初一寫人作文合集8篇
【精選】初一寫人作文合集8篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初一寫人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初一寫人作文 篇1
我的爸爸高高的個(gè)子,從他的那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中,可看出他是個(gè)精明能干的人。
爸爸是個(gè)大忙人。爸爸雖然很年輕,但卻成了一個(gè)工廠的老板。他不僅在外忙著跑業(yè)務(wù),回到工廠還要做工人,甚至連機(jī)器維修食堂買菜的活都是他一個(gè)人包了。所以他一天到晚很少有休息的時(shí)間,只有忙碌的身影。有時(shí)為了趕任務(wù)發(fā)貨,他就會(huì)不分晝夜地工作,為了解困,他就不斷的抽煙,每當(dāng)一批貨送出去,我發(fā)現(xiàn)爸爸也瘦了一圈。
爸爸很愛(ài)我們這個(gè)家。一次,媽媽不太舒服,爸爸就趕緊放下手頭的活,帶著媽媽去醫(yī)院檢查,原來(lái)是結(jié)石。一回到家,爸爸就忙著四處搜集相關(guān)的資料,然后細(xì)細(xì)的分析給媽媽聽(tīng),讓媽媽注意休息,不要著急,其實(shí)爸爸心里比媽媽著急。后來(lái)打聽(tīng)到無(wú)錫有個(gè)醫(yī)院治療這種病比較擅長(zhǎng),爸爸就拋下廠里的事,匆忙帶著媽媽飛奔無(wú)錫。廠里的事雖然很多,但爸爸沒(méi)有忘記奶奶,除了自己回家看望,還經(jīng)常囑咐媽媽回家看看。
當(dāng)然,爸爸最關(guān)心的還是我。由于我的成績(jī)不理想,所以爸爸心里總有煩心事。有時(shí)會(huì)看到他一個(gè)人抽著悶煙,有時(shí)他會(huì)默默地看著我,我知道爸爸又在為我操心了。我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸和媽媽在談?wù)撐业膶W(xué)習(xí),有時(shí)他還會(huì)向老師去請(qǐng)教,總之爸爸在千方百計(jì)地提高我的成績(jī),我打心眼里感激爸爸為我為這個(gè)家所做的一切。
爸爸我想對(duì)你說(shuō),你辛苦了!
初一寫人作文 篇2
idol不是一個(gè)輕易就能下的定義,但是卻可以努力,對(duì)吧
在走廊上罰站打手心,我們卻注意窗邊的蜻蜓,我去到哪里你都跟很緊,很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行
多好的歌詞呀,這證明這我們有奇跡,對(duì),雖然他遙不可及,但我愿意陪伴著他每個(gè)十年,我和他同齡,但他擁有的確實(shí)同齡人所沒(méi)有的啊
——懂事
——可愛(ài)
——陽(yáng)光
我不想再多說(shuō)什么了,因?yàn)樗褪俏业膇dol,那當(dāng)然啦,你絡(luò)讀到這般還未懂,就有點(diǎn)lou了哦。
那么他呢,當(dāng)然也是有缺點(diǎn)的,比如——
——太虐自己
——太關(guān)心別人
——太如此這般了
那么他到底是誰(shuí)呢
嘿嘿,給點(diǎn)提示,是tfboys里的成員,是tf少年go里的主持,你懂哈
你懂哈
初一寫人作文 篇3
他,不是我的親人,卻親如父母。
他,不是我的同齡人,卻勝似朋友。
他,就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正闊達(dá),嘴巴很紅潤(rùn),笑起來(lái)很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣,他會(huì)讓你牢牢記住他所講的話,讓你一看見(jiàn)這個(gè)東西就會(huì)想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛,一雙長(zhǎng)在前面,一雙長(zhǎng)在后面,在上課的時(shí)候,王老師在黑板上寫字,有些同學(xué)在下面交頭接耳的說(shuō)話,他長(zhǎng)在后面的眼睛一下子就看了出來(lái)了,但他又不想讓那孩子丟人,就會(huì)善意的批評(píng):“不要讓老師對(duì)你失望哦!”
