以中秋節為話題作文范本（精選13篇）

大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以中秋節為話題作文范本（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以中秋節為話題作文1

俗話說八月十五吃月餅，賞月。十四的月亮十五圓。那天我與家人做在月下邊吃月餅邊賞月。那月餅帶著濃濃的香味撲鼻而來，還伴有香甜的味道。天上一絲云彩都沒有，靜靜的。只留一片墨藍色的天空。這我回想起小時候曾在北方生活過。那時有無數顆星星映在天上。那星星好像一個個金黃的梨掛在哪好似樹藤的天上。反正在印象當中月亮要比這里大，星星也一樣。而且是黃里透白的。

啊！我看見那月亮的下半部分有一些陰影。莫非那就是嫦娥的寒宮，我想象著嫦娥抱著玉兔坐在窗下看著天空。她的嘴里還嚼著月餅。那月餅的皮是像冰一樣的精致，那餡是像沙一樣軟。今年嫦娥也學會節省了，她也沒做新衣服。她身上穿著那件白色的裙子配上長長的粉紅色的披肩，好似回到幾百年前的樣子。別有風韻。

玉兔戴著一個卡通型的眼鏡，顯得好斯文。寒宮里燈火通明不過用的都是蠟燭或是LED燈。門衛和傭人安排了很多。里里外外非常安全。生活不再是錦衣玉食，而是簡單樸素。嫦娥找到了自己的如意郎君，那人生的俊美好似蘭陵王。他陪伴著嫦娥度過了中秋節。玉兔也不再是千年小妖了，它變成人形后有不少人追它。為此寒宮里變得特別熱鬧。

等我回過神來的時候月餅已經被家里人吃光了。咳，只能吃水果了。月亮依然又大又圓又皎潔。有時也被從旁邊所漂浮過來的薄云遮住，像位姑娘用紗布遮住臉一樣。

總之這個中秋節我過得很快樂。

　　以中秋節為話題作文2

中秋節，是我們中國傳統的節日，那天的月亮又大又圓。每年的中秋都很沒意思，只是圍在一起吃頓飯。

昨天，我們的小區里舉辦了一次慶中秋的游園活動，那里可熱鬧，還有許多的同學們都來了。我們一起在那皎潔的月亮下玩游戲：有猜燈謎、套圈、呼啦圈、高爾夫、投籃、拼圖。每個參賽的人員必須要到工作人員那里登記，他們會給一張蓋章卡和抽獎紙你，然后就是讓我們自由活動了。我最喜歡的就是猜謎了，在墻上掛滿了許許多多的謎語紙，花花綠綠。

幸好，我早有準備，因為平時最喜歡看謎語、腦筋急轉彎一類的書。所以，我對這些謎語是了如指掌。其實不單止因為謎語簡單快捷，還因為每個游戲的參賽人員排隊排了半個鐘還沒玩到。在小區里，整片都是嘻哈的笑聲與歡樂，讓人覺得很熱鬧。過中秋，不僅一家人吃飯，如果能和大家一起開心地聚在一起玩更好！

到了快要結束時，我和媽媽本來想去醫保，不過只要大家開心就行了，禮物，甭管它了。但是，最振奮人心的節目才剛剛開始，就是“狂飲啤酒大賽”和抽獎儀式。有幾位叔叔上來比賽，誰最快喝完一瓶啤酒就有一瓶“天地一號”贈送。然后到了抽獎儀式，那次我可是刻骨銘心，因為我很有榮幸能當第一位抽獎者。

昨天的游園會，我終身難忘！

　　以中秋節為話題作文3

今天是中秋節，是家人團圓的日子。爺爺奶奶也過來和我們一起過節。

晚上放學回家，一進門，我就看見桌子上擺放著許多水果和食物。我立刻走過去細看，哇，有圓圓香香的月餅、半青半黃的桔子、酸甜可口的提子、黃澄澄的香蕉、紅通通的蘋果，還有形狀怪異的菱角、白白胖胖的蓮藕和奶奶特地制作的米餅……我問奶奶，怎么這么多好吃的啊？奶奶說：“今天是八月半，也就是中秋節，這些水果和食物都是為賞月準備的。”哇，今天我終于可以大飽口福了！

開始吃晚飯了，今天晚飯也比平時豐盛多了。我們一家人高高興興地邊吃邊聊。期間，我向爺爺奶奶說祝詞：“祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開！”爺爺奶奶聽了樂呵呵的。他們也祝我學習進步，健康快樂！外面不停地有鞭炮響起，濃濃節日氣氛使大家都開開心心的！

