【篇一】2024年堅持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)

今天，我想和大家談?wù)劇皥猿帧边@個話題。

世界上不是所有的人都是平等的，但是成為一個名人，只需要一種意志。例如，中國醫(yī)學(xué)家李時珍，為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，走遍大半個中國，品嘗無數(shù)的藥草，幾十年如一日。例如，為了制造便宜的燈泡，發(fā)明家托馬斯·愛迪生研究了數(shù)千種方法。例如，偉大的作家海倫凱勒，一個失聰失明、不屈不撓的人，卻學(xué)會了美國、德國、法國等七種語言，創(chuàng)作了許多作品。總之，無論你多么平凡，無論你多么痛苦，如果你想要成功，你必須付出努力和堅持。

什么是堅持?顧名思義，堅持是堅定的、執(zhí)著的，永不放棄。世界上的一切，只能通過堅持來學(xué)習(xí)和完成。一旦你學(xué)會堅持，你就會擁有成功的金鑰匙，我們應(yīng)該牢牢記住這一點。

怎樣才能算很好的堅持?你一定聽說過齊白石，他是一個堅持努力的好例子。齊白石的一幅畫的價格是天價，但是齊白石卻不是個好逸惡勞的人。在他十年的藝術(shù)生涯中，他從未停止過繪畫。在他的畫室里掛著條幅，上面寫著勸誡“不教一日閑過”。即使在晚年，他仍然每天畫三幅畫。正是由于齊白石持之以恒的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了完美的境界。

還有一個人可以說明這一點：詹天佑，他是中國杰出的愛國工程師之一。在修建從北京到張家口的這段鐵路時，清政府任命他為總工程師。這段路是那么的險峻，還要在狂風(fēng)暴雨、黃沙滿天飛的環(huán)境中工作。此外，他們還被外國人嘲諷。但詹天佑始終不放棄，不退縮，不怕艱難險阻，不怕冷嘲熱諷，一直堅持著。最后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，這條完全由我國修建的鐵路只用了四年就建成了。

由此可見，成功的堅持不僅是永遠(yuǎn)為自己的目標(biāo)奮斗，還要不怕困難，不怕嘲諷，永遠(yuǎn)不放棄自己的目標(biāo)，具有持之以恒的精神。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個高科技的社會，這些高科技雖然帶來了便利，但本身卻很復(fù)雜，很困難，想要學(xué)習(xí)，唯有堅持。作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會堅持，才能更好地生存，取得更大的成功。

【篇二】2024年堅持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)

大家好。

今天我演講的題目是《堅持不懈，持之以恒》。

學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗?zāi)闶欠裼袌皂g不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強克服了一個又一個困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。

可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開始了寒假倒計時，學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無法安下心來，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說，盼著放假，對自己的要求松懈了下來。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長路，三個春秋的高中生涯，沒有堅持下來的信念，誰又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰又能堅定地抱著自己的夢想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！

所以，同學(xué)們，讓我們在寒假前這不到一個月的時間里，真正做到“堅持不懈，持之以恒”。

讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識。

讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待以考代練。

讓我們把空閑時間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。

讓我們以更加嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為。

讓我們以更加誠實的態(tài)度來遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

因為堅持就是勝利，

誰笑到最后，誰才笑得最好。

【篇三】2024年堅持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)

大家好!

有一種聲音，叫做鼓勵。它是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進(jìn)者給予激勵，使其奮進(jìn)。

“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學(xué)生們公認(rèn)的面對老師的心態(tài)。可是在我們看見老師嚴(yán)厲目光的同時，卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。

我們，是開在田野里的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著每一片干枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風(fēng)破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng)，鼓起小舟的風(fēng)帆推動我們前行的決心，敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。

我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng)，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

老師曾經(jīng)送過我一段評語，使我感激終生：“你很認(rèn)真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風(fēng)帆，使我精神振奮，努力前進(jìn)。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。