有你的地方就有風景作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有你的地方就有風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有你的地方就有風景作文1

我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會給我懷抱。有你的地方就有風景。——題記

風呼嘯，雨滴滴，那一次考試的失敗，讓我如同一只中箭的雄鷹，翻轉著，墜落著，在無盡的深淵里，漸漸的迷失了自我……

手中緊緊攥著那張紅叉遍布的試卷，坐在家中，那道道紅叉宛如張張扭曲著的嘲笑的臉，心頭閃過絲絲慚愧，望向遠方，眼前似乎是老師的諄諄教誨，耳畔仿佛是家長的聲聲噓寒問暖，眼淚在眼眶里打著旋兒，不經意間，腦海里劃過奶奶的話語：“娃啊，到城里去，你可要好好讀書啊。”眼淚忍不住的流了下來。

淚眼朦朧間，偶然瞟到那桌前那一盆吊蘭。你從那拳頭大的根莖中冒出叢叢綠葉，綠葉十分光滑，綠與白相互間隔著，形成一幅十分和諧的畫卷，一根長長的枝垂下來，上面掛著許多小的吊蘭，小得那么精致。幾朵小百花綻放著，六片乳白色的花瓣好似一個仙女，花蕊的頂端戴著一頂黃色的帽子，宛如一個羞答的少女，不想露出自己那美麗的顏容。

我的心立刻被你這小家伙所震驚，沒有想到你竟有如此堅強的生命力。

還記得去年冬天，父親在陽臺上拿著一把剪刀，要將你的葉子剪掉。

“爸，你為什么要把吊蘭的葉子剪掉？”

“傻孩子，把它的葉子剪掉是為了它來年更好的生長。”爸爸笑了笑。

“可要是它來年長不出來怎么辦呢？”我十分心急，仿佛有千萬只螞蟻在我的心上亂爬，失著為你捏一把汗。

“那小區里的大樹為什么到了冬天要變成光禿禿一片呢？”爸爸道，“道理不都一樣嗎？”

我點了點頭，漸漸地，我淡忘了你。不知道你為了今天的這般模樣付出了多少努力。

而我呢？在學習中每當遇到困難就退縮，不經歷風雨怎能見彩虹。抹掉臉上的淚水，再次坐在桌邊，提起筆，繼續埋頭于書海之中。

宗璞曾在《紫藤蘿瀑布》中寫道：“花和人都會遭到各種各樣的不幸，但生命長河是無止境的。”是啊，每當我們遇到困難時不要放棄，堅信：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

屋里的時針依舊在賽跑，我仍然埋頭于書海，但我的心里早已沒了倦意。吊蘭，有你的地方就有風景，難忘你給我無限向上的力量。

有你的地方就有風景作文2

悠揚的鈴聲從鬧鐘的音響處飄出來，傳進我的耳朵里，把我美好的夢境一點點敲碎。金色的陽光，擠進我半睜半閉的眼縫中，熱情地把我拉進新的一天。

洗漱完畢，換好衣服，來到飯廳，視線正對著你。你側著身，正站在灶臺前，“舞刀弄劍”。鐵勺與鍋碰在你手中激情碰撞，在抽油煙機的呼嘯中卻顯得那么微不足道。一條被水浸濕的毛巾軟塌塌地趴在你的脖子上，但好像并沒起什么作用。因為汗珠還是猖狂地掛在了你的發梢，搖搖欲墜，欲語還休。作為主導著這一切的你，嘴角微微上揚，那弧度好像在為你的菜肴驕傲。

清晨的陽光灑了進來，使廚房變得明亮。有你的清晨，天天見的鍋碗瓢盆，也變得如詩如畫。

夏日炎熱，只在夕陽落山時，才會感到些許涼爽。你總是拖著懶得下樓的我，在體育場上揮汗如雨。四百米的紅色塑膠跑道，漸漸從我的腳下向后退去，仿佛永無止境。當我邁著沉重的腳步跨過了第四圈的終點線，汗水已經順流而下，從臉頰、發梢各個地方滴下。這時候，你總是出現在我面前，手里拿著那包我每天都想要帶卻總是忘記帶的紙巾，抽出一張，遞給我，在我擦汗的時候笑著盯著我的臉說：“紅得跟紅蘋果似的。”