晚飯后，媽媽把準備賞月的水果和食物放到陽臺上，我和爸爸下樓去放鞭炮，爸爸點燃了鞭炮，鞭炮噼里啪啦地響著，五光十色的焰火在空中像一朵朵奇形怪狀的花卉……

放完了鞭炮，我們全家來到了陽臺上賞月，只見月亮高高掛在天空中，宛如一個圓潤亮澤的白寶石在黑夜時站崗，非常美麗。聽著媽媽講中秋節的來歷，我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，跟嫦娥姐姐和小白兔一起玩；看看吳剛哥哥到底有沒有砍掉那棵桂花樹……想著想著，我又想到我學過的一首詩——《靜夜思》，我在心中默默地念著：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　以中秋節為話題作文4

八月十五，中秋節，這是中國人民最重要的節日之一。甜蜜的月餅和圓圓的月亮一起強大的家庭是中秋節！

今天晚上，是我度過最難忘的中秋節了。想知道是為什么嗎？請過來看看吧！

我來到奶奶家，因為奶奶家今天晚上會有很多人來吃飯，所以我起了個大早前來救援。

首先，我來到廚房，我問奶奶：“奶奶，我能幫忙嗎？”奶奶說：“哦，你怎么進來的？去別的地方，啊！我不得不走出廚房。但我找到了另一個目標：開瓶器。雖然我很胖，但我還是打開瓶蓋這種小事，我把瓶蓋都打開了。當我找到它的時候，我就開始了。

幾分鐘后，我已經打開了瓶子。但是，這件事情真的不能品嘗。我只好坐在沙發上玩電腦上。

但過了一會兒，我聽到從后面來一個聲音：“劉凌志，你買鹽，家里沒有鹽快，這主要課程，但需要飛到鹽這一重要的任務就交給你了！起來！“我回頭一看，原來是叔叔。我聽了馬上跑了出來。

跑了一會兒，我終于到了商店，買了幾包鹽，跑了回來。

我氣喘吁吁地回到家里的奶奶，鹽的叔叔，伯伯，說：“太好了，你來到這里的時候，謝謝你，你等下十塊錢哦叔叔，”我很高興蹦三尺高；“大！”

之后，大家都來了，我們聚在一起有說有笑，很開心。

這是一個美好的中秋節，一個難忘的中秋節！中秋節這一個我永遠不會忘記。我現在真的想快一點下一個中秋節！

　　以中秋節為話題作文5

再過兩天，就是我國的傳統節日——中秋節了，中秋節是一個合家團圓的日子，我們可以看到圓圓的月亮，吃到圓圓的月餅，一家人在一起幸福地過一個團團圓圓的節日。

今天下午兩節課后是中隊會時間，我們全班同學和孫老師在一起提前“團圓”過佳節，我們班進行了一場名為“中秋月兒圓”的中秋詩會，詩會上同學們各顯其能，展示自己，表演得都十分精彩，臺下觀看的同學為表演的同學助威加油，掌聲連連……

第一小組的四名同學表演了古詩朗誦《靜夜思》，第二小組表演的是散文詩《中秋情思》，還配上了動聽的音樂呢……節目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。

很快就輪到我們組了，我和同桌梁宇軒代表我們小組來表演，節目的內容是一首宋朝詞人蘇軾寫的詞《水調歌頭》：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。我和梁宇軒你一句我一句，配合默契，把這首詞讀得抑揚頓挫，充滿感情。朗誦結束后，同學們給予了我倆熱烈的掌聲。回到座位上，我還既激動又興奮。

最后一個節目是第十二小組的代表張夢陽表演的古詩，精彩的朗誦結束了這次別開生面的班級詩會。

這次詩會使我度過了一個特別而有意義的中秋節，我積累了不少知識，還得到了鍛煉。下次的班級活動我會更加努力的！

　　以中秋節為話題作文6

中秋節到了，我和我的家人有一個特別的中秋節。

那天早上，我們全家人起的很晚，為了晚間的活動，而做好準備。經過了一系列的準備后，我們便提著所需的東西，一起來到我姑姑家，準備晚上的活動了。

終于到了晚上，我和我的父母一起把咖啡桌、小吃、飲料和椅子拿出來。我想你知道我們要做什么嗎？是的，月亮！很快，我們將準備好的物資都擺放整齊，然后拉著我的哥哥和姑姑，一起看月亮。

