關(guān)于我的情感作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的情感作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的情感作文 篇1

　　我有一個(gè)特別能干農(nóng)活的外婆，她小小的個(gè)子一米三幾的樣子，黑黑的頭發(fā)黑黑的皮膚。

　　干起農(nóng)活來(lái)很是勤快可是一旦干起城里的事來(lái)就顯得那么的笨拙。

　　小時(shí)候的我對(duì)于外婆的感覺(jué)說(shuō)不上喜歡也談不上討厭，因?yàn)橥馄旁谖已劾锞褪巧覌寢尩娜耍?dāng)然還有一個(gè)原因就是外婆幾乎很少會(huì)給我們零花錢(qián)跟紅包。

　　我一次問(wèn)我媽說(shuō)外婆為什么不給我紅包??？媽媽摸著我的頭說(shuō)：“外婆沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而且外婆年紀(jì)也大了，寶寶不可以問(wèn)外婆要紅包知不知道?。俊蹦莻€(gè)時(shí)候的我懵懵懂懂的點(diǎn)頭表明白。

　　后來(lái)的我才我長(zhǎng)大了，一次外婆來(lái)我家過(guò)節(jié)我閑來(lái)無(wú)聊就問(wèn)起外婆年輕時(shí)候的事。外婆說(shuō)；"我年輕的時(shí)候可美了，好多人追我呢，不過(guò)后來(lái)還是跟你那個(gè)短命鬼外公在一起了?！蔽依^續(xù)問(wèn)：“外公為什么是短命鬼？”外婆嘆了口氣說(shuō)：“你外公在我生完你媽媽那時(shí)候生病去世了”我驚呆了，我一直以為現(xiàn)在的外公才是我親外公原來(lái)不是，我繼續(xù)問(wèn)：“那外婆你怎么帶大舅舅和媽媽的呢”‘我?guī)е憔四銒尩教幗桢X(qián)過(guò)日子，有時(shí)候家里窮的沒(méi)米下鍋，沒(méi)油炒菜，我更是對(duì)不起你媽呀，學(xué)校門(mén)都沒(méi)讓她進(jìn)過(guò)，還好她遇到你爸，我很滿(mǎn)足了。’說(shuō)著說(shuō)著我看見(jiàn)外婆流眼淚了，我為外婆擦干凈眼淚后，自己躲在洗手間哭的稀里嘩啦，其實(shí)外婆說(shuō)的這些媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的我以為都是媽媽為了讓我好好學(xué)習(xí)瞎編的幌子，從外婆那里知道又是其他的感受了。日復(fù)一日年復(fù)一年，外婆現(xiàn)在待的那個(gè)家從以前的瓦房到現(xiàn)在洋房?？墒悄莻€(gè)名義上的“外公”還是會(huì)時(shí)不時(shí)的對(duì)我外婆實(shí)行家暴，外婆每次都是傷痕累累的來(lái)到縣城找我媽?zhuān)棵靠吹酵馄诺膫艺嬗蟹N想把外婆接回家住的感覺(jué)，可是我家的經(jīng)濟(jì)條件也多養(yǎng)不起一個(gè)人再者外婆跟那個(gè)‘外公’有法律上的夫妻協(xié)議不是我想把外婆留家里就能留的，外婆背負(fù)著這些負(fù)擔(dān)就把身體壓小了，以前一米五幾的身高蕩然無(wú)存，現(xiàn)在變的跟個(gè)七八歲的小朋友的身高一樣。

　　也許是年齡大的原因吧，走起路來(lái)很是緩慢，就連從沙發(fā)上站起來(lái)都要靠扶的，吃起東西來(lái)就跟一個(gè)小孩子一樣掉的哪里都是，而且我有時(shí)候脾氣不好會(huì)吼她，她也不會(huì)生氣，只是對(duì)我一個(gè)勁的傻笑。

　　外婆她對(duì)什么事情都很滿(mǎn)足，你給她買(mǎi)一個(gè)鄉(xiāng)下看不到的東西她會(huì)高興半天，對(duì)于什么東西都充滿(mǎn)好奇。如果，我將來(lái)畢業(yè)后有時(shí)間我一定要帶上外婆帶上媽媽?zhuān)覀內(nèi)艘黄鸪鋈タ纯赐饷娴氖澜纭?/p>