有你在的體育場即使身體疲憊，內心也能體會放松的快樂；即使汗如雨下，也能感到風的清爽；即使滿臉通紅，也能擁有愛的陪伴。

開學前的某個傍晚，你我走在街頭。青春的煩惱涌上心頭，我在你身邊說個不停，而你，就靜靜地聽。等我好不容易剎住閘，你終于開口，幫我分析問題，引導我認識青春的自己，做出自己的選擇，你也給我講許多道理，那些道理我都明白，也都千篇一律。可是你的講解，卻讓我收獲良多，我愛你的溫婉體貼。一次深入的交談，多溫暖，多美好。街燈緩緩亮起，桔黃色的光灑在你我身上。有你在的街頭，不喧囂，只剩下寧靜、柔和。那字字句句，都留在了那個晚上，成為青春路上的一道風景。

最美的風景在路上，就在你陪我走過的成長路上。有你在的地方就有風景，就有愛。即使只是在最平凡的地方，過著最平淡的生活，只要有你在，總會有所不同；即使是在最熟悉的街頭，談最尋常的話題，只要有你在，都是風景如畫。

有你的地方就有風景作文3

陽光照在你們的漢珠上，折射出一道道美麗的彩虹，有你們的地方就有風景。

——————題記

熱鍋似的街上因為夏的悶熱已經沒有人了，蟬因為口渴，叫聲慢慢減弱，樓下的裝修聲和旁邊樓房的拆遷生好像要把整個世界震碎似的，我快速拉上窗簾，打開空調，不一會兒，本來像蒸鍋的屋子里立馬變得清涼無比。

屋外暴熱如火。

屋內清涼冰爽。

“把那個刷子給我……”正在看著電視，吃著西瓜的我聽到窗外似乎有人說話，我把窗簾打開一條縫，瞇著眼睛看向外面，嚇了一跳：有一群滿頭大汗的師傅正在外面上上下下的刷墻，我看他們辛苦刷墻累的滿頭流汗的樣子，心里一顛，為了小區樓房的干凈整潔，天那么熱還在工作，真是不容易呀！我拉上窗簾，繼續看電視。

可是沒過多久，屋子里變得悶熱起來，我快要被蒸熟似的汗出如漿，急躁的找出空調遙控器，但是怎么調空調都沒有反應，竟然壞了。我煩躁的直跺腳，這可怎么辦呢？我拉開窗簾，打開窗戶，窗外的熱氣撲面而來，這時恰好一個刷墻師傅看到了我，我眼中閃現出一絲光芒，便立即向他說明了事情的緣由，刷墻師傅師二話沒說，直接講將梯子搭到我家窗外的空調邊，認真檢查起了線路。沒過多久，耳邊就傳來了空調振動的聲音，涼氣一點一點充滿了房間開始變得清涼起來。“好了，外面那么熱，快關上窗戶吧”刷墻師傅一邊傻笑著一邊說，本來有些急躁的我也跟著笑了起來，點頭連忙說謝謝，“沒事兒，這點小事只是舉手之勞而已”師傅仍笑著說，“這怎么能是小事呢？如果沒有你們我都不知道怎么辦才好了，多虧有你們呀！”刷墻師傅先是怔住了，隨后又傻笑起來。感覺這個夏天似乎沒有那么熱了……

他們是一群平凡的再也不能平凡的人，憨厚老實，但卻做著不平凡的事，他們為城市的美麗環境的優美，不怕苦不怕累不怕熱，在一棟棟樓房之間穿梭。他們認真工作的樣子，在我看來是最美的風景！

太陽依然照著城市的每一個角落，一個個滿頭大汗的刷墻師傅在一上一下的認真刷墻，城市因他們而美麗，環境因他們而優美，他們的身影是最美麗的風景。有他們的地方，便有整潔有美麗！

太陽照射在他們豆粒大的漢珠上，折射出，一道道美麗彩虹！！

有你的地方就有風景作文4

雨夜，路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼，將灑下的光映射在路面的積水上。

剛上完補課班的我走出教室，才知道這個城市的一切都在細雨的擁抱中，我無助地望著愈見密集的雨絲，想來天晴是無望了，索性心一橫，徑直闖進雨霧中。

“姑娘，需要傘嗎?”正準備跑回家的我，突然聽到一個沙啞的聲音，回過頭才發現路燈下站著一位老婆婆，懷里抱著一捆傘，她穿著深紫色的毛衣，背光站著，以致于我無法看清她的臉龐，只能看到她的頭發已被雨水打濕，如斷線之珠般向下跳落。“老婆婆，你賣的是雨傘，自己為什么不打一把呢，淋病了可怎么辦?”我不禁問道。“一用就賣不出去了，再說這是……”老婆婆說到半截，止住了話頭。我想，老婆婆大概是有什么不得已的苦衷吧，還或許是生活上有什么困難，要不然誰會在這雨夜來賣傘呢?