月亮出來了，圓圓的月亮掛在高空中，散發著迷人的光彩。白天太陽比如果在白天作為一個慈祥的爺爺太陽，然后在晚上月亮是一個文靜的小女孩，對晚上的獨特的神秘氣息的背景下，顯得格外美麗不同。然后很少，過去現在繁星點點的夜空只有月亮天地間獨自綻放屬于她的獨特風格。四周一片寂靜，仿佛一切都將放棄他們與明亮的月光下天空的份額。在這種情況下，我不禁想起蘇軾寫道：“你的思考”，“比較研究，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”

雖然中秋節已經過去了，但每當我看著那輪明月，心里總是回憶起當時的情景。這真是一個令我難忘的中秋佳節！

　　以中秋節為話題作文7

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。

關于中秋還有一個傳說：相傳在遠古的時候，天空中出現了十個太陽，曬得人們無法繼續生活下去了。當時有個力大如牛的英雄，后羿。后羿是個心地善良，機智神勇的人，他為民除害，射下了九個太陽。

人們得知了這個激動人心的`好消息后，都十分敬重他，拜他為師。有個叫逢蒙的人，為人奸詐狡猾，從不通過勞動來獲取東西。當他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人長生不老并可升天成仙的仙丹后，也裝模做樣地拜在后羿的門下，為的就是找機會偷走仙丹。在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。

逢蒙乘著這個好機會偷偷潛入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，她想：要是讓這種人拿了仙丹豈不是會害死很多無辜的百姓嗎？嫦娥不給，眼看逢蒙就要搶到仙丹了，嫦娥一個箭步沖上去，取出仙丹，一口吞了下去。嫦娥飄飄悠悠地飛上了天，一直朝著月亮飛去。老百姓們得知了這個消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平時最愛吃的點心，遙遙地為她祝福。

從此以后，每年的八月十五就成了人們期盼團圓的中秋佳節。

　　以中秋節為話題作文8

今天是一個八月十五，是我盼望中國已久的中秋節，我真高興！

早上，奶奶去超市買排骨、肉和蔬菜，然后在廚房里“叮叮咚咚”忙碌起來。中午，奶奶給我們做了一大桌豐盛的飯菜，配上燉排骨，木耳炒肉片，涼拌豆芽。還有大盤雞，我愛吃的都吃了，我坐在長椅上狼吞虎咽地吃，真好吃。中秋節有我最喜歡吃的東西之一，你知道是什么嗎？那就是月餅，我最喜歡的食物是五仁，有花生豆，瓜子，黑芝麻，糖，還用橙皮做的紅綠絲，真甜又香。

晚上，媽媽拿出月餅，石榴和蘋果給我們吃。媽媽說，月餅是圓的，石榴是甜的，蘋果是安全的。我的家人只是坐在院子里吃飯聊天，一邊看著圓圓的大月亮。

我喜歡中秋節，祝大家天天像中秋節一樣快樂！

　　以中秋節為話題作文9

一年有一個許多傳統節日，但讓我最難忘的節日是中秋節。

中秋節的那天一個晚上，我和爸爸、媽媽可以坐在這個陽臺里賞月，突然發現爸爸老師拍著手掌說：“我們國家一起猜動作進行成語。”我和媽媽興高采烈地說：“同意。”首先，爸爸出動作，我和媽媽猜成語。于是，爸爸就是坐在學生椅子上自己和自己沒有說話。我想了想，“啊！想到了。是自言自語”我大聲地說。爸爸非常肯定地說：“答對了。”我開心快樂極了。輪到中國媽媽做動作了，我和爸爸一直都在工作看著孩子媽媽做動作。

媽媽都是坐在這種椅子上苦著臉，愁著眉毛。我看著祖國媽媽這動作，絞盡腦汁都想學習不到，爸爸已經胸有成竹地說：“哈哈，這下你猜不到生活了吧！我來告訴你吧，是愁眉苦臉。”媽媽經常聽到這些爸爸這樣的話，說：“完全能夠正確。”這下把我氣得團團轉。哈哈！最后才能輪到我做動作了。我擺得像小猴子的樣子在爬山，可是把爸爸因為媽媽難住了。過了那么一會兒，他們都投降，讓我說出成語來。我得意洋洋地說：“是猴子喜歡爬山。”爸爸也是媽媽還是聽了大家哈哈大笑。

