初中周記范文集錦八篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的初中周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中周記 篇1

　　又是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，按照慣例，只要是第一節(jié)課，老師總會(huì)先教育一番。于是第一個(gè)星期往往是自修課多、作業(yè)少。我們只好預(yù)習(xí)，然后做發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。

　　大家都認(rèn)真地做，提前做。有的科目剛上了一節(jié)課，我已經(jīng)快把一個(gè)單元的作業(yè)本做完了。同桌大概還沒(méi)從寒假閑適的氣氛里緩過(guò)來(lái)，這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻，作業(yè)本壓根就沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)。一看我做了十多頁(yè)，大吃一驚，慌忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都做了十多頁(yè)，于是不滿(mǎn)地發(fā)牢騷：“做這么快干什么，反正遲早要做。”“就是因?yàn)檫t早都要做，早做好就會(huì)余下更多的時(shí)間呀。”同桌立刻強(qiáng)有力地回?fù)舻溃骸叭耍缤矶家M(jìn)棺材的，難道也要早些進(jìn)去嗎？”

　　這話說(shuō)得很不好聽(tīng)，但仔細(xì)想一想，也不無(wú)道理。不是所有早晚都會(huì)來(lái)的事都盡早做了好，但也不能對(duì)早晚都會(huì)來(lái)的事采取“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的態(tài)度。這對(duì)待早與晚的態(tài)度，又何嘗不是一種人生的心態(tài)？又何嘗不是一種人生的境界呢？

　　我覺(jué)得同桌的話前半句是很有道理也很現(xiàn)實(shí)的。是，人是遲早都要進(jìn)棺材的，死是早晚都要來(lái)的。既然它是早晚都要來(lái)的事，我們何不像史鐵生那樣坦然？“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”既然我們無(wú)法左右這個(gè)節(jié)日來(lái)得早或晚，不如就坦然地等待它盛大地降臨吧。

　　我們能掌控什么呢？就是在這“早”與“晚”之前，操縱自己，掌控自己的命運(yùn)，做自己該做的事。記得有一位偉大的數(shù)學(xué)家，每天堅(jiān)持工作十七八個(gè)小時(shí)。朋友總勸他悠著點(diǎn)，他卻說(shuō)：墳?zāi)估镉械氖菚r(shí)間。雖然我不贊同像他一樣拼命地工作，但卻欽佩他的努力，在早晚都要到來(lái)的死亡之前的努力。既然早晚都是要完成的，那就應(yīng)該盡早地去完成。我們可以盡力去操縱它，讓它更有價(jià)值，更有意義，同樣，也可以留出更多的時(shí)間去做其它有意義的事？

　　但也不是所有可以人為掌握的事都提早完成得好，這就關(guān)系到一個(gè)利用時(shí)間的質(zhì)量的問(wèn)題了。依舊拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，假如很早地去嘗試完成它，但是由于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，不熟練，花了大量的時(shí)間去研習(xí)它，而實(shí)際上學(xué)了以后可以花很少的時(shí)間完成。這樣一來(lái)，及早地去做就顯得有些得不償失了。可見(jiàn)，時(shí)間也是存在性?xún)r(jià)比的，關(guān)鍵看人們?nèi)绾握莆铡?/p>

　　人是遲早要步入社會(huì)的，不如及早地去接觸它；飯是早晚要吃的，卻無(wú)法一口氣吃完一輩子的飯；考試是遲早要來(lái)的，不如及早地去準(zhǔn)備；婚姻是早晚會(huì)來(lái)的，卻不可盡早地去嘗試。世間千千萬(wàn)萬(wàn)“早晚”的事，說(shuō)到底便是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，如何發(fā)揮時(shí)間最大的價(jià)值。這普普通通的早與晚之間，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。

初中周記 篇2

　　小學(xué)

　　迎著輕松愉快的放學(xué)鈴聲，我拎著一只輕飄飄的小書(shū)包，與同學(xué)打聲招呼，便踏著舒緩的步履回家。

　　走下教學(xué)樓，見(jiàn)到幾位同學(xué)在打乒兵球，拋開(kāi)書(shū)包，沖上前去一拉球，反手，扣殺！想打多久打多久，絕沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做完啦！