我正好需要一把傘!但我只從身上找到5元錢，人家會愿意賣給我嗎?老婆婆似乎看到了我的窘相，忙說：“沒關系，我這還有件雨披，給你拿去用吧，本來是買給我孫女的，可是她穿著有點大，你趕緊穿上吧，小心淋壞身子!”說罷，塞給我一件粉紅色的雨披，我愣愣地說了句：“謝謝您啊，老婆婆，如果有機會遇到您，我一定把雨披的錢還給您!”隨后，我穿上雨披向家走去。

剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。而我，因為這件雨披體貼、及時的出現，毫發無損……

又一次上補課班，我身上多帶了些錢，可是卻沒有碰到那位善良的老婆婆。

又一個下雨天，我獨自走在行色匆匆的人流里，又一次想起了那位賣傘的老婆婆，初春的雨水還有幾分涼意，我沒有拿雨具，潛意識里有一種希冀：那個穿著深紫色毛衣，看不清臉龐的老婆婆會不會突然出現在我的面前，會不會又一次叫住我呢?

“姑娘，需要傘嗎!”我真希望能再次聽到這句問話，再次看到老婆婆在雨中賣傘的身影。此刻，我雖然沒有穿雨披，但我總覺得身上有一件粉紅色的雨披，伴我走過每一個雨天，給我帶來久長的溫暖，因為我知道，有你的地方就有風景……

有你的地方就有風景作文5

在歲月長河中，我曾見過許多風景：壯觀的瀑布；茂密的森林；蜿蜒的小河……但這些風景在我眼里卻都是過眼云煙，留在我記憶深處的卻是您忙碌樂觀、勤儉節約、頑強向上的那片風景。

有你在的地方，就有靚麗的風景。

彎腰時是風景。姥姥剛從隆隆的縫紉機上完成自己一天的工作，便匆匆忙忙地去為我準備晚飯，又一天的午后悄悄逝去，從早上起來就忙碌起來的姥姥，終于有空坐在床頭，在那臺老式的電視機前，看她最喜歡的電視劇了。手里也不能停下，又在為媽媽織那件我長以為并不好看的毛衣。偶然間瞥見陽臺上積成小山的布頭，便又行動起來，彎下腰，耐心地將布頭一一拾起。那穿著羽絨坎肩兒的臃腫的身軀，在陽臺里來來回回的穿梭，儼然像一只可愛的熊貓，在自己的領地里“玩”得不亦樂乎。那是幸福勞動的風景。

微笑時是風景。她就是那樣一個永遠也閑不住的人，微笑時就像盛開的菊花一樣燦爛。縣城旁的村子里開始收土豆，打好幾天前姥姥就按捺不住了。終于等到農民都把土豆收完后，姥姥便叫上她的朋友去地里撿土豆，在烈日的暴曬下，看著都讓人心疼，可人家卻忙得不亦樂乎，每次出去都能撿回多半袋土豆來。家里人都說又不缺土豆，為什么還要去撿呢？她卻微笑著說：“我這不是閑得難受呀！再說了，如果不去撿也都爛在地里了，那樣多可惜。”這樣，她還是每次都出去。我們開她玩笑，她嘴角微微上揚十分自豪。這是快樂勞動、勤儉節約的風景。

跳舞時是風景。曾經多次被評為勞動模范的她約原來的同事一起去跳廣場舞，隨著音樂響起，姥姥便開始了跳舞。原本十分簡單易學的廣場舞，到了她那里，想學會比登天還難。看著跳舞的人群，再看看她那笨拙的動作，真讓人不禁捧腹大笑。可是她卻有一股與生俱來的不服輸的勁兒，為了跟上節奏，天天在家里練習，后來果真跳的比其他人都要好，在廣場上跳舞總能吸引來不少的目光，真是讓人敬佩，這是努力換取成功的風景。

每次和她在一起總能為我帶來鼓舞與樂趣，姥姥，您就是我最靚麗的風景線！

有你的地方就有風景作文6

風景，柳絮低垂入清溪是風景，楓葉飄覆大地是風景，冰雪為地穿銀衣是風景，身邊的風景無處不在。對于我而言，只要有母親在我身邊，無論風雨交加，電閃雷鳴，都是一幅美麗的風景！

我的媽媽是一個善良的婦女，因為我的出生，她便辭職，全職照顧我的生活、學習，她每天起早貪黑，無一句怨言。

小時候，我的胃不好，經常因為胃痛去醫院看病，所以很多時候只能喝粥吃面條。為了讓我多吃幾口，媽媽便不斷學習，反復嘗試，練就一身烹飪好本領。五花八門的菜品，健康又可口，令我百吃不厭。每次媽媽在廚房里忙東忙西，我都會湊上去觀摩，雖然什么都不知道，但是看到媽媽那像被施魔法的手嫻熟地揮舞著，噴香的氣味一瞬間就會迸發出來，我就會感到無比幸福。此時，廚房里忙碌的媽媽，就是最美的風景！