這是我過得最有意義的一個中秋節！

　　以中秋節為話題作文10

今天是中秋節，每家每戶都團圓在一起，高高興興的吃著月餅，聊著天。爸爸和爺爺把桌子他到家門口，下面再放上兩個椅子，最后再放上貢品。

“咦？為什么要這樣子哩？”我好奇地問爸爸。爸爸說：“這是要紀念中秋節。”我似懂非懂的點點頭。大概過了十幾分鐘，奶奶把蠟燭吹滅，把貢品拿下來，對我說：“可以吃月餅了！”我飛快地跑過去，抓起一盤月餅就往自己房間跑，生怕有人和我搶月餅吃。我來到房間，從窗戶望出去，今天的月亮真圓真亮，月亮旁邊沒有星星，他會不會孤獨呢？突然，有許多姹紫嫣紅的煙花飛上夜空，綻放出他們美麗的笑臉，似乎在向世人展示自己的美麗。

我拿起一個月餅，吃了起來，嗯，真好吃，是我最愛的肉月餅。肉月餅，不油不膩，但湯汁很多，非常像灌湯包。下個月餅是豆沙做的，不是很甜，但也很好吃。不過幾分鐘，一盤月餅就被我吃完了，可我總覺得不夠，但肚子卻已經很飽了。

中秋節，美景配美食，真是愜意啊！

　　以中秋節為話題作文11

昨天，我和爸爸媽媽到外公家吃團圓飯。一家團圓的感覺真好。我們把桌子放到院子里吃飯。呵呵，在吃飯的時候大家有說有笑，真開心！真熱鬧！，在吃飯的時候我看了一下月亮，啊！月亮又大又圓還散發著耀眼的光芒可真美！

聽大人說十五的月亮十六圓，那我可一定要看十六的月亮是不是比十五的月亮圓。小阿姨給月亮照了一張相，然后舅舅和舅媽也爭先恐后的給月亮照相，來做紀念，吃完飯后，在回來的路上月亮照亮我們回來的路。看著今晚的月亮。在想，今晚的月亮可真美啊！

　　以中秋節為話題作文12

今天便是中秋節了，我在這里祝大家中秋節快樂！

今天，爸爸媽媽都放假在家。我們在此之前就商量好要去逛街。我們整裝待發，等爸爸和車一出現，我們就出發嘍！

路上，媽媽把手輕輕搭在我的肩膀上，我覺得媽媽的手好溫暖好大；我倚在爸爸的肩上，覺得爸爸的肩膀好寬好溫馨哦。他們就像幸福的光芒撫照著我；讓我生活在幸福的懷抱中。

此時，風悠閑地刮著，從我身邊輕輕掠過，仿佛在羨慕我；路旁的牽牛花張大了嘴巴，也向我投來了羨慕的眼神。

正當我滿足于這一切，盡情地享受著這一切的時候。一連串慘不忍睹的畫面驀地從我的腦海里跳出來。

　　以中秋節為話題作文13

晴天的霹靂燒毀了手中正在讀的——《星星變奏曲》，也許不是很恰當但是我確實沒有看到任何希望。

今日，認真的回想了考試當天的情況，是什么然我如此墮落？

老師說是我沒有記住書本上的要點，審題不清。我說書本真的那么重要嗎？古代的時候，有一些為人就開始游歷河川，漸漸的增長資歷，那個時候一樣是有書本的，里面同樣是記載了許多的知識，然而這些并不是人們成功的鑰匙，人們爭先的走出家門去外面的世界闖蕩，走在山水之間，傾聽溪水的流淌，傾聽大山的訴說，只有這時，才真正的體會到了世界的奧妙，真正的提煉出了自己的真知。所以我說自己的體會才是最重要的，書本只不過是前人拿來總結和記錄的工具。

現在，在國際的市場上，各色商品，往往都標有中國制造的標識，我質疑什么時候中國制造可以變為中國創造？答案很簡單，就是我們走前人的路，學前人的知識。目前的中小學生雖然在學習生活中添加了許多實踐的項目擔任然不夠滿足個人的需要，我們讀的是前人的詩是前人走過的痕跡，更多的時間我們是這樣度過的，課下也門有那個人可以去實踐，去創新的。我所反駁的，并不是讓人們放棄書本，而是提倡重視實踐和創新。

同學說你還是可代表，怎么還沒有別的同學考的高？在這里我也對老師表示歉意，自己沒有盡到自己的責任。但是，我反駁，人的職位只是在生活中爭取來的，當了課代表并不代表我就是這一科的尖子，是這一科的優秀者，所以不必將其看的有多么重要。正如生活中的一樣，比如，這個人是個環衛員工，但并不代表他注定是他，不代表他在所有的方面都不優秀。我所反駁的，不是讓人放棄，而是需要證明。