王老師很辛苦,白天辛辛苦苦上完課,晚上還要給我們改作文,發(fā)作文,每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長(zhǎng)大有出息,不會(huì)被社會(huì)淘汰,總要犧牲自己的休息時(shí)間,有一次同學(xué)問(wèn)他累嗎?他說(shuō):“不累,等到你們出息了,老師做的一切都值得。”
王老師不僅教我們作文,他還常常教給我們做人的道理,他總說(shuō)做人要做好,作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師,更是益友,他會(huì)像小孩子一樣笑,也會(huì)很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈拢鼤?huì)和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起:“一日為師終生為父。”不正是這樣嗎?
初一寫人作文 篇4
李燭熙,無(wú)字無(wú)號(hào),一普通人也。九零后生于安縣,12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人誠(chéng)懇,自認(rèn)幽默。稍矮的個(gè)兒,過(guò)于苗條,朋友笑贈(zèng)“蠟燭”二字,悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他,打翻丸子湯,幸無(wú)大礙,于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷,從小生性貪玩,父母無(wú)勝其煩,托付鋼琴教師,學(xué)彈西洋樂(lè)器,玩性有所收斂,更喜取得些許小成就,內(nèi)心竊歡,惜后因外來(lái)因素干憂與自身愛(ài)國(guó)情懷,中斷其音樂(lè)道路,至今回想,甚為憾事。5歲入學(xué),聽(tīng)授老師諄諄教導(dǎo),卻一直處于中游階段,尤是數(shù)學(xué),父母甚是著急,一次轉(zhuǎn)學(xué),發(fā)憤讀書,竟有所獲,因“5·12”大地震,所在學(xué)校垮塌,再次轉(zhuǎn)學(xué),瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)校”,扎根落地,成績(jī)頗為可人,但仍存在偏科現(xiàn)象,加以努力,愿將其均衡,使其全面發(fā)展。閑時(shí)愛(ài)書,無(wú)所不閱,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……拜讀后,受之影響具大。故寫文章,冷不丁蹦出些許經(jīng)典,使之稿件常現(xiàn)于報(bào)刊、雜志,全為名家所賜。繼承母親所愛(ài),閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),或典或搖滾,忘情時(shí)隨曲調(diào)哼上幾句,自得其樂(lè),亦算是享受人生,美哉!美哉!。
兒時(shí)無(wú)知,不懂人生為何物?今日,翻看手掌,生命線連綿,感嘆云:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
初一寫人作文 篇5
走進(jìn)臥室,平靜的書桌擺在我的眼前,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒在我的書桌上,溫和而舒適。我坐到了書桌前的椅子上,漫不經(jīng)心的拾起了一本舊的筆記本(一本日記),我翻開(kāi)了,眼睛很快掃描了一段,我突然撲哧一聲小了出來(lái)……然后久久的坐在那兒。