到了初中，我住校了，面對突然增多的科目，我的學習壓力也日益增大。每到周日回家，總累得不想說話。媽媽看出了我的問題，除了依舊變花樣為我做美食，便有話沒話地找我聊天，排解我的壓力。慢慢的，在媽媽的開導下，在她活潑開朗，性格的影響下，我變得自信了，臉上又恢復了以前的笑容。總樂意在寫完作業之余，與媽媽一同去公園散步。一老一少，說說笑笑。有母親陪伴的地方，便是我心中最美的風景。

現在，我已是一名畢業班的學生，難得回家。終于盼到放假，首先便是嘗到母親那巧手變出的美食。每次剛一到家，媽媽便起身去做飯。我想幫忙打打雜，媽媽卻讓我坐著等，我依然跑過來看像小時候那樣，可是母親卻不一樣了，她的巧手變慢了，做飯也雜亂無章，手忙腳亂，我的`眼眶潤濕了，我長大了，媽媽卻老了，媽媽勉強地做著，我愧疚地，感動地看著。

母親在變老，手腳在變亂，但愛我的心卻從未改變，無論以后怎么樣，只要和母親在一起都是最美好的時刻，都是最美麗的風景！

有你的地方就有風景作文7

冬日的清晨，我們穿梭在縣城的大姐想想，急匆匆地走出門，你或許沒有注意到——整潔的城市面貌，干凈的讓人舒心的街道，是他們起早貪黑，默默無聞的辛勤結果，那一抹閃亮的橙色是他們的標志——環衛工人。

我前腳剛欲踏出門，就如老鼠見了貓兒一樣縮了回來，冷風趁機從我褲腳拼命地鉆進來，我不干得跺了跺腳，咬咬銀牙便沖了出去，冷風在我耳邊咆哮著，漸漸地我的手腳開始有些麻木與寒冷，我邊搓手邊用力跺腳，只求那一絲溫暖。

自入冬以來，尤其是近日，冷冽的北風和急速下降的溫度很是猖狂，枯黃的樹葉紛紛起舞，飄落下來，雖然有幾分詩情畫意的韻味兒但同時也帶來一個麻煩！

我不知走了多久，突然一團橙色沖入我的眼簾，細看才發覺那是不斷揮動掃把的環衛工人，他們每個人的臉都懂得通紅，但額頭上卻冒著熱氣，清晰可見。以為面帶慈愛的大爺，嫻熟地揮舞著掃把，動作干脆有力，掃把劃過地面帶走頑強的葉子，我不禁愣住了神‘這鬼天氣，這么冷，還顧得上打掃街道？’

我加快步伐走到這位大爺旁邊，縮著脖子問：“大爺，天寒地凍的，為什么這么遭罪自己呢？”大爺一聽，咧開嘴笑出了聲，用剛勁有力的語氣說道：“孩子！這是一位環衛工人應盡的義務，你看，這整潔的城市是不是很好？”他向我投向質疑的目光，我重重的點了點頭，他又一樂：“正因如此，我才要為這個城市盡自己的一份力量，去愛護，呵護它！我希望人人都能看到一個美麗的城市！”我心中充滿了對這位大爺的敬意，似懂非懂的應和了幾聲，匆匆與這位大爺道別，開始趕路。

夜幕降臨，無邊的黑暗讓冷風變的神秘，驅車飛奔的我在街道上看到許多巡回保潔的環衛工人，無論我拐入那兒條街都可以看到環衛工人匆忙的身影，我有些驚愕，環衛工人為保證城市眉毛竟如此努力。我的心擠入一絲溫暖，使我血液都沸騰了起來，流淌在我身體中，讓我不再感到寒冷！

那抹閃亮的橙色，散落在城市各個角落讓人敬佩的環衛工人，不為畏懼雪，只求城市的整潔美麗的面貌，是我們的馬路天使。

同時，也是一道奇特絢麗的風景！

有你的地方就有風景作文8

曾經，父親牽著我的小手走過無憂的歲月；曾經，父親托我在肩頭看世界的風景，不經意間發現，父親被時間漸漸染白鬢角。

有父親的地方就有溫暖的風景。

天氣出奇的冷，我和爸爸在船上航行，我們只能站在艙外狹小的空間里，跟著船晃動。看著凍得瑟瑟發抖的我，父親在船劇烈的晃動中，艱難地移動到我面前，爸爸讓我把頭靠在他的肩上。他說：“爸爸來給你擋風。”爸爸的頭發被風吹得凌亂不堪，我感到他的身體在發抖。即使這樣，他還是用早已凍僵的手緊緊地拉著我，生怕我在船的晃動中摔倒。我靠在他的寬大地后背上，那股溫暖汽化了周圍的水蒸氣，化成了兩股感動的淚痕，有父親的地方就有溫暖的風景。有父親的地方就有關愛的風景。

