關于中學生周記匯總10篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地做好周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的中學生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生周記 篇1

　　初中生活，是豐富多彩的，也是變化無窮的。

　　我剛到張店區實驗中學的時候，感覺有些不適應。初中生活讓我感覺三多兩少：實踐多、作業多、課程多；復習的時間少、玩的時間少。不是“背多分”，而是“新加坡”。

　　初中生活是勞累的。軍訓時老師教我們練看似簡單的起步走、四面轉法、正步走、稍息、立正，在烈日炎炎下有時一站就是一個小時。大顆大顆的汗珠從頭上沿著額角往下流，有的落在衣服上；有的滴到了脖子上，給我一絲絲的“涼意”；有的從太陽穴流到嘴角，讓我嘗到了汗的滋味——咸津津的。這是咸的，也是苦的。

　　初中生活是具有挑戰性的，一個個數學問題迎面而來，經過反復思考、研究、質疑和討論，極其困難的題目被迎刃而解，讓我們嘗到了成功的滋味。這是酸酸甜甜的滋味。

　　初中生活是嚴峻的，選修網上報名，你爭我搶，選到自己喜歡的科目；社團報名，你追我趕，努力爭到自己夢想去的社團。在這里，有成功的香味，也有失敗的辛辣味。

　　初中生活是你追我趕的校園競賽，是具有挑戰性的一道道數學題，也是勞累的軍訓每一天。酸甜苦辣咸五味俱全的初中生活，通過人生的一次次測驗，我們才能到達夢想的彼岸。

中學生周記 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　在寒假里每天都過著同一種生活，面對這樣的一天天，我只能無言的接受，在遠離家鄉的日子里，每天都享受著鄉愁給我帶帶來的絲絲悲傷，沉浸在它的里面，我深深的感到了無窮的孤獨，而這種孤獨是無法用語言來表達的。在這平淡的無法再平淡的生活中，突然發生了一件事，使我的生活中劃過了一顆閃亮流星。一天，母親用她的那種我感覺無味的語調告訴我，說我表哥明天就要來了。“我哥?”我的腦海里突然閃出了一個身影，高高的個子，很瘦，帶著一個眼鏡，看起來像個風度翩翩的學者，說他是學者，這也不過分，因為他的學習成績很好，而且為人正直，在我的心里他就是我朋友，但又像一把傘，一個太陽，保護著我，溫暖著我。這些都是小時的我最深切的感受，于是我的內心的充滿了欣喜和期待。第二天，他果真來了，還是原來的樣子，但我們中間可能是因為分開的時間太久了，彼此之間產生了一層薄薄的隔膜。他這次來北京卻并不是為了串串門，而是因為他要去東北上高中，這兒不過只是一個中轉站。上午，我們倆之間的交談很少，雖然也都是一些無關緊要的話題，但我感覺這層隔膜是已經消失了。中午吃完飯后，我又要去上課了，這都是寒假里的一些每天都必做的事，上午就沒有上課(網上的)，下午的希望我爸能仁慈一下，就給一個下午的時間。但是老天仿佛總是跟我過意不去，在爸爸的強制下我還是要去，幸好到那兒并不是上課而是結業典禮，我就請個假，回家了。本想和表哥說上幾句話，但我倆都被叫到客廳看電視，由于我爸的存在，我并不敢多說話。時間終于到了，他要走了，我的心里突然空曠了起來，就像一個無底洞，是啊!面對這種分離有誰會不有所心動，可到底他還是走了，有種想哭的感覺，其實我是有很多話想跟他說的，為什么他要去那個寒冷的地方，而不在那個溫馨而又可愛的家鄉呢?而我終于明白，我老家的高考分數線與東北相差很多，在東北就可以考入一所好大學。

中學生周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!