　　打完球，走在回家的路上，我倒有“閑情雅致”，看那天上云卷云舒，看那地上螞蟻搬家。不知不覺(jué)間，卻到家了。剛到家門(mén)口，就飄來(lái)陣陣香氣，我不由得加快了腳步。不錯(cuò)的，像往常一樣，飯桌上擺滿(mǎn)了誘人的菜一一閃著光澤的紅燒肉，鮮嫩可口的小雞燉蘑菇，入口即化的煮土豆…母親從廚房里走出來(lái)，圍著圍裙，招呼我快洗手吃飯。

　　此時(shí)此刻，家里蕩漾著濃濃的幸福感。飯菜上，流轉(zhuǎn)著氤氫的水汽和一家子其樂(lè)融融的親情。小學(xué)里的我輕松快樂(lè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

　　初中

　　披著天空的紫黛色，踏著昏黃的燈光，冒著刺骨的寒風(fēng)，我急匆匆地奔向教室。

　　教室里，亮著明晃晃的日光燈，我走進(jìn)教室，一股暖氣撲面而來(lái)，四周傳來(lái)瑯瑯的書(shū)聲。這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)望了一眼，見(jiàn)我們正抑揚(yáng)頓挫地讀著課文便點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

　　過(guò)了早讀，便是各門(mén)主課了一一語(yǔ)文老師和藹可親地朗誦課文數(shù)學(xué)老師挺著大肚子講解難題，英語(yǔ)老師一臉嚴(yán)肅地要我們聽(tīng)寫(xiě)單詞，科學(xué)老師一激動(dòng)就拍黑板…

　　在大家都奮筆疾書(shū)的課間，也有無(wú)限趣味。甲同學(xué)打一個(gè)悠長(zhǎng)綿延的響嗝又放了個(gè)屁，乙同學(xué)便調(diào)侃道：“同志，公共場(chǎng)合舉止要文明。”引得全班哄堂大笑。

　　初中的放學(xué)要比小學(xué)遲得多，而且放學(xué)后還起碼要做兩個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)。我的初中生活，辛苦而有負(fù)擔(dān)也算快樂(lè)

　　從小學(xué)到初中，是我一次人生的轉(zhuǎn)變。我這只小鷹將不斷成長(zhǎng)，必將成為為雄鷹搏擊長(zhǎng)空！

初中周記 篇3

　　就在我咬著筆苦思冥想著作業(yè)時(shí)，一個(gè)令我意想不到的事情悄然潛伏在我身邊，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　那么突然的，甚至一點(diǎn)前兆也沒(méi)有，我陷入了一片黑暗。剛幾秒鐘腦子里自然一片空白，只是還傻傻地保持著原先的動(dòng)作，最后我不得不懊惱地承認(rèn)事實(shí)。

　　停電了。

　　從小就怕黑的我自然此刻怕得要命，再加上只有我一個(gè)人在家，不得不穩(wěn)定情緒自力更生——找電筒。

　　抬頭環(huán)顧四周，一片漆黑，往日溫馨的家在我眼前簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)底洞，又陌生又可怕。權(quán)衡再三，我十分僵硬地站起來(lái)，慢悠悠地踱向客廳。

　　一步。兩步。三部。在這無(wú)盡的黑暗中我仿佛聽(tīng)到了自己心臟跳動(dòng)的聲音，咽了咽口水，我企圖壓制這種恐懼的心里，可惜無(wú)果，反而平日里看的推理劇。恐怖電影里的情節(jié)紛紛從記憶的角落里跳出來(lái)，嚇得我又定在那不敢動(dòng)了。

　　小心翼翼地環(huán)顧四周，我隱約看見(jiàn)有什么東西懸在窗臺(tái)上，我十分自然地聯(lián)想到許多可怕的東西。

　　身體再度陷入僵硬，呆立在那幾秒后，非常果斷地沖出房間，順便“啪”地把門(mén)關(guān)上。站在同樣伸手不見(jiàn)五指的客廳，我大氣不敢出，只覺(jué)得心跳的更快了。

　　再次小心地踱步，摸著找手電筒，可不知怎的，就是找不到。我急得直跺腳，經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，觸到手電筒后剛要驚喜的打開(kāi)，電卻來(lái)了。