我的情感作文 篇2

　　什么叫初戀，我至今也說(shuō)不清楚，上初中時(shí)，歷史老師，課講的好，女兒也乖巧，學(xué)習(xí)也好，后來(lái)我上的是高中，她上的是師范學(xué)校，也是我校唯一一個(gè)地區(qū)級(jí)三好學(xué)生。有一年春節(jié)前，她找到我，一起去看初中老師，記得她買(mǎi)的是年畫(huà)和掛歷，簽上了她和我的名字給老師，其實(shí)我一分錢(qián)也沒(méi)掏，只是跟在她后邊，哼哈配合著她，再后來(lái)，我們通過(guò)一次信，我和她不在一班，所以不認(rèn)識(shí)她的字跡，記得信里有一句“世本無(wú)事，庸者自擾”，感覺(jué)不是滋味，是她寫(xiě)的，還是老師寫(xiě)的？無(wú)從查起，遂埋頭學(xué)習(xí)了，就不再理會(huì)，現(xiàn)在想起來(lái)，或許是感情的萌動(dòng)，那就算是暗戀吧！在此之前，我接觸的女性就是我的同座，她叫王薇，一個(gè)嬌小可依的女孩，這是我獨(dú)有的待遇，那時(shí)，男生和女生是不說(shuō)話(huà)的，我的班主任叫李秀池，教數(shù)學(xué)的，我不滿(mǎn)意她的教學(xué)水平，總刁難她，排座位前，她專(zhuān)門(mén)找到我，問(wèn)我有什么要求，我說(shuō)，我得排第二排，靠中間，她又問(wèn)我還有什么要求？我說(shuō)沒(méi)了，誰(shuí)知道正趕上，男女總數(shù)都是單數(shù)，于是她讓學(xué)生撤出一張桌子，教室真的寬敞了不少，她把王薇就安排在我身邊，于是我有了一個(gè)女同桌，當(dāng)老狼的情歌《同桌的你》唱紅大江南北時(shí)，我在武漢的一所理工院校上學(xué)，真的，讓我想起了同桌的“你”，她很秀氣，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，稱(chēng)得上“乖乖女”，給我的印象挺好的。我們之間也沒(méi)發(fā)生任何矛盾，當(dāng)然，也沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，（我是農(nóng)業(yè)戶(hù)口住縣城，她是城鎮(zhèn)戶(hù)口住農(nóng)村）多年之后，有個(gè)女同學(xué)還記著這件事，慫恿我見(jiàn)見(jiàn)王薇，我有點(diǎn)害羞，也想過(guò)，我和她，拿起話(huà)筒一起唱《同桌的你》的情景，唯恐傷及她的家庭，也就作罷了！

　　我是男生，我好色，我喜歡漂亮的女生。她叫黃莉，是我高中的同學(xué)，高高的個(gè)子甜美的笑容，在那個(gè)男、女生不通話(huà)的年代，私下里，我一直和她說(shuō)話(huà)，哪怕是一句問(wèn)候，晚自習(xí)前，是吃飯時(shí)間，冬天的教室里漆黑一片，沒(méi)有電燈，同學(xué)們點(diǎn)上蠟燭讀書(shū)，假如她早來(lái)了，點(diǎn)上蠟燭，那才是最好的時(shí)機(jī)，我個(gè)子小，坐在教室前面，她個(gè)子高，又不近視，坐在后邊。我會(huì)不遠(yuǎn)“萬(wàn)里”，去她那里把蠟燭點(diǎn)燃，就是對(duì)火，可不敢在一起共用一只蠟燭，即使一句話(huà)不說(shuō)，心早就砰砰直跳了，步履遲緩地走回自己的座位，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能使心平靜下來(lái)，我不知道她的感受，也不想打擾她的學(xué)習(xí)和生活，我們有緣相識(shí)，是否有分，我都不知道。心里暗中發(fā)力，一切等高考結(jié)束。