我在匆忙的學習過后倒在床上睡著了。過了半個鐘頭我醒過來，剛走到房門口，便覺得今天家里特別安靜。一抬頭，我看見父親正小心地端著我的水壺，我沒去注意水壺，那一刻，我只看到了父親輕輕地走著，他疲憊的身體與輕躡的腳步是那樣的不協調。我清醒過來，原來父親是怕吵醒我，又擔心我因為熬夜而身體吃不消，悄悄地把我水杯里的白開水換成了溫暖的人參水。干渴中，父親的細心與幸福相伴。

有父親的地方就有幸福的風景。

那年，我患了慢性腸胃炎，用中藥調理了一個多月。父親每晚搬個小凳，坐在灶前給我煎藥，火光映照著父親花白的頭發和那張布滿皺紋的臉。由于工作忙碌，父親顯得很疲憊，額頭的皺紋日益加深，背影有些佝僂，他一手拿著筷子，不停的攪著，一手錘著后腰，不時還得站起來做一些伸展的動作。藥香飄滿了整個屋子，這種苦澀的藥香彌漫在父親深沉地父愛之中。有父親的地方就有慈愛的風景。

世界上最美麗的地方是哪里？是廣闊的大海，還是遼闊的草原？都不是！有父親的地方就有美麗的風景。

有你的地方就有風景作文9

那年夏天，陽光正好，微風不燥。

你我相約與五馬街游玩，同行的還有些許同窗好友。我們一路上說說笑笑，好不愜意。路過一家飾品店時，偶然的一瞥，一串風鈴瞬間引起了我的注意。思索再三，我終是決定進店購買，便讓你們先走。說罷，我便跨入了店門。再回頭時，已不見了你們的蹤影，街衢兩旁熙熙攘攘的人群映入眼簾，城市如此繁華，而我只身一人。

想罷，我對手中的風鈴也失了興趣。走出店門時，許是有些傷感，我竟在茫茫人海中迷失了。望著來回穿梭的人群，我這才明白張愛玲所說的遇見那個恰好的人是有多么不易。但縱使有千般不易，還是遇見了。

驀地，身后還是傳來了我的名字。那熟識的嗓音，如此洪亮，我的心不免為之一動。待我回過頭去，只見你站在人群中央，不突出的個子，瞬間被人群所淹沒。但我還是從人群中一眼就識出了你。我想起了辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此刻的我：激動，欣喜，感動，還有許多莫名的情愫。

我清晰地看見，你踮起了雙腳，拼命地向我招手。陽光照耀在你身上，你笑靨如花，很是迷人。我想起了此前的霞浦之旅。那是我第一次看見日出。我站在海邊，面前，是一望無際的浩瀚的大海。此刻的太陽還未升起，站在海邊不免感到絲絲涼意。而此刻的天空，是紅色，藍色，黃色，紫色的交融。如夢，似幻。我靜靜地等待著，那一抹日的降臨。不一會兒，霧氣氤氳，一抹紅日冉冉升起，它把第一縷陽光贈予大地，贈予大地的一切生靈。它緩緩地升起，光芒萬丈，熠熠生輝。我沐浴在陽光中，享受著那極致的溫暖，極致的光與熱。清晨的第一抹陽光，是那么的純粹，那么的通徹，就那么輕易地照亮了人性間最封閉，最孤獨，最渴望溫暖的地方。時隔兩年后，面前的這個女孩子，再一次讓我邂逅于日出。在你的身上，我再一次看見太陽初升時的那一抹光芒，再一次感受到了那種極致的溫暖。

有你的地方就有驚喜，有你的地方就有風景。有你，足矣。

有你的地方就有風景作文10

趁著日暮時分，我乘船徘徊在這海棠灣。

夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽毫不吝嗇，不論是峭壁上的巖，還是岸邊的沙石，亦或是巖石縫里的小植被。她把每一寸光輝都給予了這海棠灣的一切。兩岸巖上的青苔在夕陽的沐浴下，一個勁地向上爬，日益增長，形成了一小片微生物的原始森林。船尾的螺旋漿將橙黃的海水一次又一次地翻動，給它鑲上幾顆亞麻白色的小珍珠。海面上灑滿散盡碎銀，微風拂過，漾起層層漣漪。被夕陽染成的火燒云，像是在例行檢查，輪流地從它面前經過。而被擋在后面的太陽，時探出頭來，時縮到云后，顯得俏皮而不失夢幻神秘的色彩。