　　我有些悲憤地拿著電筒，回想起房間里的驚魂事件，依舊小心地打開(kāi)房門(mén)。

　　于是我看見(jiàn)窗臺(tái)上那串漂亮的風(fēng)鈴在搖動(dòng)……

初中周記 篇4

　　我的外公，今年已經(jīng)年過(guò)花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿(mǎn)皺紋的臉上，一直都掛著笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的外公身子骨好，可是他卻有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是經(jīng)常犯糊涂。

　　還記得有一次，我把一張報(bào)紙遞給外公，外公接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“超超，把放在桌上的外公的.老花鏡拿來(lái)。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屜，也找不到。于是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對(duì)正在等待的外公說(shuō)：“外公，眼鏡沒(méi)放在桌子上啊！別的地方也沒(méi)有！”外公笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗外公了！快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給外公！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！

　　這時(shí)候，我突然無(wú)意中看見(jiàn)外公的手上拿著那副要找的眼鏡，高興地對(duì)外公說(shuō)：“外公，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”外公低頭一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。

　　這就是我愛(ài)犯迷糊的外公，大家是不是也覺(jué)得我的外公很有趣呢？

初中周記 篇5

　　今天，媽媽帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)了兩條金魚(yú)我給它們各起了一個(gè)名字，一條叫白里透紅，一條叫黑乎乎。今天我在水池邊抓黑乎乎，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，他好像在說(shuō)：“抓不到，抓不到，就是抓不到。”我發(fā) 怒了，用魚(yú)網(wǎng)把黑乎乎趕到一個(gè)小洞里，抓住了他，我心里想：這還叫抓不到？

　　我特別喜歡 這兩條小魚(yú)。

初中周記 篇6

　　秋風(fēng)送走了炎熱的酷暑，換來(lái)了陣陣的涼爽和桂香，是那么讓人陶醉不已。時(shí)光已抹去了酷暑，帶來(lái)了金色的秋天；歲月也帶走了我童年的稚氣，換上了少年的成熟。

　　漫步在初中校園里的腳步，不覺(jué)放慢了......

　　我已經(jīng)是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生了，早已走出了小學(xué)時(shí)的童年，卻又走進(jìn)了中學(xué)的殿堂，在我的臉上，留下無(wú)比燦爛的時(shí)光。

　　新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。一開(kāi)始，讓我覺(jué)得陌生與恐懼，可，面對(duì)這么和藹可親的老師，這么和顏悅色的同學(xué)，一下子消除了我心中的戒備和不安，用自己的心去接那一段新的生活，用自己的心去感受這美好的生活。我相信，我會(huì)很快適應(yīng)。

　　從始至終，小學(xué)那些快樂(lè)的時(shí)光總是在腦海中揮之不去，可初中的新生活，讓我很快開(kāi)展了一段新的記憶，新的歲月。我不知道老師的姓，同學(xué)的名，但我相信，我一定會(huì)和他們成為好朋友的。會(huì)在課堂上，跟老師搞好互動(dòng)，在課間，和老師無(wú)話不談，成為師生關(guān)系之外那份友誼；在活動(dòng)的時(shí)候，和同學(xué)互動(dòng)和玩耍，讓同學(xué)很快了解我，也讓我很快了解他們，也讓他們很快認(rèn)識(shí)我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多老師：有笑里藏刀，但和藹可親的數(shù)學(xué)老師，幽默的創(chuàng)作家，非他莫屬；有如坐春風(fēng)、春風(fēng)化雨的語(yǔ)文老師，知識(shí)的導(dǎo)航者，就是她的寫(xiě)照；溫文爾雅的英語(yǔ)老師，帶我們進(jìn)入跨世界的學(xué)習(xí)；誨人不倦的科學(xué)老師，讓我們探索科學(xué)世界的奧秘.....這些老師，是傳授一生意義的人，是一生無(wú)法忘記的人。

　　在學(xué)習(xí)生活中，不可缺少的，就是朋友，一些知心的朋友，往往就在你的身邊，等你去發(fā)現(xiàn)。在這里，我發(fā)現(xiàn)了好多好多，好多值得信賴(lài)的朋友，可好多，就不報(bào)了，但我知道，那些口上說(shuō)說(shuō)得好朋友，有時(shí)候，就像一場(chǎng)短暫卻絢麗的流星雨；但那些把朋友時(shí)時(shí)掛在心上的，就像雨后的花叢，依然美麗。

　　新的校園環(huán)境，我正在試著慢慢熟悉，熟悉校園里的一草一木，一點(diǎn)一滴，盡快融入到將在這兒生活三年的另一個(gè)家；也想慢慢喜歡上這一切，讓這里的生活，能成為我初中三年最美的記憶.....

