實用的語文周記模板合集七篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的語文周記7篇，希望對大家有所幫助。

語文周記 篇1

　　如果你遇到一個矛盾，怎么辦?

　　來試著和對方溝通，讓你和對方的真實想法表露出來，問題將引刃而解。

　　舉個例子，假如你去商店買文具，老板說一支筆8元錢，你想：“這也太貴了吧!”辯說只要5元錢，雙方爭執(zhí)不休，那么就來試試溝通，你可以把價錢慢慢抬高，5塊5，6塊。如果提到7塊時老板同意了，那么就可以達到雙贏的效果。

　　假如老板死活都不降價呢?

　　那就來試試改變(不是改變別人，而是改變自己。)，直接去另一家店就好了。

　　解決問題，就那么簡單。

語文周記 篇2

　　首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學(xué)好語文的三大元素。多看，要多看課外書籍，從而能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，同時豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。多讀，就是要多讀課文，對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好并不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，并由此產(chǎn)生感情，形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。

　　俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。” 多讀、多看、 多寫都是為寫作能寫的更好。寫作文時不能一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么，再把平時積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方，還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng)，寫作順序是否合理，不能這一段用時間順序?qū)懀且欢斡每臻g順序?qū)懀@樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的，俗話說“冰凍三尺非一日之寒。”愛因斯坦說過：“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。 其實，我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學(xué)好，這樣，我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。

語文周記 篇3

　　心里很亂很雜，想到哪說到哪吧。 不知道為什么，這周總體感覺又累又長。可能是這周上了6天班，也可能是經(jīng)歷了一個慵懶的寒假還沒有適應(yīng)早上六點多鐘起床的日子。

　　一天中午同事告訴我上崗課得了獎，我查出來一看哭笑不得，心里五味雜陳。當初我是以名列前茅的成績考入的，一年下來名次不能用不好來形容。當時看到排名時感覺全身發(fā)熱，恨自己為何淪落到此。但我心里知道得此成績的原因，時間把握不好導(dǎo)致沒有完成教學(xué)任務(wù)。但是為什么別人就可以把握好呢？

　　妹妹的身體，在這緊要關(guān)頭老是出這樣那樣的問題，我卻無能為力，如果可以真希望難受的是我，她可以安安心心的學(xué)習(xí)。老公的工作也不順利，我當然明白他的壓力。但每次聊到這兒我都控制不住自己機關(guān)槍似的說一堆他不喜歡聽的，惹得彼此不高興。我也愁，愁他的工作，愁我們的將來……

　　關(guān)于朋友，曾經(jīng)天真的以為，掏心掏肺是相對的，你這樣對她，她必如此回你。可是，我太善良。這年頭就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎樣都不會如此做的。真的感覺我太好說話，怎么到了別人那里就那么難，用我的視頻我為什么不能讓你刪！提前說好不要出現(xiàn)我的名字為什么還要出現(xiàn)！憋屈、被騙……無數(shù)不好的感覺涌進自己心里，一度躺在床上感覺自己飄了起來，神情恍惚。辦公室的人還說我：真是中國好閨蜜，那么支持她的事業(yè)。呵呵，可能是我單方面的。 兩周后的一師一優(yōu)，也愁。

　　最近好像負能量滿滿，我要盡快調(diào)整自己的狀態(tài)。對于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的這個時候，我希望會有好消息。 暗暗的下決心。加油！

語文周記 篇4

　　在教學(xué)《春筍》時，告訴孩子春筍就是春天的竹筍，了解春筍是什么樣子？怎么生長的？顯示春筍逐節(jié)生長，不斷向上的特點。并用一句話贊美春筍。講解“在”“再”的不同用法。注意“迎”的筆順。

　　教學(xué)《雨點》時，把雨點想象成人，雨點落到哪里，他們在那些地方干什么？讓孩子知道池塘的水平靜，雨點落入其中，自然睡覺。小溪流淌，不緊不慢，十分悠閑，同溪流一起散步。江河水一般流得很急，仿佛奔跑。海洋的.水更加洶涌澎湃，雨點就像人在跳躍。

　　《小池塘》，讓孩子到文中找一找小池塘什么樣的？美在哪？文中每句話里都有“倒映在池塘里，像------”討論：如果你站在這個小池塘的邊上，你會怎么說?并用“什么像什么”，說一句話。孩子們說的很好。

語文周記 篇5

　　“初二，是一首韻律優(yōu)美、內(nèi)涵深刻的詩歌。”

　　初二，上半個學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初二，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;初二，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試…

　　初二，開學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時間加緊寫作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一后的，也算比初二上學(xué)期有所進步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說我狀態(tài)“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最佳狀態(tài)!堅信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen——

　　良好的開端是成功的一半!

　　初二，開學(xué)第一周，我已勝利在望!

語文周記 篇6

　　我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長，臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個月牙，笑起來臉上還有一個小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個最大的、最明顯的特點，就是愛占課。

　　記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候，門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與她說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內(nèi)容。”我們原本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經(jīng)一個人都沒有了。

　　你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。

語文周記 篇7

　　我家養(yǎng)了一條小金魚。

　　它的頭上有一些褶皺，紋路像一個小小的核桃仁；嘴巴上面原先有兩個很小很小的洞洞，好像兩個微小鼻孔，可現(xiàn)在鼻孔里面還長出了兩條短短的細細的的小胡須。它的身子是黃色的，身上的鱗片又多 又細；尾巴前端是黃色的，到中間就漸漸地變成透明的了，尾尖還帶有一點黑色；它的鰭也是黃色帶點透明的，前端深一些后端淺一些。

　　小金魚在魚缸里游來游去，尾巴不停地搖擺，像一只黑黃色的蝴蝶，又像一個穿著紗裙的小仙女在水中翩翩起舞。

　　我有點奇怪，這條小金魚的尾巴上怎么還有四五根紅血絲？難道它和前天死去的那條金魚打過架？它的眼睛一只大一只小，大大圓圓的，小的扁扁的，雖然有點怪，可它還是陪了我一年多的小伙伴呀。 有時候，我走到魚缸旁邊，它就會游上來，嘴巴一張一張的，好像在說“我餓了，請給我吃點東西吧！”于是我會給它幾顆魚食，它吃的可真快，幾秒鐘就把魚食給干光光了，這下它才心滿意足，搖頭 晃腦的游到水藻下面自己玩去了。

　　現(xiàn)在它只有“孤身一魚”了，我多想也變成一條小金魚到魚缸里和它作伴啊！