　　高考總算結(jié)束了，我們順利地拿到通知書(shū)，我拿到的是本科院校，黃莉拿到的是專(zhuān)科院校，真為她惋惜，不過(guò)，卻增加了我的勇氣去靠近他，接近她（就像路遙小說(shuō)《人生》中的巧珍，只有在高加林的教師被下了，她才勇敢地向高加林表白愛(ài)情）。我認(rèn)識(shí)她的小堂哥，名字叫黃濤，在南京上學(xué)，暑假里，一次次我和黃濤在一起聊天，可總是沒(méi)有勇氣，表露我對(duì)黃莉的最真實(shí)的意思，讓他幫忙轉(zhuǎn)達(dá)，時(shí)間真快轉(zhuǎn)眼春節(jié)之后，我和黃莉不期而遇在長(zhǎng)途汽車(chē)上，她由她大哥黃瀚陪著，也是去北京坐火車(chē)，她去洛陽(yáng)，我去武漢，剛剛開(kāi)始交談，我被召喚，是我另外的女同學(xué)，她過(guò)來(lái)送我水果，“橙子”，我再上車(chē)，感覺(jué)黃莉面色有變，我的心里，也不知是何種滋味。到了北京，倘如是我自己，肯定是孤苦地在北京站一直等到天黑，不過(guò)這次是跟著黃莉和她哥來(lái)的，她哥黃瀚廈門(mén)大學(xué)畢業(yè)，可不是一般人，他是我們的驕傲，他帶著我倆到王府井逛街，感覺(jué)真好。等回到北京站，快要發(fā)車(chē)時(shí)來(lái)了一個(gè)帥哥，北京人，和黃莉一個(gè)學(xué)校，頓時(shí)我心里一片陰云。

我的情感作文 篇3

　　她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的`柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。張老師的那雙眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)呢！每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì)有點(diǎn)生氣地說(shuō):“上課開(kāi)小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”

　　當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)真思考，你一定會(huì)想答案的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛看著我，像在指責(zé)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當(dāng)我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著我，像有說(shuō)：“好了，不要哭了，一切都過(guò)去了，就當(dāng)那個(gè)時(shí)段不存在吧！”有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來(lái)打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺(tái)上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當(dāng)時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。

　　這時(shí)，您肯定是讀出了我內(nèi)心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息……這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋的老師——張老師。

我的情感作文 篇4

　　蘸一滴濃濃的心靈之墨，在屬于我的白紙上輕輕書(shū)寫(xiě)青春，擁抱夢(mèng)想。走近我的天堂，走近夢(mèng)想，走近輕狂的青春。

　　跳動(dòng)的筆尖閃耀著智慧的火花，流暢的文字詮釋著點(diǎn)點(diǎn)希翼，在榆蔭下攫一塊心靈之地，在涓流中品一口甘泉之純。在茂林中追著蝶兒，尋著蜂兒，捕捉快樂(lè)之光；在山崖上吸著天地之靈氣，大叫一聲，抑郁的心花頓時(shí)綻放……在這里，我找到了我的幸?！业奶焯?！

　　如一場(chǎng)正酣然而睡著的夜被惡夢(mèng)突襲一般，我的心好似跌入了深谷。憂(yōu)傷隨之而來(lái)，理想的光和熱頃刻被黑暗罩住，生活也光彩頓失。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜里，我踏上了天堂之土，撲面的清新令人心曠神怡，文筆的細(xì)流訴說(shuō)著我黯然的心思，而天空自由的鳥(niǎo)兒仍在不厭倦的飛翔。巴金曾說(shuō)過(guò)：“飛翔，不只是肉體的試航，而且是心靈的愉悅?！庇谑?，我用理想作翅，飛入云端，看到地上有許許多多比我痛苦的人，但他們沒(méi)有從此一蹶不振，而是拍了拍身上的塵土，勇敢地站起來(lái)，再繼續(xù)前行，再跌，再站……“勇士！”我從心底高呼?！坝杏赂抑牡娜耍啦粫?huì)是失敗者！”一個(gè)聲音從我耳際響起，對(duì)！天堂的葉又綠了，泉又活了。感謝你，我的天堂！

　　又是風(fēng)和日麗時(shí)，徜徉于路間，多想與清風(fēng)擁抱，與楊柳共舞，同細(xì)水共流，擷一葉綠色，深吸一口，品嘗生命的香純，這是生命的恩賜，是命運(yùn)的眷顧，感謝我的天堂，為我營(yíng)造這快樂(lè)之地。