　　想到這兒，漫步在初中的腳步，不覺(jué)加快了，因?yàn)椋肟禳c(diǎn)，認(rèn)識(shí)更多的朋友.......

初中周記 篇7

　　開(kāi)學(xué)了，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，忙碌的準(zhǔn)備起來(lái)了我們開(kāi)學(xué)之后的第一個(gè)活動(dòng)——隊(duì)列隊(duì)形、班級(jí)文化比賽。

　　第二天，孩子們練習(xí)原地踏步走，報(bào)數(shù)，齊步走，向左、右看齊，跑步走。非常累，但是每個(gè)同學(xué)都還是非常努力，不怕苦，不怕累，我們還經(jīng)常討論比賽的時(shí)候該怎樣，什么聲音洪亮啊，步伐要整齊什么的，都是為了今天得到理想的成績(jī)。

　　同學(xué)們的精彩表現(xiàn)贏得了評(píng)委和在場(chǎng)師生及家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，意在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神及紀(jì)律觀念，對(duì)于加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力具有很大的意義。賽后，聽(tīng)有的老師講：“你們班的孩子很爭(zhēng)氣，這次比賽很給力！”我也在想：“每個(gè)孩子都是向上的，都希望自己的集體取得優(yōu)秀榮譽(yù)。有時(shí)只是作為長(zhǎng)輩的我們總是站在大人的角度要求孩子，有時(shí)超出了他們的承受力。其實(shí)，只要對(duì)孩子們充滿(mǎn)希望、信心，同時(shí)不要寄予過(guò)高的希望，孩子們有時(shí)會(huì)創(chuàng)造屬于他們的奇跡！”孩子們，新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)你們已經(jīng)確定了心目中的目標(biāo)后，就請(qǐng)為了目標(biāo)加油吧！

初中周記 篇8

　　每當(dāng)我們伴著清脆的鳥(niǎo)啼醒來(lái)時(shí)，呼吸著清新的空氣，望著樹(shù)木成陰的景象，往往會(huì)給大家?guī)?lái)一天的好心情，可是，我們是否去尋找過(guò)這些美景的“來(lái)源”呢？

　　清晨，我懷著期待的心情去尋找春天的腳步。路上，我近乎貪婪的呼吸著大自然的氣息：月季花的明艷；油菜花的平淡；玉蘭花的勃勃生機(jī)，都使我流連忘返，原來(lái)大自然是這么美！

　　“沙沙沙”一陣輕快的聲音傳入我的耳朵中，我尋找著這聲音的主人，原來(lái)是一位掃小區(qū)的爺爺，只見(jiàn)他身著一件棕灰色的破棉襖，藍(lán)色的單褲下一雙淡綠色的舊軍鞋，他拿著一把大掃帚，清掃著小區(qū)中的落葉，他先從一棵棵的大樹(shù)下掃起，然后將掃好的落葉堆積到一起，再掃入垃圾桶，之后，又放下掃帚，拍了拍身上的塵土，在口袋里掏出一個(gè)袋子，從垃圾桶中將可以再循環(huán)使用的垃圾從桶中挑了出來(lái)，放入袋子中，就一直這樣干著，這時(shí)，爺爺往我這邊看了一眼，我吃驚了，這不是小區(qū)中的保安爺爺嗎？“保安爺爺！”我叫出聲來(lái)，并向他那邊走去，“是凡凡啊。”“爺爺你怎么在這兒掃地，不去門(mén)衛(wèi)那邊嗎？”我十分不解，他搖了搖頭，“唉，人老了，不中用了，退休了。”“退休了，正好享享清福啊，不是挺好嗎，也該休息了。”我安慰道，“那您總這樣工作，難道不會(huì)累嗎？”我又問(wèn)，“辛苦我一人，幸福一片人。”，他堅(jiān)定地說(shuō)。爺爺走了，我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心中思緒萬(wàn)千，久久不能平靜。

　　春天真的很美，人們用自己堅(jiān)定的精神，去編織一片和諧的社會(huì)。