這里的一切，使我想起了一個古老的傳說——當年有一個叫做夸父的瘋子瘋狂地追求這萬物的起源之物，太陽。當年讀這傳說時，就想著要在課本上記下這不自量力的教訓才是。可難抵一股敬意從心上升起。

日落。船逐漸加速，不知是否能比上夸父當年。天空漸發灰暗，幾顆星已發出了微弱的光。兩岸的峭壁投影出太陽的影。水倒映著太陽移動著，消失著。我開著船如猛浪一般奔騰在這水路，朝著太陽離去的地方飛去。那一時，那一刻，我驚訝地發現我的身上流淌著夸父的血統。

不，不是我，是我們。或許當年，夸父沒渴死，就能追到太陽了吧。亦或許追夢的步伐仍在奔跑，你也可以。不過與夸父相比，我們所缺少的，是一顆堅持不懈，永不氣餒的心，僅此而已。在逐夢途中，不管有多難越過的坎，前方的路你多么恐懼，都請你千萬，千萬不要停下。若夸父當年因為一些原因而停下了步伐，回頭望去，長久以來為此鋪墊的汗水與努力便化為塵埃，隨風散去，無影無蹤。當然，此后，也沒有人會去對這個瘋子滿懷敬意。所以，懇請你，就算走，也要走著。

因為目的地很美，沿途風景，亦是最美。

有你的地方就有風景作文11

你就靜靜的站在那，不知道看向何方，讀不懂你的心思，只能讀懂你的內容，無聊的時候，便把你從那兒拉出來，打發打發時間。

從小你就陪在我身邊，從一開始的只看看圖畫，到現在，走進你文字的世界。

大雁從南方飛了回來，楊柳已經吐露了新芽，小草也偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風里帶著些新翻泥土的氣息，各種各樣的花，含苞待放。就這樣握著你，走在小路上，累了，便隨意找個長椅安靜的坐下，風輕輕地拂過，把我的發絲掠起，隨帶著，把你也翻開了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，萬物經過一場春雨的洗滌，眼下的景色清新的難以想象，空氣中是安詳的氣息。你靜靜地告訴我“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”其實不需要欣賞大自然，通過你，即能知道春天的美麗。

槐樹、杏樹、梨樹都披著一件綠衣裳，把粉嫩嫩的，白花花的衣裳都已脫掉。池塘里不時能聽見“呱呱”叫的聲音，風一吹，樹葉“嘩嘩”的響。一棵棵柳樹站在池邊，在水平如鏡的池面上欣賞著自己妖嬈的身姿和一頭的秀發。我坐在池邊，感受著水從腳邊流過去的波動，感覺癢癢的。輕輕地將你打開，品讀上來兩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”正是眼下的那一片風景，不親身體驗，從你身上，也能感受到夏日的溫情。

落葉輕輕地在風中轉了幾個圈，搖擺兩下，落到了地面上，銀杏樹葉在陽光的襯托下，顯得格外耀眼。秋菊在這個時候盛開來了，這一團，那一簇的，芭蕉也在菊花叢深處展示著自己火紅的腰肢，嫵媚動人。走在長廊中，撿起一片落葉在手中來回旋轉，掀開你想把它夾入，卻無意間瞥見一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這里沒有楓葉，卻透過你，體會到秋季火紅的生機。有你的地方就有風景，不需要親身體驗，你可以告訴我，風景到底有多美！

你博覽世界，這兒的美，那兒的情，你都知道。感謝你的陪伴，讓我博覽群山，走過大江南北，看盡人間山水，知曉人間之美。

有你的地方就有風景作文12

十月的六安，淹沒在花海的香氣中，令人神迷，令人心醉。這一切都是因為有你——桂樹。

你是行道樹。

一列列，一排排，365天，你都不曾離開。轟鳴而過的貨車，叮鈴叮鈴的自行車，嗡嗡作響的摩托車，無論誰經過你的身邊，都不會讓你泛起漣漪，永遠的氣定神閑，永遠的安然自處，因為你知道，你是行道樹。

連日的晴天，道路上揚起的塵土蒙蔽了你的綠葉，灰頭土臉的你，不急，不躁，耐心的等待著那一場遲到的雨水——洗得凈凈的，喝得飽飽的，積蓄力量，你要在十月，為這繁忙喧鬧的道路，為這奔波勞碌的行人，送上一縷清香。