　　葳蕤的大樹(shù)隨風(fēng)招搖，懸崖上的草木傲然獨(dú)立，滴水石穿的故事一次次重演，生命樂(lè)章的帷幕永不會(huì)拉下。生活中的我，是個(gè)有點(diǎn)自閉的女孩，但造物主在為你關(guān)閉一扇大門(mén)的同時(shí)，又為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，用我的思想鑄我的天堂，在無(wú)數(shù)個(gè)夜闌人靜的時(shí)候，我挑燈夜讀那些個(gè)令我朝思暮想的名人，讀讀他們的大作，解一解饞；用我的文字書(shū)我的心聲。在無(wú)數(shù)個(gè)與星子們作伴的夜里，我慢慢在日記本上寫(xiě)下我對(duì)生命的感悟，對(duì)它的痛恨，對(duì)它的癡迷。那是怎樣一段日子，已無(wú)從憶起，但那真真切切地是我的淚水和笑顏沉淀。痛過(guò)，也笑過(guò)。恨過(guò)，也愛(ài)過(guò)。絕望過(guò)，也自信過(guò)。那是一段怎樣的心靈歷程，不管是誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為，那定是精彩的人生。

　　——文字人生，精彩人生，幸福人生！

　　走近我的天堂，我的心靈空地，它是我尋找夢(mèng)想的地方，它是我熱愛(ài)的凈土?；胤醉?yè)，一路走來(lái)，是它伴著我成長(zhǎng)，是它在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我，是它在我自滿(mǎn)時(shí)勸告我、鞭策我！

　　走近我的天堂，那該是一個(gè)怎樣美好的世界？

　　后記：何必尋找所謂的天堂，天堂往往就在你心中。走近你的心，你也就走近了你的天堂，幸福啊，快樂(lè)啊，正在不遠(yuǎn)處向你招手！

我的情感作文 篇5

　　NO.1惆悵

　　沉重的心始終落不下來(lái)，我的手不知怎的一直在哆嗦。臉上的皺眉又彎了起來(lái)，眼睛又瞇了起來(lái)，望著頭上的夕陽(yáng)，我仿佛被太陽(yáng)吸引了，總是呆呆地望著那輪夕陽(yáng)。雙手托著臉，抬起頭沖它望去夕陽(yáng)的陽(yáng)光灑在我的身上，我坐在鐵柵欄上抬頭仰望那棵古老的參天大樹(shù)，我不禁嘆了一口氣，我無(wú)趣地踢著一塊小石子，它滾來(lái)滾去，卻總是逃不出我的腳。我突然向小石子沖去，抬起腳，用力踢去，它已在我碰到它的那一刻飛奔出去。我不禁惆悵起來(lái)。

　　風(fēng)呼呼的刮著，似乎要把人卷走我拿起地上的石頭，仔細(xì)端倪著，它還帶有泥土的氣味。我撫摸了一下，又甩甩手，把它身上的泥土甩掉望著遍地都是的石子我猶豫了，想撿起來(lái)，卻又不敢撿。我的眼睛瞪大了眼睛看它們，旁邊的幾棵新種的小樹(shù)被風(fēng)吹得彎了腰，現(xiàn)在已是秋天了，夏天的炎熱早已不在。秋天的夕陽(yáng)照亮我，卻無(wú)可奈何。無(wú)奈，只好坐在夕陽(yáng)下，哀哀的嘆氣。

　　NO.2壓抑

　　我已厭煩無(wú)聊的電視節(jié)目，聽(tīng)著外面的秋風(fēng)，我更加渴望想出去了，手中的遙控器不知什么時(shí)候停止了，我的手指已厭倦碰這遙控器，我懶懶的躺在沙發(fā)上，閉上眼睛，不想看這壓抑的世界。無(wú)形的大手壓得我好難受，壓抑從深淵的谷底爬了出來(lái)。今天是怎么了，我坐了起來(lái)，感到這世界多么沉重，又搖搖頭，讓自己清醒一下。走向廚房，冰箱里早已沒(méi)有了食物，我怎么了？我也不清楚自己是怎么了。只是有一個(gè)沉重的東西壓在我的背上。我一步也走不動(dòng)，到底怎么了。

　　學(xué)校里我拿出課本，準(zhǔn)備上課，卻怎么也找不到，我怎么了？心中的疑問(wèn)還是沒(méi)有解開(kāi)。同學(xué)們還在打鬧。不知什么時(shí)候，手中多了一個(gè)紙團(tuán)，我該怎么辦？老師來(lái)了，我把紙團(tuán)收起來(lái)。下課后我又呆住了，有人叫我玩，我就像機(jī)器人一樣搖搖頭，卻不知把紙團(tuán)還給誰(shuí)。為什么，我不知道為什么會(huì)這樣。這一天的生活又結(jié)束了。我獨(dú)自一人走在回家的路上，望著那孤獨(dú)的太陽(yáng)，我感到異常的壓抑。我無(wú)法排解這壓抑，反倒多了一分。