　　教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

中學生周記 篇4

　　今天，是學校里舉行開學典禮的日子，大會上，領導們希望我們初一新生在步入中學的大門后，盡快適應生活，更快的融入到大集體中來。

　　晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學生。一切都仿佛還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業后，和媽媽來到院子里，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來，這樣才像初一學生。

　　第二天，來到學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定地一步一步走著，總會步入成功的大門。

　　因為上初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著一份執著，一份勇氣，一份汗水……

中學生周記 篇5

　　今天在家里，媽媽幫我把小熊寶寶洗的干干凈凈，然后在太陽下面舒舒服服的睡了一覺。下午我把它收回來，可是這么大冷天熊寶寶卻沒有衣服，它睜著一雙大大眼睛，好像在對我說：“好冷啊！”我想了一下決定給熊寶寶做一件漂亮的衣服。

　　做衣服就一定要材料啊！我首先找來一些東西：里面有紅色的布袋、剪刀、針、線，還有以前芭比娃娃衣服上掉下來的小花和蝴蝶結，我把它用來做裝飾。

　　我先用剪刀把布袋剪成一塊布，再剪成需要的大小。我把布的兩邊縫在一起，在兩邊各剪一個洞，熊寶寶的兩只小手就可以伸出來了，然后把多余的布剪掉。之后把小花縫在“衣服”上，再剪一條長長腰帶系在熊寶寶腰上，最后把小蝴蝶結縫在了腰帶上。

　　一件漂亮的熊寶寶衣服就做好了。在這寒冷的冬天，熊寶寶也不會覺得冷了。看，這就是熊寶寶的衣服，漂亮吧！

　　

中學生周記 篇6

　　在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒??

　　這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會??我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

中學生周記 篇7

　　暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機會去香港旅游。于是，我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專車去了香港。

　　到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園游玩。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的。那里的千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進了海洋館。“哇”我仿佛置身于茫茫的大海之中，各種魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數那獅子魚了，它身上披著帶花斑點的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。

　　最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當我津津有味地欣賞著“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

　　海洋館里的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得啊！

中學生周記 篇8

　　我本來沒有記周記的習慣，也確實覺得無事可記。但是進入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看。

　　高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我現在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

　　如果說在初三的`日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現在真的疑心想去讀書，讀好書。假設真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放松。

　　以前的同學有的進了復興、師大一附中、北郊；有的進了北虹、虹口、澄衷；有的進了民辦。但我想，無論我在哪所學校，就一定會為之奮斗。當初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間。現在不同了，我的話少了，把中午時間用在學習上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。

　　我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。

　　另一個現象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經與我同學十一年的朋友還將繼續并肩下去。其余同學之間可理出一張條理非常清晰的關系圖。如今大家各奔前程，高中同學來自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學情結還一時退不去。

　　人總是前進的。

中學生周記 篇9

　　現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

　　是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚??表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶??

　　我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

中學生周記 篇10

　　一年前的8月8日，注定會在每一個中國人的生命中烙上印記，沒有誰會成為例外。因為奧運會寄托著這樣一個民族的百年夢想，又傾聚了一個國家的舉國之力，而北京的表現，中國體育代表團的成績，都在爆發的熱情和理性而周密的運作中，給世界一個華麗的展示和“無與倫比”的印象。

　　一年的今天，中國讓世人矚目年的今天，世界記住中國年的今天，歷史為中國自豪！還記得出現在北京城上空的那29個橫跨北京的腳印嗎？每一步都那么踏實，每一步都那么堅定。象征的是，奧運從遠方走來，在第29次盛會的時候，終于踏入了中國，踏入了北京，踏入了鳥巢。而體育館內的那個龐大的擊缶方陣中的那一連串的數字，帶給我們的不只是視覺上的震撼，更多的是一種民族自豪感。火炬一路走來，走過了陽光雨露，在鳥巢的頂上展開了一幅長長的畫卷，上面看到的不只是奧運，是整個世界。就在奧運主火炬的熊熊燃起，劉歡與莎拉.布萊曼站在那個布滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠的聲音唱起《我和你》的時候，世界早已經沉浸于中國，傾倒于中國的魅力。這一夜，屬于中國，屬于中華民族五千年的風雨傳承

　　北京奧運充滿著汗水與淚水，歡喜與辛酸。在北京奧運會上，忘不了體操運動員的美麗及優雅,忘不了舉重運動員的力量及氣魄,忘不了田徑運動員的速度和高度……當每頂世界紀錄被打破的時候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌，穩穩地坐在了金牌榜的首位。

　　那一刻，所有的人都感動著：被一面面金牌背后的故事感動著，被金牌背后的汗水和淚水感動著，被一面面升起的五星紅旗感動著，被一遍遍奏響的《義勇軍進行曲》感動著，被每一位中國健兒的奧運情結感動著，被北京奧運會的一切的一切感動著！

　　北京奧運會沒有結束，依然在每個人的心中正在進行！