“都怪人類，我們生活在一個家園，為什么就不能好好的相處呢?我們恨人類!”

熟睡中的人們啊，你們是否也聽到了這小河邊的悄悄話呢?愛護環境吧，否則，我們會受到大自然的懲罰的!

我是一個充滿幻想的小男孩，也許是因為平時故事書看得太多了吧!我總愛把媽媽想象救苦救難的菩薩，用那魔術般的柳樹條向人間滴幾滴神仙水，小河一下子變清了……

請大家快快保護環境吧!愛護我們的家園，不要再亂扔垃圾，要好好保護地球，要不然人類便會自取滅亡。

【篇3】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

“請到天涯海角來，這里四季春常在，海南島上春風暖……”

生活在海南島的我們，想必對這首歌一點也不陌生吧?多么悅耳動聽而贊美海南三亞的歌曲啊!光是聽著歌就很想向往歌中所描繪的地方吧?讓我們一起為三亞想各種所寫的那般美麗而保衛我們的家園吧!讓我們一起共建生態三亞吧!保護環境，從我做起。

大自然給予我們這么美麗的地方生存，我們又怎么舍得去破壞呢?而殘酷的現實卻告訴了我們，我們所生活的環境早已被破壞了。如果不相信，那么就請跟我來，用你的眼睛看清楚。

對于我們來說，環境被破壞最現實的地方莫過于學校了。看看學校里的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學校里，一天大約要用兩千多個一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個一次性湯勺，再加上兩千多個污染袋等。這些僅僅是一天而已呀!一個星期呢?一個月呢?一年呢?而一個市又有多少個學校呢?一個省又有多少個學校呢?用腦好好算算吧!

這么多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的，埋在土里只有是污染土資源，嚴重的還導致土地無法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的大樹才能做成呀?這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎?青愛護我們的環境把!如果每人每天都用只屬于自己的餐具，可以節約多少一次性的餐具呢?這可是個天文數據呀!

同學們請保護此時在我們眼前的美麗的環境把!不必要的浪費為何還要浪費呢?不是在畫蛇添足嗎?

再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來越高了呢?這不正是破壞環境造成的嗎?青保護我們的環境把!不為了別的，而是為了我們的生存。這個一點都不會自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。

三亞是越來越繁榮，經濟也是越來越富有。可是我們卻在破壞用金錢也還不回來的環境。有再多的錢可以挽救渾濁的河流嗎?有再多的錢可以挽救無法再用的土地嗎?都不能吧?睜開你們的眼睛好好看看現在的環境吧!看到那些被破壞的體無完膚的環境良心會不安嗎?

請不要讓旅客覺得三亞的風景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到自豪，讓人們感到驕傲，讓外國人贊嘆它。而這些都離不開人們的努力，都離不開人們對環境的保護。

【篇4】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

最近，我從課本《綜合實踐活動》中看到了一份資料：一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值。我對這段文字產生了疑問，這些都是真的嗎?是什么原因造成的?我請教了李老師，老師說：“我們用實驗去證明事實吧。”在老師的幫助下，我動手做了個小實驗。

我從專賣金魚店里挑選了兩條小金魚，小金魚很惹人喜愛，在水里自由自在地游動。可是，一想到這兩條金魚即將成為我的實驗品，就覺得它們很可憐。為了證明廢電池對動物的危害，我不得不開始了實驗。首先，我找來兩只干凈的小魚缸，在魚缸上分別貼上編號：A和B。接著，把1節5號的電池拆開，把電池的混合物放進裝著清水的小桶里，靜置一段時間后，把電池液的水放人A缸里，B缸里只是裝著清水，最后，把兩條健康的金魚分別放人A缸和B缸，我仔細地觀察金魚的變化，并認真地作好記錄：第一天的上午，發現兩條金魚都沒有多大的變化，到了下午，只見A缸里的金魚不停從魚缸底往上竄，而且吃力地呼吸著。第二天的早上，我給金魚喂食，B缸里的金魚吃得津津有味，而A缸的金魚對眼前的食料無動于衷，游動的速度也越來越慢。大約過了20分鐘后，A缸的小家伙已經浮在水面上，奄奄一息了。而B缸的金魚卻仍舊歡快地游動著。我問老師是什么原因，老師分析說：“A缸里的金魚這么快死亡，說明廢電池重金屬物質的毒性是導致金魚死亡的主要原因。廢電池內含有對人類健康和動植物生長不利的多種有害物質，如果處理不當會污染環境，危害人類健康。”最后，我通過查閱資料知道了廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農作物進入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進人人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。

通過實驗，不但證明了廢電池的危害性，而且提高了我的環保意識。今后，我要從自己做起，從身邊的小事做起，為保護環境貢獻自己的一份力量。

【篇5】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。

青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。

青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于青少年來說，要首先做到：珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

【篇6】2024描寫決定大自然的美好未來的作文

對于保護環境，需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?

第一，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

第二，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1。5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。所以，讓我們一起來保護地球吧!