　　NO.3喜悅

　　我漫步到了一簇花旁，蝴蝶翩翩起舞，花上有幾只蜜蜂在采蜜，花香味傳到了我的鼻子里，我嗅著這花的香味，跑著跳著，心中的喜悅不曾減少過(guò)，躺在旁邊的草地上望著天上的云朵，我試圖摘一朵花，卻拔下了一個(gè)狗尾巴草，叼在口中，好不愜意。旁邊的小蟲(chóng)子爬到了我的手中，忽然，扇扇翅膀又走了。小路上的參天大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒也放開(kāi)歌喉，唱起了歌聲。我身旁的一切都是這么美好，我的臉上露出了舒心的笑容。

　　我站起來(lái)，喊叫著，小伙伴們聞風(fēng)而來(lái)，還拿來(lái)一個(gè)足球，我們踢得不亦樂(lè)乎，一時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)，我們被逗得哈哈大笑，多么美好的時(shí)刻，要是能用相機(jī)照下來(lái)就好了。我喜歡這美好的瞬間，用記憶保存它，不要讓它逝去。

我的情感作文 篇6

　　“哎，你說(shuō)，愛(ài)情、友情、親情哪個(gè)最重要？”

　　“噢，是愛(ài)情吧，不是說(shuō)愛(ài)情天長(zhǎng)地久，亙古不變嗎？”我自以為是地下著論斷，“愛(ài)人是要跟你一輩子的，最親密的，愛(ài)情是千年不變的永恒話(huà)題，你說(shuō)人要是沒(méi)了愛(ài)情，不正如魚(yú)沒(méi)有了水，還怎么生存呢？”

　　“是這樣的嗎？”同桌仍一臉茫然地看著我，我的情感定位。

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　　“快走啦，你的動(dòng)作真慢?！?/p>

　　“知道啦！”我應(yīng)著，站起來(lái)收拾書(shū)包，書(shū)包里似乎多了本書(shū)。是什么？我直打問(wèn)號(hào)。

　　“啊，《薔薇島嶼》！”我失聲大叫，“我找了很多地方也沒(méi)有找到，這是誰(shuí)放的？”

　　“除了你同桌，還能有誰(shuí)？”老班從后面不疾不徐地冒出一句。

　　“??？……謝謝老班?！?/p>

　　突然就想起了同桌早上問(wèn)我的問(wèn)題，突然地我又想起了關(guān)于友情……那些在寒冬里帶來(lái)的咖啡，那些在生病時(shí)遞來(lái)的藥丸，那些在課堂上小聲的提醒，那些在放學(xué)后無(wú)聲的道別……

　　“噢，那個(gè)書(shū)……謝謝你?！蔽也缓靡馑嫉乜粗?/p>

　　“噢，沒(méi)什么，天天被你念叨，煩了，而且也是順便?！蓖垒p描淡寫(xiě)。

　　“我想改早上的答案?！?/p>

　　“什么？”

　　“我覺(jué)得友情才是最重要的，至少它能讓我時(shí)常有幸福與快樂(lè)的感覺(jué)，友情是魚(yú)兒的氧，沒(méi)法離開(kāi)。”

　　同桌哈哈大笑，推上車(chē)對(duì)我招手：“那好吧，明天見(jiàn)！不過(guò)你一定還會(huì)改主意的……”

　　會(huì)嗎？

　　“媽?zhuān)一貋?lái)了。”我叫得有氣無(wú)力。

　　“等一下就開(kāi)飯了，你先休息一下。”母親在廚房中忙碌，里面?zhèn)鞒鲥佂胱矒舻穆曇簟?/p>

　　“我不餓，不吃了。”我徑直朝自己的房間走去，鎖上房門(mén)。那扇門(mén)不僅隔開(kāi)了我和母親，也讓我徹底疏遠(yuǎn)了家人。我只是覺(jué)得一個(gè)人呆著無(wú)比輕松，而父母的嘮叨與教誨是那么令我厭煩。

　　翻開(kāi)練習(xí)，A、B、C、D地做著，直至頭腦不清。夜已至深，肚子開(kāi)始抗議，我走出房間想找點(diǎn)吃的。一進(jìn)廚房，竟發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都還是熱的，難道這是母親……