你是景觀樹。

你是這樣的平凡，四季常綠，不生蟲易存活，以至于園林工人可以將你隨意安插在哪個角落。你看！六安大大小小的公園和住宅小區，隨處可見你的身影。春天，你與櫻花遙相呼應，看著人們為櫻花駐留的腳步；夏天，你與玉蘭比肩而立，欣賞著蜜蜂為玉蘭潔白的花朵翩然生姿；冬天，你與臘梅對視凝望，聽著過往的人群對梅發出的贊美。似乎只有秋天，才屬于你。你又是這樣的不平凡，綠與黃的搭配，溫和而不刺目，像江南的女子，多情又堅忍，只待季節一到，任憑誰也掩蓋不了你的絕世風華。

你是夢的樹。

還記得多年前的那個大雜院，各家各戶都能聽見彼此的鍋碗瓢盆的聲響。大家在一起住的久了，難免磕碰，拌嘴吵架時有發生，只有院頭的那棵桂樹，從未聽得大家對她有什么抱怨。開花時節，大家更是約好了一般，折上兩三枝放瓷杯里，滿屋滿院的甜醉，再多的煩惱，再大的委屈，也隨著這一縷清香化為了繞指柔，這成了留在我腦海中難以忘懷的記憶。

“問詢吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，這伴隨著我童年的故事，如今我又告訴了我的孩子，孩子天真的問我，媽媽，月亮上真的有玉兔？真的有桂花樹？我回之一笑，有還是沒有，哪里真的那么重要呢？

“不是人間種，移從月里來。廣寒一點香，吹得滿山開。”眼前的才是最好的，你在，風景就在，不是嗎？

有你的地方就有風景作文13

你，幽默風趣，總會不經意間逗笑不開心的我；你，善良溫柔，總是會耐心幫助陷于困境中的我；你，善解人意，總會細心傾聽我的心聲。我發現，有你的地方就是一道風景。

課間，作為“智多星”的你總是同學們求助的首選，無論什么題，什么時候，你都會及時相助，并且非常認真地對待他們。有時你被老師叫走，不能幫助他們，但你下節課會主動去找他們。有的同學不理解，你講了那么遍他都不會，何必再花時間講了，可你不是這樣想的。你告訴我，同學有上進的愿望，你就一定盡力幫忙。我也向你求助過，親身體會到了你的善良，

你，就是一道智慧的風景。

體育課時，你奮力拼搏，勇爭第一。在跑步測試時，你嘴里一直念叨著“完了！完了！”，好像要做出放棄的準備，我還一直在旁邊為你打氣助威。但令我震驚的一幕發生了——哨聲一響，你像駿馬一樣飛奔出去，沖在最前面。第二圈時，你好似有點體力不支，開始落后，但在最后100米，你發起猛烈沖刺，獲得了第一！

你，是一道最美的風景——散發著青春活力。

社團活動時，我看到你安靜地坐在那兒，神情專注地盯著畫板，手中的畫筆在紙上一點一點地描繪，不急不躁。最終的成品讓老師駐足觀賞，贊嘆不已。扎實的基本功，平和的心態讓你一直沉浸在作畫的世界中，也讓你的作品成為我們效仿的榜樣。

你，就是一道風景——獨特的水墨畫。

那次期末成績，我們進行全校總表彰，老師在上面念著獲獎同學的名字，我在下面仔細地聽著，“一次，二次……七次！”七次，你的名字竟然被念到了七次！你太厲害了！我知道這份榮耀背后是你勤奮努力、拼搏不止的證明，每節課上，每次作業，每次提問……你都讓我們看到了你的高光時刻。我在臺下觀你上臺領獎，你面帶微笑，我既羨慕，又崇拜。

你，就是那道最出彩的風景。

你，是我的好朋友，也是同學們敬佩的對象，更是我們學習的榜樣。因為有你在我的身邊，我也在暗暗改變著。人生有幸，與你做同學，你就是一道最美的風景，裝點著我的生活，照亮了我的征途。感謝有你！

有你的地方就有風景作文14

風景是什么？有人說，風景是層巒疊翠的山峰；有人說，風景是陽光透過葉子射在地上的歲月靜好的倒影；還有人說，風景是清波蕩漾的湖面。我認為，風景就在我的身邊。

表姐一有空，就愛到羊角塘孤兒院去。孤兒院墻上的爬山虎恣意生長，幾乎要把門口的牌子都遮擋住。

表姐帶著許多書本和一些玩具去了孤兒院，每當表姐過去，小朋友們都歡呼雀躍地跑去門口迎接。小朋友們排在門口的兩旁，像兩排士兵一樣整齊有序地站著，喜笑顏開的臉上帶著期盼。工作日很少有人來，對于那里的小朋友來說，有個人來陪他們一起玩耍，就是莫大的幸福。