夜幕降臨了,暗藍(lán)的天空下,幾顆星星掛在上面,眼睛一眨一眨的,注視著祥和安靜的小屋。微弱的燈光下,父親正舉杯而飲,歡暢淋漓。灑過(guò)三巡后,父親放下了杯子。喝飽了酒的胡子略顯得粗黑而又細(xì)膩。母親拉起了家常擺起了龍門陣。而我和父親就是她的忠實(shí)聽(tīng)眾。那時(shí)母親在外打工,父親在家。(我嘛,沒(méi)出生)母親說(shuō),父親在外打工,他也沒(méi)閑著,在家養(yǎng)豬,挖地,很是勤快。母親插嘴了,說(shuō):”是啊,你爸是很勤快,貓都有180斤。”“啊?貓也能有180斤?”我似丈二和尚摸不著頭腦。父親這時(shí)在一旁哧哧的笑了起來(lái),嘗了一口酒后,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“只怪書讀的少了啊!那時(shí),你爸給我寫了一封信,問(wèn)家里的情況,我寫了一封回信,可“豬“字寫不來(lái),就胡亂畫了一通,結(jié)果就寫成了貓的變形。”父親說(shuō)后,發(fā)紅的眼睛似乎透露出一絲傷感。微微的'燈光照著母親似白非白的頭發(fā)好象呼了一口氣。我好象看到了父親的無(wú)奈。是啊,別人在教室里讀書,而他只能上山打柴,眼巴巴的望著書聲瑯瑯的教室。柴刀是他最好的伙伴,而不是輕盈的筆。在他幼小的心靈里是多么渴望上學(xué)讀書,有老師無(wú)私的教導(dǎo),同學(xué)燦爛的笑容。而擺在他面前的是饑餓,貧窮。他只能為家里付出自己的青春,為年老的父親分擔(dān)家庭的壓力。他默默承受著,努力著,終于熬到現(xiàn)在——一輛摩托車,愛(ài)他的妻子和兒子。
燈光下母親有飲了一杯,無(wú)語(yǔ),沉思……
初一寫人作文 篇6
俗話說(shuō)得好:“王婆賣瓜,自賣自夸。”雖然我不是王婆,但是我今天也要夸一夸自己。
我是一個(gè)討人喜歡的男孩子。皮膚白里透紅,一雙眼睛不大,笑起來(lái)就瞇成一條縫兒。一張“櫻桃”小嘴能說(shuō)會(huì)道。我很愛(ài)笑,一笑就露出一雙淺淺的酒窩。那天我正笑著,一位老奶奶夸我說(shuō):“誰(shuí)家的小女孩兒這么可愛(ài)!”我真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,多難為情呀!
在家我很討父母喜歡。學(xué)校放暑假了,我把二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀往爸爸媽媽的面前一亮:“這是我給您倆的禮物。”爸爸媽媽接過(guò)獎(jiǎng)狀一看,說(shuō):“又得獎(jiǎng)了!好樣的!”爸爸不像往常一樣嚴(yán)肅了:“好!好!再接再厲。”媽媽臉上笑開(kāi)了花,沖進(jìn)廚房,拿起菜刀,說(shuō):“兒子,你等著啊,媽媽給你做好吃的。”我快樂(lè)地回答:“媽,我給你打下手啊。”
在學(xué)校里,我也很討同學(xué)們喜歡。因?yàn)槲诣F面無(wú)私。“好組長(zhǎng),求你了,不要告訴老師我拿吃的來(lái),我們倆一起分享。”我毫不動(dòng)搖地說(shuō):“不行,老師三申五令,不要帶零食來(lái)吃,你違反了紀(jì)律,必須受到懲罰。”同學(xué)們都夸我是“包青天。”
鄰居喜歡我,是因?yàn)槲矣卸Y貌;老師喜歡我,是因?yàn)槲胰斯ぷ髫?fù)責(zé);陌生人喜歡我,是因?yàn)槲覙?lè)于幫助別人……親愛(ài)的朋友,你喜歡這樣的我嗎?
