描寫自己的優(yōu)秀作文250字

內(nèi)容簡介：你們知道幸福是怎么得到的？幸福是靠我們用自己的雙手，用自己的雙腿創(chuàng)造出來的！世界上的所有人都渴望得到... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

《描寫自己的優(yōu)秀作文250字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

第一篇：幸福靠自己

你們知道幸福是怎么得到的？幸福是靠我們用自己的雙手，用自己的雙腿創(chuàng)造出來的！

世界上的所有人都渴望得到幸福。有些人想“不勞而獲”；有些人認為幸福會自己降臨；有些人但他們都錯了，幸福都是自己創(chuàng)造的。

一些人雖然體弱多病，但他們卻用自己的一技之長為自己奪得了幸福：一個沒有腿的殘疾人會做絲網(wǎng)花，會織毛衣，會煮菜燒飯。那他就有資格獲取幸福。一個身體健康的人，好吃懶做，衣來伸手，飯來張口。那他跟一個殘疾人有什么區(qū)別。我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：一個只有一只腳的人，為了養(yǎng)活自己的父母，每天他都去找能賺錢的工作，終于黃天不負有心人也許是某一個在嬉戲的天使看到了他，被他感動了。讓他找到了一份很好的工作。不久之后他就靠自己開了一家公司

一個殘疾人能開公司，哪么一個正常人呢？

為了幸福天使能關(guān)顧你，所以我們一起加油吧！

第二篇：給未來自己的一封信350字

親愛的未來的我：

您好！

我是現(xiàn)在的我，非常高興能給你寫這封信。你現(xiàn)在身體健康嗎？日子過得怎么樣？生活上是不是有什么難題呢？希望您能夠微笑地閱讀完這一封信。

您現(xiàn)在已經(jīng)四五十歲了吧？過去的我非常調(diào)皮，老愛吃飯講話，一碗飯里小半碗的飯是說話的時候掉的，媽媽叫我吃完飯再說，可我就是改不掉這壞習(xí)慣。不知怎么的，可能是吃飯的時候說完話了吧，吃完飯后就沒話說了，這個習(xí)慣到現(xiàn)在還沒改掉，不知道您改掉了沒有。

您現(xiàn)在的.生活怎么樣呢？家庭環(huán)境還好吧？房子是豪華的別墅還是簡樸的平房？您的孩子是男孩還是女孩，現(xiàn)在讀幾年級呢？家庭生活寬裕嗎？如果您有困難的話請一定給我回信，我也好早做準備。

其實，我還有許多問題想要問您，但我想，即使我不吿訴您，您也應(yīng)該知道。祝您天天健康，再見？

此致

敬禮！

現(xiàn)在的我

201X年9月25

第三篇：幫助別人快樂自己

在一個寒冷的冬夜，還下著雨，我迫不及待的要回家。外面寒風(fēng)刺骨，我雙腿冷得直發(fā)抖。

正當(dāng)我哆嗦的往回家走的時候，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶推著三輪車，車上還有一個小女孩。她們冒著大雨回家，看見屋檐時不時地進去躲雨。只見一個小女孩拿著一個大大的袋子，頂在頭上，沒有被淋濕，而老奶奶什么都沒有拿，全身都濕透了。

我跑過去，撐著雨傘，幫老奶奶和小女孩擋雨。老奶奶看了看頭頂上的雨傘，轉(zhuǎn)過頭來對我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶問了我很多問題：你讀幾年級了？幾歲了？在哪讀書？等問題。我很耐心地回答老奶奶的問題。雨越下越大了，我們也加快了腳步。

很快，我們到了老奶奶的家，老奶奶非常感謝我，那個小女孩也在感謝我。而我簡直比得到了什么還高興。

我突然發(fā)現(xiàn)，幫助別人，自己非常開心、興奮，還會得到別人的感謝。

第四篇：為自己豎起大拇指

只要一提起我，我的同學(xué)都會伸出大拇指，因為我數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的。

就因為我數(shù)學(xué)好，一天，數(shù)學(xué)老師選十名同學(xué)去參加奧數(shù)比賽，我馬上被數(shù)學(xué)老師叫去了，我十分開心。

我們到了二樓的一個大教室參加這次奧數(shù)考試，過了一會，監(jiān)場老師發(fā)卷子了，我馬上寫上班級，姓名，學(xué)校，然后開始做題。我看都是算數(shù)題，題很多，我就拿出算草本，一題一題認真算了起來，很快要下課了，我心里很焦急，怕做不完題。突然又來了幾個五年級學(xué)生，看來是來晚了。我很開心，不再心急了，馬上低頭飛快寫了起來。下課了，我們在外面玩一會，又上課了，我馬上又開始認真做題，只用了二十分鐘，就做完了。

過了幾天，在一個星期一升旗儀式上，老師發(fā)獎了，我得了二等獎，我開心極了。在五十多名學(xué)生中能獲獎，我太高興了！我為自己豎起大拇指，我真棒！

第五篇：我給自己取名字

我很想給自己取一個名字，因為它能代表一個人的性格特征，正好今天老師叫我們給自己取名字。

我想，我一生下來的時候，爸媽給我取了個名字李敢，它的寓意是作為一個男孩，在人生的路途上要敢作敢為，不畏艱險，勇敢面對一切困難。雖然我挺喜歡這個名字，但我想到了一個更好的名字李世民。

李世民是唐朝的一個皇帝，在位期間，成就了貞觀盛世，做到了路不拾遺，夜不閉戶的社會景象，大力興辦學(xué)校、重視教育活動，倡導(dǎo)廉政、節(jié)儉、樸素、重視農(nóng)田水利，為老百姓做了許多許多的好事，這是我要取這個名字的意義之一。其二，現(xiàn)在是倡導(dǎo)和諧社會，我希望世界人民大團結(jié)，共同創(chuàng)造一個寧靜祥和的環(huán)境。因為這里面有”世”“民”兩個字，所以這也是我要取這個名字的意義之二。

李世民，我希望和這個名字一樣。

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