我第一次見到這樣隆重的歡迎儀式的時候，不免有些好奇。一個天真爛漫的小女孩對我說：“小姐姐，葉姐姐她特別好，每次來都給我們帶很多很多好吃的好玩的。院長奶奶告訴我們，遇到特別喜歡的人，就用這樣的方式歡迎她。”

表姐會教幾個年齡比較大的小朋友學雕刻，她會買來一些胡蘿卜和黃瓜，教小朋友們刻出一個又一個惟妙惟肖的形狀，然后用不同的方法制作出香味四溢的美食。

黃昏之時，太陽慢慢西沉，夕陽普照大地，日光照射在表姐的身上，表姐認真的模樣和小朋友好學的目光，那就是最美的風景。表姐教小朋友們學習書本上的漢字。小朋友們跟著表姐一句句地朗讀著，朗朗的讀書聲充斥在整個孤兒院里，表姐拿著課本，站在樹蔭下，陽光照射在臉上斑駁的樹影，那也是絢麗多彩的風景。

表姐和愛心義工們陪小朋友們玩游戲。有一個義工阿姨當母雞，表姐就當老鷹，表姐一撲過去，小朋友們就驚慌失措地躲閃，義工阿姨也展開雙臂保護著“小雞們”，一攻一守，一撲一閃，在艷陽高照的下午，每個人都玩得不亦樂乎。院長奶奶坐在秋千上，看著小朋友們神采奕奕的模樣，自己也欣慰地笑了。

到了傍晚，小朋友們依依不舍地和表姐，還有義工阿姨們揮別。一如歡迎儀式那樣，顯得隆重，只是多了一絲離別的凄涼。

表姐教會了我要有愛心，也讓我懂得了孤兒院里的小朋友有多么需要溫暖，有多么懂得感恩。表姐認真用心地去對待小朋友們，得到的也是小朋友們的力所能及的回報。有表姐的地方，每一處都有風景。

有你的地方就有風景作文15

緣分真的是一個很奇妙的東西，不經意間遇到，可又在不經意間分別。三年的時光，猶如一趟列車，有人上車，有人下車，分分合合，聚聚散散。可無論怎樣，心中還總留有那個獨特的“你”。

最初的相遇，是在11班遇到一群可愛的人，那是青春最令人留戀的時光。流年深處，有這么幾個特別的人，像那傻的要命的語文課代表，那個話嘮，那個聲優，那條咸魚，幾個人之間有著一套獨特的交流體系。聲優總是吐槽咸魚的種種不是，咸魚又總是去挑話嘮愛講話的刺“反正我不好過，你也別想好過！”“你不讓著我，沒關系。來呀，互相傷害呀！”

至于那兩個英語課代表，不算是太了解，沒辦法，滿腦子只知道背書的人，你怎么和他們交流？還有兩個數學課代表，一個是我，另一個是位很文靜的女生，悶悶的，不愛說話，不過她很厲害，每次考試都在年級前100，不像我，只能徘徊在100到200名之間。我同桌話嘮，還經常以此來嘲諷我，以便來慰問他那被告發后脆弱的小心靈。

政治課代表吧，“黑白無常”組合，不要誤解，就是基于字面的意思，一個很黑，一個很白，常出沒于基層人民群眾之間，檢查背誦。

歷史課代表啊，兩個“老好人”，班里的優秀考古學家，從不遺漏任何一位學生的作業。沒有作業可交？那就記到小本本上。

地理課代表呢，兩只笑面虎。記得最清楚的一次，我在和其中一個聊天，當時班主任就坐在講臺上，我們兩個在玩網絡上的梗，他說“正經人誰寫作業啊？你寫嗎？”我說：“我不寫，你寫嗎？”按照劇本，他本應說“我也不寫”，結果他來句“我寫。報告老師！馬嘉揚不寫作業！”令人咬牙切齒。

在這如蓮的時光里，采擷了來自班長的溫柔，副班長的嚴肅，紀律委員的認真，衛生委員的努力，生活委員的中二，宣傳委員的浪漫，體育委員的傲嬌，還有來自于老班的負責。

寫到這，我也不知道該怎么結尾，想了許久。最終還是給各位解釋下吧。題中的“你”我不覺得它不僅可以是個人，也可以是一個整體，在我心里就是那年里，那個完整的11班。同學們在一起玩鬧時的場景，便是我最在意的風景！