同桌我學(xué)習(xí)的榜樣作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌我學(xué)習(xí)的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在每個(gè)人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習(xí)的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。

張建東從二年級(jí)開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識(shí)。他那淵博的知識(shí)在我們班是出了名的，簡直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來說吧，當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對(duì)老師說：“老師，您說錯(cuò)了！”接著便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了，我們科學(xué)老師難道會(huì)說錯(cuò)嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的`說法完全正確，而老師說的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開始，我對(duì)張建東另眼相看，他的知識(shí)如此淵博，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

張建東不僅知識(shí)淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛，他看過的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。

張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長的過程中就有了努力的方向！