關于友情的作文：我們的友情
關于友情的作文：我們的友情
關于友情的作文：我們的友情1
夜深人靜，天空的星星依舊眨著眼睛，小區(qū)里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅，惟有我的思緒沒停止，腦海里翻開了那一頁頁幸福篇章。
那天是周五，我和銘可開心了，只有我們倆打掃教室。我正在擦著黑板，而銘一邊擦桌子，一邊指揮我。有了她的指揮，我把黑板擦得干干凈凈。銘說：“你可要感謝我哦!”我開心地笑了笑：“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時，老師推門進來，驚訝地說：“你倆打掃的嗎?真不錯，給你們班的清潔打滿分!”我和銘歡呼起來：“喔耶!我們是超級搭擋!”
銘曾送給我日記本，夾著一片火紅的楓葉，上面有她給我的留言：“別難過，每個人都有考砸的時候，下次考好就行了。”當時，我一把抱住她，激動地哭了。“銘對我真好，真開心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹，露出了快樂的笑容，那時，我感到了前所未有的幸福。
暑假之后，我就轉(zhuǎn)學了，離開了銘。說真的，我舍不得離開她，舍不得我倆在一起的美好、幸福時光。時光如水，但它帶不走那幸福的回憶，在回憶里，我倆永遠在一起。
關于友情的作文：我們的友情2
世間的情感分為三種，例如：親情、友情、愛情。就挑友情來說吧!
前一段時間，我因某件事而傷心欲絕，就自己一個人躲在某一個角落里哭，我的閨蜜打了我很多電話，我沒接，她們給我發(fā)信息，我也沒回。后來，我不耐煩了，就接起電話，大聲說：“能不能讓我一個人安靜會兒啊?!……"電話那頭焦急地說：”不是，你在哪你總得跟我們說啊，你這樣一溜煙就跑沒影了你知不知道我們有多擔心啊?你現(xiàn)在在哪?我們?nèi)フ夷恪！薄啊被貜退氖且魂囲o寂，接著“你們別找我了，現(xiàn)在是下午，太陽很大，回去吧”我把電話掛了，蹲在地上，抱著自己，眼淚像掉了線的珍珠似的不停地掉下來。
“吶”一張紙巾遞過來，我抬頭“你……你們怎么。”“你傻啊!還沒吃藥吧你，居然跟我們玩失蹤!活膩了吧你!”雖然是滿滿的生氣和責怪，還摻帶著威脅，但卻包含了滿滿的擔心……
我站起來，抱住了她們，眼淚更加肆無忌憚地掉下來，她們拍拍了我的背，輕聲安慰著我……
友情是沒有界限的，朋友就是在你需要幫助的時候挺身而出;在你不開心的時候安慰你，講講笑話逗你開心;就算你忙戀愛把她(他)冷凍結冰，他(她)也不會恨你，只是罵你幾句;就算他(她)知道你所有丟臉的事，而且他還是個“大嘴巴”，但他會為了你的美好形象保密;他(她)會在你成功的時候潑你冷水，他是怕你會得意忘形……
是朋友，就該如此!
關于友情的作文：我們的友情3
那年的相遇，注定要分離。相識到分別，一段很長、很長的日子。分開的時候，眼淚忍不住掉下。那些年的伙伴，終究有一天要分離。
還記得小時候的夢想，我們手拉手一起訴說。那段開心的時光，定格在腦海里，揮之不去。可夢想已消失，大學才是最后的目的。也許，永遠不會再相見。
照片上的笑容，一去不返。我們之間不再是好友，只有競爭關系在環(huán)繞，一切在也回不到過去。
那些年曾有的友誼，那些年不能說的秘密。我倆為何不說再見，再見只會讓眼淚多一點。
也許不想見，就不會發(fā)生那么多的事;也許不相見，就不會有那么多的留戀。
我堅強的外表，在分開的時候，已支離破碎。
我不再是那個固執(zhí)的女孩，我已經(jīng)變得善解人意。在一起的時候，誓言不變。分別后已變成另一個樣子，誰能保證未來能認出彼此。
友誼像鏡子里的自己，回頭望又望不見過去，友誼已凝固結成誓言。
在友誼的回歸線，勇氣不會在相見，友誼寫在手指之間;在友誼的回歸線，我們不會在相見，直到最后才思念。
好像回到過去……
我好想你，好想我們的友誼……
關于友情的作文：我們的友情4
天有不測風云，今天下起了前所未有的大暴雨。害得我們的體育課也沒了，只好在教室里活動。我東張西望，心想：這個鬼天氣，可害苦我了!什么時候才能停呀?
放學后，雨還是沒停。我焦急地在茫茫人海中尋找爺爺。可走遍了學校，依然沒有爺爺?shù)嫩櫽啊Ｎ翌D時心急如焚：爺爺上哪兒去了?
……這時，范逸俊來了。他問了情況，說：“我的傘借你打一會兒。”
過了一會兒，他又說：“我借你五角錢，你去打個電話吧!”我搖搖頭說：“爺爺一定就在附近，不用打了，我能找到。”他只好說：“那我就先走了。”
我和他道別后，繼續(xù)尋找爺爺。迎面走來了丁煜煜。我不寒而栗，因為前幾天我們鬧了矛盾，他最后說：“你等著吧!”可是??他說的卻是：“嗨，要傘嗎?”我沒反應過來，醒悟過來后，說：“謝謝，我不用。”
雨天，一個寒冷的天氣，可我心里卻是暖暖的。因為我心里裝著兩份愛。
關于友情的作文：我們的友情5
相信每個人都有自己的朋友，而朋友之間的感情就是我們每個人所期盼的友情，今天我就來講講發(fā)生在我身邊的友情故事吧!
記得那時我上幼兒園。有一天上課的'時候，老師讓我站起來給小朋友背一首剛學過的古詩，因為我沒有認真的聽老師講，所以當時我也沒有背上來。老師見我低頭不語，就讓我拿著書給小朋友讀一遍，可我拿起書讀的也是結結巴巴，最后老師沒有別的辦法了，只能囑咐我下課后再把這首詩好好的背一背。下課鈴聲響了，這時閆博和段佳偉主動過來幫助我背詩，他們先幫我把不認識的字用筆加上了拼音，再領著我一遍一遍的讀，然后我們?nèi)齻€又開始專心致志的背，直到我把這首詩背的滾瓜爛熟。上課了，老師又把我叫起來問我背的怎么樣了，這回我很自信的點了點頭，在老師的質(zhì)疑中我一字不落的背完了，老師表揚了我。聽到老師的表揚，回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對我鼓勵的拍手，我開心的笑了。從那以后我們?nèi)齻€人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。
至今我轉(zhuǎn)學來到了新學校，但我們?nèi)齻€人的友情卻一直都沒變過，每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵相互學習呢。我愛我的朋友們!