初一寫人作文 篇7
世上一個(gè)人姓趙名惠芝,如果世上厚臉皮者她稱第二,那絕無(wú)二人敢稱第一,我對(duì)她實(shí)在“五體投地”(仍是被她氣急攻心,噴血滿地,倒地而亡)。我不是不想與她斗,而是所謂好女不與壞女斗(其實(shí)是想斗也斗不過(guò)也)。
某天早晨,惠芝拉起連滾帶爬的我,說(shuō)是開(kāi)始減肥大計(jì)劃(想看帥哥嘛,還要拉上在睡夢(mèng)中流巴巴的我),惠芝走路有一大劣習(xí):習(xí)慣挽著別人的手,(嘻嘻,當(dāng)然也分雌雄嘛)。惠芝嘟著可愛(ài)的櫻桃小嘴,知乎者也,搖頭晃腦地說(shuō):“你的爪子干嗎挽著我的纖纖玉手呀?”O(jiān)HMygod!我操起練就多年的鐵沙掌向狗熊似的大背一掌拍去,不免加上兩個(gè)超級(jí)無(wú)敵大白眼,惠芝使出九陰白骨爪向我抓來(lái),我使用葵花點(diǎn)穴手,咦?不見(jiàn)效?只見(jiàn)趙惠芝已逃出十萬(wàn)八千里,哼!我是孫悟空的徒弟,我怕誰(shuí)?我翻個(gè)跟頭不就追上你了嗎?我翻,我翻,我翻翻,呀!過(guò)頭了,我跑,突然,飛檐走壁的惠芝剎那間停下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,對(duì)面走來(lái)一個(gè)大大大帥哥,看得她眼冒紅心,仿佛那熾熱的心馬上就跳了出來(lái),連從小自知色字頭上一把刀的敝某,也動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)……凡心(記住,只有那一點(diǎn)哦)。
我敢肯定,老天爺安排他的時(shí)候肯定是偏心了,那不叫一般的偏都快找不回宇宙了。帥哥超炫地用了甩那的發(fā)光的短發(fā),我嘔!!!在我看來(lái)他只不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒嘛!(哇!好帥啊)他悄悄地從我們身邊滑過(guò),留下一段炫麗的風(fēng)景。心中小鹿正撞擊著我的胸膛,再年惠芝已陶醉地把兩只“狗爪”合在一起,依靠著下巴,大概是沉醉在泡沫的香水中吧!只見(jiàn)她輕盈、地邁著淑女步,走到帥哥面前,賣弄風(fēng)姿地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你叫什么名字?”“啊”顯然那位帥哥嚇?biāo)懒耍?dāng)然了,“可愛(ài)的小豬”怎么能不嚇人呢?“大哥哥,你就告訴我吧,不然,我就大叫救命,說(shuō)你非禮我!”嚇!差點(diǎn)使我一個(gè)跟斗坐落在地,損害了小屁屁,“你,你,我不認(rèn)識(shí)你啊!”帥哥一臉無(wú)辜地望著(俯視)著她,“好,我告訴你,我叫張威,在躍龍中學(xué)。”360度大轉(zhuǎn)彎呀!
“真的?太好了,”惠芝立馬原形畢露,風(fēng)馳電掣般飛奔到我的面前,大聲呼喚道:“哇!他簡(jiǎn)直酷似力威呀!”(有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!居然拿我心目中的偶像來(lái)比較,氣剎我也!)好像俺姐也在躍龍中學(xué)讀書哦!“哇!他太帥了!”“花癡!”我無(wú)奈地說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)的,本小姐守身如玉,大門不出,二門不邁,討厭!”
又一天中午,苦命的我與搞怪惠芝吃飯,惠芝突然心血來(lái)潮要把電視劇里的活寶游戲搬到我的面前,我拼死拼活不答應(yīng),只見(jiàn)她在我腦發(fā)昏沒(méi)有秒(連0.1秒都沒(méi)有)的情況下?lián)屪吡送胫械姆史嗜猓鞍Γ柯炜炫c我玩,不然你的口中肉就成了我的刀下魂啦!”惠芝狡詐地?fù)]了揮手中的大肥肉,咬牙切齒一番后,終于屈服在她的石榴裙下,苦苦哀求:“大姐,大媽,大嬸,大嫂,我玩!”與她倒了八輩子大霉了!同桌猛然仰頭朝天,用力向下一搖,向我噴來(lái)幾滴“甘泉”嘴里還發(fā)出史無(wú)前例的噴嚏聲,我連忙轉(zhuǎn)移話題:“來(lái)來(lái)來(lái),快來(lái)玩。”
如果明天我成了鬼雄,那么定是被她給折磨至死!如果有來(lái)生,我死也不與她同桌了,哪能怕把我殺了,喝我血,抽我筋,吃我肉也寧死不屈(才怪咧)!
初一寫人作文 篇8
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了,等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比,真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢(mèng)想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上,里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上,我還在抱怨這些書的重量。 終于拉開(kāi)了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。