　　眼睛有點(diǎn)澀，鼻子有點(diǎn)酸，原來(lái)這就是被我長(zhǎng)久忽視并不屑一顧的親情，我的父母是在用如此不計(jì)回報(bào)的愛(ài)來(lái)面對(duì)他們的女兒，而他們的女兒……

　　“愛(ài)情、友情、親情，哪個(gè)最重要？”

　　“你一定還會(huì)改變主意的……”同桌的笑臉又閃現(xiàn)在眼前，我的情感定位。

　　我笑了，溫暖而幸福地微笑，感動(dòng)地、快樂(lè)地、滿(mǎn)足地微笑，明天，或許是該改答案了。

　　“怎么樣？又怎么給親情定位了？”同桌似笑非笑地望著我。

　　“父母是魚(yú)兒的心臟，你說(shuō)心臟還能怎么樣？”

　　“那你是又準(zhǔn)備換答案了？”

　　“不，是根本就沒(méi)有答案！愛(ài)情、友情、親情，我根本無(wú)法選擇，可是它們之間也不矛盾啊，魚(yú)兒擁有心臟，才能在水中暢快呼吸暢快地游，離了哪一樣也不行。所以，我們不該去爭(zhēng)論哪個(gè)更重要，而是要珍惜和呵護(hù)每一份感情，我想我這一輩子都不會(huì)再在三者中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”

　　“不錯(cuò)，悟性蠻高的。”

　　“那是，咱堂堂一語(yǔ)文課代表，還能被你唬??？”

　　“呵呵，送你一句話(huà)吧?！?/p>

　　“什么？”

　　“當(dāng)你無(wú)法選擇的時(shí)候放棄選擇?！?/p>

　　是啊，讓心門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，愛(ài)情、親情、友情有空都進(jìn)來(lái)坐坐。

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇考場(chǎng)作文，寫(xiě)自己站在高三這個(gè)人生的分界線前，名利地位，富貴前程，目標(biāo)繁多，父親、老師、同學(xué)，教育勸告苦口婆心，可作者心里卻并不認(rèn)可，滿(mǎn)心的困惑找不到答案，苦悶彷徨，不知所往，一旦靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如此簡(jiǎn)單，摒棄一切誘惑，甘于做個(gè)凡人，就找到了快樂(lè)之源。這是真情的流露，這是真實(shí)的渴望。感觸來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，來(lái)自于自己的生活實(shí)際，把握起來(lái)得心應(yīng)手，抒發(fā)起來(lái)痛快淋漓，沒(méi)有一點(diǎn)滯澀之感。同時(shí)她又不是一味地傾吐內(nèi)心的郁積，而是在這暢快之際，仍能旁顧其他，“做個(gè)凡人，也會(huì)為某一件自己向往的事，加足馬達(dá)，奮斗一回，博得一聲喝彩；也會(huì)在心中制定一個(gè)小小的目標(biāo)，暗暗奮斗，慢慢完成，然后快樂(lè)并自得。做個(gè)凡人，可以為一次小小的成功而欣喜不已，可以為別人的一個(gè)友善的笑容而溫馨萬(wàn)分，可以為一段精彩的論斷而竊喜許久，可以……可以……”這里兼談了平凡和平庸辯正關(guān)系，告訴人們，平凡不等于平庸，更不是甘于落后，只是不為那么多的名利地位和誘惑所左右，從而迷失自我，但同樣是有志向，有追求，有快樂(lè)。表達(dá)有主見(jiàn)，有個(gè)性，駕馭起來(lái)游刃有余。

　　全文思路簡(jiǎn)明清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，多次使用如“看見(jiàn)別人走在鮮花與掌聲中，我有滿(mǎn)地綠草與朋友相伴；看見(jiàn)那些名人備受關(guān)注，我有關(guān)愛(ài)我的親友”“因?yàn)槠椒玻梢詿o(wú)所顧忌地瘋，毫不在乎地笑，旁若無(wú)人地打鬧?？鞓?lè)，簡(jiǎn)單，明亮！”這樣簡(jiǎn)短的而整齊的句子，既使文章內(nèi)容豐富全面，展現(xiàn)了作者的思維和見(jiàn)識(shí)，又加強(qiáng)了表達(dá)的力量和氣勢(shì)。

　　文章有思想，有個(gè)性，有真意，不做作。

　　快樂(lè)，簡(jiǎn)單，明亮。